堅強的力量作文11篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的堅強的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強的力量作文1
有這么一個特殊群體：或雙目失明，看不見這個五彩繽紛的美麗世界；或雙耳失聰，聽不到任何美妙動聽的聲音；或缺胳膊少腿，生活極其不方便……這就是我們身邊的的殘疾人朋友。
周六晚上，我和媽媽去江濱散步。剛走到游覽橋，一陣陣渾厚的歌聲伴著樂曲灌入耳中。我循聲望去，橋面上擺放著幾個黑乎乎的音箱，一個矮矮的男子正坐在地上，手握話筒，陶醉地唱著歌。
走近了才發現，這個男子雙腿非常短，蜷曲著蹲在地上。可能是短小的雙腿支撐不了全身的重量，左手也撐著地面幫忙。他忘我地唱著，仿佛自己是那個舞臺上耀眼的明星。他唱了一首又一首，圍觀的市民越來越多，大家紛紛掏出零錢扔進盆子里，有5元、10元的，也有20元、50元的。我把口袋里的30元零花錢，輕輕地放進了他面前的盆子里。
殘疾人叔叔連聲向人們道謝……臨近晚上九時，他開始收拾東西，似乎只是短短的幾分鐘，就把所有東西整整齊齊地打包好了，推到臺階邊上。然后，他用雙手支撐著地面，熟練地“走”下臺階，小小的身影消失在黑黑的樹影中。旁邊有人悄聲說，這個人是到下面騎電動三輪車了。果然，過了兩分鐘，一輛小型電動三輪車穩穩地停在了臺階下，殘疾人叔叔靈巧地下了車，開始上臺階搬東西。幾個圍觀的游人紛紛幫忙，我和媽媽也上去幫忙，把一個大袋子拖到了三輪車的邊上。叔叔連聲道謝，把東西堆放整齊，又靈巧地爬上車，穩穩地駕駛著三輪車離去了。我想，他應該是回家去了吧。
凱勒說：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們必須用心靈去體會。”此刻，我從矮小的殘疾人叔叔身上，看到了堅強的力量、驚人的意志力。
堅強的力量作文2
在人生的道路上，一步一步緩緩前進，可一些石子總會讓我跌倒，而我卻無法堅強地爬起，我總會......我無比渴望得到堅強的力量。
每一天，總會有一個又一個挫折出現，我無法堅強地面對，只能硬挺而著，或繼續軟弱地趴著，不敢爬起來。
前幾日的卷子發下來，一張簡單極了的卷子我只得了“90”分，看著別人的好成績，就如同一把把利箭刺中我的心，不爭氣的淚水從臉頰上滾落下來了。同朋友發生爭執后，我方不下臉面去道歉，只會軟弱無能地去責備自己。回家到后，母親大人審視卷子后，開始了河東獅吼，不停責備我那么粗心。我無法向別人傾訴我的心聲，只得趴在床上痛哭后，再用毛巾擦去淚水，我不能堅強地安慰自己鼓起勇氣，重新奮斗，心中隱隱作痛。
下午的來到，我都快被擊垮了，只能苦著臉，無法在臉上漾起堅強的微笑。到了學校后，朋友們幾乎沒有一位給予我安慰向我噓寒問暖。“玲玲，你出來一下。”老師叫我出去，哦，難道是老師要鼓勵我堅強起來？我滿懷愉快得出去，可進來時我恨不得在地下找條縫鉆進去，或在一個安靜的地方大聲吶喊發泄心中的傷心。老師在外面斥責我的成績，為何如此差！我心中的陽光值快樂值都降到了0，還有無數苦水注入我的心中。
沒有堅強的力量，我只能趴在地上呻吟；沒有堅強的力量，我只能對天空吶喊心中的苦；沒有堅強的力量，我只能在日記中發泄不滿......
我盼望、渴望得到堅強的力量，希望它能讓我挺過一個又一個的難關；能在我傷心的時候安慰我快樂起來；能在我無助時扶我一把；能在......
上帝，給予我堅強的力量吧！讓我與它為友，一同度過生活的挫折吧......
堅強的力量作文3
雨后，那一道陽光劃過我的心，給我帶來溫暖，帶來希望。
——題記
我坐在教室里，望向窗外。
雨，已經下了幾天，淅淅瀝瀝，藏住了早春的那一份暖意。繁密的思緒亦如那繁密的雨滴，一點一點的淋濕了我脆弱的心。班委改選的失敗讓我走進了一個沒有陽光的世界，盡管我還盼望著什么，可我覺得自己好像真的病了，而且一病不起。
在那幾乎沒有陽光的日子里，我幾近絕望。然而就在這時，你輕輕地走進了我的世界。這就是你，整齊的劉海搭在額前，明亮的雙眸放著光輝，燦爛的微笑掛在雙頰，我心中一驚，這仿佛不也是曾經那個自信的自己嗎？你伸出你的雙手，用它們緊緊地握住了我那冰涼的手。你的手并不細膩，還留著疤痕，可你的手是又是那樣的暖，像一輪小小的太陽，將熱力源源不斷地注入我的體內，融化了我心里的冰川。恍惚抬頭，你笑頰粲然，宛如一道暖暖的陽光，充盈了我的心窩。剎那間，我被籠罩在一片溫暖中。
陰霾散去，窗外的雨停了，太陽又重新爬了出來。陽光在我的發梢翩翩起舞，在我的眼前不停地閃爍，它也隱約照射在我的心中。我重拾起了那一份久違的溫暖。
漸漸的，我又做回了自己，為體育成績奔跑著，盡管已是大汗淋漓；為期末考試奮斗者，或許也幾度墜下低谷；為新的職務站上講臺，即使臺下只有一雙支持我的眼睛。()因為我明白，驀然抬頭，窗外也許刮著大風，也許下著大雨，但云總會被慢慢撥開，陽光將透過云朵的縫隙灑下光輝，金色將在我的眼前婆娑著，給我帶來希望。我為自己找到了那一道溫暖的陽光。
人生中，總有一道陽光溫暖心靈，總有一個朋友讓人堅強，也總有一個自己，嘴角微微上揚。
那一道陽光，永存我心，給我帶來溫暖，帶來希望。
堅強的力量作文4
每個人身上都有別人值得學習的品質。我認真觀察了一位同學，發現這句話果然不錯——這位同學的優點就在于堅強。
記得有一天去游泳。我是“萬事俱備，只欠東風”，他呢，從他瑟瑟發抖的小身板中就感覺到他的內心是十分擔憂的：因為今天我們要來一場比賽！
“開始！”裁判一聲令下，我倆同時躍下水面，幾乎是分秒不差；可接下來呢，他便手忙腳亂起來，我抿嘴一笑，心中竊喜，立刻潛入水面游動起來，如同一條海豚一樣浮浮沉沉。“你倒是快點啊！”我游了五六米，發現他竟然還在折騰浮板！我忍住笑，心想：這次100米游我肯定贏啊，不如練會兒仰泳吧，等他追上來再說。我順勢翻了一個身，抓住旁邊的一塊浮板游起了仰泳。可我剛游了三米多——“嘿，我來啦！”他就在我旁邊，還費力地擺了擺手，活像一只水母。“噗哈哈哈！”我大笑起來，扔掉了板子，熟練地游了起來。“喂，我追上你的時候，別哭哦！”他堅定地說：“那可不一定，我會再追上你的！”過了一會兒，他突然回過頭來望了我一眼，滿臉是水，眼睛還微微泛桃紅。“你怎么了？”我有點擔心了。“沒事。”他用手抹去臉上的汗與水，轉過頭。“你別裝堅強了，你眼睛肯定進水了啊！”我喊起來，“去醫務站吧！”
“不。”他再次回頭，我分明望見了他清澈明亮的眼神透露著他那堅定不移的心！雖然這只是一個簡簡單單的“不”字，飽含著他最優秀，最感人的品質——堅強。這是一種多么令人敬佩的精神啊！
生活中處處有值得我們去學習的人、事、物。他們會帶給你一生的啟發。比如他，他身上的閃光點深深打動了我——那可人又可貴的品質：堅強。
堅強的力量作文5
堅強是一個人在遇到危險時，用不放棄的力量。堅強是我們每一個人所擁有的。堅強是我們一定不會放棄的時候，是我們激發出來的潛能。
讓我刻骨銘心的是那次四川汶川發生的8.0級特大地震。汶川地震，是對同胞生命的無情摧殘，但也是對頑強意志的見證。殘垣頹壁下，許多同學們勇敢、堅韌不拔！
當災難來臨時，綿竹市土門小學的宋學作為值周生正在檢查午睡，她馬上呼喊;“地震來了，大家快跑......’可是，還有兩名同學熟睡時，立即沖進教室，將他們搖醒。全班唯一沒有沖出教室的人竟然是宋雪，他在生命最后時刻將生的希望，而將死亡留給了自己。
在等待救援中，有的學生強忍著被砸傷的劇痛向同伴們大聲呼喊;“男生要堅強，女生不要哭，保持清醒，保持體力。”面對廢墟中令人窒息的黑暗，有的同學大聲喊：“我們一定能夠出去，我們一定要挺住!”都江堰市聚源中學的張加馬也鼓勵同伴們用歌聲來驅散死亡的恐懼。“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼......”這樣熱愛生活、堅強不屈的信念在歌聲中又被重新找了回來。
學習他們應該在等待救援的時候，應該讓自己堅強起來，可以用歌聲來讓自己堅強。
獲救后，一些學生臉上流露出的并不是痛苦，而是一個感恩的微笑。梁平縣文化鎮中心小學的王彬為營救同學而失去了右臂，但她用天真、燦爛的微笑面對自己的傷痛。這就是最美的微笑，感動了無數人，也鼓舞了無數人，告訴人們應該在遇到困難時綻放微笑。
我們大家應該學習宋雪的沉著冷靜，在大災難面前鎮定從容的精神品質。面對死亡的堅韌不屈的高尚的精神品質！
其實只要在遇到困難和難題的時候，我們應該迎難而上，不氣餒、不怕苦，盡量去解決這些事。
堅強的力量作文6
你，懦弱過嗎？你，堅強嗎？
我們每個人在困難面前都會懦弱，會將“堅強”拋之而棄。也許，在我們小時候，遇到困難坎坷時，父母會為我們擋攔風雨。避趕塵沙，只是，我們如今長大了，要學會堅強起來，勇敢起來，父母老了，是時候換我們保護他們了。
小時候，我從很高的樓梯上摔了下來，隨即便是一陣嚎啕大哭。父親母親都急忙放下手中重要的工作，奔向我來，一個急忙抱起我，幫我拭去衣上的灰塵每一個人在一旁溫柔地安慰著我，幫我擦去臉上的淚涕。
過了很久，我才停止大哭，但也仍在不停抽泣。當時，我的內心是充滿憤怒的，我在抱怨是那樓梯使我摔跤，我也抱怨父母沒有及時趕到，我根本不明白何為堅強，何為獨立。
過了很長一段時間，我才逐漸懂得堅強的意義，從生活的一點一滴做起，我要成為一個堅強的人，我會在困難坎坷的道路上，獨自一人，披荊斬棘，叱咤風云，不懼未來道路的艱辛，抬起堅強，握起勇敢，向前而去。我時刻都要做個堅強的人，做個能抗御困難艱辛的大人。
前不久，我絆到了一塊石頭，重重地摔在了地上，手上捧著的書也散落一地。我趴在地上，眼前是一片發黑，膝蓋是一陣陣的疼痛，內心是一陣陣痛苦的呻吟與求助聲。
媽媽不在，爸爸也不再，我身無一人，沒有人來，沒有人會像小時候迅速地抱緊我，用大手親親地撫摸著我的傷口，然后將我摟在懷中；也沒有人會像小時候一般，在我的左耳邊輕輕地，溫柔地講著甜言蜜語，哄著我，然后用一塊溫暖的帕巾擦去我衣上的灰塵。
難道我就要這樣等著，等著有人這樣做嗎？不會的。我，毫不猶豫地選擇了堅強。
我的內心不再是抱怨誰了，而是不斷重復著：我要站起來，做個堅強的人。
我說到就做到，我艱難地爬起來，用布滿灰塵的手捂住流血破皮的膝蓋，艱難地向前走著，慢慢地彎下腰去撿到些書，將它們緊緊地抱入懷中，忍著疼痛，流著血，跛著腳向前方慢慢走去。
傷的是我的皮肉，但我心底里莫名地暗喜，我認為我剛才很堅強，我像一個頂天立地的巨人，是一個堅強的人。
父母老了，沒有人再會為我們抵擋困難，替我們堅強了，而我們，要從小就能堅強，做個堅強的人。
堅強的力量作文7
馬克思曾經說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”這句話令我感受很深。
比如說魯濱遜，他在孤島的二十八年中，不向困難低頭，用智慧與命運對抗，終于迎來光明，回到了上流社會。我感嘆他的勤勞，佩服他堅強意志，這要是換成我們現在的小孩兒一個人去孤島上生活，那就是遇到個芝麻大小的難處都得動搖，他的這種精神更好似《竹石》，他面對惡劣的壞境和數也數不盡的困難還是一步一步地腳踏實地的硬抗過來了，除了他，還有誰呢?魯濱遜的漂流記令我真正感受到一個勇者的精神。
再比如雙目失明的`海倫·凱勒，她雖然看不見這個世界，但她仍然寫出了《假如給我三天光明》，她從不放棄自己的夢想，也相信自己會經過努力而成功。她是活在逆境中的，她成功了，那么我們這些身體上沒有缺陷的人有什么理由不努力呢?她的精神也正反應了羅曼·羅蘭所說的：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”這句話也就是說，不管你處在怎樣的處境當中，只要學會堅強，就會成功。
其實，堅強的例子還有很多，如蘇軾遭貶謫后，改變心態重新做人;，雖然身體殘疾，卻依舊能用雙腳彈奏出動聽的音樂;貝多芬，雖然雙耳失聰，仍然能用鋼琴彈奏出各種樂曲;林徽因，雖然肺部受損，但仍然能夠通過努力達成自己心愿。
人生的路很長，我們不可能總是一帆風順，遇到挫折時，試著去改變自己，而那些遇到一點困難就畏縮的人，只會前功盡棄。
學會堅強，學會適應，才能更好地融入生活，融入社會。
堅強的力量作文8
春天的一個星期天，我們一家人去野外踏青。駕著車隨意地離開城市，沒有目的地往前開。爸爸說不知往哪里去，媽媽說就到山清水秀的地方吧!
一路上，風吹起了我的頭發，車窗外飛越過層層的綠色的田野，春天的氣息鉆進了我的心里。車開了好久，我們來到一座山腳下，沒有找到名字。沿著石階上山，青翠的草，碧綠的葉，點綴在草間的野花，萬物都欣欣向榮。路邊的杏樹已經結出了青青的小果子，游人可以采摘。我摘了幾枚嘗嘗：有點澀，有點酸，杏還沒有熟。享受不到美味，我有些失望。仰頭看著滿樹的星星點點的果實，陽光從細密的枝葉間灑落在我的臉上，恍惚間青果化作了滿樹的金黃。山間的空氣鮮得很，吸一口頓覺神清氣爽。山間的一切都充滿了勃勃生機!
走到半山腰的時候，我們坐在一塊大石頭上歇息，目光隨意投向周圍的景物，一棵長在石頭上的小苗引起了我的注意，我懷著好奇心仔細地察看，原來它生長在石頭凹下的一杯泥土中。它的枝葉翠綠鮮亮，一陣風吹過，它小小的身體微微地顫動，似乎昭示著它頑強的生命力!人們都說最美的風景在山頂，但是自從看到這棵小樹苗的那一刻起，我的腦海中就一直縈繞著它那動人的身姿，接下來的很多美景都沒有留下鮮明的印象。
風兒把種子吹落，有的飄到肥沃的土地上，有的種子落在了貧瘠的土壤里。是生還是死？一切全由自己決定。媽媽說我們都是上帝撒到人間的種子，我們是幸運的。但也有一些人天生殘疾，面對生活他們該怎樣選擇？每當看到殘奧會上那些身殘志堅的運動員拼搏的身影，山間那棵小樹苗的形象就悄悄浮現在我的腦海。我想對他們說：“深深地佩服你們堅強的意志，不屈的精神!是你們給了我生命中最堅定的力量，教會我坦然地面對未來人生中的風霜雪雨！
堅強的力量作文9
曾是媽媽含在嘴里的怕化了的“小寶貝”，曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”，曾是一朵美麗的薔薇，但經不起風吹雨打。但是，現在的我，卻完完全全地改變了。因為，我學會了——堅強。
也許，堅強是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑;也許堅強是一片安定藥，能讓人垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;但更許，它是一曲催人奮進的樂章，指引著我們在人生的道路上勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷。然而當初它的芽兒，侵透了奮斗的淚泉，灑變了犧牲的血雨，”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實，痛苦本不是一件壞事，因為，在它的背后寫著：積極向上，永不放棄。
然而，有些人遭遇痛苦，卻不調整心態重新面對，而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來，原本一丁點兒的痛苦被他放得很大很大，他自己也一直沉侵在痛苦中難以自拔。但是，生活中也有這樣一些智者，別人以為他們的快樂是以沒有痛苦為前提的，可事實上，他們也有痛苦，而且可能還多出旁人的想象。
然而，他們面對痛苦，卻與前者截然相反：揚一揚眉毛，甩一甩頭發，剛才的不愉快，就會隨著微風，煙消云散。其實，擺脫痛苦就這么簡單!不需要安慰，不需要哭泣，更不要魔法師幫你解除，只需巍巍一笑。因為，我相信笑聲所具有的感染力，是任何藥物都無法與之相比的。
朋友們，當你感到痛苦時，請不要哭泣。相信微笑，這個能夠使人堅強的動作吧!相信總有一天，你會看見，藍藍的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑……
堅強的力量作文10
海倫凱勒擁有后來的一切最根本的，還得感謝那為她再塑生命的莎莉文老師。莎莉文老師以獨特的教育方法讓海倫凱勒從蒙昧的陰影中走向光明。在莎莉文老師教作者認識愛這種抽象的事物的片段中，讓我感受到了莎莉文老師的循循善誘。在教作者認識具體事物中，讓我感受到了莎莉文老師的耐心。
讓我敬佩的不僅僅是莎莉文老師那獨特的教育方法，讓我更敬佩的是海倫凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神。
海倫凱勒雖然是一個盲聾啞人，不會說話，又看不見聽不見，但她并沒有放棄光明，正像文中有句話寫著：我無生的呼喊著：光明!光明!快給我光明!。從這句話中，我感受到了作者對光明的極度渴望。如果是換成別的盲聾啞人，對自己的生活肯定是絕望、自卑的，可見海倫凱勒是一個多么樂觀、堅強不息的人啊!
在莎莉文老師的到來，海倫凱勒充滿了對生活的信心。在作者體念大自然的過程中，作者對大自然充滿了美好的向往。莎莉文老師讓作者感受到了大自然粗暴的一面，作者先是恐懼，但她并沒有放棄，最終有獲得了一種新知識。她有這樣的成果，是因為她那不屈不撓的精神。
在海倫凱勒學習語言的過程中，我感受到了她那堅強的毅力。我們都是健康的孩子，學習語言比海倫凱勒容易多了，完全是天差地別。海倫凱勒都能學好，我們正常人何常不能學好呢?
海倫凱勒的人生經歷讓我想到了自己。我是一個有些懶惰的人，不懂得珍惜時間，沒有時間觀念的人。海倫凱勒具有堅強的毅力，勤奮好學，懂得珍惜擁有的一切，我和她相比，即使她是一個盲聾啞人，我想，我連一個盲聾啞人都不如。我發出感慨：“一個盲聾啞人都能夠學好語言，我們為什么不可以呢?一個盲聾啞人能夠懂得珍惜擁有的一切，我們為什么要虛度年華，不珍惜眼前的一切呢?一個盲聾啞人都獲得了新生命，我們為什么要痛恨眼前的一切，感到憂愁呢?”
《再塑生命》這篇文章開啟了我人生的新道路。我也要像海倫凱勒一樣擁有堅強的毅力，去塑造一個屬于自己的永恒生命!
堅強的力量作文11
——觀看電影《肖申克的救贖》
看到堅強，便會突然想到影片《肖申克的救贖》，一部堅強的演繹。
肖申克及“鯊堡監獄”，是座人間煉獄。那里獄卒殘暴，獄霸橫行，特別是它對人精神的磨蝕尤為可怕：在漫漫無期的禁錮中消磨生命，似乎只有放棄全部希望，變成行尸走肉才能生存下來。面對恐懼，人該如何選擇，影片中的安迪無疑給出了最明確的答案。
怯懦囚禁人的靈魂，希望才可感受自由。強者自救，圣者渡人。自由是什么？自由就是在陽光下自由地呼吸。對于我們而言，它就像空氣，平常得讓你根本不去想失去它會怎樣。但是對于那些高墻內的囚徒，尤其是那些一輩子都要呆在那里的人們是多么珍貴而又遙不可見。安迪最后逃出鯊堡監獄。是什么實現了對他的救贖？是他心中對自由的渴望，是堅強的力量。
在戲劇里，一個人被打得越狠，被踩得越低，被欺壓得越萬劫不復，他的報復就越讓人痛快，戲劇性就越強，也最容易引起觀眾的認同。安迪在幾乎不可能站起來的地方站起來，在幾乎不可能活過來的地方站起來，從爛泥里站起來，從陰溝里鉆出來，從墳墓里爬出來，這種生命力已超越了人本身，是神的光芒。大雨沖刷著他的身體，滌蕩著他的靈魂。他用地獄的眼光看著周圍的一切，他用雷一樣的聲音怒吼：“歸還的時刻到了！”
我深深地被安迪對自由的渴望以及他的堅強震撼了，當他從下水道逃向外面的世界時，當他迎著暴雨和閃電怒吼時，我的心也隨著他一同律動著，安迪因為堅強而獲得的自由讓我振顫。
電影以安迪的自由收尾，惡人得到了嚴懲，他還與老友瑞德在海邊重逢。知道這場景是夢，好萊塢制造的夢，但我們仍然感激這個夢，因為他太美好了。
肖申克的救贖，一次浩大的贖罪，被拘束的又豈是安迪一個人？我們，也是被救贖者，看過了影片，還有什么理由去唉聲嘆氣，還有什么理由去抱怨，去厭惡生活呢？一切都是美好的，因為堅強的力量。
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