機(jī)會作文

時間：2022-03-12 20:54:31 機(jī)會我要投稿

【熱門】機(jī)會作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的機(jī)會作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】機(jī)會作文錦集9篇

機(jī)會作文篇1

　　蝸牛的爬行不會總是一條直線，螞蟻的搬家不會總是那么及時，人的成長不會總是一舨風(fēng)順。蝸牛爬行會遇到障礙物，螞蟻搬家會產(chǎn)生麻煩，人的成長會遇到挫折。挫折。困難。困境的出現(xiàn)，并不代表著你的失敗。挫折降臨的同時，機(jī)遇也會不期而來，只要你會審時度勢，把握機(jī)遇，捉住機(jī)會，成功就會向你綻開門口，勝利就會向你招手。

　　古往今來，有多少名人墨客不正是捉住了機(jī)遇，把握了時機(jī)，才能取得巨大的成就的嗎？三國時期，群雄并起，各地起義不斷，戰(zhàn)爭如天空星晨般繁多，人們的生活也由此走上了貧苦。在縣城的劉備賣草鞋為生，后因感概國家的動亂，人民生活的困苦，毅然放棄賣草鞋，號召縣城百姓起義，為國而戰(zhàn)，正是因?yàn)閯涔麛嗟姆艞壛速u草鞋，而主動捉住機(jī)會，把握機(jī)遇，才有了后來三足鼎立的局面，才有后來強(qiáng)大的蜀。如果當(dāng)初劉備沒有投身于戰(zhàn)爭中，可能他依舊在城中賣草鞋，也就沒有三顧茅廬。火燒新野等事了，更不用說劉備的名字被刻于歷史，永載于歷冊上。

　　貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下創(chuàng)下流芳百世的《命運(yùn)交響曲》，受人愛戴，受人尊敬。當(dāng)他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個音樂家來說，還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！起初，只有威格勒醫(yī)生和斯蒂芬。馮。勃羅伊寧等幾個老朋友知道他的不幸。他放棄到各王宮去聽他如此喜愛的歡快的音樂會，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個聽不見聲音的音樂家是寫不出好作品來的。

　　不！他想起他想寫的一切音樂，“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”也許對他來說，在耳聾的時候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難。在他看來，音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語言。因此捉住了命運(yùn)的咽喉，捉住了人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要環(huán)節(jié)，把握住了機(jī)遇，才有了今日的貝多芬。

　　機(jī)會對于每個來說是平等的，挫折同時也不會忽似任何人，只要我們學(xué)會把握機(jī)會，捉住機(jī)會，成功將會離你不遠(yuǎn)。讓我們把握機(jī)遇，把握我們的未來吧！

機(jī)會作文篇2

　　為了得到這次升遷的機(jī)會，張強(qiáng)和李剛使出渾身解數(shù)，暗暗較勁。

　　這天上午，董事長要張強(qiáng)下午到他的辦公室去一趟。張強(qiáng)的心怦怦地跳，他知道，董事長這是對自己的最后考察。

　　下午，張強(qiáng)躊躇滿志地來到董事長的辦公室，出乎意料的是，董事長根本不問他的情況，只是輕輕地問，“你覺得李剛這個人當(dāng)副經(jīng)理怎么樣？”

　　張強(qiáng)知道，如果實(shí)事求是地回答，那無疑是自己把副經(jīng)理的位置拱手相讓，放棄這次提拔的機(jī)會。于是無中生有拐彎抹角很委婉地說了李剛許多的缺點(diǎn)和不足，董事長一個勁地點(diǎn)頭。臨出門前，董事長拍著張強(qiáng)的肩膀笑瞇瞇地說：“小張，只要你好好干，我一定不會虧待你的。”張強(qiáng)的心里像喝了蜜，他覺得自己離副經(jīng)理只有一步之遙了。

　　第二天，董事長在大會上公開宣布了副經(jīng)理的名字，他既不是張強(qiáng)，也不是李剛，而是誰也不看好，在單位業(yè)績平平的劉宇。

　　聽到劉宇在臺上激情澎湃的就職演說，張強(qiáng)心里像打翻了五味瓶，很不舒服。黃昏，他獨(dú)自來到河邊散步，看到河邊有一個大蟹簍，里面爬滿了大大小小的螃蟹，但卻沒有蓋上蓋子，一個老大爺正挽起在河邊捉蟹。張強(qiáng)走過去提醒老人，“老大爺，您的蟹簍忘了蓋上蓋子。”

　　老人看了張強(qiáng)一眼，“謝謝你的好心，蟹簍蓋不蓋都一樣。”

　　“不蓋蟹簍，您的蟹會跑光的。”張強(qiáng)說。

　　老人轉(zhuǎn)過身來，和藹地對張強(qiáng)說，“你去看看就知道了，放進(jìn)蟹簍里的蟹是爬不出來的.。”

　　張強(qiáng)半信半疑，返回到蟹簍旁，看見一只螃蟹正吃力地往上爬，爬到一半時，另一只蟹便把它鉗住，它便摔了下來，當(dāng)另一只蟹往上爬的時侯，又有一只蟹把它鉗住，它同樣摔了下去。半個小時過去了，果然沒有一只蟹爬出來。

　　張強(qiáng)恍然大悟，自己的所作所為和蟹簍里的蟹又有什么區(qū)別呢？是的，在生活中，我們常常打壓別人來為自己創(chuàng)造機(jī)會，你不給別人機(jī)會，就是斷絕自己的機(jī)會，你給了別人機(jī)會，就是給了自己機(jī)會。

機(jī)會作文篇3

　　在記憶的長河中，我做過的錯事、糗事數(shù)不勝數(shù)，但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我就會后悔不已，喃喃地說：“假如，再給我一次機(jī)會，那該多好！”

　　奶奶家的院子里，常會有幾只小麻雀停下來歇腳。它們那機(jī)敏的小眼睛警惕地四下張望，細(xì)細(xì)的小腿歡快地一蹦一跳，時而覓食，時而嬉戲。但一有風(fēng)吹草動，它們就會立刻張開翅膀，“撲棱棱”地飛走了。

　　來的次數(shù)多了，我和它們也混熟了。小麻雀見我從不去傷害它們，便放心起來，每每呼朋引伴，五、六只一起來到院子里，有時還飛到窗臺上呢！閑暇時，我還會在院子里撒下一些谷物，麻雀也不害怕，一邊啄食，一邊不時地看看我，小眼睛里滿是暖意，偶爾還引吭高歌，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”

　　就這樣，我和可愛的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長一段時間，直到有一天——

　　那天，我買了一把可以打6毫米的槍，便到處尋找目標(biāo)，想試一下自己的槍法。人？不行，太危險了！墻？不行，萬一子彈反彈回來，我不就倒霉了嗎？……無意間，我看見了在院子里覓食的麻雀，鬼使神差地決定把它們當(dāng)成目標(biāo)。

機(jī)會作文篇4

　　老師，請再給我一次機(jī)會吧。

　　事情是這樣發(fā)生的：在一天上午，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑向操場。我玩得有些渴，便跑回教室去喝水，發(fā)現(xiàn)幾個男孩正在后面的墻上爬呢。我便叫道：“喂，你們幾個在干什么，你們不知道這樣做會弄臟后面的墻嗎?”他們囂張地說：“你憑什么管我們，我們又為什么要聽你的。”“哎呀，我怎么說也是一個學(xué)習(xí)委員，比什么都比你們強(qiáng)。”我大發(fā)雷霆地說。他們便說：“有本事就來比一比呀!”我不管三七二十一地對他們說：“來就來，誰怕你。”

　　就這樣，我們來了一場爬墻比賽。他們對我說：“規(guī)則只有一條，只要你抓住繩子，誰爬上去最快，誰就勝利了。”說完，他們叫口號了：“一，二，三。”數(shù)數(shù)完了，我就用盡九牛二虎之力，抓住繩子，一步一步地爬上去。可又看看他，他一手抓繩子，又到另一只手抓繩子，那動作，簡直就是經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)呀。速度比我快，力量又比我大，簡直是一個在天，在個在地。可我還不肯認(rèn)輸，用力抓著繩子前進(jìn)。就在這時，老師和同學(xué)們上來了，老師說：“你們兩個在干什么，譚超，你堂堂一個學(xué)習(xí)委員，竟帶壞頭，我要撤銷你的學(xué)習(xí)委員。”老師說完，我的心就像被刀割一樣，回家的路上，我垂頭喪氣，回到家，還大哭了一頓。那時我的心后悔至極，真的很不該那么幼稚，我為自己的行為感到慚愧。

　　老師，假如時光能夠倒流，我一定不會那樣去做；假如時光能倒流，我一定會耐心勸他們的，老師再給我一次機(jī)會吧。這一件事過去了，但是它留給我的某某教訓(xùn)一直被我刻在心里，我要讓它提醒我，要時刻的以身作則，嚴(yán)于律己。

機(jī)會作文篇5

　　假如再給我一次機(jī)會假如再給我一次機(jī)會

　　歲月的步履從容的走過。漫走于浩月星空下，心的扁舟在寂靜中駛向遠(yuǎn)方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠(yuǎn)忽近，總是沒有確定的方向。

　　有時一個人總是喜歡坐在窗前，追尋著那記憶中的底片，總是希望能再體會一次剛進(jìn)校園的滋味，哪怕只是一種幻想。

　　假如再給我一次機(jī)會，我會重新開始，重新對待生活的每一刻，也許它可能很現(xiàn)在完全不同，因?yàn)閷τ诂F(xiàn)狀太不滿足。

　　對于學(xué)習(xí)來說，一次機(jī)會只可能是一個緩沖的過程，對于整個學(xué)習(xí)階段沒多大影響，但它可能會使你改變目標(biāo)的方向，影響身邊的每一件事情和每一個人，不要忽略這一次機(jī)會，也許它會改變你一生的機(jī)遇。

　　假如再給我一次機(jī)會，我會放棄一些該放棄的。隨時調(diào)整自己，做到進(jìn)退有據(jù)。但不要總是對每一次機(jī)會都抱太大的希望，也許那只是考驗(yàn)?zāi)愕囊淮危拖Ｍ隳芪〗?jīng)驗(yàn)，從頭再來。

　　升上初一的時候，我真想對著那寬闊無邊的天空喚：“我想自由”，無奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再給我一次機(jī)會，我一定不會再要那“自由”。

　　飛馳而過的車輛從我的身邊越過，伴著我的那半個月亮和那幾顆閃著的星星悄悄地告訴了我，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)多了。類水在我的眼眶中打著圈子，但還有誰會明白，會知道呢？望著那布滿紅筆的試卷，想到父母的日夜操勞而發(fā)白的兩鬢，淚水劃的更快了，“今晚我會打電話到你家”這是老師放學(xué)時對我說的，我從在寬闊的路邊，低泣著，淚水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看見了母親焦急地跑來，近了，近了，是母親啊！看著她那消瘦的身影和滿額的汗水，我在也忍不住了，撲到她的胸前，哭著說著：“對不起，對不住，我只是一時的貪玩。”母親搖搖頭，拍著我的頭，說：“不要緊，下次努力就行了”一路上，我和她并肩回家了。

　　路上，我想著：“如果再給我一次機(jī)會，我一定不會令媽媽失望的。”我會努力地為自己的前途著想，難道這成績有的是為了母親嗎？不是的，我終于都想通了，這是母親一生辛苦得到的結(jié)論，她一生都是要奔波勞碌，因?yàn)樗]有學(xué)到知識，這也是生活所迫啊！我暗下決心，如果這是一場夢，醒來的時候，我一定會放棄那自由的時間，因?yàn)槲以趬糁锌吹搅四赣H那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時的表情啊！當(dāng)時，我還覺得心中在痛，下次，我一定要那一份好成績的卷子，使母親那因勞碌而縮成一團(tuán)的眉毛開心地展開，展得好開，好開！

　　假如再給我一次機(jī)會，我會繼續(xù)不要自由，以母親為榜樣，但，這次的選擇也不會后悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會促使現(xiàn)在的我這么努力。

　　機(jī)會總是需要自己去創(chuàng)造，想要達(dá)到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭取。多一次機(jī)會，就會多一分成功的機(jī)遇。

　　假如……

機(jī)會作文篇6

　　給我一次重來的機(jī)會，讓我再一次回到一年級時的天真和單純……

　　一年級時，望著那些陌生的臉，心中不禁有些恐懼，我該怎么辦？這兒沒有一個自己認(rèn)識的朋友，怎么辦？忽然一個身影闖進(jìn)了我的眼簾，是她！我驚喜極了，急忙跑過去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過我的臉頰，幸好，幸好還有她陪我，不讓我真的不知道怎么辦。

　　二年級時，認(rèn)識了許多朋友，但是我和她依然是最好的閨蜜。

　　三年級時，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特長，班中沒有誰不知道她，而且她在藝術(shù)節(jié)里獨(dú)舞還是一等獎呢！我為她感到驕傲！

　　四年級時，我們和另外三個好朋友一起參加了藝術(shù)節(jié)的群舞，辛苦時的汗水是最美的。

　　五年級時，因?yàn)橐粋€朋友我們疏遠(yuǎn)了。

　　六年級時，在最后的夏天，我們將各奔東西，如果再給我一次重來的機(jī)會，請讓時間倒轉(zhuǎn)，回到那時的懵懂，現(xiàn)在分別時的淚讓它隨風(fēng)而去……

機(jī)會作文篇7

　　多給他人一次機(jī)會，就是為自己多留一條后路“多給他人一個機(jī)會，就會為自己多留一條出路”這句話最近深有體會。

　　早在三年前，也就是這個公司剛重組，那時候由于我對公司大小事情非常了解，我一向是一個個性很強(qiáng)的人，而且剛開始的身份也不一樣，只要覺得錯不在自己，就一直會針對此錯誤糾著不放,也不管當(dāng)事人是不是領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)然那樣也會得罪了不少人……后來身份轉(zhuǎn)變了，而且經(jīng)過張總與我們老大的教育下，（他們經(jīng)常對我說：“誰都會犯錯，但人不怕犯錯，怕的是自己意識不到錯誤碼，只要多給犯錯的人機(jī)會去改正，那樣自己也會有所成長”），我慢慢的脾氣改了，不再心急如燥了，也不再糾著別人的錯誤不放，一但出了問題會第一時間會想著怎么去解決已經(jīng)發(fā)生的事情，等錯誤解決了，自己也再去反思是不是自己也有做錯的地方，然后再去提醒對方，竟然發(fā)生了這樣的錯誤，那我們下次是不是有更好的方法可以去阻止這樣的錯誤發(fā)生，這樣經(jīng)過這兩年多下來的磨練，也覺得現(xiàn)在處理事情來比以前要來得得心應(yīng)手多了。

　　其實(shí)現(xiàn)在我真的很想感激他們兩位，是他們讓我有了這樣的改變，也是他們給了我這樣的機(jī)會去改變……同樣我現(xiàn)在也是用同樣的方式去對待我們家的妹妹。也許現(xiàn)在他們也跟我之前一樣不能接受，但總會有一天他們會成長的。其實(shí)我們生活也應(yīng)如此，那樣就會陽光燦爛了……

機(jī)會作文篇8

　　今天收發(fā)室的老師給我和我班送來了驚喜———厚厚的一摞信件和兩捆印刷品。隨著我一封封地拆開，快樂也慢慢地從心底溢出。（當(dāng)然我拆的都是信封上寫著我的大名的信哦！特此聲明！呵呵）原來是文心出版社寄來的我和我的弟子們的獲獎證書，以及獎品——圖書。

　　今年6月份我們參加了全國作文研究中心和文心出版社《作文》編輯部聯(lián)合舉辦的20xx年文心杯全國中學(xué)師生作文大賽。我?guī)ь^寫了篇文章寄了去，后來不少學(xué)生也將自己的習(xí)作寄了去。本著一種“重在參與”的想法，寄去之后竟將此事漸漸淡忘了。今天一摞證書的突然出現(xiàn)帶來莫大的驚喜。沒想到我拋磚引玉的一篇拙作竟獲得了教師組二等獎。當(dāng)然，孩子們的證書更讓我開心。

　　當(dāng)我將這份喜悅帶進(jìn)教室與同學(xué)們分享的時候，一次次熱烈的、真誠的掌聲再次讓我感到快樂和欣慰。獲獎的同學(xué)聽到自己名字時眼中閃過的驚喜、上臺領(lǐng)獎時上翹的嘴角、略微害羞的表情讓我看到了他們的歡喜和謙遜。我為他們?nèi)〉玫某煽兏吲d！內(nèi)心暗暗盼著老師的嘴里迸出自己名字的同學(xué)掩飾不住心中的熱望和緊張。塵埃落定后，那低垂的頭、漲紅的臉讓我看到了他們的追求。我為他們的上進(jìn)而欣慰！同時，我也被那些為獲獎同學(xué)一次次真誠鼓掌的孩子感動著，羨慕而不嫉妒需要寬廣的胸襟。欣賞別人也是美德！

　　讓我也把誠摯的祝福送給這些獲獎的孩子，他們是：二等獎的獲得者呂靜靜，三等獎的獲得者孫瑞陽、高磊，優(yōu)秀獎的獲得者張譯文、何繼休、楊傳文。付出總有回報，希望他們直掛云帆濟(jì)滄海！

　　同時，我也要把最熱切的期望送給感到失落的孩子：與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。當(dāng)我們心動的時候就是我們要行動的時候！只要不停下前進(jìn)的腳步，就一定能到達(dá)成功的峰巔！

　　不要說沒有機(jī)會！也許機(jī)會就在我們身邊，只是她常常像個淘氣的精靈，喜歡和人們捉迷藏。所以，不要等機(jī)會來敲門！該如何做呢？聰明的你一定知道！一起來努力吧！