精選堅持的作文600字集合7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的堅持的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文600字 篇1
在一個星期天的下午，我領悟了“精誠所加，金石為開”這條諺語的意義。更讓我感受了“世上無難事，只要肯攀登”后成功的喜悅。
那天前夕，老師大步流星的跨上講臺，她那滿是笑容的臉上，兩條眉毛如同兩支柔軟的柳條，浮在老師的臉上，使我感受到了春天般的溫曖。老師笑著說：“同學們，周末就要到了，我請同學們在家中做一個科學小制作，科目自定，還可以兩人結合制作”。話音剛落，同學們就高興的`大叫“耶”，我更是高興的要頂破天花板。下課的鈴聲一響，我迫不及待的找到好友曹子昂，說：“周六我們共同制作，好嗎?”曹子昂興奮的回答：“好，周六到我家，不見不散。”
周六下午，我如約來到他家。我們第一步是選定科題，經過查資料，做論證，一致決定制作《會爬坡的猴子》;第二步是選材料，帶蓋飲料瓶子一個，一根塑膠筆，兩個橡皮筋繃帶，一根細鐵絲，準備就緒，我們的實驗正式開始了。首先把瓶子底部剪掉剩下八里米長來代替猴子，由于拿不穩剪子，總是沒辦法剪齊瓶邊，費了好大功夫終于剪齊了，可是不夠八厘米長了，于是找瓶子繼續剪，終于把瓶子剪好了。接下來又準備筆桿做成坡狀，把“猴子”固定到坡上，整個制作終于成功了。
該檢驗猴子是否會爬坡了，我們滿是喜悅的期待著，同時心中卻有緊張著，當我們拉起繩子時，“猴子”沒有我們預想的那樣爬上去。我們失望及了，曹子昂氣急敗壞地說：“算了，累死了也沒有成功，還是拿個別的東西代替一下吧”。我搖搖頭說：“我們重來，我相信只要每步都做好了，一定會成功的”。我們仔細的檢查每一個細節，一遍一遍的實驗，一次、兩次、三次……十一次，終于，“猴子”爬上坡了，我們成功了。我們顧不上擦滿臉的汗水，就興奮的沖出書房，表演給家長看。看著家長贊許的目光，我無比驕傲。
這次科學制作，讓我深刻體會到勝利的喜悅，看著不怎么漂亮的小制作，我愛不釋手，因為我終于明白了“世上無難事，只怕有心人”的真正內涵。
堅持的作文600字 篇2
戰國時候，有一個非常著名的思想家，他叫荀子。他寫了一篇非常有名的書叫做《勸學》。讓我印象深刻的是里面的一句話：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”前段時間，發生的一件事，讓我真正理解了“堅持”的力量和對于學習的意義。
我從幼兒園大班開始學畫已經四年了。其實我還是挺愛畫畫的。一方面來自于自己的興趣，另一方面也來自于爸爸媽媽的支持和鼓勵。
我的夢想就是能夠成為一名畫家。這幾年下來，我在繪畫的道路上，學到了很多的知識，也收獲了很多的肯定和榮譽。但是，就在昨天，因為沒有及時上交繪畫習作，我被老師批評了。后來，我敷衍地畫了一幅畫以應付任務，結果被老師打回要求重新完成。我很苦惱，也很沮喪。我突然覺得我不愛畫畫了，覺得畫畫是一件浪費時間又浪費體力和腦力的事情。
就在我準備打退堂鼓的時候，爸爸跟我說起了荀子勸學的故事。爸爸說：駿馬一躍，并不能跳到十步之遠。劣馬拉車走十天，也能走得很遠，它的成功在于不停的向前；拿刀去刻東西，如果中途停止了，那么，就連腐朽的木頭也不能刻斷。如果堅持不停的刻下去，堅硬的金石也能雕刻成功。
劣馬拉車走十天，也能走得很遠，它的成功在于不停的向前；拿刀去刻東西，如果中途停止了，那么，就連腐朽的.木頭也不能刻斷。但如果堅持不停的刻下去，堅硬的金石也能雕刻成功。
爸爸說的話，讓我恍然大悟，也讓我羞愧難當。無論是學習還是繪畫，只有持之以恒的努力和不斷的堅持，才能獲得成功。爸爸說：“一個人有夢想是好的，但要實現夢想，那必須要懂得堅持。堅持是一種信念，更是一種力量。”聽完爸爸說的話，我自覺的拿起畫筆，認真的在畫紙上畫了起來……
堅持的作文600字 篇3
書法是我國的傳統藝術，我5歲時喜歡寫寫畫畫，但令我最感興趣的是書法。在起初練書法的目的是熟練掌握中國字體的結構、幫助認字、識字，而后練書法使我感受到美享受和陶冶情操。
我為什么會迷上書法呢？你肯定不知道吧?讓我慢慢告訴您吧！那還是我在北京上學前班時，有一天，爸爸問我：“你想不想練書法”，我一口答應說：“好”。后來爸爸幫我聯系一個書法培訓班，我到了培訓班門前，進了教室。那里擺著一張寫字的大桌子。有一位白胡子老爺爺，正在飽蘸濃墨，揮舞大筆，在一張大宣紙上寫書法。他的周圍圍著很多學生。我和爸爸也湊上去看熱鬧。我好不容易擠到老爺爺的身邊，看見老爺爺寫的龍飛鳳舞的幾個大字，不解的問爸爸：“這是什么呀？我怎么不認識？”爸爸說：“爺爺寫的是‘奮發圖強’四個大字，因為寫的是‘顏體’書法，所以你看不懂。”我點了點頭。這時，正在寫字的老爺爺停下手中的筆，摸摸我的頭，笑著說：“小朋友，你也想學書法嗎？”我說：“想學！”爺爺說：“那歡迎你參加我們書法班，希望你好好學一學，只要你努力，相信肯定能學好的。”后來，我從學書法班的同學那里得知：“原來那位白胡子老爺爺就是書法家毛老師。”
就這樣，每個星期天，爸爸都送我到北京東高地少年宮書法學習。一年四季，春夏秋冬，冒著嚴寒，頂著烈日從不間斷。我在書法班的學習可認真了，經常得到老師和同學的好評。回到家里，父母鼓勵我堅持練習書法，有時手指練得發麻，甚至有時握筆的手指被筆磨得起繭發痛，我從不放棄，從不間斷，仍每天擠時間練幾個字。功夫不負有心人，我的書法越寫越好，增強了我堅持的`信心。
在毛老師和父母的鼓勵下，在我的堅持努力下，我的書法有了明顯的進步。我一定牢記毛老師對我說的話：“不但要字寫得好，而且還要學習好，不但要做一個書法家，還要做一個科學家、文學家！”我反復琢磨著毛老師的話，讓我深受啟發，信心堅持就有收獲，堅持就回成功。
堅持的作文600字 篇4
那優美的旋律，那順暢而又動聽的節奏，看著別人嫻熟的彈著鋼琴，我深深的嘆了一口氣，哎，真后悔當初學鋼琴時沒有堅持下去。
那是一個春天，我的公公給我報了一個鋼琴補習班，好讓我拓展一些藝術方面的技能。
我進入補習班的大門時，只見里面全是鋼琴，一臺臺，整齊的排著，還看見有的同學在老師的指導下，能輕松的彈奏起來，我十分的.崇拜這些同學和老師，便對鋼琴有了興趣。
當我第一次彈奏鋼琴時，我對鋼琴的知識一竅不通。我隨便按了幾個鍵盤，可發出了像是雷鳴般的聲音，我不知道該如何彈奏。
老師向我走來手把手的教我彈鋼琴，我于是一遍一遍的向老師學習如何彈琴，可我就是學不會，我急得抓耳撓腮還被老師訓了一頓，因此，我便想放棄學鋼琴。
但我看見一個同學一遍又一遍的彈奏著，好像一臺永不疲倦的機器全力運轉著，他彈的十分投入，通過他刻苦練習，便熟悉了每一個鍵盤是什么音。他試著跟老師溝通不久之后，他便打好了基礎，使得他意味深長的說“只要堅持下去沒有什么是做不到的，即使多么困難。”
我的心不知是被什么讓我充滿了力量，我深受感動：“那位同學不是可以做到的嗎？只要堅持那我也一樣可以做到。”他行云流水的彈奏著，手臂和胳膊互相配合。他閉上眼睛感受著音樂，并越彈越好聽，優美的旋律沁人心脾，十分動聽，我覺得他這種堅持是值得的，我被感動了。
我每天也像那位同學一樣刻苦學習，不半途而廢，最終，即使我彈的不是那么好，但我還是努力了，這就是堅持給我的啟示。
堅持的作文600字 篇5
在我的世界里有很多苦難和不幸，但我堅持著。我的世界也因我的堅持而變得更加豐富和精彩。
初中的學習生活相比小學更加的豐富和深化了，但也因此我們變得更加勞累。
夜晚的復習，今天的功課，歲月的流淌帶來的是壓力是負荷，但我堅持著。兩點一線的拼搏卻并未沖淡親情。當深夜的燈火依舊不息，爸爸便會送來一杯濃濃的提神茶，然后對兒子說：“兒子加油！做完了早點睡。”手緊緊的握著茶杯，心里不停的吶喊“堅持下去，我不能放棄，我要讓我的世界因堅持而精彩因堅持而綻放讓我的心靈被黎明照亮。”
生病了，朋友的關懷不斷涌來，老師的問候也接連不斷。躺在床上，聽著上下樓的腳步聲，那是朋友的關懷。看著爸爸接電話時那燦爛的笑容，我知道那是老師送來的問候。生病何常不是一件益事，在生病時我堅持著，我與病魔相爭。朋友手中的藥片遞來了，含著藥片
看見喘著粗氣還不忘對我一笑的朋友我的眼框開始閃動，淚順著臉頰敲打在口杯中，清脆的聲音徐徐襲來。我堅持著不被病魔****，堅持著頑強抗爭，即使我很渺小但我覺不能卑微，因為我相信堅持的背后是成功是收獲更是不斷成長的喜悅。
期中考試要到了，我沒有松懈，周末更是不敢怠慢。我利用好這兩天的時間不斷復習，可每次讀完一遍后就像剛剛翻開似的'毫無頭緒，但這都不會使我退縮，只會使我堅持到最后罷了。可當期中試卷發下來時我心情變得無比沉重，失望和絕望累積成了高山、懸崖。
銷毀試卷的沖動涌上心頭，那被翻了無數遍的地理填充圖冊和達標訓練換來的卻是地理八分，三十分卻考了八分，僅僅只有八分。這無疑是給我一個嚴重的打擊，我沉思了一會卻并未太過妄動，我要堅持到最后，堅持是我的希望，黎明是我的目標。
百分之九十九汗水的天才是努力過的，是有著不懈的堅持以及信念才會成功的。我不會認輸，我要堅持著往前走，收獲那屬于我的彩虹。我的世界因堅持，而精彩！
堅持的作文600字 篇6
在我夢想的長河中，蕩漾著許多的浪花，每一朵浪花都托起我一個美好的愿望。而那最潔白的一朵就是藏在我心底的一個小小的夢想——做一個好老師。
說起這個夢想，我心里還真是有些小激動呢！
以前，我膽子小，不論上什么課，我總是不敢舉手回答老師的問題，明明腦子里裝滿了答案，就是害怕舉手回答。為此，我一直很惱怒自己，為什么膽子這么小？我想改變！
一節英語課上，夏老師親切地問同學們：“‘number’這個單詞是什么意思呀？”“砰砰砰……”我的心劇烈地跳動起來，是“數字”的意思呀！知道了答案，我看了看周圍沒有一個小朋友舉手。怎么辦？此時，我的心都要跳出嗓子眼了。是舉手還是不舉手？我的兩只手緊緊地搓在了一起，眼睛盯著老師……善解人意的夏老師瞧出了我的無措，讓我回答這個問題。看著夏老師那慈愛的，期待的眼神，我大聲地回答道：“‘number’這個單詞的意思是‘數字’”。夏老師高興地表揚了我，回答正確，聲音洪亮。那一次，我體會到了成功的甜美滋味，也深深地感受到夏老師對我的關懷。以后的每一節英語課，我都是專心致志地聽講，夏老師也經常讓我回答問題。慢慢的`，我找到了自信，英語課上多了我活躍的身影，也多了我甜甜的嗓音。
我喜歡英語，更喜歡夏老師，是她包容我一顆幼小、脆弱的心靈，讓我逐漸強大起來。沉浸在快樂的游戲中，我快樂，我自信，我大膽的夢想著：我也要像夏老師那樣，做一個好老師，讓那些和我一樣的學生勇敢站起來！
堅持的作文600字 篇7
早就想養一只動物在家中陪我嬉戲。
“哇，這是哪來的小可愛！”我用驚喜的眼神看向我弟。只見籠中的小可愛只有我半個手掌那么大，一身的白毛中摻和著一點灰色，似乎有點綴的意思。我又往籠中靠近了幾分，只見它正和我大眼瞪小眼的玩耍。這只小可愛早已撩起我玩耍的興致。
這只小倉鼠，我們家的新成員，在我和弟弟的商討下，最后決定叫它小白。
隨著時間的推移，小白從生疏、害羞的小不點，變成乖巧、文靜的少年。我每天都給小白喂食，換水，慢慢的，我發現小白是那么的貪睡，一天要睡12—14個小時，但總是在晚上9點以后聽到它咬鐵桿時發出的`“咯咯咯”的聲音。
我總喜歡將它抓到一個裝衣服的大禮袋里，讓它有更多的空間活動。時間久了，我漸漸地發現這個大禮袋中多出了許多紙屑來，我看了看大禮袋的四周，又用手摸了摸，發現有一些地方凹凸不平。我想，這應該是小白咬過的痕跡吧。
一旁站著的弟弟擔憂道：“姐姐，你說，他會不會有一天咬破跑出來？”我聽了，細細地想了想，說道：“這大禮袋也有兩三毫米厚，而且外面還有一層塑料，就連人也不一定撕得破，何況它只是一只孱弱的小動物呢！”我的想法沒持續多久，一天早上，媽媽大叫道：倉鼠跑到我房間的衛生間里了，你們都小心一點。我一聽，先是一驚，后是一震，心中默念道：這，怎么可能！
于是連忙跑到外面看向那個大禮袋，它竟然破了一個大洞！真是難以想象，如此孱弱的倉鼠竟有如此的毅力，將這么厚的袋子一點兒，一點兒地撕破，最終沖出囚籠，享受自由！
我們人何嘗不是這樣？學業、畫畫、練字，難道不就是缺少一種毅力？難道我們就不應該像倉鼠一樣持之以恒，永不言棄嗎？積土成山，積水成淵，終有一天會享受到成功帶來的勝利和喜悅！
一只小小的倉鼠，演繹了一部人生的進取劇。感謝你，在我青春年少之際，讓我讀懂了堅持！
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