（優(yōu)選）把握機(jī)會(huì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的把握機(jī)會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把握機(jī)會(huì)作文1
巴爾扎克曾經(jīng)說過：“機(jī)會(huì)來的時(shí)候像閃電一樣短促。完全靠你不假思索的去利用。”現(xiàn)在看起來，這句話依然很有道理，人的差異，往往在于擺在自己面前的，對于機(jī)會(huì)的把握。
命運(yùn)女神不會(huì)偏向任何一個(gè)人，她總是給任何人一樣的機(jī)會(huì)，而且，也正如狄更斯說的：“機(jī)會(huì)不會(huì)上門來找人，只有人會(huì)去找機(jī)會(huì)。”
機(jī)會(huì)是什么？它是一種追求，一種理想，它可以改變?nèi)说囊簧亲顚氋F的，可是，又是最容易失去的`，它常常光臨，卻被忽視
機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。一個(gè)人如果天天等著天上掉下來一個(gè)天大的好機(jī)會(huì)，正好被他撿著。這種事情在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎是不可能的，正如馬丁路德說的：“等待美好機(jī)會(huì)才做事的人，永遠(yuǎn)不能做事。”
如果你還在用心尋找獲得機(jī)會(huì)的方法，不如張開雙臂，現(xiàn)在就去尋找，也許，機(jī)會(huì)就在身邊。
所以我記住了一句話：“錯(cuò)過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)失月亮和星辰。
把握機(jī)會(huì)作文2
托·富勒曾說過：“一個(gè)明智的人總是抓住人生的機(jī)會(huì)，把它變成美好的未來。”人生的機(jī)會(huì)是指針，指引我們前進(jìn)的方向；人生的機(jī)會(huì)是燈塔，照亮我們前行的路程；人生的機(jī)會(huì)是鋪路石，引導(dǎo)我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時(shí)，爸爸給我買了一份練習(xí)，幫助我提高其考成績。當(dāng)我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時(shí)，貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會(huì)不會(huì)縛束了我自由玩耍的時(shí)間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。
可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使測試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會(huì)水到渠成的。如此一來，這便是一個(gè)鍛煉我的'好人生的機(jī)會(huì)，我又怎么能放棄呢？
于是，我日復(fù)一日、一絲不茍的寫著練習(xí)。在一點(diǎn)一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動(dòng)人心的期末考試。我信心滿滿的進(jìn)了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流。考試結(jié)束后，待到領(lǐng)家庭報(bào)告書的那一天，優(yōu)異的成績映入我的眼簾。此時(shí)此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住人生的機(jī)會(huì)、把握人生的機(jī)會(huì)，付出了汗水和心血的成果啊！
把握機(jī)會(huì)作文3
我曾看過這樣一個(gè)故事。
一天早晨，有一個(gè)人他要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去辦事，需要坐公共汽車。于是，他從家里出來，直奔公交車站。就在他要到車站的時(shí)候，車卻緩緩的開走了。
他知道，如果他跑步追那車，是能夠趕上的。但是，他猶豫了，認(rèn)為公共汽車不過是幾分鐘一趟，何必要追趕呢。于是，在猶豫中，他前行，追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。
時(shí)間一分一秒的過去，幾個(gè)“幾分鐘”過去了，車子仍不見影兒。天漸漸的陰了下來，最后下起了小雨。
等他踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí)，天上下起了瓢潑大雨，他被澆了個(gè)透兒。事情沒辦，因?yàn)樗腵樣子很狼狽，已經(jīng)沒有精力去辦事了。
在回家的路上，他拖著疲憊的身子在想，如果他當(dāng)初用力趕上那班車，就不會(huì)有后來的不愉快發(fā)生，也許事情就會(huì)變得順利。想來，這一切，也就只差很短的時(shí)間。真所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于把握機(jī)會(huì)的人，而不是等待機(jī)會(huì)的人。
其實(shí)，我們在生活中不能存在僥幸心理，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有，要把每種可能都當(dāng)成最后一班公交車，那樣才能把握住機(jī)會(huì)，不讓遺憾發(fā)生。
把握機(jī)會(huì)作文4
四年級的一天，童老師找到我，急切地問:“小朱朱，你想去鼓樂隊(duì)打鼓嗎？”我一愣：打鼓？我行嗎？真想去啊，可萬一打錯(cuò)了節(jié)拍，在全校面前出丑怎么辦？我可沒有那個(gè)膽量。大概不會(huì)吧，要排練好幾次的'才會(huì)去正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就壞了，此時(shí)我心亂成了一團(tuán)麻，不知道該怎么辦最終我鼓起勇氣，怯生生地對童老師說：“童老師，我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望地說：“好吧，我尊重你的選擇。”聽老師說完，我低著頭沖出去做操了。
做操時(shí)我一直忐忑不安，一會(huì)兒想我拒絕了童老師，她不會(huì)生氣吧！一會(huì)兒又想其實(shí)打鼓也挺好的，不如做完操，我再去找童老師說一下。說干就干，做完操我立馬沖到老師辦公室，去找童老師，急忙問：“童老師，我仔細(xì)想了想，還是去比較好。”童老師遺憾地回答：“恐怕不行。我第一個(gè)去找的你，你說不去，我只好將唯一的名額交給了錢晟楠。”
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腿，無奈地走回了教室。早知如此，何必當(dāng)初呢？
可惜世上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機(jī)會(huì)，不能再失去了！機(jī)不可失，時(shí)不再來啊！
把握機(jī)會(huì)作文5
“六一”是所有兒童的節(jié)日，在這一天，我們觀看了“六一匯演”，其中有一個(gè)節(jié)目叫我難以忘懷。
那個(gè)節(jié)目是架子鼓表演，表演者竟然是幾個(gè)低年級小孩。剛看到他們，我就驚呆了：幾個(gè)比我還小的孩子居然會(huì)敲架子鼓？！是亂敲一番吧？但并不是這樣，他們戴著一副眼鏡，淡定的出場，坐在架子鼓前，拿著鼓棒，敲了起來：他們敲得有模有樣，鏗鏘有力，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，別人怎么叫我我都沒聽見，其他觀眾都和我一樣，有的觀眾竟隨著背景音樂唱了起來，達(dá)到了“忘我”的境界。
這個(gè)表演把我給震住了，我在想，他們表演得這么好一定是訓(xùn)練了很久，在練習(xí)的'過程中他們有可能覺得很難，有可能想放棄。可是，沒有付出，哪有收獲呢？這樣我想到了自己，同樣是這個(gè)學(xué)校的，為什么他們能參加表演而我卻不能呢？因?yàn)槲覜]把握住機(jī)會(huì)，我讓機(jī)會(huì)白白溜走了，所以才不會(huì)上臺表演，因此，無論參加什么活動(dòng)，我都要把握機(jī)會(huì)，這樣才能站在舞臺上，這樣才能讓別人為我鼓掌！
把握機(jī)會(huì)作文6
生活的道路在自己的腳下，人生的機(jī)會(huì)在自己的手里，我們要好好的把握。
最近，我們小學(xué)部舉行了古詩朗誦比賽，每班選五人。以前，在學(xué)校這樣的活動(dòng)開展的很多，但是每次都沒有我。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過自己的'努力，在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于被選中了，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
該我們上場了，開始時(shí)的平靜變?yōu)榫o張。第一個(gè)朗誦的是張嬌妹，她朗誦的熟練、流暢，表情自然大方。第二個(gè)就是我，我拿起話筒，根據(jù)主持人的指揮，即興背詩。感覺背不錯(cuò)。臺下鴉雀無聲，當(dāng)我背到“朱雀橋邊野草花”的時(shí)候，臺下有同學(xué)在笑，我以為是自己背錯(cuò)了，心中又緊張起來了。這時(shí)老師的一句話回響在耳邊：無論做什么是都要有信心，勇敢才行。想到這，我鼓起了勇氣，繼續(xù)背下去，等我背完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
比賽結(jié)束了，藝體室的劉主任公布了成績，我得了二等獎(jiǎng)，心里高興極了。我相信：有了這次成功，就會(huì)有第二次，第三次……而且會(huì)一次比一次棒。
機(jī)會(huì)如過煙云，稍縱即逝，但只要好好把握，就一定可以成功。
把握機(jī)會(huì)作文7
張九齡曾經(jīng)說過：“機(jī)不可失，時(shí)不再來。”沒錯(cuò)，只有把握每一次機(jī)會(huì)，成功大門才能向你敞開。
在蒼茫的海岸上，有著一群挎著筐撿貝殼的孩子們，一天太陽要落山的時(shí)候，所有的孩子都撿了滿滿一筐的貝殼回家去了，可唯獨(dú)一個(gè)孩子還獨(dú)自徘徊在海岸上，他的.筐則是空空的，他從早晨撿到傍晚依然沒有找到自己心中“最美的貝殼。”
星期天我和朋友去文具城挑選文具，到了賣筆記本的地方時(shí)，朋友順手拿了一本，而我因?yàn)橛X得本的質(zhì)量不好就沒買，路過鉛筆區(qū)的時(shí)候朋友拿了一只，而我覺得鉛筆的圖案不漂亮就沒拿，以后也是如此，逛完商店時(shí)，朋友滿載而歸，而我卻兩手空空。往往把握住機(jī)會(huì)的人才能滿載而歸，走向成功，與快樂擁抱，而一次次把機(jī)會(huì)放走，抓不住機(jī)會(huì)的人，往往都與成功失之交臂、擦肩而過。
抓住每一次機(jī)會(huì)，才能和成功擁抱；抓住每一次機(jī)會(huì)，才能滿載而歸；抓住每一次機(jī)會(huì)，才能向自己的理想邁出步伐；抓住每一次機(jī)會(huì)，成功大門就會(huì)向你敞開！
把握機(jī)會(huì)作文8
我每周六周日下午都要上興趣課，所以作業(yè)都是周六上午完成一部分，周日上午完成一部分。
今天犯了個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，早上10:30分開始媽媽讓我把語文作業(yè)完成，我心情比較煩躁，家，沒，吹，重，這四個(gè)字就是寫不好，邊寫邊擦，后來就不寫了，改做練習(xí)紙作業(yè)，就這樣1個(gè)小時(shí)過去了，我4個(gè)字田字格還是沒寫完，只寫了一行家。
因?yàn)橄挛缫险n，媽媽說再給我一次機(jī)會(huì)，上好興趣課3點(diǎn)回來再寫，如果還寫不好就把本子收掉，周一就交空白作業(yè)。上好興趣課回來，我想玩電腦，又沒心情寫，還是總感覺寫不好，邊寫邊擦邊發(fā)脾氣。媽媽就把我的作業(yè)沒收了。
吃好晚飯，媽媽問我，到底想不想做？最后一次機(jī)會(huì)，我說好吧。結(jié)果用了15分鐘就把字都寫好了。
其實(shí)不是我自己不會(huì)寫或?qū)懖缓茫褪强傆X得今天是休息的'第一天，有的是時(shí)間做作業(yè)，喜歡拖拉。我一定要改，看我明天怎么完成數(shù)學(xué)和英語吧。
把握機(jī)會(huì)作文9
我讀了《當(dāng)蘋果落下的時(shí)候》，它給我很大啟發(fā)。我覺得書上說得對：“蘋果砸在每一個(gè)人頭上的機(jī)會(huì)都是相同的`，只是每個(gè)人把握機(jī)會(huì)的能力不同。”而約翰就覺得蘋果砸在誰的頭上，誰就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，我覺得他很可笑。
蘋果落下來的時(shí)候，你會(huì)怎么做？
有的人，也許會(huì)拿下來吃掉。
有的人，可能會(huì)高興得不得了，天天在下面等著蘋果再掉下來。
但是，牛頓卻能在蘋果落下來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)萬有引力。
人們總是說，我只是沒有機(jī)會(huì)而已，否則我也會(huì)成功。但是他不知道，有時(shí)候，機(jī)會(huì)就在他身邊，只是他不會(huì)去發(fā)現(xiàn)；有的人發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)，可是，他不知道怎么做，這樣他又錯(cuò)過了一個(gè)機(jī)會(huì)。
我想我以后要努力學(xué)習(xí)，努力增長知識，這樣我才會(huì)認(rèn)識周圍的機(jī)會(huì)，才會(huì)抓住身邊的機(jī)會(huì)。當(dāng)蘋果掉下來的時(shí)候，我要有抓住它的能力，我想，我一定會(huì)成功的。
把握機(jī)會(huì)作文10
一個(gè)人在母體中靠臍帶生存，全憑靠臍帶輸送營養(yǎng)，當(dāng)一個(gè)人從呱呱落地時(shí)，一個(gè)生命誕生了。這個(gè)人的生與活，現(xiàn)在完全掌控在自己的手中，它把握好了，一個(gè)生命將健康快樂地生活下來，把握不好，一個(gè)生命便夭折了。
其實(shí)，一個(gè)人的好與壞是由自我決定，我們要把握機(jī)會(huì)，塑造一個(gè)好的全新的自我。一個(gè)人要有理想，不管是要當(dāng)警察、教師、科學(xué)家，還是醫(yī)生，都要知道，我們有理想是為了做一個(gè)品德高尚的人！
通過這一天，我明白了：機(jī)會(huì)失去了，永遠(yuǎn)也不會(huì)再有，用多少錢都買不回來，機(jī)會(huì)是無價(jià)的。我們要牢牢把握住機(jī)會(huì)，塑造全新的`自我。
我們要成為一條龍，絕不成為一只蟲！只有把握機(jī)會(huì)，人生才會(huì)變得多姿多彩。讓我們在遼闊的天空中翱翔吧！
把握機(jī)會(huì)作文11
雖然開學(xué)已經(jīng)一星期多了，但因?yàn)檐娪?xùn)一周的緣故，到今天，我們才真正踏入了自己新的班級，正式開始了新的征程。我被分配到了初一。13班。我們的班主任老師和藹可親，就好似是我們的媽媽一樣。我們親切地稱老師為“韓媽”!
踏入新的班級，認(rèn)識了新的同學(xué)。上個(gè)星期在軍訓(xùn)期間，雖然身體比較累，但是我們也經(jīng)受住了考驗(yàn)，精神意志品質(zhì)得到了提升，明白了許多道理，比如：在陽光的“溫柔”照射下，我們依然堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，在下雨天依然沒有退縮……但是一切都過去了，我們開始學(xué)習(xí)，開始認(rèn)認(rèn)真真的上課。“韓媽”告訴我們一個(gè)道理：機(jī)會(huì)是由自己去爭取的.，去把握的，機(jī)會(huì)只有一次，一定要把握住機(jī)會(huì)!所以從今天起，在新的起點(diǎn)上，我要制定一個(gè)新的目標(biāo)：我一定要在初中四年中打敗所有的“日本鬼子”(就是學(xué)習(xí)中的壞毛病)，讓“中國解放”，我要養(yǎng)成一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣，認(rèn)真按照學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，絕不偷懶，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
同學(xué)們，未來的日子很長，讓我們握好今天，就會(huì)有燦爛的明天;把握好自我，就會(huì)有美好的人生。讓我們一起努力，塑造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、上進(jìn)的自己!
把握機(jī)會(huì)作文12
那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說：“怎么總是這些同學(xué)舉手啊？其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢？舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的好人生的機(jī)會(huì)，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦！”此時(shí)的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動(dòng)員，我便開始心動(dòng)了。可心里有兩個(gè)小人在打“口水仗”，一個(gè)小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉！”另一個(gè)小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯(cuò)啦多丟人啊！”我的心里一直糾結(jié)著這個(gè)問題，等到鼓起勇氣想去回答時(shí)，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚(yáng)的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的.問題。從中，我明白了很多很多：有時(shí)候，人生的機(jī)會(huì)來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會(huì)無聲無息地溜走；等到你后悔時(shí)，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個(gè)人生的機(jī)會(huì)，不讓人生留任何的遺憾！
期待，期待，期待新一天的到來；期待一個(gè)新人生的機(jī)會(huì)的到來！
把握機(jī)會(huì)作文13
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國有6000萬中學(xué)生中大約有1600萬是家庭貧困的學(xué)生。而這1600萬貧困生中就有76。96%來自農(nóng)村，剩余的來自城市。這些來自農(nóng)村的貧困生，他們的生活是困難得，但他們的學(xué)習(xí)卻是勤奮。
因?yàn)樗麄儊碜赞r(nóng)村，很多條件都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足于我們。他們既是不幸的，也是幸運(yùn)的。不幸的是因?yàn)樗麄円绕匠Ｈ怂惺芨嗟钠D辛與磨練，而在與此同時(shí)，這些困難艱辛使他們磨練了意志，變得更堅(jiān)強(qiáng)了。他們受到了擁有愛心人的幫助，讓他們擁有了一片學(xué)習(xí)的空間，他們在這片空間中，奮發(fā)向上不辜負(fù)人們的希望，學(xué)習(xí)努力……
比起這些貧困的人來說，我的那點(diǎn)困難又算什么呢？我是生活在一個(gè)幸福的.家庭。但我卻不懂得怎樣把握幸福。我坐在一個(gè)明亮的教室里。衣食住行不發(fā)愁，可以說，我比那些貧困生要幸福的多。雖然這樣，但我卻不會(huì)珍惜上天給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。就連課堂上的45分鐘都不會(huì)把握好，就更別說課后的時(shí)間了，怎么會(huì)好好學(xué)習(xí)呢？
現(xiàn)在，我有點(diǎn)羨慕這些貧困生的精神了，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)自立。還是作家莫言說得好“貧困有時(shí)是成功的催化劑，只要勇敢的去面對貧困，化壓力為動(dòng)力，就一定能開括更為廣闊的天空。”
我希望我會(huì)把握機(jī)會(huì)，努力奮斗！
把握機(jī)會(huì)作文14
伴著鈴聲的響起，緊張而激烈的古詩背誦也拉開了帷幕。
懷揣著緊張的心情，開始了這場激烈的比賽。比賽中，同學(xué)們更是緊張不已，結(jié)果有好也有壞，心情有酸也有甜。最終，比賽在勝利者的呼叫與失敗者的嘆息落下了帷幕。
獨(dú)椅坐上，我輕輕嘆了一口氣。比賽，給了我們成功與失敗，但給的更多的.是收獲。
在這次比賽中，我們展示了自我，收獲了成長；挑戰(zhàn)了他人，收獲了樂趣。雖然有成有敗，但我相信只要努力定會(huì)有收獲。
我們生來都不比別人差，上天賦予了我們同樣的智慧。但為和結(jié)果卻不如人愿呢？問心自問，我們努力了嗎？我們付出了嗎？機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是均等的，上天也決不會(huì)偏向于任何一個(gè)人。成功靠的不是運(yùn)氣而是真本事；失敗只是因?yàn)闉榕ΑＫ晕覀儾灰固煸沟兀怪荒茉棺约寒?dāng)初的不努力。
我們每個(gè)人都不愿做生活中的弱者，那么就讓我們把握機(jī)會(huì)，用智慧與汗水去描繪未來的宏偉藍(lán)圖吧！
把握機(jī)會(huì)作文15
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，更是留給善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，善于抓住機(jī)會(huì)的人。
要想把握機(jī)會(huì)，首先把合適的機(jī)會(huì)投入進(jìn)去，努力干好你所想干的事情。在學(xué)校里，每天都要充分利用好學(xué)習(xí)的恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，不讓別人輕視自己，小看自己，讓別人感覺立你為榜樣。當(dāng)然就會(huì)在每個(gè)老師的眼里，就會(huì)覺得你是個(gè)有文有武的孩子。
比爾·蓋茨在人生關(guān)鍵時(shí)刻選擇了微軟，這一選擇力為他日后的輝煌，尊定了基礎(chǔ)，假如他當(dāng)初不選擇這一行，他完全可能變成一個(gè)普通的人。
魯迅當(dāng)初是學(xué)醫(yī)的，假如他不改行，從事業(yè)文學(xué)創(chuàng)作，他完全可能成為一名普通醫(yī)生，也就沒有作為文學(xué)巨匠的魯迅了。
所以說啊，機(jī)會(huì)是留給有所準(zhǔn)備的人，在道路中找好自己的方向，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，就會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)機(jī)會(huì)的價(jià)值。所以這一輩子的幸福，是福還是禍，就是決定與否。當(dāng)然，在最關(guān)鍵的`時(shí)刻，要鎮(zhèn)定，鼓起勇氣，要有耐心，道路選準(zhǔn)了，就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，展現(xiàn)自己的才能，應(yīng)有的機(jī)會(huì)多了，就會(huì)做的好事多了，這樣一輩子才不會(huì)后悔。
好事要多磨，機(jī)會(huì)就會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。
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