合作作文（精品）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的合作作文7篇，歡迎大家分享。
合作作文 篇1
我喜歡百合花，那是因為它那潔白的花瓣討人喜歡。 記得我4歲時，媽媽帶我去迎豐公園玩。剛走進公園，我的注意力便被旁邊的'百合花吸引了過去。哇！這么白的花我還是第一次看到呢？我邊看邊想，它看起來就像一個特殊的花苞，它那碧綠的葉子顯得好小。我好奇地向前走去，呀！近看其實不同，如果把花倒過來就像花鈴鐺一樣，葉子一樣有一點點秀氣。 一陣微風吹過，一陣陣淡淡的清香撲面而來。過了一會兒，有許多蝴蝶飛來，我也情不自禁地和它們翩翩起舞。好一會而蝴蝶還沒走，真是留連戲蝶時時舞，自在嬌蔦恰恰啼。呀！ 百合花我愛你的美麗！湖南懷化鶴城區紅星路小學四年級:陳宛茹
合作作文 篇2
我們班的李老師常告訴我們大家，我們是一個團隊，而不是個團伙。我們在這個團隊不僅要有“分工與合作”更主要的'是我們還有一個正確的目標，而團隊和團伙最大的區別就在于此。
偷盜團伙之所以被稱為團伙，不是因為他們有“目標、分工與合作”，比如“是誰來撬門、又是誰來把風等等”，恰恰是因為他們只有一個錯誤的目標。所以我們這個團隊不僅要有分工與合作。更要有一個正確的目標。
合作作文 篇3
本學期我接任初一語文教學，開學第一天，我布置作業：“俗話說同船共渡乃五百年所修，今天我們有緣共同搭載中學這艘航船，乘風破浪，揚帆遠行三年，讓我們成為真誠﹑相互信任的旅伴，明天進行口語訓練——介紹自己，大家做好準備。我也不例外�！痹捯魟偮�，教室里掀起一陣波動，猶如微風蕩起一圈圈漣漪�！袄蠋熞步榻B自己”，從兩個同學眉飛色舞的神態和微微張開的嘴角我讀懂了他們的交流。
從學�；貋泶掖颐ν昙覄眨逅⒆樱瑢儆谧约旱臅r間到了。打開電腦剛十點，腦中只有一個念頭——作業。真是自己跟自己過不去，何必自討苦吃呢？皎潔的月光從陽臺鉆進書房，急馳的汽車發出的噪音不時傳進耳朵。拋開雜念，凝神靜思：我是個怎樣的人呢？這道題好難，說孩子﹑學生的優缺點我是信手拈來，不廢吹灰之力，腦子里惟獨沒有自己。搜腸刮肚，冥思苦想后決定放棄。想到期待的眼神變成失望，想到第一次就失信于學生，今后從何談起守信用，負責任的話語。唉，我真正體會到騎虎難下的滋味。
再一次下定決心，電腦中出現一個真實的我。
第二天課堂上，班上一個調皮的學生大聲喊“老師介紹？”教室里頓時想起嘩啦啦的掌聲，我猶豫著：弟子不必不如師，師不必賢于弟子。我打開文件夾，《這就是我》千呼萬喚始出來。
我用充滿激情﹑抑揚頓挫的話語講述著自己的故事：
走過人生三十多個春秋，借著今天這個機會來想想自己。平凡的不能再平凡，一般的容貌經常令人自卑，矮小的身材經常仰視別人，至此，我能知人間冷暖，體察民間疾苦，可算是因禍得福，也許這是自我安慰吧，好在有自知之名。
質樸﹑幽默的開場白吸引了同學們，我迅速掃視一圈，他們的全神貫注給了我信心和勇氣。
記得家鄉門前的那條小河，清澈見底的河水是我們小孩子的最愛，打水仗，捉小魚……歡聲笑語在寂靜的原野中飄蕩。
快樂的童年勾起同學們美好的回憶，那一張張嚴肅認真的臉上綻開笑容，幾個孩子調整好坐姿，期待我的繼續。
有位哲人說“天才出于勤奮”，我雖沒有成為天才但我也很勤奮，教書八年后舍下未滿三歲的女兒離職學習，深深地思念只好用厚厚的書本來填補，接下來參加本科考試，教師進城考試，一次又一次地打拼使我今天有幸地站在這里為大家上課，這不是上天給與我的恩賜，是我自己勤奮努力的結果。
教室里靜得出奇，只有我一個人在說著：
不知怎么的.，已過而立之年的我情感變得似乎更脆弱，一個激動的場面，一句感人的話語，甚至是一個真誠的微笑，一個理解的眼神都能使我潸然淚下。思前想后終于找到原因——家庭的災難。這是一段辛酸而又難忘的日子，我的父親腦溢血成了一個名副其實的植物人：身子右邊癱瘓，不能說話，不能走路，整天坐在涼椅上，唯一證明他活著的是那擺動的左手和呆滯的眼神，他完全喪失了生存的能力，一種無形的思想負擔壓著全家人，往日的無憂無慮消失的無影無蹤。四年了，看著一天天衰老的母親，我的心好象刀割一樣，總想去多幫一把，總是被一些瑣事耽擱著……
我不由地哽咽，淚水在眼眶里打轉，這是我最大的心結，稍有碰觸就如洪水決堤，一時覺得空氣仿佛停止流動，四周的墻壁向我壓來，隱隱約約地傳來抽泣聲。我控制住自己的情緒，尋聲望去，那時我班的幾個女生……
這事已過數日，一天閑暇時打開郵箱，一行字印入眼簾：老師，你的故事很感人，愿你開心，一個卡通笑臉出現在后面。繼續翻看，一枝紅玫瑰，艷艷的，心一驚：課堂上你總微笑，微笑的背后卻藏著如此的悲傷，老師，祝你快樂每一天！你的學生。
看著這一個個美好的祝福，我心潮澎湃，思緒翻騰。感謝孩子們，讓我感受到人間最純真的愛；感謝合作學習，讓我找到屬于自己的快樂；感謝新課標，讓我們的生活充滿著陽光！
合作作文 篇4
在生活中我們經常會對一些人有著這樣或者那樣的評價，這個人就是挺好相處的，做什么事情都能夠顧及到他人的心情？做什么事情都能夠考慮到別人的情況？那個人感覺挺難相處的，做什么事情只顧著自己的感受？以后再也不和他打交道了！
這是生活中我們和別人聊天的時候，經常能夠聊到的話題！
然后生活中我們也真的是能夠遇到各種各樣的人！就是有的人真的是性格特別的好，無論做什么事情？都會考慮到別人的.感受，也會處處照顧到他人的情況，可是有一部分人卻真的習慣了我行我素，就是做什么事情都習慣于自我為中心？習慣從自己的角度出發，而忘了考慮他人的處境！當然，這樣的人是注定不討人喜歡的！
雖然生活中的我們平常就是感覺每個人過著自己各自的小日子，平日里生活也沒有多大的交集，除了逢年過節的時候聚一聚！但是偶爾還是會有一些需要合作的時候，就比如過元旦的時候，老師就會通知說，好幾個家長組成一個小組，表演一個節目，唱歌或者跳舞之類的！
每當組成一個小組的時候，總會有人就是特別的隨和，別人提什么意見也會虛心去接受，就感覺只要能夠最后把節目表演好就可以了，沒必要，就是出一些難題，讓大家都不愉快！
但是也有一些人，就是感覺自己像領導一樣，對，剩下的幾個組員指手畫腳的，就感覺這個也做的不好，那個也做的不對，好像除了自己就是其他人都是不對的！
這樣的小組，最后表演的節目肯定是不盡人意的，然后表演完節目之后，剩下的人際關系也就處理的特別的不好！
所以生活中的一些小事也告訴我們說，其實很多時候做人還是比較隨和一點好，就是做一個善于合作的人，在一些團團合作中，多注意聽一聽對方的意見！
多照顧一下別人的情緒，這樣的話就是合作完成以后，你會收到好多合作之外的收獲！
合作作文 篇5
你一生都要銘記，只有媽媽，才是這個世界上最疼愛你的人。一個讓媽媽失望的孩子是有罪的，而我，曾經就是那么一個有罪的孩子。
媽媽的臉上至今還留有一條很深的疤痕，如果再深那么一點點，就足以要了她的命。那是數年前媽媽在工廠加班時一根通紅的軋鋼烙上去的，其實……就是我烙上去的……
那個時候，我在武漢市一所叫糧道街中學的學校讀初中，媽媽涂金城在武漢市挫刀廠當工人，工資很低，而爸爸肖偉榮又正在那所中學做后勤主任。
在武漢市，糧道街中學是以辦學嚴謹而聞名的，我在那兒讀了兩年書后成了老師喜歡的學生，爸爸驕傲的對象。可不久，我開始對讀書失去了興趣，因為……我秘密地喜歡上了一個從外地臨時插班進來的女孩，聽說她是某大款的寶貝。其實不久后我就發現她在班里學習一塌糊涂，但穿著卻比誰都新潮且怪異。我想，她之所以能擠進糧道街中學，大概是因為她爸爸的關系，或者說只因為一個字，錢。
每次期中考試，班上都要排名次，我們兩個往往是一前一后，我第一，而她呢，倒數第一。但是這些一點不影響我對她的著迷。那時的我，覺得她是班里最有味道的女生，我對她手里的Walkman、掛在T恤衫領口的太陽鏡甚至她走路的姿態，都充滿了向往。她夏天時拿著罐裝飲料到學校喝，而我連兩毛錢一瓶的汽水都很少品嘗。她坐在我側面，上課時稍一扭頭，我就能看見她那一頭高貴、柔軟且散發著洗發水清香的黑色長發，不象其它女生那樣樣式顯得過于學生味太濃。
那個時候我們家相當窮，媽媽剛剛從郊區的湖北省南湖農科所調回到武漢，用在工廠做苦力的錢供我一點點長大，一點點讀書，她不會想到我在初中就這樣。
由于注意力的轉移，我上課變得不專心了，作業也勉強應付，整天神情恍恍忽忽的。后來又多了一個毛病，睡懶覺。我長大后發現處在戀愛中的人大多數愛睡懶覺。有一次我又起晚了，而媽媽怕我發脾氣，也沒有能及時提醒我，起來后一看鬧鐘，這下可壞了，那個黃萬胄（當時我的班主任）肯定不會放過我。媽媽小心翼翼地說，面已經下好了，你快吃了吧，一下子就吃了，不吃早餐，一上午四節課可難熬了……我心煩得很，說我走了。
可上到第二節課休息時，有同學進教室喊我出去，說你老娘到學校來了。我出去一看，真是媽媽，只見她拿著個搪瓷碗，滿臉含笑地巍巍顫顫地向我走來（那幾天由于上早班，她的腳凍得特別厲害，我可憐的媽媽�。褢牙锏耐胂蛭疑炝诉^來�！鞍パ綃寢專蔽已陲棽蛔〔粷M“你來干什么？”“濤濤，聽話，吃早飯了，我還打了兩個雞蛋在里面呢。”媽媽以為她的孩子還會象以前一樣為幾個雞蛋欣喜好一陣子嗎？“我不吃這個，你看你，這么冷，你快回去吧！”一陣冷風吹過，媽媽打了個噴嚏，擤了擤鼻涕，順手將鼻涕抹在旁邊的樹上。班里有幾個同學經過，我有意識地擋住媽媽，同時不耐煩地壓低聲音：“媽媽你干什么？多不衛生，我快走吧，人家要笑我的�！�
無意間，我看到了媽媽眼里有些淚花：“那我走了，你好好讀書，別忘了把雞蛋面吃了。”“哎呀，我不吃，你帶走吧。”我連推帶搡地送走了媽媽，急急忙忙跑回去。唉，那個時候我真的好不懂事啊，后來同學告訴我，媽媽最后還是把那碗面條給了一個同學，千叮嚀萬囑咐說，好同學，你可一定要把這個給濤濤，看他吃下去，讀書可費腦子。那個同學對我說，那天媽媽是一直看著我消失了才一步一回頭地往回走，邊走邊嘆氣……
后來，那女孩送了一個十分精致的隨身聽給我，說是做“定情信物”。這下讓我為難了，因為我不知怎么回送，我沒錢。我們家也沒錢，沒有什么值錢的東西，只有一只手表，據說是奶奶送給媽媽的。它是女式的，但我不想就這樣送給那女孩，怕她看到是一只舊表看不起我。最后在一次考試中我說要手表計時間，把它從媽媽那兒騙到了手，后來不知道哪兒來的膽子，猶豫再三終于把它賣了，賣得五十塊錢，我又回家一趟，以買書的名義向媽媽要了四十塊錢。我用這些錢買了一只女式石英表送給了那女孩。
那次考試我沒有考好，排到了十名以外。那時的班主任是郭蘭琳老師，她三番五次找我談話，問我成績一落千丈的原因，我謊稱家里條件差，我上個月回家時，又在路上把媽媽給我看時間的手表給弄丟了，所以心情不好，成績下降。一次開家長會，我看見郭老師和媽媽在操場上談著什么，媽媽似乎在抹眼淚。我心虛地逃到教學樓上，從走廊的窗子往下觀看，象一個害怕責罰的孩子。真應該慶幸我那一刻，因為那時我至少尚知道害怕，否則就真的完了。媽媽找到了我，深情地勸慰我，說這樣的成績讓你爸爸在學校怎么工作，怎么做人？后來媽媽又到學校去了一次，班主任和媽媽談了好長時間，媽媽巍巍顫顫地走了。
媽媽始終沒有把我的`情況說給爸爸聽，所以我多少有些僥幸的心理，幸好媽媽這么護著我，不然我不知如何面對疼我、養我長大的爸爸，更不知道如何面對他那對鐵拳。
一周后，郭老師匆匆忙忙地把我從課堂喊了出來，說你媽媽出事了，你快去吧，聽說很危險。我一聽，腦子頓時一片空白，有種缺氧的感覺，馬上到了省附屬第一醫院。媽媽躺在床上，臉上全是紗布，只露出一對眼睛。一看見我進門，她忙艱難地從被子里拿出一個小盒子，小聲嗔怪地說：“濤濤，你怎么這么不小心，把媽媽留給你的手表都忘在家里了。那，快帶上，以后小心點。”
打開盒子，我看見了一只手表�？粗鴯湫碌氖直�，我再也忍不住了，抱著媽媽大哭起來。我當時從直覺上就想，那樣一塊手表，媽媽必定是動用了她全部的積蓄才買來的啊。媽媽此時也流淚了，卻還在勸我：“別哭了，手表找到了，以后好好學習，聽老師的話。你知道吧，你爸爸一生從事教書，你的成績不好，別說他，媽媽有多失望呀！”
過了一天再到病房看媽媽，聽來看望她的同事講，媽媽最近搶著加班，每天很晚才回去，說要存錢買一樣貴重東西。后來因為太累了，在操作時被一根通紅的軋鋼條給燙傷了，當時就倒在了地上不省人事……
聽了這些，我回到房間里又大哭了一場，把所有的悔恨都化做淚水，哭了很久很久，感到心有一種糾纏般的痛楚。媽媽進房來，也不清楚我為什么會這樣，直到把我哄好了才離開……
從那以后，我和那女孩斷絕了一切來往，專心讀書。再后來，我考入一所名牌大學，現在正在為考研做準備呢。
合作作文 篇6
每個星期六、星期天我都要去打網球。一開始，有體能訓練，最浪費體力。
第一次體能訓練教練就要我們跑1400米。我頓時就犯了傻，做了一個驚訝的動作，我從沒有跑過1400米，最多也只跑過800米，會不會體力透支？一開始，我就打退堂鼓。這時，我的朋友“堅持”冒了出來，對我說：“你不要一開始就想臨陣脫逃，只要努力一下，1400米很快就會跑完的�！�
我又鼓起勇氣。開始跑步了，一開始還好，可到后來，越來越累，不時地停下來，休息一下。這時，“堅持”又冒了出來，對我說：“我給你講個故事吧！在美國，有一個名叫亨利的老人……”我打斷了它的講話，不解地問：“這個故事有什么好聽的`，你不要講了�！彼�是繼續說它的故事：“亨利發明了一種節能燈，完善節能燈要一大筆資金，可偏偏要和銀行家見面時，亨利得了膽囊炎，他只好忍著疼痛與銀行家見面，最后與銀行家簽了約。如今，亨利已經是個大老板了�！薄罢媪瞬黄�！”我說�！澳憧�，終點就在前面，快跑吧！”
終于，我用盡全力跑完了全程。
在做每件事時，都要有強大的意志力，讓我堅持到最后，“堅持”一直都在與我合作，在做每一件事時，都要堅持一下，就會到達成功的彼岸。
合作作文 篇7
為期兩天的基地生活結束了。
時間如白駒過隙。當我閉上眼睛，昨日那歡笑、失落、激動、喜悅等種種場面立刻浮現在我的腦海中，似乎還能聽見同學們清脆的銀鈴聲。等我睜開雙眼，才明白一切都結束了，心中不免百感交集。
最令我難忘的，是那次小組合作活動——撲克牌承重。每組需要用等量的牌數拼接起一個模型，最后評選出哪個組的模型能承受最多數量的砝碼。期間紙牌可剪可拼，但不能重疊。
我一向不太擅長手工，看著那么多嶄新的紙牌，我一下子慌了起來，頓時手足無措。就在這時，我的一位隊友拍了拍呆愣的我：“一起來試試吧！我們組肯定能取得勝利的！”
那一瞬間，我的心有了著落——我感覺全身充滿了溫暖和力量，因為我不是在孤軍奮戰，我還有幾位隊友，接下來我便積極參與了活動。你一言我一語，大家相互幫助，組內的進度發展的十分迅速，不一會兒就把模型搭建完成了。
“十七公斤！”老師報出了最終的成績，那一刻，我們組的所有成員都露出了喜悅的笑容。雖然最后沒有獲得很好的名次，但我已經深刻體會到了團結的巨大力量，不僅推進了做事的效率，并且還激勵了大家的信心，讓事情進展的更加順利，產生出事半功倍的效果，這種收獲讓我受益匪淺。
還有一件事，也讓我印象非常深刻，那就是觀看電影《金剛川》。在一個半小時的時間里，我見證了無數志愿軍戰士的生死歷程，他們為了取得最終的勝利，面對比自己強大的敵人，不屈不撓，團結一心，這種無畏的'革命精神令我熱血沸騰。
電影中，橋體被一次次炸毀，志愿軍戰士被炮彈一次次炸飛，但是他們依然無所畏懼，用肉體撐起了通往勝利的一座橋梁，我感動得熱淚盈眶。
我明白了，對勝利的渴望和眾志成城的團結是可以創造奇跡的！
之后的活動中，如劃船時各方的配合，做木工時鋸木時的協作，宿舍中整理床單時的幫助……基地生活中無一不體現了合作的重要性，這也是我的收獲之一。
總之，兩天的基地生活雖然很短暫，但其中的每一分每一秒，都帶給了我不一樣的生命體驗，我不會忘了這段美妙的時光。
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