一場激動人心的比賽_四年級作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一場激動人心的比賽_四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
一場激動人心的比賽_四年級作文1
今天下午，和煦的陽光灑在操場上。一場激動人心的足球比賽就快要開始了！
去年，這些小小運動員們還缺乏經驗，守門員也因為過于緊張而沒有發(fā)揮好，所以我們以0：7慘敗。雖然今年我們班的足球小將們已經是第二次參加比賽了，但我還是為今天的比賽捏了一把汗。
比賽開始了！足球小將們英姿颯爽地飛奔在操場上，爭先恐后地搶著球。我們女生則在場邊為他們加油助威。這時，三校四群的一位同學帶著球跑啊跑，“砰”地一聲，球進了！我們的歡呼聲頓時停止了，哦——不！可是，我們班的足球小將們卻絲毫沒有松懈，反而踢得更起勁兒了。
場上的球員們激烈地戰(zhàn)斗著。“加油！加油！”其他女生突然歡呼起來，原來是劉誠之帶著球繞場飛奔了一圈，傳給了一個五年級的大哥哥。然后，球進了！太好了！太好了！我們興奮極了，之前那種緊張也蕩然無存。隨后，我們又乘勝追擊，進了一個球。這時，比賽正好結束了。
我們歡呼著，雀躍著，互相擁抱。全班一起喊道：“真的！我們贏了！”果然，團結力量大！
一場激動人心的比賽_四年級作文2
“加油！加油！”在教室里，吶喊聲、助威聲此起彼伏，一浪高過一浪。讓我?guī)銈冇^摩一場激動人心的扳手腕比賽吧！
老師走進教室，以平和的語氣宣布：“今天，進行一個扳手腕比賽。”聽了這話，教室里人人躍躍欲試，個個熱血沸騰。老師不緊不慢地說：“首先，小組進行PK，選出代表的3人進行比賽，最后勝利的人就是冠軍。”
每個人都斗志昂揚，經過推選，兩組分別選出了三人進行對抗。比賽十分激烈，“戰(zhàn)爭”迅速進入白熱化階段。經過幾局PK，周旭輝和楊鋮開始了比賽：兩人互相抓住手，想贏的意志和信念充斥著他們的大腦，戰(zhàn)意呈幾何倍上升。楊鋮眼睛里充滿了血絲，好像一只發(fā)狂的小獅子。臺下，我們一個個的情緒全被帶動了，一個個喊威助勢。熊梓炫揮舞著手臂，手掌都拍紅了，嗓子都喊啞了，還是不能表達心中的激動。經過幾十秒的僵持，周旭輝最終險勝。
戰(zhàn)斗還沒有結束。郭馨儀和鄔澤涵開始了亞軍之爭。彼此之間僵持不下，二人紋絲不動，手像天平一樣不斷向兩邊傾斜。比賽過了很久都沒有結束，許多人都蜂擁上臺前，連老師也不由得鼓起掌來，為他們加油喝彩。兩人臉都漲紅了，手被勒得發(fā)青。終于，鄔澤涵贏了這場比賽。
扳手腕比賽很快就結束了，但教室仍沉浸在歡樂中，歡笑的浪花在教室里激蕩。
一場激動人心的比賽_四年級作文3
金風送爽，我校的千秋運動會拉開了項目賽場上的運動員奮力拼搏賽出了水平，賽出了風格，加油加油，一陣陣的加油加油！珍珍的加油聲不絕于兒，經過一輪輪精彩的比彩虹。四年級組的跑步了。
比賽開始了，只聽啪的一聲，發(fā)令槍響，我完成好小劉翔的王者同學就像一只離。鉉的箭嗖的一下沖了起跑線他。 邁開大步。搜下身雙肩用力擺動失禁的話，我這這時它既像一匹飛奔的駿馬，趙亞好像踩的風火輪一般，可是過了一會兒王者已經累了。氣喘呼呼上接不接下氣。此時他已經從第一落到了第四豆大的汗珠從他臉上。流了下來，他好像有點兒堅持不住了，這時我班所有的啦啦隊著急了，他們齊聲給王哲瀚還有一對還追。若紅領巾一邊喊加油王者，你是我們班唯一的希望，有的在喊王者。 你是最棒的，你是我們班的英雄。吶喊聲。想去了云霄王者，在同學的鼓勵下，更加賣力了，他的雙臂使勁的白龍話他從第四追到了第二。到了沖刺階段了，校郵箱好像把身體內的一切能量都發(fā)揮出來真是這樣兒，玉龍還剩五米，王者是出只奶大勁兒沖到了終點線，我們第一我們第一，就這樣全球運100米競賽。畫上了圓滿的句號。
瞧，這是一場多么激動人心的競賽呀！
一場激動人心的比賽_四年級作文4
我參加過許許多多的課外活動，但至今讓我記憶猶新的是一場籃球比賽。
那一次體育課上，老師同意我們打籃球，由老師當裁判，同學們歡呼雀躍。只聽老師哨子一吹，我們就開始了。對方先發(fā)球，小林把球傳給小魏，小魏運球到籃筐旁一投，被小董防守，他跳起來蓋帽，小魏投球失敗。該我們發(fā)球了，小董把球傳給我，我迅速接到球，運球到籃筐下，一投球，球在籃筐轉的一瞬間，我想：快進，快進！此時拉拉隊也在為我們加油，那加油聲猶如山崩地裂。果然，進了，我們的隊友高聲歡呼。
第二輪要開始了，對方先發(fā)球，小陳想把球傳給小林，但我讓小林無機可乘，球落到我手上，接下來我運球到籃筐下，一投就進。場后立刻響起了雷鳴般的掌聲。我好像一位打了勝仗的將軍，高興極了！
下課了，我們依依不舍地回到教室，拉拉隊員有的給我們捶背，有的給我們擦汗，有的給我們送茶。對手有的垂頭喪氣坐在一旁，有的不甘心還想再比一局，有的憤憤不平，直跺腳。
那次體育課籃球比賽，真讓人難以忘懷。
一場激動人心的比賽_四年級作文5
上星期體育課上，老師讓我們班男生和女生進行了一場拔河比賽，場面十分壯觀，大家忙得熱火朝天，比賽后心情還久久不能平靜。
那天，老師拿來了一根拔河的繩子，他先告訴大家比賽規(guī)則：“一會兒大家拿起繩子，我吹一聲口哨，比賽開始，當雙方分出勝負時，我會吹第二聲口哨，如果我吹第二聲口哨時，還有一隊在拔，那么不管這隊有沒有贏，都是對方隊贏，清楚了嗎？”我們重重點了點頭，暗下決心一定要讓自己的隊贏。
比賽開始了，女生因為體力弱勢，一直落后，大家心里焦急萬分，但誰都沒有放棄。有的女生漲紅了臉，有的女生瞪大了眼睛，還有的女生咬緊牙關。但是，男生在第二聲口哨后還在拔，老師宣布犯規(guī)，于是我們又進行了一場比賽。
第二場比賽時，女生隊中的很多人都拼盡全力在拉，所以比賽很長時間都分不出勝負。男生那邊開始發(fā)力，繩子上面的紅繩幾乎快要到他們那邊了，但女生毫不示弱，大家頭上的汗珠不斷滴落，臉上滿是嚴肅的表情，這雖然只是友誼賽，但大家都想贏，于是我也努力想盡自己的一份力，讓自己想一些難過的事情獲得能量。終于功夫不負有心人，女生隊竟然一點點地將繩子拉過來了。最后，老師哨聲響起，宣布：“女生隊贏了”！女生立刻歡呼起來，男生有的不服氣，想讓依舊拉著繩子的女生摔一跤，便把繩子一拉，結果女生不但躲開了，還告訴了老師，而男生呢，陰謀不但沒得逞，還被老師罵了一頓。
這場比賽太有趣了，我們真想再來一次！
一場激動人心的比賽_四年級作文6
今天的天氣真好，風和日麗，陽光明媚。草地上來了一群人，正在進行一場激動人心的足球比賽。
兩隊實力不相上下，足球在場上上下翻飛，吸引著大家的目光。說時遲那時快，只見前鋒隊員飛起一腳，球直奔對方球門飛了過去，守門員雙眼緊盯著飛速旋轉飛來的球，伸出雙手朝著球的方向撲上去，在他倒地的時候，球從他的手邊飛進了球門，球進了！場上傳來吶喊聲、助威聲和歡呼聲。
這精彩的比賽吸引來了不少觀眾，他們有的伸著頭側著身，瞪大眼睛，害怕自己錯過了精彩的瞬間；有的看著看著忽然沉思了，仿佛想起了自己的童年踢球的時刻；有的則大聲吶喊，給隊員們加油鼓勁，歡呼雀躍；還有的是路過這里不由自主地停下來觀看比賽。就連賽場邊的一只小狗也目不轉睛的看著，仿佛能看懂輸贏似的'。
場上的比分不相上下，難分勝負，觀眾的心都提到嗓子眼兒了，他們焦急地盼望著球能進到對方的球門里。觀眾席的觀眾們開始七嘴八舌地討論誰會是最后的贏家，分別給自己喜歡的隊員加油打氣。
這真是一場激動人心的比賽。
一場激動人心的比賽_四年級作文7
“大家好，歡迎大家觀看趣配音比賽，我是主持人王一帆，”主持人字正腔圓的播報宣示著——比賽開始了。
我打量了比賽場地，坐在最左邊的是同學家長，他們正玩著手機，一聲不發(fā)。坐在中間的是同學們，他們在熱火朝天地講著話，這個偶爾盯盯老師，那個站起來搞搞怪，好不熱鬧。坐在最后面的就是我們比賽選手了，一個個濃妝艷抹，妝容整肅，都在默默地背著詞，還時不時有人借借化妝品，補補妝。
“艾莎，艾莎……”當回過神來時，第二組比賽選手已經上場了，她們穿著拖地長裙，笑盈盈地在幫冰雪奇緣配音呢，一陣悅耳的音樂響起，她們走下了臺，緊接著就是雷鳴般的掌聲。
時間一分一秒的過去，“有請第九組上場”，我緊張地拽了拽衣角，走上臺去。
大家好，我們今天帶的配音是“大耳朵圖圖”，好在一到臺上，本能的就不緊張了，利索的自我介紹為我們拿下了觀眾的好印象，熟悉的音樂響起，“媽媽，你看白云像什么”就流暢的接了下去，“嘩”掌聲如潮浪一陣陣響起，每個人臉上都洋溢著興奮，就連之前低頭玩手機的家長也抬起了頭。這時，我看見蔡老師微笑著朝我們點了點頭。
“本次配音比賽圓滿結束！”王一凡微笑著，臺下的我們也笑著……
一場激動人心的比賽_四年級作文8
前天，我們學校舉行了一年一度的校運會。同學們都紛紛參加了自己拿手的比賽項目。
舉行比賽項目的第二天，主要各班賽的項目是四。五年級的男、女子4乘100米接力賽，這真是一項激動人心的比賽。
第一局女子慘敗而下，我們班似乎把希望的目光，都撒在了男子們的心中。當裁判員發(fā)令槍一響起時，我們全班馬上站了起來，拼命的為他們加油!
第一棒是王景鴻，顯然，我們班似乎已經搶先了一步，但后面的人還是緊追不舍，“加油，加油!”當我們班的鼓勵聲再次響起時，他們似乎又充滿了活力、力量。當王景鴻把棒交給郭柏潤時，郭柏潤使出了自己全身的力量，又把棒交給了戴道，雖然戴道只占了第二名的優(yōu)勢，但我們并沒有責怪他，繼續(xù)為他加油。但從身上還是滴下了一滴冷汗。當戴道把棒交給羅雨翀時，我們的鼓勵聲越來越大，因為這是最后一棒。“加油，羅雨翀”!一開始，落后了一點，但是，他并沒有泄氣，繼續(xù)努力地跑著，“呀!他是在跟自己心在戰(zhàn)斗。他在賽場上努力拼搏，這值得我們每一個人學習!”
啊!要贏了!要贏了!快沖，羅雨翀，離終點不遠了，要知道堅持就是勝利!在我們班歡呼的那一瞬間，他沖出了那條紅紅的終點線。我們五(一)班贏了，我們五(一)班勝利了!五(一)!五(一)!永遠第一!
深圳市實驗學校小學部五年級:全子安
一場激動人心的比賽_四年級作文9
太陽柔和的照著，微風伴著花兒的清香。來到操場已是彩旗飄揚，人群沸騰。經過一輪輪精彩的比賽，終于輪到四年級組跑步了。
比賽開始了。只聽一聲槍響，我班號稱“小劉翔”的王者同學就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖出了起跑線。他邁開大步，雙臂用力的擺動，使勁地跑著。這時他像一匹飛奔的駿馬，腳下又踩著“風火輪”一般。可是過了一會兒，王者的腳步漸漸慢下來，累得直喘大氣。此時，他已經從第一名掉到第五名，豆大的汗珠從他的臉流下來，他好像快堅持不住了。這時，我們班的拉拉隊著急了，他們齊聲為“小劉翔”喊加油，揮彩旗，喊口號。我們語文老師喊了一句：“你今天要是拿到第一，今天明天都不用寫作業(yè)了！”吶喊聲響徹云霄。王者聽了大家的鼓勵，更加賣力了，從第五名追到第二名。
到沖刺階段了，“小劉翔”好像飛奔的野馬，他咬緊牙關，奮力的跑。剩下10米了！沖啊！操場的加油聲又響了起來，這加油聲響徹了云霄。還剩五米了，加油聲一浪高過一浪，王者使出喝奶的勁兒，沖過了終點。“我們班是第一名！我們第一名！”就這樣運動會畫上了一個圓滿的句號。
瞧，這是一場多么激動人心的比賽啊！
一場激動人心的比賽_四年級作文10
星期一下午，小桔燈作文課上進行了一場激動人心的扳手腕比賽。
上課的鈴聲一響，老師滿面春風地走了進來，高興地告訴大家：“我們這一節(jié)課要舉行一場扳手腕比賽。我先把大家分成兩隊——藍隊和紅隊。’’
藍隊隊員有：我 .管喆 .張小雯。紅隊有：張子墨 .王陸平 .楊海舟。第一個上場的是藍隊張小雯和紅隊張子墨PK扳手腕，藍隊在叫喊著：“加油，加油 ，加油…… ”
紅隊也高呼著：“加油，加油，加油……”比賽在歡呼中進行著，最后第一場比賽我們藍隊輸了。
第二場比賽是藍隊管喆和紅隊楊海舟PK扳手腕。比賽進行的時候兩隊都出奇的安靜，都同時在內心加油鼓掌……這場我們又輸了。
第三場比賽就剩我和王陸平了，我們PK的時候，紅隊卻沒喊加油，我們藍隊一直喊著：‘‘加油，加油，郭海洋加油……’’此刻的我多想一舉奪得冠軍呀！可惜的是
最后一場我們也輸了。
激烈的比賽在歡呼中結束了，我們藍隊輸了，紅隊贏了。這次比賽我也懂得了一個道理：‘‘失敗乃成功之母！’’
一場激動人心的比賽_四年級作文11
冷風刺骨，涼颼颼的，但們的似火，因為我們的期盼已久的終于拉開帷幕了。
我們分了兩隊，一隊是雄鷹隊，隊長是施喻瀟，一隊是山東高速隊，隊長是崔梓瑞。還成立了居委會。上場前隊員們在做熱身活動時跑完一圈，大喊一聲加油，他們這聲吶喊讓我感受到了他們的信心。比賽前隊員穿好隊服，隊長開始講戰(zhàn)術，賈也給他們講有哪些注意事項。隨后嘟一生比賽開始了，一開始球就落到了安孌昕手上，然后穿給了崔梓瑞。別看他個子小，這可是他的優(yōu)勢所在，他可以自如的在賽場上穿梭。球剛到他手上就被施喻瀟擋住了去路。可是崔梓瑞巧妙的躲開了，一個上籃球進了。這是我最的鏡頭之一。還有李科霖運球時一不小心漏了他一下子跪在地上抱住了球，不讓球被搶走，雖然褲子臟了，但他因為團隊感受沒有顧及他這種團隊精神讓我。又一次施喻瀟撿了一個漏球在運球時有人高喊：他走步了，他走步了。但完全沒有打破他勇猛的氣質，但是不小心把球運到了界外。結束了，最后山東高速隊以24：4戰(zhàn)勝了雄鷹隊。后來老師問崔梓瑞為什么叫山東高速隊，他說：在CBA山東隊沒贏。想替他們贏一次。他們隊果然贏了。第一，比賽第二。這句話很重要。小白楊就應該，團結，向上！將成為我們小學時的一個！
一場激動人心的比賽_四年級作文12
6日下午一點半，我坐在“星星火炬”決賽備考室里等待考試。
回想起來，我從初賽到現(xiàn)在，風雨歷程真是激動人心。那是一個下午，我正在初賽考場上答卷。全場同學有的認真答題，下定決心要考個第一；有的卻無所事事的玩耍，認為就是認真地答題也考不了好成績；還有的正在下決心要取得好成績，可卻被卷子上的題難倒了，額上沁出了細細的汗珠……總之，全場沉浸在一個緊張的氛圍中，大家都在為進入復賽緊張答題。而我先答完了所有會的題，還好，不會的題不是很多，但我仍在苦思冥想這幾道題的正確答案。
終于，考完了試，我順利進入了復賽，也就是決賽。8日下午，我便去了考場。
備考場里有好多學生準備考試，只見大家都神情緊張，雙眉緊皺，認真練習口語，心卻怦怦直跳。我先仔細地復習培訓資料，然后又反復背了背口語自我介紹，準備考試。
“第3組進場！”一位老師喊到。我懷著一顆忐忑不安的心走進考場，雖只有幾分鐘，可我感覺好像過了幾個小時。同學們也都無比緊張，也發(fā)誓必得第一。終于，老師點到了我，有前兩位同學的精彩表演，我有點緊張。起初，我結結巴巴地背誦，可越背越流利，我信心大增，順利地完成了考試。接下來幾位同學也表現(xiàn)很好，可見大家在下面都下了很大功夫的。
20xx年12月12日是查成績的日子，我查了一下，還不錯，得了89分，銀獎。
凡事都有第一次，學會自信是成功必不可少的脊梁。當然，在此基礎上，努力學習才會有所成就。
一場激動人心的比賽_四年級作文13
又到了一年一度的運動會，這天陽光明媚，萬里無云，花兒展開了燦爛的笑臉，運動場上小草綠油油的，同學們開心地坐在觀眾席上，觀看精彩的比賽。
我參加八百米跑，當聽到廣播叫八百米跑的選手到跑道上集合時，我的心里像裝了一只小兔子怦怦亂跳。老師和同學們一起來到跑道上給我擁抱、鼓勵。為了緩解我的緊張，我在跑道上深呼吸，壓壓腿準備著。這時，裁判員喊：“各就各位，預備跑！”我一開始像一支離弦之箭一樣跑了出去，遙遙領先。有些同學在草地上一邊陪我跑，一邊替我加油，有些同學則在終點等待著我。
可是我跑到四百米時，我雙腿越來越沉，越跑越慢，像一個泄了氣的氣球。有幾名選手已經超越了我，陪我跑的同學一看，都替我著急，皺著眉頭，拳頭握得緊緊的，大喊道：“加油，你可以的，跑快一點！”我聽了同學們的話，全身充滿了力量，像腳踩風火輪似的，在還剩一百米時，一鼓作氣，飛快地跑到了終點，取得了冠軍。我還沒有回過神來，全身肌肉顫抖著，不敢相信自己會取得第一名。頓時同學都沖上來，把我圍得緊緊的，個個都笑開了花。
這是一場令我激動的比賽。我取得第一名，離不開同學們的鼓勵。這不只是我個人的榮譽，更是整個班集體的榮譽。
一場激動人心的比賽_四年級作文14
學校秋季運動會的800米賽跑拉開了帷幕，一場激烈的比賽就要開始了！
那天，操場上熱熱鬧鬧的，大約在中午12點50分左右，一批運動員上場了。體育老師舉起一把槍，喊道：“各就各位，預備。”“叭”，一聲震耳欲聾的槍聲響起了。聲裂長空。運動健兒們像一支支離弦的箭一樣，飛奔了出去。他們邁著大步用力地跑著。場外的觀眾們又是歡呼，又是給運動員們加油、喝彩。
時間過得飛快，到第三圈了，運動員們顯得疲憊不堪，腿上就像捆了個沙袋，沉重地抬不起來。但是他們還是盡力在加快速度。
終于，大樂最緊張激烈的時刻了，還剩不到150米了，大家的心都提到了嗓子眼，屏息凝視著正在沖向終點的運動員。 “加油！” “快跑！” “堅持住！”喝彩聲連成一片，仿佛是用呼喊把力量都送給了運動員。前兩名運動員不分上下，你追我趕。后面的也繃緊了臉，想努力超越前面的人。體育老師急切地等待著，用力拍著手，喊： “快，快！馬上就到終點了！”并且全神貫注地盯著正在疾步趕來的運動員。運動員在群眾的鼓勵下，一名又一名地沖出了終點。
回來的運動員都面帶笑容，并且滿頭大汗，不停地用手扇著風。他們氣喘吁吁的，就像是剛到站的火車，大口大口地吐著一團又一團白氣。
比賽圓滿地結束了，這可是一場激動人心的比賽呀！
一場激動人心的比賽_四年級作文15
一上課，作文老師便宣布：“這節(jié)課要舉行一場掰手腕比賽。”老師的話音剛落，這消息就像一滴水掉進燒熱的油鍋里，迅速地炸開了，教室里立刻沸騰起來，還有同學開心地從椅子上跳了起來。
第一組比賽是在我和胡湘笛之間進行的。比賽還沒開始，大家的眼睛就已經緊緊地盯住我們的手，眨都不眨一下，嘴里不停地呼喊：“加油，加油……”這時老師提高音量宣布道：“比賽開始！”這時站在我們身后的同學喊聲更大了：“加油，加油……胡湘笛，加油！李馨蕾，你一定要加油呀！”聽見大家的加油聲，我們更加用力了。我們僵持了大約六七秒鐘，同學們的吶喊聲又提高了十五分貝。比賽到一半，我已經沒了力氣。但是聽見了身后同學們大喊的“加油”，我頓時有了力量，我使出吃奶的勁兒，終于我的手緊緊地把胡湖笛的手扣到了桌子上。
站在我身后的同學們笑了起來，拍著我的肩膀向我祝賀。我望向胡湘笛，我們倆也不約而同地笑了起來。
通過這次別開生面的掰手腕比賽，我懂得了成功的道理：只有堅持不懈，才能有所收獲。
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