有關機會作文400字合集7篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的機會作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機會作文400字 篇1
“六一”是所有兒童的節日，在這一天，我們觀看了“六一匯演”，其中有一個節目叫我難以忘懷。
那個節目是架子鼓表演，表演者竟然是幾個低年級小孩。剛看到他們，我就驚呆了：幾個比我還小的孩子居然會敲架子鼓？！是亂敲一番吧？但并不是這樣，他們戴著一副眼鏡，淡定的出場，坐在架子鼓前，拿著鼓棒，敲了起來：他們敲得有模有樣，鏗鏘有力，我目不轉睛地看著，別人怎么叫我我都沒聽見，其他觀眾都和我一樣，有的觀眾竟隨著背景音樂唱了起來，達到了“忘我”的境界。
這個表演把我給震住了，我在想，他們表演得這么好一定是訓練了很久，在練習的過程中他們有可能覺得很難，有可能想放棄。可是，沒有付出，哪有收獲呢？這樣我想到了自己，同樣是這個學校的，為什么他們能參加表演而我卻不能呢？因為我沒把握住機會，我讓機會白白溜走了，所以才不會上臺表演，因此，無論參加什么活動，我都要把握機會，這樣才能站在舞臺上，這樣才能讓別人為我鼓掌！
機會作文400字 篇2
好奇怪，我總摸不透這樣一個問題：人為什么總要等到失去時才知道珍惜!
現在已是初三的我。初一、初二兩年中，我失去的是時間，最寶貴的時間。得到了什么呢?是知識，學問?無言以對，無顏以對。
假如能重新給我一次機會，我一定會珍惜。因為我已悟出老師、家長常常叮囑，而我卻從來不愿聽的話的道理了。記得父母經常批評我的一句話是：“不自覺。”是的，我好動，貪玩又懶惰，在學習上，從來沒有一絲一毫的自覺。
初二上學期時，不知道從哪學來一堆流行歌曲的我，不分日夜地哼哼嘰嘰。課也不好好聽，作業不是抄別人的就是干脆不做、不交。老師查作業時，我總有一堆理由：頭痛、胃痛、眼花、頭昏呀，忘記帶作業本或是作業本找不到等等。諸多理由。老師有時也知道我是胡謅，但我的謊言編得很周全，老師也只能望“我”興嘆，“太不自覺了。”
得感謝造物主給了我一個完整的大腦。完整的大腦，完整到了什么程度呢?指揮我吃、喝、玩、樂一樣不少。今天是我醒悟的時候了，我應該徹底改變改掉這些陋習。
我真想重新從初一上起，把我的不自覺，我的貪玩，我的懶惰和我過去的全部不足統統扔到垃圾堆，塑造一個全新的我。真的我多么的渴望!
假如能有這個機會我一定珍惜。家長望女成鳳，老師希望學生成才，祖國正期待著我們，如果我再一次辜負了他們，我真的無地自容了，所以我一定會珍惜的。
機會作文400字 篇3
窗外下著大雨，整個世界都沉浸在雨的世界中。燕子無力的在天空之下捕捉著昆蟲，樹兒也枯黃的打著卷兒。我獨自一人坐在這條小小的凳子上，不知是這糟糕的天氣，還是上午的“任務”失敗，心里總覺得不是滋味，因為我失去了一次機會……
當老師毫不猶豫的把制造手抄報的任務交給我時，我信心滿滿的點了點頭，以為這是個簡單的不能再簡單的任務。身為班干部的我，這種小事不直的一提。于是沒把它放在心上。當要提交任務的時候，我還沒開始這任務，這時想補的話已經來不及了。于是――我和幾個“主編”對立在老師嚴厲的目光之下，老師一句也沒說我們。那時的我才真正明白了什么叫任務。沒做手抄報，雖然沒受罰，但我們卻徹底失去了老師的信任，徹底的信任。我坐在陪伴了我九年的這條凳子上，努力反思著自己……
窗外下的雨還是一樣的大，那聲音可以使人顫抖，天空，全是一片黑暗。沒有房屋的燈光，沒有螢火蟲的蹤影。我陷入迷茫之中，我想如果時間能夠倒流，那我一定會完成這任務，可以戰勝自己的缺點，但這一切只是我的美好幻想。如果可以給我一次機會，我會做的更好，真的，會做的更好，只要一次簡單的機會……
老師，請給我一次機會……
機會作文400字 篇4
古時候，偷竊是一種眾人否認的卑鄙行為，在現在，更是一種法律上的犯罪行為。
這幾天，我們班發生了一件“很驚人的案子”。本來還以為是像上一次的溜溜球案件呢，沒想到，事情比我想象中大條很多。
四百多元……五百元啊!竟然被一位不懷好意的家伙給拿了!我想，找出這個賊我絕對不饒了他(她)!難道他偷了許多人的幾十元，幾百元都無所謂嗎?難道口袋里面有著四百多五百萬的支票他也要去拿嗎?當時的我不相信這一切，不把任何一個機會讓給他。
然而，他呢?他是否也在想這些事情?他是否在希望我們把一個機會讓給他，讓他彌補這些過錯?我想是的。當我們一味的責怪他時，他一定很難受!沒有人拿了錢心里會很踏實的，他一定很后悔很后悔!所以，后來我在想，我們是否應該給他一個機會?給他一個明亮的機會，讓他能默默的改正自己的錯誤，像電影情節一樣出現在書包、出現在課桌肚里……
我們應該給他一個機會!相對的，我也衷心希望，他能給他自己一個改正的機會，讓他摘下刻有“竊賊”兩個字的石帽。
機會作文400字 篇5
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水的氣息，早晨好清爽。
一到學校，大家都在聊天，假惺惺地拿了一本語文書看看。教室里全是哈哈聲。不一會，XX的椅子掉了，一會兒誰的書掉了，總之跟個菜市場似的。突然，我聽見有同學說茅老師來了，大家連忙做好，大聲朗讀著。真不敢相信，同學們個個在認真地讀書，與之前截然不同。茅老師板著個臉，說中午考試，唉！又要考試了，同學們低聲埋怨著，沒辦法，只好接受。
不一會兒就中午了。大家把桌子移開，還在幻想著不考試。可茅老師已不緊不慢地發下了試卷……。鈴聲在我耳邊回蕩，試卷傳上去了，大家都在討論試卷答案。
下午，同學們交換批改試卷。我心里一頓緊張，兩手不由自主的顫抖起來，雙腳冰冷，心里想著這次完了，這次完了，會不會考砸了，會不會被爸爸媽媽挨揍，剛才只要認真點就不會這樣了。老師，可再給我一次機會嗎？我等待著分數，等待著同學們的笑話。終于，分數出來了，改試卷的同學陰險地笑著，使我的心一下子冰冷到了極點！我不敢看，閉著眼睛拿著試卷，事實擺在眼前，我睜開了眼睛。頓時，我天暈地。只肯讓老師再給我一次機會。
老師，請再給我一次機會。這是不可能的，這唯一的機會是要我們自已認真、仔細地區把握的！
機會作文400字 篇6
我曾看過這樣一個故事。
一天早晨，有一個人他要到一個很遠的地方去辦事，需要坐公共汽車。于是，他從家里出來，直奔公交車站。就在他要到車站的時候，車卻緩緩的'開走了。
他知道，如果他跑步追那車，是能夠趕上的。但是，他猶豫了，認為公共汽車不過是幾分鐘一趟，何必要追趕呢。于是，在猶豫中，他前行，追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。
時間一分一秒的過去，幾個“幾分鐘”過去了，車子仍不見影兒。天漸漸的陰了下來，最后下起了小雨。
等他踉踉蹌蹌趕到目的地時，天上下起了瓢潑大雨，他被澆了個透兒。事情沒辦，因為他的樣子很狼狽，已經沒有精力去辦事了。
在回家的路上，他拖著疲憊的身子在想，如果他當初用力趕上那班車，就不會有后來的不愉快發生，也許事情就會變得順利。想來，這一切，也就只差很短的時間。真所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個很好的機會。因為機會只屬于把握機會的人，而不是等待機會的人。
其實，我們在生活中不能存在僥幸心理，不要認為機會隨時都有，要把每種可能都當成最后一班公交車，那樣才能把握住機會，不讓遺憾發生。
機會作文400字 篇7
勇氣這東西，我只擁有一半，因為我一向膽小。每次遇到點什么事，它們倆總是吵得不可開交，真希望：勇氣能戰勝一次膽小！這一次，我要讓勇敢贏了一次！
杠子，我一直想玩但不敢玩的東西。玩得好，可以在其它人面前好好炫耀一番。玩的不好，你完全可能摔個狗啃泥。說起這個，我一直想學用腿吊在杠子上，但一直不敢。也不知是誰給了我勇氣，我自告奮勇，告訴爸爸我想學。爸爸當然不會拒絕我，很爽快的答應了。
訓練開始，爸爸先讓我爬上杠子，我只能照做！爸爸壓住我的腿對我說：“把手從杠子上拿下來！”“什么？”我有些害怕，“我怕我摔下來！”“不要擔心，我壓著你的腿，不會掉下來的！”“好……好吧！”我閉上眼睛，心想：摔就摔吧，不會太疼的！手不由自主的放開了。爸爸又喊：“腿使勁！”
我使出了吃奶的勁，可爸爸又說：“放松，肚子不要使勁，否則腿會沒勁的！”放松！放松！我呼了一口氣，慢慢放松！“對！對！保持！保持！”爸爸一邊說一邊慢慢放手，“腿上用力！對！對！”爸爸把手放開了，對我說：“睜開眼睛吧！”我慢慢睜開眼睛，發現爸爸已經放手了，我手握杠子，從杠子上翻下來，開心地喊：“我學會了！學會了！我變得勇敢了！”
從那時起，我知道，不是勇敢幫了我，而是，我給了勇敢一次機會！
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