小學風景作文錦集4篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學風景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學風景作文 篇1
去美麗的杭州游玩，遇到了以為好心的杭州人。去蘇堤的公交車上，我和媽媽沒有帶夠硬幣，一位穿著圓領T恤的老公公幫我們將一枚閃著銀光的硬幣就掉進了自動投幣機。我們在杭州開心的游玩了兩天，那里的風景很美，但我覺得那位好心人更美，那位不知名的好心人我永遠不會忘記。他成了我留在心底的風景。
畢竟西湖六月中，風光不與四時同這說的就是我向往已久的杭州。去年夏天，媽媽就帶我去杭州玩了一趟。真是上有天堂，下有蘇杭。那里的風景真是美不勝收，但這一切都美不過那位好心的杭州人。
那一次，在杭州，我們本以為我們準備的很充分，但智者千慮，必有一失。我們上了去蘇堤的公交車，摸遍全身的口袋才發現，身上只有一元的硬幣了，只夠一人乘車。可是我們已經上了車，身后是許多排隊上車的乘客，進也不是，退也不得，面對自動投幣機，我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我還不停地埋怨媽媽：都是你，忘帶硬幣，站在這里丟死人了!乘客們也在嚷嚷：快點呀!司機皺著眉頭盯著我們，好像在說知道要坐車，為什么不準備好零錢?豆大的汗珠從媽媽漲紅的臉上滑落下來，車上十分悶熱，再加上緊張著急，汗水已經浸濕了我的衣服。這時，從后面響起一聲：我來替她們投吧!話音剛落，一枚閃著銀光的硬幣就掉進了自動投幣機。我們如負釋重，松了一口氣，趕緊上了車。
我們一邊說著謝謝，一邊用目光尋找著這位不知名的好人，原來是一位穿著圓領T恤的`老公公，笑瞇瞇的看著我們。他不愿意說出自己的名字，看上去那樣的樸實，還對我們說：下次別忘了再帶零錢哦!我的心頓時感覺暖暖的。最后，我們在杭州開心的游玩了兩天，那里的風景很美，但我覺得那位好心人更美。我真想再次見到他，當面謝謝他。
這件事深深地刻在我的腦海中，那位不知名的好心人我永遠不會忘記。他成了我留在心底的風景。
小學風景作文 篇2
春姑娘正邁著輕盈的腳步來到沙湖生態公園。你看，那粉紅的桃花，雪白的梨花，都紛紛競想開放，對春姑娘露出了燦爛的微笑。
躺在綠油油的草地上，讓暖暖的春風拂過臉頰，空氣中彌漫著濃濃的春意。看著周圍的滿地繁花，你是否領略到江南水鄉的春季勝景了呢?
現在賞春最好的地方就要數沙湖公園了。那里有成片的櫻花樹和綠茵茵的草坪。從遠處望去，櫻花林仿佛一大片粉紅的云朵落在人間。當我們躺在櫻花樹下，望著那滿樹櫻花，看看不時飄落下來的`一片片花瓣時，真是愜意極了。
沙湖公園的草坪上是另一番景象。小草剛剛從土中冒出頭來，在大好春光的沐浴下，新綠初上的它們更加生機勃勃。
小朋友們手中拿著各式各樣的風箏，踏在草地上。往天上一看，嗬!好多風箏呀!有藍兔的、有機器貓的，還有小魚尼莫的。看那!那邊還有一只好大的紅色章魚風箏!
在草坪另一端是一塊燒烤區。人們圍著烤架坐成一圈，手中拿著肉串、香腸等食物，吃得滿嘴抹油。
春天的沙湖讓人留連，讓人難忘。那么，你還遲疑什么?快來沙湖公園品味春的韻味吧!
小學風景作文 篇3
我們這的錦繡川四季都很美，但我覺得春天的錦繡川是最美的。初春，冰雪融化、河流復蘇，大地冒出了小芽，樹又長出了小葉子。立春，小芽變成小草，樹木茂密，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。
錦繡川的`樹很多，如：桃樹、櫻花樹、杏樹、迎春樹、柳樹、玉蘭樹……，錦繡川的花也很多，如：梅花、水仙花。、迎春花、牡丹花……
春天的錦繡川是人們休閑的地方，人們從樹陰下下象棋、練唱歌、習舞蹈，還有學畫畫的呢！春天的錦繡川像一幅美麗的連綿不斷的畫卷，我愛我們的錦繡川。
小學風景作文 篇4
這里的空氣確實新鮮，我在這里稍稍一停，一身的疲勞全沒了；你的嘴巴小小的，真實版的“櫻桃小嘴”，你喜歡和我爭，到底是誰的嘴巴小，我記得，那時，你小氣地看著我，不服氣地用直尺量自己的嘴巴，我只是呆呆地望著你，看著你那幼稚的舉動，我也不爭論，最后沒有辦法了，我只有找一個合理的公證人來讓你口服心服，最后的答案證實是我贏了，你還是不服氣，還是要與我爭論下去，我終于不耐煩了，違心的讓你占在上方。
穿過迷宮似的公園大轉門，綠色公園便敞開她那寬廣的胸懷迎接我們，小鳥在枝頭上唧唧喳喳，好像在致歡迎詞；河風順勢撲來，歡叫著，擁抱我吧，因為我健康，因為我環保，讓我們一起吐故納新，歡歡樂樂過好每一天！
錯落有致的綠色公園中心地帶是平展展的`草坪。秋天的草坪綠中泛黃，沿著石徑的小路觀看周圍的景色，感嘆一年時光的飛逝，有一種說不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？是高興的？還是難過的？真是感慨萬千，說不清楚。
公園的東北角上是牡丹園，牡丹園里的牡丹仙子正散發著誘人的清香，使人們覺得神清氣爽，忽然一下子精神了許多，真是花香宜人啊！
西北角是楊樹林，無數的白楊樹巍然矗立，挺拔在馬路邊、河岸邊，一排排、一列列，像是正在訓練的士兵，井然有序，好像在說：“做人也應該這樣，要規規矩矩，堂堂正正。”
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