實用的合作作文300字9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的合作作文300字9篇，歡迎大家分享。
合作作文300字 篇1
都說小思生活得無憂無慮，即便在火藥味彌漫的環境中也能吱吱地樂，成績卻出乎意料的好，找來了許多“尖子生”的不服——“哼，一個整天悠哉游哉的丫頭憑什么穩穩地排在我們前面？！”小思倒并不在意名次。航也是個學習成績拔尖的學生。一天，航充滿激情地說了句：“我要像我的名字那樣充滿上進！”“咦？嘻嘻……”一陣笑聲從小思那里傳出。“高材生同志，你怎么學的？就算從地理上來看也不至于像‘航’這個字一樣的斗志呀！你不知道輪船行駛用‘航’字，而且輪船是最慢的呀！太沒斗志了吧！哈……”不想航自己本以為極為遠大而且有文采的話被小思駁得體無完膚，他轉過身，惡狠狠地瞪著反倒在凳子上的小思，他正在夸張地大笑，把它的同座也驅逐了，沒掉地上還算有些自制力。航終于找了一句較為難聽的話：“小姐，注意點形象好不好？你知不知道你這樣像只鴨子？”“哈……”小思笑得更厲害了：“同志，你退化了？怎么鴨子和美女不分呢？我如果是只鴨子，你不是也是了嗎？難道不知道我跟你是同類嗎？嘻……”航不再爭辯了，他發現他說不過這個丫頭，所以他索性就不說了。小思又心中得意起來：“嘻嘻！我又勝了一場爭辯賽！”
合作作文300字 篇2
今年的10月份又要開三跳運動會了，其中我參加的是大繩隊。現在我們大繩隊的人也在刻苦地練習。
跳大繩大家必須合作，一個人跳不成，兩個人也跳不成，必須14個人一起努力。其中2個是搖繩的，12個人是跳繩的。跳大繩大家要合作，搖繩的要搖好，跳繩的也要跳好，這樣子才能得冠軍。
在練習時因為我們前頭的6、7個人可以連著跳比較好，在一年級時參加過大繩隊，所以跳得很好。后面的5、6個人沒有參加過所以跳得不太好。我們會跳的人要教不會的人跳進繩，出繩。不會的要看別人怎么跳的。我跳進去的時候排著隊，準備進繩，和出繩。不會的人也挺努力的，跳得比原來更好了。跳大繩必須排著整齊地隊，注意力集中。大家要合作才能為班級爭光，大家都高興，這是合作的快樂。
合作作文300字 篇3
暑假的一天，媽媽給我買了一盒拼圖。是我喜歡的汽車總動員，盒子上介紹說，里面有一千塊拼圖。我很好奇，一千塊拼圖這么小的盒子怎么裝的下呢?我急忙打開，原來拼圖是由一千塊長寬大概2到3厘米的小拼圖組成的。
看著密密麻麻的小拼圖，我和妹妹高興的開始拼了起來。我們兩個拼了很長時間，才拼出來一點。我想，我和妹妹兩個人要拼一星期才能拼完。太難了，最后，我找爸爸媽媽來幫忙。爸爸看了看說：“這樣吧，我們分好工，再來拼。”就這樣，爸爸負責把拼圖按字母分類;妹妹負責把分好類的拼圖傳遞給媽媽和我;我和媽媽負責組裝。小姨和舅舅看到了，也加入了進來。最后，我們按字母順序拼完了整張圖片。拼完后，我看了看表，本來打算一星期的時間拼好的拼圖，我們用了十個小時，就完成了。
雖然，我們大家拼完以后累的眼冒金星、腰酸背痛。但是，我們用一天的時間就完成了拼圖，我和妹妹都很高興。讓我感覺到了真是合作的`力量大啊!
合作作文300字 篇4
鮮花的美是有綠葉的襯托，鮮花和綠葉合作，締造出迷人的春色。合作，世界上就少了許多的奇跡，如古埃及的金字塔，巴比倫的空中花園，的萬里長城，復活節島的石像……
馬克思與恩格斯的友誼是的，人們公認的。它們之間合作的例子有，恩格斯幫馬克思解決經濟上的問題，馬克斯則幫恩格斯解決學術問題。就連馬克思的《資本論》恩格斯續寫的。正是真誠的合作，才了世界歷史的發展。
爬山虎，枝葉龐大，依附于墻才能看到陽光，使葉子長得更茂盛。墻無法露出原來的面孔，爬山虎卻讓墻美麗，墻則讓爬山虎茂盛。兩者通力合作，相得益彰。
合作是團隊精神，是團結的象征。合作可以最大的長處，盡失誤。一位企業家曾說：“合作，就現代化工業。現代化工業，就現在的物質財富。”這句話正說明了合作的性。
讓我們團作，刻苦學習本領，長大后把的祖國建設得繁榮富強。
合作作文300字 篇5
在一個陽光明媚的星期一，小雞、小鳥、小鴨、小貓一起去動物俱樂部在路上看見了三個水果籃，里面是滿滿的水果，有葡萄、桃子、火龍果、獼猴桃、草莓、藍莓、西瓜、檸檬、哈密瓜、琵琶、梨子、蘋果、菠蘿等等，它們想把水果籃帶去俱樂部，餓了就吃。
它們每人找來一根繩子在水果籃上打一個結，在拉住繩子的另一頭，跑向俱樂部，小鴨走水路，小雞走大路，小鳥飛去俱樂部，小貓走小路，它們拉的非常用力，可是水果籃一動也不動，拉了好幾分鐘，它們沒有力氣了，就坐下來休息了，小雞說："我們走小路去聚俱樂部，好嗎?"小鴨、小鳥、小貓一起說："好的。"，他們就走小路去俱樂部，過了幾分鐘就到了俱樂部。
合作作文300字 篇6
你們有沒有和朋友一起完成過什么呀?我和我的好朋友一起完成了一副漂亮的畫!
記得那是我剛上一年級的時候，我有一個朋友，叫小蘭。有一次，老師讓我們在家里完成一幅畫，第二天交上去，我在心里想，讓畫一幅畫，那么簡單，我肯定會很快就畫完。但是老師又說：“我們的畫的主題是新年快樂”。我一想：新年快樂，那怎么畫啊?有了，我可以去小蘭家問一問怎么畫，還可以和她一起合作畫一幅畫，小蘭最會畫畫了!就這樣，放學后我去找小蘭，小蘭家和我的家距離很近，我跟她說了這件事，她爽快的答應了，我們先想一想怎么畫，各自說一說自己的想法，然后根據自己的想法就開始進行了。我們先用鉛筆畫出心中所想的畫面，我們畫的有：燈籠，鞭炮等。畫好之后，我們開始描邊，不一會我們就描完了。然后開始涂色，有紅色、黃色、粉色、綠色、黑色等，很多種顏色，我們把需要的顏色都拿出來了，然后開始涂，我們先涂顏色最多的紅色，我負責涂黃色，小蘭涂完后，她開始涂綠色，過了一會，終于我們把畫畫完了，我們非常開心!
上學了，我們把畫交上去，老師說我們畫的畫很出彩!真是合作力量大!
合作作文300字 篇7
“孩子，不可以亂發脾氣，這是壞孩子的行為，你要有一個良好的習慣。”媽媽無時不刻都在教導我。“媽媽，什么叫習慣？”我眨巴著眼睛問媽媽。媽媽嘆了口氣：“孩子，你以后就懂了。”我非常好奇這個叫習慣的東西，我決定自己去追尋它。
早上，吃完早點，正準備將手中的塑料袋扔掉，耳邊忽然想起了老師的教誨：“塑料袋是白色污染，千萬不能亂扔。”我記住了，一直把塑料袋攥在手中，直到讓它進了它該進的地方——垃圾箱，我這才放心。
晚上，寫完了作業，已經快十點鐘了，我扔下手中的筆就跑去呼呼大睡。然而我并沒有入睡成功，因為我書包還沒有收拾。我想起了上次的教訓：因為晚上沒有收拾書包導致早上作業沒帶，結果被老師“光榮”的請進了辦公室訓了一頓。想起這事都害怕，為了不再次去辦公室，我又從床上爬起來，收拾好書包，這才入睡。
哦，我終于明白什么是好習慣了，記住老師的教誨，生活的教訓，就能一步一步成為擁有好習慣的人。僅僅這么簡單，不是嗎？
擁有雖然簡單，但是去卻更容易。好習慣是脆弱的，它隨時都會被人的本性給毀滅。愿你好好珍惜這朵心中的百合。
合作作文300字 篇8
合作，要把握正確的方法和技巧，從而具有了一定的水平。
記得以前學校舉辦了一個趣味運動會，其中的一個項目時兩人三組。我和同學第一次練習的時候沒有積累過經驗，彼此間對對方的步伐也不熟悉，因此往往掌握不了節拍，速度也跑不快。如果跑時只是顧及自己，那往往最后的結果就是誰也跑不快，甚至有時候會因為步伐間的不協調而將對方絆倒。
經過幾次練習后，我們漸漸的掌握了一些技巧和方法。跑步時，要盡量調整到步伐一致，最好的方法就是喊拍子，跑時喊著“一二，一二，一二。”可以更好地調整步伐，當彼此對對方都適應、了解后，步伐的速度也就可以加快了，自然而然的速度也就提高上去了。
但如果跑兩人三足的時候只是顧及著自己，而不顧自己的同伴，那往往誰也跑不快，彼此都成為對方的累贅，更不用談什么去參加比賽了。由此可見合作的重要性，如果不合作，就很難取得成功。
通過兩個人三足這個比賽，我們可以看出在這種技巧性比賽中合作的重要性，因此我們要在日常生活中樹立強烈的合作意識。
合作作文300字 篇9
有一次，我約了施翔宇，厲家慧樊成航和丁子健一起在做小報。
我們先把任務分清楚以后，就拿起筆"刷刷"地寫了起來，這時候，窗外十分安靜:樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛在看我們做作業。你瞧，我們多認真，連頭也不抬，而且一言不發，齊心協力在地做作業。也許是太認真了吧，不一會兒，我們就已經做了一大半了:看，我們的字寫得多端正，多清楚，小報做得多鮮艷，多美麗，我們模仿老師的設計和排版真是惟妙惟肖，令人拍案叫絕啊!看著這張馬上完成的小報，我們心里甜滋滋的。過了幾分鐘后，我們又開始做了起來，媽媽看著我們一心一意，全神貫注的樣子，開心的笑了.......又過了一些時間，我們精致的小報完成了，大家為自己的"成功"而激動......
所以，不管做什么事情大家都要齊心協力，共同完成，團結向上，互相幫助，如果有人做好了一定要協助伙伴，而不能坐在旁邊觀看。最重要的是會懂得合作，只有這樣，事情才會做得更好，更快，更漂亮!!!!
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