和平的作文匯編14篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的和平的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
和平的作文1
如果我是和平之神，我會穿梭時空，來到戰爭年代。永遠停留在那里，讓那里的人民永遠和平，永遠幸福，永遠快樂。
如果我是和平之神，我會到伊拉克，云制止戰爭，讓那些受到傷害的人民得到回報，讓那些傷害人們的人受到報應。如果我是和平之神，我會解決任何爭吵，任何戰爭。和平，是建設美好家園不可缺少的一部分，是防止母親再次失去孩子，孩子再次失去父母，妻子再次失去丈夫的解決方法。是防止生命再次失去，人們再次離開美好的世界，再次失去自己的家園的唯一通道。和平，是孩子們的希望，是大人們的希望，是全世界人民的希望。所以，我呼吁：我們要永遠的和平，要和平之神永遠地停留在人間，留在有戰爭的地方。
使那些被戰爭毀滅的地區變成為和平而建設美好家園。讓戰爭永遠消失在人間，讓和平永駐人間吧！
和平的作文2
戰爭是十分恐怖的，槍，原子彈，坦克，戰航，魚雷，地雷帶來的傷害是莫大的，我們必須維護和平，制止戰爭。
我讀過一篇黃繼光的故事。這時，一個戰士倒下了，另一個戰士受傷了，擲完了，黃繼光自我身體也多處受傷槍林彈雨中黃繼光用盡全力，頑強地爬向火力點，在距火力點不到10米的時候，我們的英雄勇敢地站起來了只見他像鋼鐵巨人一般，奮不顧身地向火力點撲過去，用自我的胸膛堵住了敵人的槍口……戰役勝利了，我們的英雄卻犧牲了黃繼光為了祖國人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業而英勇獻身；他的光輝形象，永遠活在我們心中。
我讀了這一篇，我深深地感動了，有多少像黃繼光一樣的人，獻出了自我年輕的生命，把自我的生命永遠定格。
我常常在思索，有多少人因為戰爭而失去生命，有多少人因為戰爭而破碎了。我們就應一致行動起來，維護和平。制止“殺人兇手”—戰爭。
和平的作文3
我們每個人心中都有著同一個愿望，那就是：希望和平，反對戰爭。
“和平”這是一個多少人心中的愿望；“和平”是一句多少人心中的吶喊；“和平”這是一個多少人心中的祈盼。我們反對戰爭，反對爭執“我們支持和平，支持和諧。
“戰爭”曾讓多少人失去親人，失去自己的家園；“戰爭”曾讓我們多少骨肉同胞受到傷害。在戰爭的世界里，那里只有荒涼、消無人煙的廢墟，只有凄慘的哭泣，只有那一聲聲痛苦的呻吟，只有著急尋找親人的足跡。看不到愛，只有殘忍；感受不到溫暖，只有凄涼；聽不到歡樂地笑聲，只有哭泣；見不到那活健的身影，只有為祖國而倒下的身軀。那充滿歡快，充滿鮮花，充滿和平的家園，如今成了布滿死亡的氣息，布滿了殺氣的戰場。有多少位英雄在戰場中倒下，有多少名無辜的人在戰爭中死去，讓人覺得可怕……
我們希望、祈盼，明天就是一個和平的征兆，我們將期待明天就是一個美麗、美好而和平的世界！
和平的作文4
我們渴望和平，是因為和平是美好的、和諧的。沒有戰爭，就沒有侵略，沒有欺凌，沒有破壞，沒有傷害，人人都可以生活在自己家里。可是總有那么一些人，喜歡挑起戰爭，破壞和平。
我，是一個在和平年代出生的小孩，雖然沒有親眼看見過戰爭，我也真心不希望看見戰爭，但是我爸爸媽媽有時候會給我講一些關于戰爭的故事，我也會從電視里、電影里看見一些戰爭。我看過一部電影叫《一九四二》，有一個場景：天空飛過幾架轟炸機，投下幾枚炸彈，“轟——轟——”的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿了尸體……這一場景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了家人哪！侵略者啊，如果被炸死的人里有你的家人，你會做何感想？都是在家人的關懷中長大的，你們為什么要挑起戰爭，要與戰爭為伍，去破壞和平呢？
戰爭會讓多少人失去家人和家園；戰爭會破壞多少房屋和土地；會給人們造成多么大的傷害。所以我希望，戰爭從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。
和平鴿，高高地飛起來吧！
和平的作文5
戰爭世界短暫和平。戰爭利:科技發展過量人口為開闊領土為世界而奮斗戰爭弊:科技發展到飽和狀態就開始大規模毀滅人類被毀滅也回到遠古時代戰爭沒性戰爭給世界造型損失和給地球本身毀滅人類戰爭，人類滅亡。
戰爭從個體利益，是殘酷的。你是任，對人類的利益，后代的利益著想你就怨恨戰爭。說不要戰爭，迎合反戰情緒。的世界有規律，競爭，有人用劣根性詞語來形容的本性，但要認識到，人“劣根性”。 的世界還停留在遠古時期。秦朝用殘酷的戰爭。的也就不了，還生活在原始部落時代......
那呢，你覺得世界200多個的會嗎？我想人類會耐心維持 稍微和平的，在的戰爭會爆發，說人類永遠戰爭，先歷史，的祖先，海的那邊還會是海，人，是無邊無際的海。呢？ 世界上 “人”，有無數個，種族。
的多元化讓能夠 比別人過的好，在嫉妒，羨慕，排斥等心理下努力建設的。世界難道會不沿著歷史規律嗎？就象古代的人剛剛后的一段時期，是“天下太平”了，在外呢？別的地方也在發展著，那里“空”那的地球外呢，承認在宇宙肥沃的土壤上 地球稻草，更別說宇宙是接近無限的空間，也 生命的概率也會，宇宙用遠規律——在競爭中成長，成長后戰爭。
和平的作文6
在安康橋西廣場的中央，矗立著一座高大的標志物。它是一只展翅飛翔的“和平鴿”。
它由南向北“飛”，頭小小的，嘴巴尖尖的，眼睛圓圓的，全身金燦燦的。它的翅膀上鑲著一個金黃色的大圓球，漂亮極了!仔細一看，它的尾巴上還帶著一只可愛的“鴿子寶寶”，它和媽媽貼得緊緊的，很幸福很幸福的樣子。
聽爸爸媽媽講，鴿子是和平的天使，象征幸福美滿的生活。噢，原來這座標志物還有著不同尋常的象征意義。我因此明白：世界需要和平，祖國需要安寧，人們需要和睦!和平原來和陽光、雨露、空氣一樣珍貴!我慶幸自己生活在這個和平的年代，可以無憂無慮地生活、學習和玩樂。
我好喜歡好喜歡這只展翅飛翔的“和平鴿”，就像熱愛幸福和睦的生活一樣。我立志做一個像和平鴿一樣的小天使，讓和平永駐人間!愿人們的生活越過越紅火! 看過“和平鴿”的那天晚上，我曾經做過一個美好的夢，夢見自己變成了一只小白鴿，自由自在地飛翔在無邊無際的天空中，認認真真地向人間傳遞著和平的聲音……
和平的作文7
今天，我在語文書上看到了一張圖片。這張圖片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。
這天早上，一個小孩與他的爸爸媽媽準備回老家，他們一家非常高興。可就在這時，不幸的事情發生了：一架飛機從天上拋了來了幾顆炸彈，把整個南站全炸成了廢墟。而這個小孩幸存地活了下來。瞧，畫面上倒塌的房屋，被毀的.鐵路，殘廢的碎片在地面上散落著。這個小孩該何去何從？
是什么造成了這一切，使得孩子沒有爸爸媽媽，妻子沒有丈夫？我的腦海中突然漂浮出了這樣一條答案：是戰爭。
這讓我想起了南京大屠殺，多少無辜的百姓在戰爭中失去了生命。他們一個個被活活埋入了一個大坑。由此可見，戰爭把多少百姓卷入了殺害之中。
戰爭，停止吧！雖然現在中國沒有戰爭了，可是世界并不太平。有多少國家和地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的"和平之花"。為了我們的地球，為了我們的家園。全世界應該一致行動起來，呼喚和平，制止戰爭，為戰爭敲響喪鐘。讓明天的世界真正成為充滿陽光。鮮花和愛的人類家園。渴望和平，杜絕戰爭，那是我們全人類的夢想。
和平的作文8
“別開槍。”在老師放映的一張圖片中，我仿佛聽到了這樣一句話。
這個撲閃著大眼睛的外國小男孩，衣著簡陋，他雙手高舉頭頂，臉上流露出無限的恐懼。想必這是一位出生在戰爭中的孩子，鮮有父母的隨時呵護，見過無數次吐著火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過程，所以才會把攝影師的鏡頭錯認成槍，因而舉起無助的雙手——投降。
小男孩那緊緊抿著的嘴里似乎想吐出這樣的字眼：“我還小，對你們沒有威脅，請不要傷害我。”
要是沒有戰爭，小男孩應該穿著漂亮衣裳走街串巷，應該在幼兒園和同伴們追逐打鬧，應該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么？戰爭在帶給人類的不僅是物質上的破壞，更是它對心靈上的殘害。因為戰爭有許許多多的人家破人亡，甚至喪失生命。
我們要維護和平，消滅戰爭！讓這樣的不幸減少，愿明天充滿歡笑與和平。
和平的作文9
青山綠水，碧樹紅花。一切美得像童話。
當藍天白云相交輝應的時候，當大地蔓延新綠的時候，我們心懷喜悅，我們向往著這樣干凈的純潔。然而我們想要的世界卻深藏在遠古的文明。
綠色，和平，一切夢想著的卻被污濁掩藏。濃黑的煙霧，兇殘的血殺，一切污濁的掩藏著遠古的美好。
還好，作為人類的我們還有良知，作為人類的我們還懂得如何健康地生活。作為人類的我們終于懂得如何改變現狀。
作為人類的我們終于從中醒悟。世界心手相連，世界呼吁著綠色，呼吁著和平 ，呼吁一個理想中的國度。
全球的人們積極地為保護環境做貢獻。
汶川地震震碎了多少個家庭，同時又震驚了多少人的心。在地震發生后，日本是第一個派出救援隊到災區幫助救援的國家，同時日本各界對我國的地震表示出真誠的同情與協助，為災區捐款捐物。中國人沒有想到會是日本，世界的人也許同樣沒有想到會是日本。是愛，是感同身受。同樣也是為了和平。
努力唱響綠色和平之歌，天空會更加美好。
和平的作文10
第二次世界大戰的前夕，人們四處逃亡。可。逃到哪里去呢？到處煙霧彌漫，到處都是戰爭。 我，這個國家的勇士。我不像別人那樣逃亡，因為我知道，不管逃到哪，都是沒有用的，只能靜靜地等待明天的陽光照射著大地，讓戰爭開始 太陽漸漸地從地平線上升起。 漸漸上升漸漸的 就在這個時候，戰爭。爆發了。 震耳欲聾的響聲，白色的閃電劃破了寧靜的天空。凄慘的叫聲如刀針般刺進人們的耳朵。鮮紅的血不斷的灑向天空。熊熊大火燒毀了上百年的古樹 為了國家，為了和平。我舉起了寶劍殺了過去，無數的子彈向我發出，我依次靈活的躲開了。 突然，別國的勇士沖了上來。 那鋒利的劍向我毫不留情的刺來，可一劍都沒有刺中我，別國的勇士換兵器了。 一把長箭向我射出 我還沒有回過神來，長箭已經射在了我的胸口，
之后，我就再也沒有醒過。福建福州鼓樓區西峰小學三年級:吳若珊
和平的作文11
日子還是那么不咸不淡的過著，每天穿梭在三點一線之間，重復著同一個動作。依舊聽著同桌荒唐的幻想發笑，依舊偶爾去吃飯忘了帶飯卡，依舊望著不合格的小測本發呆……這樣平靜的日子，習慣了，也似乎厭倦了。我想，初三畢業的時候，會是什么樣子呢？不知聽誰說過，畢業就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個完全不同的人生。是這樣么？
幾年后，十幾年后，幾十年后，還會記得她們嗎？還會記得我哭的時候輕輕擁著我說“沒什么大不了”的她們嗎？還會記得和我一起罰拖地的她們嗎？還會記得在操場邊笑得彎下身的她們嗎？當有一天，夢見曾鮮活的昨天如落花般飄零，我們會不會憶起那些散落在天涯海角的碎片？想到這里，有點不敢想象。這些平靜的日子，似乎即將在畢業那天，一碰便碎。
害怕有一天，曾經那些歲月像冰塊一樣融化，水輕輕從指縫中流下，留給我那透心的涼和地上的一灘水。
和平的作文12
1937年8月28日，可惡的日本人駕駛著飛機來轟炸上海火車南站。這時，一個四歲左右的小男孩跟著媽媽來坐火車逃難。當他們上火車時，一顆掉了下來。剎那間，媽媽為了保住孩子的性命，把他拋向外面。隨著一聲“轟隆”的巨響，跌坐在冰冷地上的小男孩哭了。他的內心淹沒在孤獨和懼怕中，他是那樣渺小、無助，而他的媽媽，已經埋在了廢墟下……
火車站變得寂靜，這份寂靜充滿了死亡的味道。誰也不知道，他的命運怎樣。也許被餓死、凍死、也許被好心人收養，可是戰爭使他再也感受不到真正的母愛了。還有那么多生活在戰爭中的孩子，都要遭受無情的戰爭。他們有的被戰爭奪去了生命，有的被戰爭奪去了親人。戰爭，給他們帶來了心靈上的傷痕。
直到現在，還有些地區彌漫著戰爭的硝煙。記得20xx年9月11日的美國嗎？駕駛著飛機撞上了美國的市融大廈。頃刻間，大廈成了一片廢虛；頃刻間，多少鮮活的生命死去；頃刻間，呼喊聲連成一片。這是一個由戰爭引起的悲劇。
今天，我們雖然生活在和平環境中，但是世界并不太平。我們應該保衛和平，制止戰爭。為戰爭敲響喪鐘，讓明天的家園真正充滿陽光、鮮花和愛。
和平的作文13
我是一個學習成績優秀的學生，渴望得到老師的夸獎，但有一個不好的缺點——作文寫得不好。
一次作文課，老師宣布作文分數：“85+20”。我看著密密麻麻的紅色的修改符號，結尾還寫了個“重寫”。我心里像打翻了無味瓶，很不是滋味。這時，老師大聲點了我的名字：“蔣易伶，下課來辦公室找我。”啊！要挨批了。上課時，我心里好緊張，念著數字：“1，2，3……”希望不要下課。
下課鈴聲響了，我拖著沉重的腳步，來到辦公室，輕輕地拉開辦公室的門。老師嚴厲地說：“蔣易伶，這次作文很難嗎？你寫得怎么這么差，你一定在家里沒有認真寫吧！”
“我……！”我滿臉通紅，心里嘀咕著，站在那里，心里像開了鍋的水一樣上下翻滾。我想哭，卻不敢哭。這時候，老師溫柔地說：“蔣易伶，回家多看看作文書，再寫一篇，好嗎？”“好！”我大聲說，“我回家一定認真再寫一篇作文！”“好！老師相信你。回教室吧！”老師輕聲地說。
因為作文寫得不好，我考試分數不是很好；因為作文寫得不好，好多次被老師批評；因為作文寫得不好，沒當上小記者；因為作文寫得不好……我多想寫好作文啊！老天爺，誰來幫我啊！
和平的作文14
xx年xx月xx日，本該是她最快樂的一天，因為他們將去探望她素未謀面的外公外婆。可她的父母前腳踏進火車門，后腳就踏進了鬼門關。
他們一家剛剛上火車，就聽有人喊：飛機、飛機接著就是轟隆隆的雷鳴聲，再接著就是遍地的爆炸聲，那是日本鬼子的轟炸機投下的重磅炸彈它們在繁華的火車站爆炸，它們在密集的人群中爆炸
那一刻，她的父母成了戰爭的犧牲品，和她、和外公外婆天人永隔；那一刻，她的父母用盡了最后的愛，把她拋向了安全地帶；那一刻，她幸運地活了下來，可她再也見不到愛她的父母，再也見不到想她的外公外婆
她，很小，不會說話，不會喊叫。但她的哭聲卻是最響亮的呼喚：她呼喚這個世界的和平。
她，很小，或許什么都不知道，但她知道，她的爸爸媽媽不應該是這樣和她告別；她也知道，她的外公外婆不應該只能翹首以盼卻見不到她最親的兒女和孫女
是的，這一切，都是因為可惡的戰爭，讓我們一切活在和平之中的幸福的少年兒童們，一起和照片中的孤兒呼喚：讓每個家庭都能其樂融融，讓每個孩子都能笑容滿滿；讓戰爭永離地球，讓和平永駐人間讓悲劇不再重演。
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