堅持的作文4篇【精品】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的堅持的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持的作文 篇1
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了一塊大陸或越過了一重山岳之后，另外一片海洋或草原又會遙遙在望。這個浩瀚無垠的宇宙是任憑我們何等急速也周游不盡的，因為生命不息，奮斗不止，成功本無最終的歸宿。 -------------題記
成功，是每個人所向往的，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀；也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功，一定會經(jīng)歷一段漫長曲折的人生道路。平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里的開不出耐寒的花朵，安適的環(huán)境中造就不出時代的偉人。有句話說說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”
我自己也曾領(lǐng)略過從挫折到成功的滋味。有一次，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，一次次的嘗試，又一遍遍的努力，但總是失敗，依然解不出那道題。我的頭都要炸了，一個又一個公式在我的腦海中浮現(xiàn)，可我卻絲毫理不出個頭緒來。心煩意亂的我實在待不住了，就彷徨的散步在體育場上。天氣很熱，我打得全身是汗。這時，我看見一個很小的男孩在投籃，但他的個子太小了，雖然是兒童專用的小型籃球架，但對于他
來說還是太高了，怎么投都投不到籃板上，可是他還是極認真的投著，一遍又一遍，鍥而不舍。我也不知道是什么動力推動著他，就呆呆的一直看著，過了一會兒，他終于把球投進去了。我想知道是什么動力推動他如此執(zhí)著地把球投進籃筐，便走過去對他說：“你這么小，還能投進真的很厲害。不過，我想知道你是怎么進的.。”小男孩眨一眨可愛的眼睛友好的對我說：“也沒什么，我就是特別想把球投進那個籃筐，下定決心了，投籃的動力就格外的強。”此刻，我恍然大悟，然后對小男孩說：“多謝！”。
人生如此，易起點為圓心畫圓，你的努力，你的付出都在根植你的半徑，倘若只因一次失敗就躺到，就灰心，也許你根本就不會鑄成圓，而是一段殘缺的弧線，他沒有天邊彩虹的優(yōu)美，和諧，因為彩虹經(jīng)歷了風(fēng)雨，而他卻預(yù)示著失敗，他沒有維納斯斷臂的殘缺美，而預(yù)示著一種畏縮，一種懦弱，因為維納斯的美充滿活力，充滿神秘，二者弧卻似一灣死水，激不起半點漣漪；倘若在小圓點上孤芳自賞，像墻角之花，
像井底之蛙，整天做白日夢，妄想它很大，殊不知你的見識既此定格，注定難成大事；唯一的便是奮斗，不是盡力而為，應(yīng)是全力以赴，努力使自己的半徑長，更長；使自己的圓大，更大。人的追求應(yīng)如山之巍峨，天之遼遠，海之寬廣，因為山外有山，天邊無際，海無終止；這正如人之事業(yè)，它沒有成功的歸宿，只有不斷追求，只有去追求極限，生命才會放彩
堅持的作文 篇2
再堅持一下
“快到，快到了，就差一步了！堅持住！”男人大叫著。那個女人臉色慘白，表情痛苦：“不行抓不住了。”女人的聲音微弱到了極點。她單手抓著纜車座位下的一根杠子，身體懸在空中，腳下是萬丈深淵。坐在纜車上的男人怎么也夠不到她，只能聲嘶力竭地喊著：“只有幾步就到頭了！只要再堅持一下就行了！”一下，一下，又一下，終于到了站臺上。女人被拉了上來，一下子癱軟在地上。男人也跳下車，滿頭大汗。在男人的鼓勵下，女人堅持了3分24秒。在場的所有人都驚呆了，看到女人得救，不禁唏噓感嘆！
坐在電視機前的我，也驚訝得半晌合不攏嘴。原來，堅持的力量如此之大！
這天，我們?nèi)昙壢蚴澜?秋游。我高興得像沖出籠子的小鳥，到處亂飛。一個橋接一個橋地玩兒。
“其實呀，你玩的那些橋都是小兒科！”大頭在我背后冷冷地說道，“看到這個秋千橋了沒？”他朝那個備受冷落、空蕩蕩沒人玩的秋千橋努了努嘴，“這才叫實力。只有男孩玩得了！”他把雙手插進褲兜，又上下瞥我兩眼，“像你這樣，一個引體向上都做不了的，壓根玩不起來的。”
“嘁！誰說我不行？玩就玩！”
我被他一激，一個箭步就上了橋。很輕松，我一下就蕩過了兩個秋千。蕩到第三個時，不料重心稍偏，一只腳落在了水里，一陣寒意透進心底，我頓時心跳加速。等蕩過第六個秋千時，我已大汗淋漓了。
大頭早已跑到對岸等我了。開始看我很順利，他還不懷好意地喊著：“你不行，蕩水里才好！”現(xiàn)在看我站都站不穩(wěn)了，還滿臉通紅，直喘粗氣，他也緊張了起來。
“喂，強姐，就差兩個秋千了，一定要堅持住啊！叫別的.班的瞧瞧咱們多厲害！”
這時的我眼前發(fā)花，他的話在我耳邊飄過，卻支撐不住已渾身發(fā)軟的我了。短短的3米，僅僅兩個秋千，我卻覺得遙不可及。
我抱著秋千，晃來晃去，我的手漸漸抓不住了，
“只要再堅持一下就行了！只要再堅持一下就行了！”
我忽然聽到了這句熟悉的話，像空谷回音，鉆進心里。腳下的水里倒映著我的身影，
似乎變成了在纜車下懸掛的那個女人的身體。“就到了，一下，堅持一下就到了！”我想起了我在電視機前為她著急時心底里的喊聲。
這秋千不就像那快到終點的纜車嗎？我一下鼓足了>勇氣，猛地一蕩，順勢抓住了最后一根鐵索，再借勢一躍，撲到了岸上。
躺在地上，我喘著氣對大頭說：“謝謝你的‘只要再堅持一下就行了’。多虧了這句話。” 大頭愣了一下說：“嗯，我一直在喊‘堅持啊，堅持啊，就一個了！”’
我暗暗吃驚，原來心理暗示如此重要。努力是沒有極限的，意志與信心加上毅力可以創(chuàng)造奇跡。那么，生活中，只要再堅持一下，就很有可能達到成功的彼岸。
堅持的作文 篇3
為期五天的學(xué)工旅程已經(jīng)過去了，但我仍然戀戀不舍，難以忘懷。我相信，充實的學(xué)工生活不僅是讓我們學(xué)習(xí)生活方面的一些在學(xué)校學(xué)不到的知識，還更多的讓我們明白了人生的哲理。
我們首先學(xué)習(xí)了圓雕。圓雕作品又稱立體雕，是指可以多方位、多角度欣賞的三維立體圓雕。它要求我們從前、后、左、右、上、中、下全方位進行雕刻。簡單可以分成四方面：第一：畫比例，第二：修大型，第三：細致形狀，第四：刻花紋裝飾。對于對圓雕一無所知的我來說，這簡直是不可能完成的任務(wù)。這不，剛拿到石膏，我就不知所措，不知從何下手。經(jīng)過老師細致的講解，我終于漸漸摸索出方法，制作了一個滿意的花瓶。雖然它的做工并非完美，但它卻是我心血的結(jié)晶。
然后我們學(xué)習(xí)了編結(jié)。編結(jié)分為草編、棕編、藤編、柳條編、玉米皮編、竹編。我們只需要編出一個小玉米即可。起初，我認為這實在簡單不過，然而，事實并非如此。看著老師嫻熟的`手法我就眼花繚亂了，根本一點方法都沒找到。看著同學(xué)們漸漸成形的玉米，我愈發(fā)著急。終于，我的搭檔恍然大悟一般拉著我開始編，經(jīng)過一次又一次的嘗試，我們終于編出了自己的小玉米，而且后來還幫助了沒有完成的同學(xué)，這使我們非常開心。
學(xué)校讓我們?nèi)ピ趧诩贾行膶W(xué)習(xí)讓我明白了團結(jié)合作的重要性，如果我們每個人都堅持自己的主見，那么我們無論做什么都是做不成的，沒有統(tǒng)一的目標是不可能團結(jié)一心共同朝那個目標發(fā)展的，所以團結(jié)是這次旅程中我認為最重要的一點。其次，就是我們需要足夠的耐心去做每一件事情，做什么事情都不要慌張，因為一慌就亂，一亂就什么事情都做不成了。
許多同學(xué)還感覺意猶未盡，不過，這次的學(xué)工活動的的確確都給了我們一段美好的回憶！
堅持的作文 篇4
關(guān)于堅持的作文：請你堅持—— 一棵樹只有經(jīng)歷了興衰，面對了繁盛，才能醞釀出那一樹金黃的果子。 在天空流淚的日子里，我完成了中考。離開考場時，我突然覺得學(xué)習(xí)是一件痛并快樂的事。如果沒有它，人生便不會如此多彩。也許我初中生活的句號畫得不是太完美，但我仍希望能把自己的收獲記錄下來。 下一場繁花似錦，屬于我們。 我們需要信念。我們的青春是美麗的，因為有此信心，我才能看到那些憂傷后的明媚。我們不能保證明天有太陽，但我們能確定未來一定會出現(xiàn)朝霞。學(xué)習(xí)就要有這樣的一種心態(tài)，樂觀、積極、向上。
要給自己一個目標，并相信我想做的一定能做到。或許有些狂妄，但學(xué)習(xí)是一部激進曲，信心會讓它的旋律更加活躍。語文包含了廣博的知識，對于語文學(xué)習(xí)，需要長期的積累，這使人很容易困倦，所以你可以為自己的每一天制定一個工作量表，告訴自己：今天我能完成什么。歌德曾說：“人生之要事在于確立偉大的目標與實現(xiàn)這目標的決心。”如果你遺失了，請把它找到：如果你擁有了，請繼續(xù)堅持。也許你有時無法實現(xiàn)自己的目標，那就在你的規(guī)劃書后，再寫下一段文字：我努力了，雖然結(jié)果并不美，但我相信，經(jīng)歷了失敗的成功更絢麗。 我們需要時間。三年，時間過得真的很快。
特別是初三時，早晨、夜晚似乎只隔著一層薄薄的紙，沒背多少書，沒練多少題，就匆匆過了一天。但我最欣賞時間老人，因為它無比公平。同樣的陽光，同樣的藍天陪伴我們，它給了我們平等的機會，但我們卻各自完成了數(shù)目不等、質(zhì)量不同的事。我也曾經(jīng)疑惑，為何別人總比我快一步？這個問題在老師常說的一句話“我們要學(xué)會擠時間”中得到了答案。我落后，是因為我不懂這一道理。
在我走進教室前，他們已經(jīng)在晨讀了；在我與朋友閑聊時，他們已經(jīng)很快完成了作業(yè)：當(dāng)我晚自習(xí)拼命做題時，他們卻開始了復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)新課文。我不能失去時間，我要把它當(dāng)成海綿里的水一樣去擠。擠出來的時間里，我們可以做什么呢？ 我們需要閱讀。文字是神奇的，生活不能沒有文字，語文學(xué)習(xí)更離不開文字。暖暖的陽光下，靠著窗，翻開一本書，時而抬頭看看外面的一片綠，看看窗上映出你淡然的面孔，這便是一種不可多得的快樂。閱讀能夠帶來什么？中考閱讀題占的`分值很大，所以每天都要堅持閱讀一定數(shù)量的文字，多看，多悟，多想，多練筆，會使你在考場上更能理解作者寫作的意圖，明白他想表達的思想主題，你答題時才能找到重點。
有時遇見很美的文字或你很欣賞的名言名句，你可以把它摘錄在筆記本上，閑暇時看一看，會讓你從積累中得到一種對文字的感悟和收獲。久之，自己便能寫下漂亮的文字。語文學(xué)習(xí)，功夫在書外，課堂上語文老師的語言解剖和課外閱讀的思索感悟同等重要。曾經(jīng)有一位編輯老師告訴我：“流行文字是可樂，名著經(jīng)典是清茶。”我讀過許多有關(guān)青春的小說，也曾被它們流露的憂傷而感動，為它們釋放出的激情而喝彩。我們需要這樣為生活添彩的文字！我們也不能忽略對傳統(tǒng)名著的品讀。多閱讀名家作品，能讓你看到與你的認知不同的世界，能讓你懂得去思索你的人生，你的生活方式。更重要的是多讀會使你更理性更智慧。
語文老師常告訴我們，考場作文的立意要高。如果你做到了堅持閱讀，這并不會很難。 我們需要寫作。寫作可以幫助自己釋放生命的激情，作文更是語文學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。初中學(xué)習(xí)的壓力說大也大，但堅持寫日記是一個很好的習(xí)慣。記錄自己的生活，會讓你發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴的魅力，會讓你在規(guī)定的作文題目下有話可談，會讓你在對每一天的回顧中平靜地理解和對待一些人和事，對于提高寫作能力不無裨益。考試不是最重要的，對我們而言重要的是收獲成長。我們對自己筆下的文字要存有一種敬重和珍惜感，像信徒一般虔誠，因為一個人的人生正是我們自己的行動書寫的。 什么是英雄？我一直無法做一個詮釋，聽了心理老師送給初三學(xué)子的一位名人說的話后，便也明白了。她說，今天很殘酷，明天也很殘酷，但后天很美好，絕大多數(shù)人死在明天晚上，只有真正的英雄才能見到后天的太陽。
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