實(shí)用的謊言作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的謊言作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
謊言作文 篇1
媽媽是個(gè)老戲迷。星期天的早上，她心血來潮，把一盤老舊老舊的戲曲磁帶放進(jìn)收錄機(jī)里面播放。幾個(gè)回合下來，收錄機(jī)的聲音越來越糊，最后居然徹底啞了。
媽媽很后悔。“不知道維修要花多少錢，也不知道能不能修好，今年廠里效益不好，花一分錢都要算算”，媽媽對(duì)我說道。
我不免有些擔(dān)心，因?yàn)槲业男赂拍钣⒄Z的聽力有很多練習(xí)，都要靠這個(gè)機(jī)子來完成的。
后悔也沒有用，無奈之下，媽媽沒有顧上吃飯，就把收錄機(jī)送到一家很有名氣的修理部去了。
媽媽一回來，我就迫不及待地問道：“媽媽，什么時(shí)候修好呀？”媽媽嘆了口氣，不太有把握地說：“唉，也許明天吧。”
第二天晚上，媽媽和我一起去領(lǐng)收錄機(jī)。修理部的門是關(guān)著的。媽媽輕輕地敲開門后，出來一位高中生模樣的大哥哥。我們說明來由，他說他不清楚這個(gè)事情。后來，他進(jìn)去打了一個(gè)電話。再等他出來時(shí)，說道“這個(gè)已經(jīng)無法再回修了。”我和媽媽聽了，像被一盆涼水從頭澆到腳。
“究竟是什么原因，不好回修了呢？”，媽媽著急地問道。
“不清楚，我媽媽就說壞得無法修了。” 那位大哥哥這樣回答的。
看來再問下去，也沒有什么結(jié)果了。我結(jié)果大哥哥遞過來的收錄機(jī)，媽媽嘆了口氣，我們回家了。
到了我們住的樓下，媽媽忽然看見樓梯過道上貼著一則“家電維修”小廣告。媽媽想看見一個(gè)救命稻草似的，一把把小廣告揭了下來。“咦，我們?cè)僭囋囘@家，怎么樣？”媽媽對(duì)我說道。真是“病急亂投醫(yī)”，我心里暗暗想到。
一到家，媽媽就按照那個(gè)小廣告的號(hào)碼撥了過去。媽媽電話打了好長時(shí)間。最后，這個(gè)人分析得出的原因是問題不算大，大概就是換一下磁頭而已。而且答應(yīng)上門修理。
放下電話，媽媽好像想起了什么，對(duì)我說：“人與人差別怎么那么大呢？明明可以維修的，偏偏要說修不起來了。我們可以接受拒絕，但是不能接受謊言。”我說：“是呀，我也覺得我們送過去的包裝都沒有動(dòng)過。”
接著，媽媽又把收錄機(jī)重新用清潔器清洗了一遍，嘿，好了。收錄機(jī)又能正常工作了。
原來，是那家有名的修理部嫌維修這個(gè)收錄機(jī)不掙錢。直接就對(duì)我們說無法維修了。我們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被那個(gè)維修部騙了。我們一向誠實(shí)待人，但是并不是所有的人也都會(huì)用誠實(shí)來回報(bào)我們。
謊言作文 篇2
人在日常生活中常會(huì)講出善意的謊言，善意的謊言必須是有目的.，它要成人之美、避人之嫌、寬人之心、利人之事。謊言的設(shè)計(jì)必須是自然可信的，不能有任何緊張?jiān)熳鳎浯笃湓~，這樣都會(huì)引起人的懷疑，后果躲之不及，心里還會(huì)慚愧終生。
生活中常能碰到一些善意而美麗的謊言，這些謊言構(gòu)成了人生的另一種風(fēng)景，它豐富了人的生活情趣，和諧了人際關(guān)系，調(diào)節(jié)了人的內(nèi)心世界能使人生活愉快家庭和諧。如：災(zāi)難突然來臨的謊言，讓老人寬心的謊言，使夫妻和諧的謊言，消除同事之間誤會(huì)的謊言，鼓勵(lì)自己的孩子學(xué)習(xí)的謊言，愚人節(jié)親人朋友之間的謊言……這都是以信任為基礎(chǔ)，真誠是基石。
人們之間只要是善意的謊言，有時(shí)是可愛而浪漫，但面對(duì)真實(shí)有的謊言要找機(jī)會(huì)自行揭穿，決不能讓善意的謊言成為定時(shí)炸彈，把自己置身于險(xiǎn)境之中。
生活需要善意的謊言，但必須是真誠為基石。
謊言作文 篇3
小學(xué)畢業(yè)前的那個(gè)學(xué)期，一次班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)由我來主持。活動(dòng)中，我突發(fā)奇想，讓同學(xué)們每人寫兩位自己喜歡的同學(xué)，不論是男是女，還要寫出喜歡的理由。目的無非是讓同學(xué)們知道自己的優(yōu)點(diǎn)，開開心而已。
同學(xué)們很快遞上來紙條，我便挨個(gè)大聲念道：我喜歡李廷，喜歡他的傻大個(gè)，憨厚樸實(shí)，樂于助人；我喜歡李娟，喜歡她的亭亭玉立的身材和那雙會(huì)說話的眼睛……同學(xué)們的興致都很高。被點(diǎn)到的，興奮得滿臉通紅，沒被點(diǎn)到的，焦急地等待著。
我突然發(fā)現(xiàn)，只有她，班上有名的“啞女”——吳梅，沉默地坐著，把頭埋得很低。“啞女”其實(shí)不啞，只不過是性格太內(nèi)向，不大喜歡說話罷了。平時(shí)同學(xué)們主動(dòng)接近她，她也很少開口。于是，她幾乎成了“被遺忘的角落”。
我迅速地翻了一下紙條，全班唯獨(dú)沒有她的名字。我突發(fā)奇想，何不撒個(gè)小小的謊……我拿起一張紙條興奮地念道：吳梅。想不到她猛地抬起了頭，我微笑注視著她繼續(xù)念道：我喜歡吳梅那長長的麻花辮，喜歡她那文靜秀雅的性格，更喜歡她的無言，因?yàn)橛幸晃幻嗽f過：智者無言！
聽完我念的話，吳梅雙眼中流露出了怎樣的一種感情啊！是疑惑？是驚訝？還是激動(dòng)？隨即，她的眼里涌滿了淚水。我?guī)ь^，全班同學(xué)都給她熱烈地鼓起掌來。
后來，吳梅轉(zhuǎn)學(xué)了。我們也都投入到緊張的復(fù)習(xí)之中，再?zèng)]有聽到她的消息。
不久前，我卻突然收到吳梅的一封來信，讓我大吃一驚。她在信中說：很高興地告訴你，我現(xiàn)在可不是以前的樣子了！現(xiàn)在的我，活潑、開朗、積極向上，是班里的活躍分子，在一次演講比賽中我還獲得了第一名！所有這些，都得感謝你和所有的同學(xué)，是你們給了我力量，給了我信心。那次活動(dòng)，是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我在夢(mèng)中經(jīng)常夢(mèng)到那天的情景。她最后還說，她考取了一所重點(diǎn)初中，非常感謝大家，并表示要多聯(lián)系。
啊！這就是謊言的魅力。你覺不覺得謊言有的時(shí)候也很美！
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