【熱門】堅強作文合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的堅強作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
在一個冰天雪地中，隱隱約約能看到一個或幾個強者站在那里，它是堅強的，它是不屈不撓的——梅花。它飽經風雪，卻仍然不彎下腰，它想讓人們知道做人這樣！不要因為挫折來臨了，就去躲避，我們要勇敢站出來向困難發起挑戰。
在一個被冰雪覆蓋的小山村中，我與幾個伙伴在一起打雪仗，當然也會有幾個斯文點的在那邊堆雪人。我們都很開心，所以不會顧忌那已經被凍得通紅的臉頰和那雙嬌嫩的小手。
也不知道玩了多久，我們覺得比一開始冷多了。我們便往回家的路走去，寒風一陣陣向我們吹來，我們加快了腳步。突然間，我們停了下來，隨后，伙伴們也跟著停了下來。他們都問我為什么停下腳步？原來啊，是我看到了幾朵梅花，這可是我第一次見到梅花，以前也不過是聽說過或在書上見過。我真好運呀！于是，我向梅花一步步走近，直到我摸到它。我撫摸著那朵梅花，它的‘臉’好像完全羞紅了，而且還點頭示好。我心里好像也樂開了花，我一直都很喜歡這類花，從來都沒有改變過
哇！仔細看著這朵花，感覺它是多么嬌嫩啊！有一種讓人憐愛的感覺，可是它并不需要。它不怕大雪來覆蓋，也不怕風雨的吹打。它不會退縮，它會堅強地走向未來。
梅花，是一種堅強，它以身作則，它的內心深處掩埋著高尚、純潔、無暇高尚品質。
冬天是它出現的季節，它為冰天雪地設計出了一道優雅的風景。讓人們拋開冰冷的心，來接受另類溫暖。來欣賞大自然的一幅佳作。
一個冬天的結束，不僅僅意味著春天的到來；一朵凋零的花，也不意味著它將永遠消失梅花明知一伸頭就會遭受到酷寒的摧殘，但是它仍毫無畏懼地站立出來
這一些讓我不由得嘆服它，我們也應該向梅花來學習這些高尚品質，提高自身素質，迎接下一場戰斗，向困難宣戰！
堅強作文 篇2
望著窗外的淅瀝的雨滴，我的淚，不禁意中悄然滑落下來，我想到了我的性格，我不禁問我自己，我堅強嗎？
我一直把堅強當作我的代名詞，我總認為堅強是為我創造的一個詞，我從不哭泣，即使哭，也是一會兒就停了，所以，在我自己和別人眼里，我一直是個強悍的女孩子。
從一年級開始，我一直都死要面子，不到關鍵時刻，決不向對方低頭認錯，弄得所有人都避而遠之。特別是五年級上學期，我脾氣特別不好，又常跟人翻臉，別人不認錯，我就算把他打個頭破雪流，也不肯罷手，我把它視為我堅強的旗幟。
現在，我越來越感到內心的空虛，我懂了，以前我所謂的堅強，不過是掩飾我所有兇悍的罪行的軀殼，兇悍只是軀殼沒的一小部分，更多的是脆弱。我一直引以為榮的堅強只不過是裝飾和保護我脆弱的靈魂的工具！我也漸漸明白我會厭倦腥殺因為人大了，懂事了，明白了人不只是為了自己的利益而活著，兇悍，最多只能讓自己享受一時屠殺的刺激與興奮，而事后卻會追悔莫及，所以，當我的盔甲隨著空氣與水一起消逝的時候，我才覺得如此輕松，仿佛又找回了一種久違的快樂？？能與同學們一同玩耍，這讓我脆而柔的靈魂得到了解脫。現在，我還堅強嗎？
我還抵御外界的侵襲嗎？我問自己，我還堅強不到是堅強的一種升華，我不抵御，因為我找到了另一種解決的辦法，那時將心比心，以心去與別人交流。
窗外的雨淅瀝地下著，我想到的是一顆顆璀璨的珍珠，他們的精華正匯聚到了地面上，就想我的進化史，流入我的腦海中。
堅強作文 篇3
許多植物都想積蓄力量，綻放出美麗的花朵。在炎熱的非洲戈壁上，有一種小花，也像其他花朵那樣詮釋著一樣的道理。可它卻要用五年時間才能換來短暫的燦爛。它就是——伊米小花。
伊米小花有又長又細的根。五年前，它在土地下慢慢生長。五年后，它破土而出。可是，在炎熱、荒蕪人煙的沙漠中，沒有人注意它。但它依然茁壯生長，為戈壁沙漠添上了一道光彩。
五年，意味著伊米小花要在沒有水，沒有氧氣的土層中生長。但它沒有放棄，它期待著沖破土層，綻放花朵的那一天。
我相信，伊米小花等待五年的時間，決不是想開花，而是想用自己的行動證明自己。在伊米小花的心里，它一定在想：我能行！我要證明我自己。比起那些荷花、玫瑰、菊花，伊米小花是那么渺小。可它卻有屬于自己的光芒！它，一定想在戈壁灘上創作一個屬于自己的神話！
面對這株小花，它的勇氣，它的堅強使我震驚。一種沒有名氣的花居然綻放出了屬于自己的光芒。它的勇氣，它的堅強，會永遠蕩漾在我的心中。
堅強作文 篇4
我從小就比較膽小，一看見小蟲子就嚇得大叫，不像別的小朋友，天生膽大，連馬蜂窩都敢捅。爸爸媽媽為了希望我能像男孩子那樣堅強，不那么膽小，就想盡了各種法子，可是都沒起什么作用。
記得有一次，我去學校時，看見我們班的同學正圍著觀察一個東西。于是我上前去湊熱鬧，原來是一只巨型蝸牛。我看著心里發毛，心想：好惡心呀！突然，一只手拍向我，原來是我們班的“老黃”。他一邊拍著我的肩膀，一邊說：“你不是說你的膽量很大嗎？來，趁這個機會，好好展現一下自己。”還沒等我開口，他就把那只蝸牛放在了我的手掌心。只見那只蝸牛在我手掌心爬來爬去，為了展現自己的勇敢，我強忍著自己心中的恐懼。終于，我忍不住了，我“啊”的一聲把蝸牛摔在地上，只見男生用異樣的眼光看著我。突然“老黃”開口道：“原來你是這樣的人，跟個女生似的！”一旁的同學聽了都在那里哈哈大笑！我當天回家，就大哭一頓，爸爸說：“誰叫你膽小，要怪只能怪你自己嘍！”那一晚，我真的恨透了我自己，怎么會這么膽小，我一定要改掉這個膽小的毛病。
半期考后，我們年段了迎來了春游。我們在自由活動時，我的.腳下突然傳來一陣劇痛。我一看，原來是一根釘子，我當時心里就慌了，眼淚馬上又涌上了眼眶。但我心里一想到上次被同學們嘲笑的場景，就咬著牙告訴自己不能哭。于是我拿了一張紙將我腳下的釘子忍著疼痛拔了出來。我沒有告訴班級其他的同學，在心底告訴自己，我要成為一個真正的男子漢。
終于，我忍著痛回到了家。當我脫下襪子那一剎那，我發現自己的傷口已經化膿了。這時，爸爸過來問清了事情的來龍去脈，夸我是一個堅強的孩子，終于成為一個真正的男子漢了。我聽了以后，心里樂滋滋的。接著，爸爸又趕緊帶我去醫院清理包扎傷口。
那一次，我學會了堅強！
堅強作文 篇5
在臨海城隍廟，我看到了一顆千年古樟。
從來沒有看到過如此慘烈的樹，樟樹下半身，只有扁扁的半片，不，應該是薄薄如紙片。對于合抱大樹而言，這薄薄的樹身，僅存樹皮，只有整樹的1/5左右，不知是被雷劈開的，還是碰上別的什么災難，反正這顆古樟，一定是在公元某年某月某日的某時，突遭此難的。然而，它很頑強。在樹片的上頭，有兩枝仍然爆發著生機，它靠在人工做成的假肢上，似乎有些累，似乎需要一些幫助，但是，別的樟樹該有的生機，它都有，一點也不遜色，青蔥依舊，枝殘葉香。樟樹的年份已無考，但從年輪上看應該有千年以上。
看到這顆古樟的時候，我驚嘆，震撼，也許它曾經經歷海戰的炮火，當年炮火紛飛，一顆炮彈打在了樟樹的身上，它掙扎，掙扎，戰勝了多少的痛苦，最后靠著堅強的毅力活了下來，成為了戚繼光保衛臨海的見證者。如今，在樟樹的柵欄外，人們系上不少紅綢帶，那是祈求風調雨順，國泰民安。殘樟無名，我叫它“樟堅強”，希望它一直平安活下去。
樟堅強經歷了這么樣的痛苦，佇立千年，久經風雨而不倒。為什么呢？道理很簡單，它生長在大地上，大地仍然不斷地滋養著它，根深方能葉茂啊。樟樹給下一代留下了堅強，留下了意志。人雖然只能活百歲，能不能也讓我留下一些對下一代有意義的東西來呢，比如堅強，比如意志。
待千年之后，也許有人會在我留下的痕跡面前久久駐足。
堅強作文 篇6
碎花搬的流年已在腳步間流逝，我已告別了童年，邁著輕盈的腳步踏入了中學大門。不知不覺中，我已經與著充滿歡聲笑語的校園生活了2個月，成長中，我多了一份自信。
周三的公開課，我展現出了我的真正風采，同時我獲得了一份我已失去的自信。悠揚的上課鈴在耳邊縈繞，望著黑板上的英文，我明白這是一節英語課。對于Unit4的知識點，其實我早已背熟了，可是考試失利的我還沒有從陰影中走出來，總覺得不確定自己。大屏幕上的問題已經開始，我也想回答，可是一想到自己的分數，頭埋了下去。聽著別人口中流利的英文從口中吐出，我也有一種躍躍欲試的感覺。想回答，可是總覺得自己的答案不對，手剛舉起，卻又想放下，舉還是不舉呢?我就像一只迷茫的小鳥，在舉還是不舉的選擇中徘徊。
就在我猶豫不決中，老師把目光投到了我這兒，我站起來，對著大屏幕朗讀了起來，雖不是很流利，但老師還是給我了一個
“Good”:，一句振奮人心的回答，使我欣喜，激動！短短的回答像是一根弦，，悄悄地撥動了我心中的心弦。或許這僅僅只是一句短短的回答，但卻使我找回了自信，這句話碰撞在我的心上，在湖面上蕩起圈圈漣漪。考試失利并不恐怕，但一定要克服它。想到這里，我的心情舒坦了許多。我的手不知舉了多少次，不知回答了多少問題。一次比一次更流利，一次比一次更快樂，我相信別人能做到的，我一定能!
一次公開課，讓我找回了自信！我長大了，因為我多了一份自信。
堅強作文 篇7
她沒有哭，她告訴自己要堅強!
聽到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無言可喻。畢竟，只有這一次才能證實她有在努力吧?她心里想著，這次才能彌補過去的悲哀......
她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著，憧憬著，她想英語科她能重新呈現自己的威風，她想能讓英語老師心中有些安慰，畢竟，那次英語比賽她失敗了，已經在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對自己說：我能行!
很快地，她來到了學校，她急匆匆地看了自己的英語試卷，作文查了，9分的呈現給她帶來了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說著呢!可她沒想到，她怎么也沒想到，會這樣：卷面上兩條紅線相交的數目在吞噬她的希望，又失敗了，風雨將再依次催殘她的意志，她覺得心里突然很痛，她迷茫了，她覺得身邊無可依靠，有落到這樣的下場了，她傷心極了，熬夜過了，總結過了，復習過了，還是如此!但，沒有哭，她選擇了堅強!
她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對待她的成績呢?班上的同學這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢?她好亂，好亂......她迅速把試卷查好，然后第一個離開教室，她無法去面對現實，看著老師正興奮地記分數，她，走了出來……
時間一分一分的消逝，她在外面沉思著，后來，聽同學說，當念到她的分數時，老師作出了反應，“會不會念錯了啊”，“不會”后的現實如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現實是無法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風習習向她撲來。
明天的英語課，她該如何去面對?她告訴自己：不要哭，哭，無擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走?她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切......
堅強作文 篇8
五月十二日，這一天，對于整個中國，都是一個災難性的日子———四川汶川發生7。8級地震。 他來的時那樣突然，使人防不勝防，就在頃刻間，地皮的撼動，使公路塌裂，使房屋倒塌，更使千萬人流離失所，生離死別，當地震發生的時候，或許老師正在表揚一個學生，或許一對戀人正坐在婚禮車上，或許一位老人正在與他的孫子嬉戲，或許一家人正在幸福的旅游。但是，下一秒鐘，他們面臨的是淚水，驚慌，恐懼。那些剛誕生的新生命，那些正面對輝煌未來的學生，那些正處于幸福的人們，那些正享天倫之樂的老人，都被這突如其來的災難奪去生命。面對這天災，生命顯得多么脆弱，稍稍一用力，它將夭折。 幾天之前，我們正熱情興奮地迎接了奧運火炬，而幾天后，我們面臨的是地震的噩耗。在這個舉國同慶的20xx年里，我們為何要盡收如此龐大的災難？剛送走了冰災，又迎來地震，那些"史無前例"我們要如何承擔？我們該如何興高采烈的去迎接奧運？ 當在網上看到那一幅幅畫面時，時那樣滿目艙夷，是那樣觸目驚心，我不得不關掉————對于著鮮血淋漓的場面，我已無法再看下去了。對于在四川上高中的表哥，我無不擔心的發去一條問候的信息，"我們考完試的第二天（昨天）就發生了地震，“五月十二日下午二點二十七分”這個時間我永遠無法忘記，地皮震動，驚心動魄，我們也狼狽不堪的撤出教學樓，那些曾經只有在電視上才看得到的場面，昨天在我們這里上演。
昨天我們晝夜無眠，隨時警惕余震，現在也不例外”他的回信使我哽咽，放心。但對于那些處于危險中的人們，我如何放心？我很慶幸生活在都江堰的阿姨弟弟都去西昌了，但對于那些正趕上這次災難的旅人們，我如何訴說？曾生我養我的故鄉啊！我要怎樣才能使你恢復昔日的煥發榮光？ 曾經去都江堰旅游過一個多月，那是一個美麗，充滿文化氣息的城市，道路兩旁栽滿了銀杏樹，樹上的白果搖搖欲墜，扇形的葉子在微風的吹拂下發出優美的沙沙聲響，站在南橋之上，我們看見長江從這里奔騰而過……而如今，他們蕩然無存。 對于這次抗震救災的活動，自己所做的是如此渺小，如此渺小，看著那遍體鱗傷的身體；看著那無助的眼神；看著那等待救援的雙手；看著那躺在公路斷縫的人；看著那泣不成聲的表情小學生作文，不禁反問：“我為何如此沒用？”但是，我也同時感動著，對于那些災民們，大家沒有視若無睹，每個人都獻上了自己對災區的祈愿，對災民的同情，捐錢，獻血。一個人的力量縱然微不足道，但千萬人的力量便不可忽視，我們都積極的響應著“一方有難，八方援助，地震無情人有情，我們與災區人民心連心的口號”讓我們對死難者默哀，而生還者，你們的幸福生活就是對死難者最好的安慰。 對于困難 我們微笑著勇敢面對 無論多大的困難 我們都會扛起 因為有愛 所以堅強 盡管我們不能幫你抬起那沉重的瓦礫 但我們真心祈禱著 地震結束，不要再有傷者了。 對于廢墟中的微笑；對于執著的搶救學生；對于廢墟中拖出兒子，繼續救人；對于面對地震，堅守崗位搶救病人……我獻上無比的崇敬。 我親愛的故鄉啊！你一定要堅強面對災難，我們永遠與你在一起。 （已經無法再發圖片了，對于那些圖片，我已經……為什么？如此殘忍！）
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