家鄉景物的作文4篇【實用】
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的家鄉景物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
家鄉景物的作文 篇1
清早，我到公園玩一進公園的大門眼前的美景就把我給吸引住了，這里綠樹成蔭，崎嶇的小路，我走在布滿鮮花的小路上，這里的鮮花可真多呀！有紅色的、黃色的、藍色的、紫色的還有橙色的`……從遠處看就好像前面有兩條波浪線，我好像身處在花的海洋！
走過這條小路，眼前是一片寬闊的廣場，還有各種各樣的運動器材，包括小朋友喜歡玩兒的滑梯和秋千，滑梯和秋千那里有好多小朋友在那里排隊等著玩兒呢。有的小朋友從滑梯上一下子就滑下來，接著有跑向了梯子那邊。
不知不覺的我來到了動物區，動物們都被關在籠子里，有老虎、猴子、駱駝、黑熊好多好多……這些動物就數小猴子最淘氣上竄下跳，當游人喂它食物時，它們會來搶著吃，可愛極了。
公園里的勞動湖水也很美麗，在它的上面一共有五道橋，我走上其中一道橋，這道橋是白色的，看起來已經有很長時間了。一些人劃著船從橋下經過，打著傘劃著船有說有笑好不開心。
爸爸說龍沙公園已經有一百多年的歷史了，我為家鄉有如此美麗古老的公園而自豪！
家鄉景物的作文 篇2
我的家鄉在惠來，那里風景優美，是個好地方，尤其是我們葵潭鎮的世鏗院。
世鏗院是惠來縣林家的祠堂，那里有許多文藝雕刻。一進門就是林世鏗先生的雕像，兩邊都是花花草草，四周的圍墻是古人的詩詞名言。其中有我最熟悉的一首詩——春日，這是宋代詩人朱熹寫的。祠堂中間有我最感興趣的.九龍吐珠，這個雕刻很有意思，是由九條雕刻的龍圍成的一個噴泉，中間有一顆龍珠，九條龍圍著它，時不時噴出水來，美麗極了。看著看著，我仿佛覺得自己變成了一條龍，在那爭著取龍珠。
這就是美麗的世鏗院，這就是我們惠來的世鏗院。
家鄉景物的作文 篇3
我的家鄉在天津。它是一座古老而又現代化的大城市。
那里風景優美，有海河，有小洋樓……美麗的風景真是令人難忘！
天津的`小吃也很出名，最著名的是狗不理包子和麻花。我最喜歡吃麻花了，又香又脆。大家吃了一定也會喜歡。
我現在和爸爸媽媽生活在深圳，我特別想念我美麗的家鄉。
家鄉景物的作文 篇4
親愛的同學們，大家已經知道寫作文其實并不難，就是把自己看到的、聽到的、想到的實實在在地寫下來，能做到實話實說就很不錯了！我相信同學們已經不怕寫作文了！今天，老師就帶領大家在剛剛學習了第一組有關寫景的課文后，來練一練怎樣寫一處家鄉的景物吧！
怎樣才能寫好這次有關家鄉景物的作文呢？老師就給同學們悄悄地傳授幾個秘訣吧！
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學們的家鄉一定有許多美麗迷人的風景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學們“寫什么”的問題，對嗎？
第二，抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發現了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。那么，有些小朋友會問妥老師，怎樣才能寫出景物的特點呢？很簡單，那就是同學們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認真觀察了，你才能發現它的特點，否則只能看到表面現象，寫起來也是蜻蜓點水！你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發現它的特點。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時，無風時荷花就像一大幅活的畫，一陣微風吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？
第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來確定，因文而異。同學們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！
第四，要有豐富的想像。同學們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的.文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫到：“藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。”作者將“電線”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產生，在你筆下留住。
第五，表達出對家鄉的熱愛之情。在同學們介紹家鄉的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛與贊美之情一下子表現出來了！
大家聽了老師的寫景作文秘訣后一定會露出燦爛的笑容，原來寫景作文也不難！是的，真的不難。不過，老師提醒你，在寫之前，可以先和同學在小組內互相說一說，要說清楚景物的特點，怎么說的就怎么寫，可能會更輕松吧！
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