合作的作文

時間：2024-04-16 09:52:45 合作我要投稿

合作的作文3篇（精華）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的合作的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

合作的作文3篇（精華）

合作的作文篇1

　　我們的小組叫“什么”小組，這個名字讓人聽了感覺很奇怪吧，其實名字不重要，重要的是組員，我們組是班中最特殊的，因為本組全是男生，是“和尚”組；我們組共有五位男生，下面我就來說說他們（我的隊友）的故事，我的.哀樂。

　　最調皮的就是劉瀚文了，劉瀚文長的不高也不胖，兩只眼睛很大，一眨一眨的，一看就感覺他很頑皮，事實的確如此：數(shù)學課上經常做小動作，有時你提醒他，他就會說：“知道了，知道了，等一會就好。”可是，就在等一會后，候老師已經使出殺手锏了——扣分。就這樣本組許多分就流失了。不過他雖然讓本組扣了許多分，但加分也不比扣分少，他在數(shù)學課上十分活躍，他與其他隊友蘇安泰、彭子濤三人組成“精彩幫“，本組大部分分都是他們的努力，記得有一次數(shù)學課上新課，老師提出的全部問題，他們幾乎都舉手，不僅普通發(fā)言有許多，而且還有幾個精彩發(fā)言呢，很厲害吧！

　　還有一天在上午我們得了3分，結果下午被扣了6分，因為在中午的時候，老師會把作業(yè)發(fā)下來讓我們訂正，可是彭子濤和蘇安泰兩人不見了，不知道去哪了，于是我到找，最后打了上課鈴時他們才回來，下課我問他們作業(yè)訂正好了嗎？他倆真是心連心，異口同聲的說：“早就好了！”我也沒追問了，后來不用說也知道了，老師一查《評價手冊》，他們倆根本沒訂正，他倆一人扣了二分，接著查《補充習題》，這回他倆老師話音剛落就刷的站了起來，一人又被扣了一分。一下子我們組下降了幾個排名，唉，沒辦法！

　　這真讓我哀樂兩融��！

合作的作文篇2

　　在花中，我最喜歡的就是百合花了。它就像一名身姿挺拔的芭蕾舞演員。花的莖就像是芭蕾舞演員纖細的長腿，筆直的矗立著。它的葉是螺旋狀的`，向上伸展著，像一只只小手合攏在一起，包裹著可愛的花骨朵兒，花骨朵兒像一顆顆鉆石，點綴在葉子中間，安靜地等待綻放的時刻。哪些已經迫不及待綻放的花瓣，就像舞裙，好像要隨著微風飄動起來，讓那芳香撲鼻的味道讓更多的人都能聞到。我愛百合的清香和美麗！

合作的作文篇3

　　記得在小學的時候，我的數(shù)學成績并不是很好，每次數(shù)學考試，我都很害怕，害怕被老師批評。可是，每次成績發(fā)下來，老師總是先批評我。他教導我說：“你看看你，其他幾門成績都那么好，為是么數(shù)學你就不行？以后要加把勁�！蔽抑罃�(shù)學十分重要，可是我不知為什么自己的數(shù)學成績還是那么差。在臨班，有一個數(shù)學很優(yōu)秀，可英語十分差的人。一次月考之后，我拿著自己的各科成績往家走，一不小心撞到了一個學生，我連忙說聲“對不起”，他對我說了“沒關系”。

　　他看見我的英語試卷上畫了個99分，我也看見了他手中的數(shù)學試卷，閃爍著100分。他對我說:“來，我們來做朋友吧，我們互相學習。”我思考了一會說：“好。”我們互相介紹了自己，尤其是把自己的缺點說得十分詳細。我說：“我們從這改改錯題吧!反正回家改什么也不懂，在這里為我們會想講解吧�！薄昂谩薄Ｋ卮�。

　　經過我的認真講解，他不一會便改完了他的英語錯題，他也不厭其煩的給我講數(shù)學題，經過我們的努力，我們改完了自己弱科的錯題。我們商量后決定明天在校門口見面，然后再去我家寫作業(yè)。我高興的回到家去，把試卷給父母看。當父親看了我數(shù)學試卷上錯題全改完了，便有些生氣地說：“是不是看的`別人的?”我連忙解釋其原因。父親聽了對我說：好，你一定要和這個學生好好交流交流，學會他是如何學數(shù)學的，對你的學習一定會有很大的幫助。”“嗯，爸，明天我要把他帶回家來一起學習。”“知道了，你一定要好好學，努力�！�

　　在以后，我們經常在一起學習交流，我也掌握了如何學好數(shù)學的

　　辦法，他也一樣，我們的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考試時，我們都進步了許多名。

　　在這件事中，我感覺到了合作是一種無形的力量。我收獲了如何在生活中提高解決問題的方法，收獲了合作的重要性。

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