地震的作文

[必備]地震的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的地震的作文，歡迎閱讀與收藏。

地震的作文1

　　清明小長假，我們一家回了無為老家。不料，卻意外遭遇了一場地震。

　　“地震啦!地震啦!快下樓去!”這是我半夜醒來后聽到的第一句話。地震這個詞聽起來就讓人覺得恐慌。誰不怕地震啊?說起地震我就想到天塌地陷、樓房倒塌，想到饑餓、死亡、無家可歸、流離失所，想到幸存者悲痛欲絕的面容……然而，就在昨天我卻親身看到了地震帶給人們的影響，感受到了地震的威力。

　　媽媽說，大約半夜十二點左右樓下開始有呼喊，有喧鬧，開始她還以為剛下晚自習不久的高三學生在打架呢!后來，急促的敲門聲告訴我們，地震來了!我們迅速地穿好衣服，快速奔向襄安中學。此時的襄安中學是開放的，無疑這個最安全的避難所成了大家的集散地。很多人聚集在學校門口，大多是高三的學生和陪讀家長。我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，有些人怕有余震不敢回家，不敢上樓，就頂著被子坐在一個角落靠著睡了;有的人在學校操場支起了帳篷;有的人把車開到開闊的地方躺在車里睡了……驚嚇之后我全無睡意，我們在操場上晃蕩了幾圈，開始困乏的想要睡了。可是心里害怕不敢去睡，接著又聽到了狗叫，不知是否有什么異常，我們更不敢回去睡了。

　　學校聚集的人越來越多，大街上也開始變得鬧哄哄的。人們似乎都陷入了恐慌之中，生怕地震奪走了我們嬌嫩的生命。許多人已經(jīng)開啟逃亡的措施，他們準備逃往不在地震帶上的地方，還有很多人在焦急的.觀望，不知情況會怎么樣。

　　后來，爸爸查詢了網(wǎng)絡，確定了地震的大概范圍和震級之后，心里才稍稍放點兒心。還好是3.6級地震!等了很久，發(fā)現(xiàn)不會有余震之后，在疲倦的催促下，我們便回家了。這次地震，我看到了人們在災難來臨前的恐慌無措，更懂得了生命的可貴，珍愛生命，好好生活吧!

地震的作文2

　　今天早晨，我和媽媽在床上背書的時候，突然，床開始抖動。媽媽問我：“你在動什么？”我莫名其妙地說：“我沒動！”這時，媽媽看見我家的窗子在搖動，她冷靜地干脆地說：“地震了！”我把媽媽說的“地震了”聽成“敵人來了”，萬一，敵人發(fā)了一炮，把我們房子炸到了怎么辦呀？于是，我趕緊縮進被子，緊緊地包著自己。這時，媽媽說：“你還睡什么呀？快醒了，地震了！”我一聽到地震，知道遲早是要傷人的，我很害怕，就一下子哭起來了。媽媽安慰我說：“別哭了，別哭了。逃命是最重要的。哭是沒用的。”于是，我就穿好衣服、褲子，和媽媽沖出臥室，沖進客廳。看見外婆正在客廳掃地呢！她完全沒有感覺到地震！“媽媽，地震了，快走！”媽媽慌張地對外婆說。外婆說：“我沒有感覺到也！啷個會地震羅！”這時，外婆突然看見吊燈在蕩秋千，這才相信了。我們正開門的時候，外公跑步回來了！我慌張地邊哭邊說：“地震了地震了，快跑！”外公一聽，拉著我就沖進消防通道。正準備去乘電梯，我說：“不能坐電梯。”于是，我們就往樓梯跑，一路上我不停地哭，也碰到了許多逃命的人！終于沖下12樓了，我們安全了！這時，我碰見了鄭月朗姐姐，她也害怕得哭了！

　　地震可真可怕啊！雅安的人民可真可憐啊！后來我還聽鄭月浪姐姐的'婆婆說，她早上還看見了地震云，像一串魚鱗一樣的！以后，我也要多觀察天空！

地震的作文3

　　四川大地震讓我很是吃驚，但令我更吃驚的是這次的地震竟然比唐山大地震還要厲害，還要兇猛，達到7.8級，這是令人無法想象的。和我一樣在學習的學生們遇難的遇難，死亡的死亡，而我們還生活在幸福快樂的日子里，我感到很幸運。此刻我的心情是沉痛的，是苦澀的，是傷心的……

　　5月2日14時28分，這是晴朗的一天。這個時候，學校在上課；醫(yī)院在醫(yī)治病人；工廠的工人在干活；景區(qū)的游客在游玩……那么多的人在做著自己的事。突然，地開始搖晃了，房頂上的.磚瓦全都掉下來了，“咚，咚”的聲音震天動地。這令人害怕的聲音越來越大，搖得也越來越厲害。時間在這會兒好像停止了一般，度秒如時。更令人可恨的是余震也達到6級左右，死傷的人數(shù)也在不斷增加。

　　可是，如此惡劣的天氣，究竟是自然現(xiàn)象還是人為所致？我想：自然災害是一定會出現(xiàn)的，但是像今年先是我國南部50年一遇的大雪災，接著又是手足口病，然后又發(fā)生了四川汶縣大地震，這表明什么？你再關注一下全球，不僅僅是全球暖化，還有各國家的災害，這一切一切，歸根究底還是我們的錯，是我們不保護環(huán)境的后果，本來這一切是可以避免的，可是我們人類卻為了自己而破壞環(huán)境。如果真的發(fā)生了全球性的災害，那時候就已經(jīng)來不及了，我們再怎么后悔也不行了。

　　一切就從今天的教訓開始，從頭再來，努力保護環(huán)境，做到節(jié)約水電，不要亂砍伐樹木，多植樹，少吸煙，少開車……保持環(huán)境的清潔，千萬不要再重蹈覆轍了！我們只有一個媽媽，她養(yǎng)育了我們，供我們一代一代的生活，我們應該學會感激她，學會保護她——地球！不要讓地球上最后一滴水，是我們的眼淚！

地震的作文4

　　在宿舍走廊的右側，一位老師背靠著墻壁，雙手定格在擁抱姿勢，頭盡力向前伸，用雙手和頭部臨時構建了一個＂保護傘＂．藏在老師懷里的，是４名學生，兩男，兩女．

　　救援人員看到了這一幕，眼里一下子充滿了淚水．地震中許許多多的感人情節(jié)讓人淚流滿面，我思緒萬千．

　　我們現(xiàn)在在教室里安心的上課，可是廢墟中有多少和我同齡的小伙伴，多少小伙伴失去了雙親成為了孤兒，我們現(xiàn)在的生活多么幸福啊！１５日那天下午，學校舉行了一次為災區(qū)人民捐款活動．我站在主席臺上，手里捧著捐款箱，心情非常沉重．看著學校的同學們伴隨著＜愛的'奉獻＞這首歌，把自己的壓歲錢，零花錢放在了捐款箱里是，我的眼淚瞬間奪眶而出．甚至一個二年級的小男孩把自己儲蓄罐里一角一角的錢捐給了災區(qū)人民時，我的心里更加悲痛．他們捐出去的并不僅僅是錢，那時他們對災區(qū)人民的一片愛呀！我感到了血濃于水的真情，感到祖國大家庭的溫暖，感到祖國的強大．有人說：＂天災毀壞了一扇門，但卻為人間真情的升華打開了一扇窗．＂是的，我們每一個華夏兒女都要釋放出愛的能量，讓人間的陽光灑滿災區(qū)的每一支縫隙，那些正承受不幸血脈相連的親人奉獻著自己的一絲陽光．19日下午14時28分起，全國人民默哀3分鐘，屆時汽車，火車，艦船鳴笛，防空警報鳴響．當天晚上全國各地都舉行了燭光祈福哀悼活動．我的兄弟姐妹們，我為你們送行，升入天堂的香魂，我把蠟燭給你們點燃．我淚眼相送，我的親人，一路走好，一路平安！逝去的人們，我用心種出的鮮花，已經(jīng)鋪滿了你們去往天堂的道路！我衷心地祝愿：逝去的人們在天堂靜靜地安息，活著的人們永遠幸福，快樂，平安！讓我們一起唱：＂啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間．

地震的作文5

　　2008年5月12日下午12點48分，四川發(fā)生八級大地震．舉國上下，各省人民都在紛紛關注那里．我聽說有地方地震就也打開電視機看．

　　因為從沒有見過地震的情景，我想一定很好玩吧！結果我看怎么好像有人掉井里，在救他呢！后來我再看好象掉井里的人還不少嘞！我感覺那些人好笨就不看了．

　　后來還是想看電視，但是一打開電視就播那些落井的人．勉強再看會兒．但是后來慢慢覺的他們好可憐．因為我發(fā)現(xiàn)還有許多小孩．哦！我明白了，地震把那些路震裂了，房子也倒塌了．許多人被砸死在里面，眼淚不知不覺流出來．

　　那里發(fā)生了許多感人的故事，一位老師用自己的身體救了三個學生。一位校長為了先救學生，把自己的妻子給忘了，結果妻子死了。兩位父母為了救孩子犧牲了自己，一位母親用自己的身體保護了她的孩子。等等許多的故事在這里扮演，但老師和父母的犧牲，都是為了保護孩子，四川的'孩子們，你們報答大家的唯一辦法就是成為優(yōu)秀的人才，使祖國的明天更美好。否則爸爸媽媽和老師就白死了。

　　而我開始喜歡那兩首歌，《讓世界充滿愛中的》的：我們共歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待。我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。無論你我可曾相識，無論在眼前，在天邊。真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安。還有那首《愛因為在心中》傷心時你會給我笑臉，讓我感受友愛的原點，快樂地過有風有雨的歲月，失望和傷心在所難免，都會經(jīng)歷漫長的嚴寒，讓這一切在我們心中沉淀。

　　可能內容比較適合我現(xiàn)在的心情吧！只要是個有良知的中國人就會奉獻自己的一份愛心。我當時真的好傷心，覺得自己真的是太幸運了，我也特別感動，因為中國人又一次表現(xiàn)出中國的團結奉獻精神。我想對我們中國獻過愛心的人說：“好樣的，我們是優(yōu)秀的中國人，我為自己是中國人而驕傲”

　　四川的人們：你們要堅強，只有堅強，才能戰(zhàn)勝困難，重建家園，我永遠支持你們。

地震的作文6

　　五月十二日四川汶川縣發(fā)生了大規(guī)模的自然災害——地震。據(jù)悉，當天下午兩點二十八分，汶川縣突然發(fā)生了地震，這次地震是七點八級的大地震，可以和當年的唐山大地震相提并論了。

　　現(xiàn)在，有多少人沒有了家，流離失所，有多少家庭被地震摧毀，有多少人一剎那間就沒有了親人，在他的世界里只剩下他孤單的一人，又有多少孩子本應該和我們一樣，享受著童年的快樂，愛的溫暖，但一剎那間他們與親人失散，變成了孤兒！自從這次大地震后各大新聞媒體都紛紛報道此事，幾乎所以電視臺都在全體報道這次地震的情況，看著電視畫面里那些幸存的人們在廢墟中呼喚著親人的名字，卻沒有回音，這種畫面豈不叫人心碎！樹上的小鳥的叫聲不同尋常，似乎在為人類感到悲傷，這種鳥的叫聲豈不令人心痛！正所謂“一方有難，八方支援”，學校昨天就組織我們捐款，并舉行了盛大的捐款儀式，同學們紛紛把自己錢投入自班的捐款箱中，我娟了五十元，我知道，這五十元錢對災區(qū)人民來說是微不足道但是少雖少，也是我的.一片心意，而且，我們全校師生的錢匯集到一起，一定能夠助災區(qū)人民一臂之力！

　　“眾志成城，抗災救災”是這次抗震的口號，讓我們向災區(qū)人民伸出援助之手，我們一定可以幫助他們度過那關， 重建幸福家園！

　　……

地震的作文7

　　一瞬間，是短暫的。我們身邊，處處充滿了一瞬間，其中有一個瞬間，令我難忘。

　　2008年5月12日，四川汶川，風景秀麗的小鎮(zhèn)，春光明媚。14點28分，地震發(fā)生，大地顫抖。地震發(fā)生涉及了周圍的許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，被夷為平地。而映秀鎮(zhèn)是其中一個受災嚴重的小鎮(zhèn)。當救援人員挖開了映秀鎮(zhèn)小學的教學樓廢墟時，一個驚人的姿勢，悲壯的瞬間，展現(xiàn)在人們眼前：一名已故男教師跪撲在廢墟上，緊摟著兩名學生，如一只展翅欲飛的雄鷹。學生們存活了，而“雄鷹”的“雙翼”已經(jīng)僵硬，救援隊只能含淚將其鋸掉，才救出了學生們。

　　這名教師叫張米亞。他性格隨和開朗，朋友們愛叫他“亞亞”。他照顧孩子比女老師還細心，他深愛每一名學生，最怕孩子受到傷害。孩子們鞋濕了，他會給他們換上新的，連批評人時也笑瞇瞇。他在哪里，哪里就有歡笑。在談及他的往事時，劫后余生的師生們眼圈紅了。每當想起這個悲壯的瞬間，我心中就平靜不下來。當?shù)卣鹚僚盁o情地奪去弱小的生命時，這些教師的感人事跡中，我們似乎看到一種偉大的師魂站立起來，永遠屹立著，連同可敬的'老師們，永遠活在人們心中。包括他們平時無私的奉獻、教育。正如張米亞老師，用自己的生命、鮮血和愛心，詮釋了這句“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。可難道這樣，有些同學還不聽從老師的教導嗎?

　　這就是我難忘的一瞬間，它永遠激勵我前行!

地震的作文8

　　自然界，極力掙扎的飛蛾，在石縫中絕處逢生的杉樹，在老鷹爪子下脫逃的小雞，都有著頑強的生命力。

　　說到生命，在我腦海中浮想到的就是汶川大地震的場面，雖然過去好幾年了，但還是讓人感嘆人類對生命的頑強付出。

　　當?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌，洪水威脅著嬌嫩的生命之花，天空中彌漫著死亡的氣息。有的人被壓在了沉重的石板下，有的人無家可歸。還有的`人被那可怕的洪水沖得無蹤影。無論走到哪，天空總是灰暗的，河水也都變兇猛暴烈起來。在陸地上，到處都能聽到人們的叫喊聲，叫喊親人生還的希望聲。在廢墟里的生命也在回應這種希望，強烈的求生欲望。

　　一位母親在挖著石塊，正在尋找自己的孩子，可是找了整整好幾天，孩子還沒有找到，這位母親已經(jīng)筋疲力盡，但是還是不聽人們的勸告，繼續(xù)尋找著她的孩子。那孩子大概也感應到一定會有人來救他的，他要活著，只要能活著，他還可以上學，還可以吃媽媽做的菜，還可以有美好的事情等著他。最終，解放軍來救他了，抬出來睡到單架上的那一刻，他情不自禁地行了個少先隊禮。當場感動了所有圍觀的叔叔阿姨。

　　人類永不放棄生命，他們依然努力著，希望能逃出困境，永遠的在這個世界上生存下去。沒錯，生命只有一次，是非常寶貴的，我們都要好好地去珍惜它，完美它，一切全由自己決定。我們必須對自己負責，雖然生命是有限度的，但是我們要在短暫的生命里，做出許多有意義的事情，讓生命永恒。

地震的作文9

　　5月12日13時58分 ， 四川省汶川縣的人們還保持著正常的生活。洗衣服的洗衣服，做飯的做飯，種地的種地。人們默默地工作著。在一所學校里，操場上有幾個低年級的孩子正在打鬧，一切看上去都那么正常。但是，人們根本想不到，他們的生命已經(jīng)進入了倒計時，孩子們也沒想到，再過30分鐘，他們就再也無法見到自己敬愛的老師，親愛的伙伴，嚴厲的爸爸和溫柔的媽媽了。但是，他們現(xiàn)在還只是一群普通人，與我們幾乎沒有一點不同。

　　14時08分 預備鈴響了，正在操場上玩耍的孩子們趕忙沖進了教室，一會兒，教室里響起了一陣朗朗的書聲，偶爾還能聽到老師批評某個調皮蛋的聲音。是呀，這與我們有絲毫的不同嗎？

　　14時18分 課上得正精彩，他們還是和我們一樣。好學的他正專注的記錄著老師講的每一個要點；活躍的他正高舉右手要回答老師的問題；淘氣的他開了小差，正在拼命擺弄著一只可憐的螞蟻……

　　2008年5月12日14時28分 ，大地突然發(fā)瘋似的搖撼起來，教室、桌椅都發(fā)出了恐懼的呻吟，教室里的.學生、老師和正在辛勤勞動的人們的生命就像他們的家園一樣，搖搖欲墜，土崩瓦解，最后化成一堆塵土和瓦礫……

　　我們應該慶幸我們沒有像他們一樣，或是在廢墟下呻吟著等待援救，或是長眠在地下，而是在有電燈電扇，充滿陽光的教室里學習，玩耍。

　　在地震災區(qū)，還有成千上萬的災民失去了家園，我們不該伸出援助的手嗎？數(shù)以萬計的生命埋在廢墟下，我們不該好好珍惜今天的幸福生活嗎？我想告訴已經(jīng)飛向天堂的小朋友們：你們的夢想我們一定幫你們實現(xiàn)！

地震的作文10

　　放眼世界, 地震等自然災害時有發(fā)生, 唯有團結的民族可以在災難的錘煉中變得更堅強。玉樹地震已經(jīng)成為一場生命的劫難, 但現(xiàn)在的救援行動都將化為一筆寶貴的精神財富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。

　　14日早晨, 青海玉樹。7。1級地震突如其來, 寧靜的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的'眼睛。

　　災難再次牽動了全國人民的心, 軍隊武警公安民政醫(yī)療等各個部門迅速行動, 投入到了緊張的救援中。與此同時, 個人、企業(yè)、民間組織也開始自發(fā)地捐款捐物, 愛心正源源不斷地涌向災區(qū), 和死神進行賽跑。經(jīng)歷了兩年前汶川大地震的磨煉, 無論是政府, 還是民眾, 都有了更豐富的經(jīng)驗去應對自然災害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。

　　盡管科技日漸發(fā)達, 地震仍然不可預知。面對天災, 一個偉大的民族應該堅強挺立, 也應該不斷進步。恩格斯說："一個聰明的民族, 從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。"汶川大地震之后, 防震減災法獲得通過, 已經(jīng)于2009年5月實施, 應急救災被納入了法治軌道。在災后重建的過程中, 公民精神隨之成長, 很多人自發(fā)地為災區(qū)的規(guī)劃出謀劃策, 對應該用于重建的財物進行輿論監(jiān)督。巨大的社會進步有目共睹, 我們相信這些會在玉樹地震后的救援行動中得到體現(xiàn)。

地震的作文11

　　不久之前，海地發(fā)生7.0級的大地震，頓時天崩地裂，生靈涂炭，人們仿佛又看到兩年前的汶川，各國都派出大量的搜救人員給予海地以幫助，地上到處是廢墟，有人在痛苦，有人在撫摸自己死去的家人，似乎世界末日來到了。而前幾天，智利的8.8級的特大地震，同樣是地震，雙者之間相差1.8 級，可是卻有不同的結果，這點引起了我的`深思。

　　不久前，電視上電腦上都發(fā)表了新聞，“智利的死亡人數(shù)攀升到了802人。”剛一看到，我就感到驚訝，海地才 級，而它的死亡人數(shù)已數(shù)以千計，為啥有所此差別呢？后來我才知道，海地原來就是一個落后的，經(jīng)濟不發(fā)達的城市，由于平時對地震的防范態(tài)度不高，才得以死傷那么多人，發(fā)生現(xiàn)今的令人痛心的一幕，并且，它也是一個地震易發(fā)區(qū)，就應該對地震的防范有很高的標準，智利各中小學都會時常舉行演練，網(wǎng)上有一則新聞說：“智利一小學樓房倒塌，無一學生傷亡。”可見智利的防范意識有多么多么地高。智利還發(fā)生了海嘯，想一想，當年印度洋海嘯，導致無數(shù)人死亡，而智利加上地震死亡人數(shù)只有800多，可以說這是一個奇跡。

　　從這些又可以看出什么呢？不用說，從這個兩個城市所受的創(chuàng)傷對比看來，對地震的防范意識是極其重要的，俗話說的好，“不怕一萬，就怕萬一。”如果我們中國也像智利一樣有時常的地震逃脫演習，安全知識教育等措施，那么，我相信汶川地震發(fā)生時，也不會有那么多無辜的人受傷了，雖然汶川地震后，我們吸取了血的教訓，讓全國中小學生都舉行地震逃脫演習，但是一些貧困山區(qū)的學生卻不知道如何逃生，以致于白白送命，汶川就是一個山區(qū)，只是中國將地震逃生知識帶進生活，帶進山區(qū)，帶進每一個人的家中，下次地震來臨時，死亡的人數(shù)會大幅度減少，而這些，便是汶川不如智利的了。

　　從一次地震可以看透一個國家，但愿這樣的災難還是少發(fā)生點好啊！千萬不要讓“天災”還加上“人禍”！

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