堅持的作文

時間：2023-12-16 09:53:49 堅持我要投稿

[精]堅持的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的堅持的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精]堅持的作文

堅持的作文篇1

　　堅持——一個耳熟能詳?shù)脑~，相信每一次成功都是由堅持演變而來的，只要堅持了，不管什么結果都是美麗的。

　　一年級時，字寫得非常差，總是被寫得好的同學嘲笑，非常不甘心。媽媽對我說：“如果想要把字寫得好，必須經(jīng)過堅持不懈的鍛煉，如果光想不付出實際行動的話，是無法成功的。”聽了媽媽的話，我知道該練字了。練了一會兒，我就呆不住了，玩玩這個看看那個，并沒有堅持。很快，一個星期過去了，但是我的字還是一如既往，并沒有絲毫的改變。我生氣了，對媽媽說：“媽媽，您說付出實際行動，我已經(jīng)做到了，但為什么我的.字還是那么差?”媽媽搖了搖頭，輕輕嘆了口氣說：“媽媽，當時給你提了問兩個重要的要求，你只聽了一個‘付出實際行動’，并沒有聽‘堅持’如果兩個要求不和在一起，是無法成功的。”

　　雖然媽媽這么說了，但我還是不太明白是什么意思，回到房間后仔細想了想。

　　“‘堅持’?算了不想那么多了，先做了再說。”

　　從這以后，我每天堅持練字，終于“皇天不負有心人”我的字變得越來越好了，也不再有人嘲笑我了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，我終于明白了媽媽的意思。堅持是一個過程，一個持續(xù)不斷的過程，它將付出的行動與成功連接。想要實現(xiàn)夢想，就要堅持不懈的努力，才能將夢想實現(xiàn)。

堅持的作文篇2

　　在我的記憶中，有一次的拔河比賽令我難忘，讓我學會了堅持。

　　一下課，就聽到：“加油，加油。”的聲音，我循聲望去，原來同學們在進行拔河比賽呀。我快速到了操場上只見繩子中間的布來來回回，一會兒到這，一會兒到那，誰也不讓誰。最終，一方?jīng)]力氣了，另一方的`人見機會來了，便很默契地一起拉，繩子終于過線了，他們歡呼著，而輸?shù)囊环絺€個低著頭，顯得很沮喪。我看了心癢癢，也想去試試看，我找了幾個人，然后拉著繩子，顯得躍躍欲試。裁判一聲令下，我使出吃奶的勁使勁拉，對方也不甘示弱，繩子在中間幾乎不動，對方一個人頓了頓，變了一下姿勢，然后一拉，我覺得繩子快要從我手中脫離出去了，我趕緊身子往后傾，保持平衡。過了一會兒，我覺得手被繩子勒得又麻又疼，想松開手，但是我心里想：“我得堅持，堅持就是勝利，有可能我們可以贏了他們。”想到這里，我深吸一口氣，然后咬緊牙關，往后使勁拽，手上青筋暴起，還真管用，布慢慢往我們這里來了，沒過多長時間，我覺得臉上火辣辣的，已經(jīng)憋的通紅了，但是我沒松手，我的隊友也不讓我失望，個個都在努力著，我們雙方漸漸都沒了力氣，可是誰也不肯讓誰，最后，我給我的隊友使了一個眼色，他們便使出最后保存的力氣，大吼一聲，使勁一拉，布便瞬間過了線，我的手也有好多血絲。對方很灰心喪氣，灰溜溜地走了。

　　經(jīng)過我們的努力，最終勝利了，也讓我學到了很多，做啥事都要堅持，不能直接放棄，那樣只會無端闊達困難的程度。

堅持的作文篇3

　　我從小就和舞蹈結下了不解之緣，直到現(xiàn)在，甚至更久。

　　我剛記事時，托姐姐之福，我認識了舞蹈。年幼的我一下子就對舞蹈產(chǎn)生了好奇。整天屁顛屁顛地跟在表姐身后，纏著她告訴我一些她學舞路的事。有時還和表姐一起“跳舞”呢！一顆名為舞蹈的種子悄悄地種在心田里。

　　后來，我四五歲的時候，我纏著媽媽來到姐姐學舞蹈的地方。那里好大，好明亮，墻上貼著大的鏡子，我一下就喜歡上了這里。當一群蹦蹦跳跳地小姐姐跑出來時，那漂亮的衣服，舞蹈的樣子，歡快的氣氛，我更喜歡這里了！心田里種子破土而出。

　　我七歲的時候，可能是我從小表現(xiàn)對舞蹈的興趣吧，媽媽也讓我去學舞蹈。不比別人的鬼哭狼嚎，我?guī)缀跏菤g然地接受，到了那兒，我四處張望著，還是原來的那個樣子，不同的是，我的心境改變了—我也成了其中的一員。

　　每個周末，我總會早早地去那兒學舞蹈，大家對此都很驚訝：小小的女孩，竟然也有堅持的一面。我的老師是一個看上去很有親和力的阿姨。可在練功的時候這位阿姨，卻格外冷酷無情。老師讓我們貼著墻壁練劈叉時，將我們的腿緊緊地貼著墻，幾乎不留一點空隙。很多人都哭了，不知為何，一向嬌氣的我卻沒哭，只在心里數(shù)著數(shù)。心田中的那顆種子發(fā)芽了。

　　白駒過隙，一兩年后。我就可以站著下腰;一手抓過舉過頭頂?shù)哪_心做前后白翻，橫叉什么更不在話下。心田里的種子正在成長，

　　可一天，種子的成長遇到了阻力。那時候，媽媽要去學開車，而學跳舞的地方又很遠，于是，媽媽大手一揮：不學了，輕飄飄地三個字背右，是我無盡的淚水。不知是什么心理，每次到了原本要學舞蹈的時間，我不管作業(yè)如何得多，總會在家練起基本功。種子緩慢而又理定地成長。

　　一年后，我回歸學舞蹈的地方。老師很驚訝。我的.基本功竟毫不落下，而我也只是笑了笑。我很開心，自己又回了那兒，那兒冬天薄薄的一件衣服卻能滿頭大汗，那兒那樣地讓我留戀。

　　后來我考級，比賽。獲獎的時候，我雖然開心，卻比不上我重回哪兒的開心……

　　如今，我13歲，回顧身后路上的腳印，心田里的種子越發(fā)茁壯，我只覺得，舞蹈如一位引路人，引領我攀登光明的高峰，舞蹈如一面船帆，給予我乘風破浪的勇氣，舞蹈如一顆種子，在我心里長成參天大樹。樹上的果實，甜美的果實，使我明白二個字：堅持！

堅持的作文篇4

　　經(jīng)過了連續(xù)五天的刻苦訓練，迎來了最震撼人心的時刻——會操典禮。

　　初一年級的同學們排著一條條整齊的隊伍，氣勢勃勃的走到會操場地，好似一條條生龍活虎的長龍一般，到了場地，總聽總教官一聲口令“立正”，同學們齊紛紛的從跨立姿勢改為立正。這一站就是十分鐘，雖然又苦又累，但同學們個個站得筆直筆直的，像是一名名戰(zhàn)守邊疆的戰(zhàn)士，各個斗志昂揚。忽然萬里無云的天空變得陰沉沉。烏云大片大片的向我們頭頂攏聚過來，我看到了這一番景象，心里莫名的驚慌了起來。似乎老天爺向我潑了一盆冷水，心想：“不會吧！要下雨了，會操不會取消了吧，再這樣下去，雨下起來了，那豈不是要淋成落湯雞啊！”

　　只聽“滴答，滴答”的下起了雨，雨滴打在地面上，打在花叢中，滴在我們身上，流淌在我們心田。雨越下越大，臉上的汗還是雨也分不清了。雖然身上被淋濕了，但同學們沒有半句怨言，雖然被雨水洗禮了，但還是堅持的'站下去，心想：扛槍打仗的革命戰(zhàn)士連槍林彈雨都扛過來了，那我們就連這一點點小雨都畏懼嗎！

　　會操正式開始了，只聽總教官的一聲命令“坐下”，同學們齊紛紛的坐了下來，整齊有序。雨還在慢慢的下著，第一支出現(xiàn)在我們眼中的隊伍是1701班的方陣，他們聽著教官的口令做動作，沒有一個人有多余的小動作，個個精神抖擻，步伐整齊劃一，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　我被他們的氣勢嚇到了！前面的班一個又一個展示完了，該輪到我們班了，雨下得甚是厲害，我們的方陣隊伍在雨下磨煉著，這一個個整齊的動作看似簡單，卻是用我們的汗水換來的。雨水流進了我的眼里，使我睜不開眼，我正想要動手去擦時，我想到了團隊的利益，想到了同學們一個個刻苦訓練的畫面，為了我們1710班的集體榮譽，我忍住了。我們班走下臺時，也響起了暴風雨般的掌聲，這掌聲讓我感到自豪與驕傲。

　　通過這次會操，使我明白：堅持就是勝利，但不一定會成功，若你不堅持那就連最后成功的一絲希望也沒有了！

堅持的作文篇5

　　汗水還是順著臉頰流下，滴落在了木地板上。映入眼簾的地板變得模糊復又清晰。我無力地坐在冰冷的地上，腿上的酸痛感蔓延上來。面前的挑戰(zhàn)使我心中焦躁不安，教練的責罵，隊友的期待，可我健美操的難度動作卻毫無進展。

　　窗外的.雨聲清脆，我卻無助地望著鏡中的自己，心中的想法一遍遍閃過：能不能放棄?然而，健美操是我從小的夢想，就這樣輕易放棄，我辜負了教練的苦心和隊友的希望，心底的聲音還是告訴我：堅持下去!這是你的夢想!

　　偌大的房間中，雨聲和音樂聲交織在空氣中。雙腿打開在墊子上，肌肉撕裂的痛使我咬緊牙齒。無力的雙手撐住不停顫抖的身體。淚，還是奪眶而出，這不過是整套動作前的訓練，卻已經(jīng)帶給我無限的痛苦。“再堅持一下吧，你會戰(zhàn)勝自己。”我在心底對自己說。

　　熱身過后，打開音響，熟悉的音樂鉆入耳際。我再一次翩翩起舞。旋轉，跳躍，騰空，落地。每一個動作在空中定格，每一份堅持在心中綻放。點、碾、越、跳，腳尖在地面劃出一道道優(yōu)美的弧線，手臂在空中似揮舞的翅膀。頭發(fā)隨著每一次躍起在空中散開，早已被汗水浸濕的衣服黏在后背上。漸漸地，音樂快近尾聲，氣喘吁吁的我拼盡一切力量完成剩下的動作。心底那低聲的吶喊再次響起：學會堅持才能有所成就!不能放棄!

　　一舞畢，原本干燥的地板甚至都被我一滴滴的汗水浸濕，我望著鏡中大口呼吸、頭發(fā)凌亂不堪的自己，笑了，我欣喜于自己還是堅持下來了。身上的每一道傷痕都格外顯眼，而那卻是我拼搏堅持后最美的標志。

　　靜聽，窗外的雨還在下，雨滴拍打著碎石，我伴雨，學會了堅持，學會了為心中夢想而不斷努力!

　　是汗水，教會我什么是堅持;是堅持，伴我成長!

堅持的作文篇6

　　在每個人成長的道路上都會經(jīng)歷不計其數(shù)的挫折，應對的方法也是各種各樣。現(xiàn)在我想說的是，想要克服所遇到的困難，那就請相信堅持的力量吧！

　　大概在六歲的時候，我開始學習一門樂器——古箏。那時的我有許多缺點，手型笨拙、姿勢僵硬、彈琴的聲音尖銳刺耳斷斷續(xù)續(xù)……對于那時的我來說，彈古箏就是自我折磨。我越來越失去了原來的熱情，差點就想放棄了。

　　一次偶然的機會，我看到“天才箏童”央央在人民大會堂為國家領導人進行古箏表演，那場面多美，多震撼呀！我很羨慕她。通過查找相關資料，我才知道光彩奪目的她在初學古箏時也是和我一樣困難重重。于是，我決定堅持下去！

　　決心不放棄的我每次上課都聚精會神，每天的.練習都一絲不茍。可是，初學者的動作、曲調永遠是那么單一，重復再重復。每當感到枯燥的時候，我就鼓勵自己說：“加油，向央央學習！”就這樣，我堅持了下來。

　　現(xiàn)在的我不管是手型，姿勢還是優(yōu)美程度，和以前都是天壤之別了。像《高山流水》、《瀏陽河》等高難度曲目也都被我一一征服了。我信心倍增，不管在什么樣的表演或者比賽場合也都能收放自如了。我真慶幸自己當時堅持了下來！

　　請相信堅持的力量吧，它一定會帶給我們想要的改變！

堅持的作文篇7

　　我特別熱愛運動，尤其熱愛打乒乓球。雖然這條路上有許多坎坷，但這些并沒有讓我退縮，更沒有讓我放棄對乒乓球的熱愛。

　　記得我第一次打乒乓球比賽前，教練只教了我一個上拳的普普通通的發(fā)球，還有正手和反手怎么打以外，便沒有再教我別的技巧。僅僅只學習了這些，我就要上“戰(zhàn)場”。這樣真要遇到厲害的對手，估計局局都被打趴，局局零分了。但我并沒有因此而感到害怕。

　　第一局，我還真匹配到了一個特別厲害的對手。她大概學了二年之久，而我才學習了半個月。比賽是三局兩勝。她先發(fā)球，她先是發(fā)了一個很普通的球，然而我沒有接上。她大概在想我可能是一個新手，為了確定我到底是不是新手，她又發(fā)了一個剛才那樣的球，我又一次沒有接上。這一次，她終于確定了我并不厲害。

　　接下來的兩個球是我發(fā)，有一個發(fā)失誤了，還有一個發(fā)上了，但是被他拍了過來，我卻沒有接住。見我特別菜，她便處處傲慢，還故意放高球，我打不上的時候，便令我非常難堪。這一場我果然輸了。我的隊友也輸了，他們哭了，但我并沒有哭。因為我知道，哭是沒有用的。還有兩個隊友說因為打輸了，要放棄乒乓球。但我也沒有放棄。因為正是這種不服輸?shù)木瘢拍芄奈栉仪斑M。我悄悄地忍聲吞氣，記住了對手的樣子，暗想：“我將來一定會打贏你的！”

　　那天，我沒有贏過一局比賽。

　　以后的日子里，我練球的時間，練的是別人的兩倍，感覺到的累也是別人的兩倍，流的汗水也是別人的兩倍。我相信，總有一天，我一定會打贏那天處處“刁難”我的那個人！

　　我就一直這樣堅持著，果然，才練習了一個月，我就打贏了球隊里的大部分球員。我的許多隊友也想贏，于是也像我一樣堅持著，但是他們往往堅持了不到一半，就堅持不了了。因為他們缺少了我這樣不服輸?shù)木窈蛨猿植恍傅囊懔Γ?/p>

　　有人曾問過我：“你這樣堅持著，不累嗎？”我說：“累，當然累，但是如果你不付出，不累的話，就不會走向勝利！”

　　我這樣練習了5年的乒乓球，也一直沒有忘記那個對手的樣子。每一次的比賽我都會參與，就是為了能見到那個對手并且打贏她，但是我一直沒有遇到。

　　5年后的第一個比賽，我終于遇到了她。

　　她也認出了我，說“喲，這不是當年的'那個小菜鳥嗎？怎么，還敢來跟我比？你也不怕又是零分？”我只是笑笑，沒有說話。

　　第一局，是我先發(fā)。我第一個發(fā)的球，如果用慢鏡頭來看，它懸在空中的時候，足足轉了10圈的360度旋轉。她接到了，但是球被打飛了，我得了一分。“哎呦，進步挺大！”她說。接下來的幾個球，她還是沒有接上，而她發(fā)出的球，我都一一接上了。她肯定在想：我為什么會變得那么強？

　　第一局，我肯定是贏了的，第二局，我再次遙遙領先。我10分，她5分，我只要再贏最后一個球，就勝利了！只見我把手中的球高高拋到空中，右手的拍子揮到了僅離球一毫米的下方，“搓”了過去。這一球一定是我一生中發(fā)過的最轉的球，當然，她是不可能接上的。

　　果然，不出乎意料，我贏了！教練和隊友給我鼓起了暴風雨般的掌聲。

　　“我贏了！”

　　這就是我，一個不服輸，遇到困難選擇堅持的我。祝我在乒乓球的路上，繼續(xù)成長，加油！

堅持的作文篇8

　　花花世界，靜守己心。

　　世間喧囂，而我心平靜如初。

　　在我心中，有種意念叫做堅持，有個聲音在吶喊：“不忘初心”。

　　我從小酷愛唱歌，也獲得過一些獎項。舞臺，就是我的夢想和追求。

　　但是，升上初中后，家人反對與質疑如惡魔般纏著我。我一直在等待一個機會逆風翻盤，向他們證明：我可以！

　　上天眷顧了我，他給了我一個很好的機會——一次大型歌唱比賽。

　　我急忙讓母親幫我報名，她卻說：“這么大型的比賽，競爭很激烈的！別去了吧！”父親接著說：“要是沒唱好，多丟臉啊！”我氣得滿臉通紅，憤憤地說：“我是很久沒參加比賽了，但不都是因為沒機會嗎？現(xiàn)在機會來了，你們又不讓我去！難道只因為對手很強，就像個縮頭烏龜一樣躲著嗎？丟人！我可不怕，我才不要做懦弱的人！不管怎樣，我都要去試試！”我不顧他們的反對，報了名。

　　我準備了80多首比賽曲目，最后選出了一首自己最喜歡的'，開始了刻苦地練習。但是，沒有老師的指導，這種練習是茫然的。我有點失望，有點苦惱。有時，我會反思自己是否太過于沖動，但是，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定要堅持下去。我在網(wǎng)上搜了許多聲樂指導視頻，學著它們一遍又一遍地練習。

　　終于，我回到了渴望已久的舞臺。熟悉的氣氛，熟悉的燈光，熟悉的緊張感，再次激發(fā)了我的意志——拼搏！我明白，過去的榮譽終究是過去，現(xiàn)在的努力才是能實現(xiàn)理想。

　　當音樂響起之時，我緩緩閉上雙眼，將這首歌好似吐露著自己的心事般傾訴了出來。舞臺，像有著巨大的魔力般吸引著我。我忘卻了自己的不安，享受在舞臺上的每分每秒。

　　經(jīng)過一輪又一輪的比拼，我成功地晉級到了決賽，這讓我的父母目瞪口呆。我終于可以自豪地對他們說：“我可以做到！”這一切的一切，終歸于我的初心。我知道，這條路曲折又艱難，要實現(xiàn)它，可我會堅持下去。

　　那次比賽，我最終并沒有獲得最高的榮譽，但已經(jīng)足以證明我的努力和堅持沒有白費。我很高興，我將自己想說的話，通過世界上最美的方式表達了出來。

　　世間繁華，恪守己志。

堅持的作文篇9

　　關于堅持的作文：請你堅持—— 一棵樹只有經(jīng)歷了興衰，面對了繁盛，才能醞釀出那一樹金黃的果子。在天空流淚的日子里，我完成了中考。離開考場時，我突然覺得學習是一件痛并快樂的事。如果沒有它，人生便不會如此多彩。也許我初中生活的句號畫得不是太完美，但我仍希望能把自己的收獲記錄下來。下一場繁花似錦，屬于我們。我們需要信念。我們的青春是美麗的，因為有此信心，我才能看到那些憂傷后的明媚。我們不能保證明天有太陽，但我們能確定未來一定會出現(xiàn)朝霞。學習就要有這樣的一種心態(tài)，樂觀、積極、向上。

　　要給自己一個目標，并相信我想做的一定能做到。或許有些狂妄，但學習是一部激進曲，信心會讓它的旋律更加活躍。語文包含了廣博的知識，對于語文學習，需要長期的積累，這使人很容易困倦，所以你可以為自己的每一天制定一個工作量表，告訴自己：今天我能完成什么。歌德曾說：“人生之要事在于確立偉大的目標與實現(xiàn)這目標的決心。”如果你遺失了，請把它找到：如果你擁有了，請繼續(xù)堅持。也許你有時無法實現(xiàn)自己的目標，那就在你的規(guī)劃書后，再寫下一段文字：我努力了，雖然結果并不美，但我相信，經(jīng)歷了失敗的成功更絢麗。我們需要時間。三年，時間過得真的很快。

　　特別是初三時，早晨、夜晚似乎只隔著一層薄薄的紙，沒背多少書，沒練多少題，就匆匆過了一天。但我最欣賞時間老人，因為它無比公平。同樣的陽光，同樣的藍天陪伴我們，它給了我們平等的機會，但我們卻各自完成了數(shù)目不等、質量不同的事。我也曾經(jīng)疑惑，為何別人總比我快一步？這個問題在老師常說的一句話“我們要學會擠時間”中得到了答案。我落后，是因為我不懂這一道理。

　　在我走進教室前，他們已經(jīng)在晨讀了；在我與朋友閑聊時，他們已經(jīng)很快完成了作業(yè)：當我晚自習拼命做題時，他們卻開始了復習或預習新課文。我不能失去時間，我要把它當成海綿里的水一樣去擠。擠出來的時間里，我們可以做什么呢？我們需要閱讀。文字是神奇的，生活不能沒有文字，語文學習更離不開文字。暖暖的陽光下，靠著窗，翻開一本書，時而抬頭看看外面的一片綠，看看窗上映出你淡然的面孔，這便是一種不可多得的快樂。閱讀能夠帶來什么？中考閱讀題占的分值很大，所以每天都要堅持閱讀一定數(shù)量的文字，多看，多悟，多想，多練筆，會使你在考場上更能理解作者寫作的意圖，明白他想表達的思想主題，你答題時才能找到重點。

　　有時遇見很美的文字或你很欣賞的名言名句，你可以把它摘錄在筆記本上，閑暇時看一看，會讓你從積累中得到一種對文字的感悟和收獲。久之，自己便能寫下漂亮的文字。語文學習，功夫在書外，課堂上語文老師的語言解剖和課外閱讀的思索感悟同等重要。曾經(jīng)有一位編輯老師告訴我：“流行文字是可樂，名著經(jīng)典是清茶。”我讀過許多有關青春的小說，也曾被它們流露的'憂傷而感動，為它們釋放出的激情而喝彩。我們需要這樣為生活添彩的文字！我們也不能忽略對傳統(tǒng)名著的品讀。多閱讀名家作品，能讓你看到與你的認知不同的世界，能讓你懂得去思索你的人生，你的生活方式。更重要的是多讀會使你更理性更智慧。

　　語文老師常告訴我們，考場作文的立意要高。如果你做到了堅持閱讀，這并不會很難。我們需要寫作。寫作可以幫助自己釋放生命的激情，作文更是語文學習成敗的關鍵。初中學習的壓力說大也大，但堅持寫日記是一個很好的習慣。記錄自己的生活，會讓你發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴的魅力，會讓你在規(guī)定的作文題目下有話可談，會讓你在對每一天的回顧中平靜地理解和對待一些人和事，對于提高寫作能力不無裨益。考試不是最重要的，對我們而言重要的是收獲成長。我們對自己筆下的文字要存有一種敬重和珍惜感，像信徒一般虔誠，因為一個人的人生正是我們自己的行動書寫的。什么是英雄？我一直無法做一個詮釋，聽了心理老師送給初三學子的一位名人說的話后，便也明白了。她說，今天很殘酷，明天也很殘酷，但后天很美好，絕大多數(shù)人死在明天晚上，只有真正的英雄才能見到后天的太陽。

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