【推薦】和平作文匯總4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的和平作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
和平作文 篇1
“未來(lái)”對(duì)于我一個(gè)13歲的青少年來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么渺茫的字眼�。 拔磥�(lái)”離我們說(shuō)近很近，說(shuō)遠(yuǎn)也很遠(yuǎn)。說(shuō)近，也許是下一秒、下分鐘、下一個(gè)小時(shí)、明天、后天，這都是未來(lái)。說(shuō)遠(yuǎn)，那就是10年，20年，30年，40年，50……在未來(lái)我還要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想就好像天空中的一顆繁星，閃閃發(fā)光；又好像我前進(jìn)道路中的一盞明燈，指引著我的方向。
人們對(duì)未來(lái)一定充滿遐想，而我也非常想知道我的未來(lái)到底是什么樣的，是貧窮還是富貴，是福是禍，這一切都是我們無(wú)法預(yù)測(cè)的。當(dāng)我想要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想時(shí)，這顆繁星卻消失了，當(dāng)我放棄時(shí)，這個(gè)繁星又重新出項(xiàng)在了我的面前，鼓勵(lì)我不要放棄，要向著夢(mèng)想一步步邁進(jìn)，最終才能達(dá)成夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想非常大，那就是希望大家都能和平。國(guó)家與國(guó)家之間的友誼，朋友與朋友之間的友愛(ài)……達(dá)成這個(gè)目標(biāo)并不難，只要每個(gè)人每個(gè)國(guó)家都熱愛(ài)和平。
現(xiàn)在很多國(guó)家都爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，這些突如其來(lái)爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)讓許多原本幸福的家庭毀于一旦，找不到自己的家人，甚至有些無(wú)辜的平民在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了生命，讓那些父母因?yàn)檎也坏阶约鹤钣H愛(ài)的孩子而天天流淚，是那殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)。
在世界也爆發(fā)了兩個(gè)大戰(zhàn)爭(zhēng)：第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)。
第一次世界大戰(zhàn)是發(fā)生在1914年7月28日——1918年11月11日在歐洲發(fā)生的世界大戰(zhàn)，這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)包括了很多個(gè)國(guó)家，1914年8月1日，德國(guó)首先向俄國(guó)宣布“第一次大戰(zhàn)”的爆發(fā)。當(dāng)時(shí)世界上很多國(guó)家都參加了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)主要是同盟國(guó)和協(xié)約國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)在1917年8月14日對(duì)德過(guò)和奧匈帝宣布戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是歐洲歷史上破壞性最強(qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
第二次世界大戰(zhàn)是1939年9月1日——1945年9月2日發(fā)生的，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是德國(guó)、意大利、日本、保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等國(guó)家為統(tǒng)一戰(zhàn)線。從歐洲到了亞洲，從大西洋到了太平洋，一共有61多個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億多的人因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)而受到傷害，或喪失生命，戰(zhàn)斗大方面積大約是2200萬(wàn)平方千米。
這殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)讓原本和諧，幸福的生活變成了一片黑暗，以血的代價(jià)讓民眾的生活就此結(jié)束。在最近幾年中還有許多國(guó)家在戰(zhàn)爭(zhēng)：以色列和巴勒斯坦，伊拉克和阿富汗……“和平”并不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，而是世界和平就不會(huì)有失散的家庭，會(huì)有更美滿幸福生活，這樣才會(huì)有一個(gè)幸福，和諧的地球。
讓雪白的“和平鴿”住到每個(gè)人的心里吧，讓每個(gè)人都熱愛(ài)和平，維護(hù)和平吧！
和平作文 篇2
前段時(shí)間，老師給我們放了一部與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的電影——《雞毛信》，這部黑白電影，據(jù)說(shuō)已經(jīng)有好幾十年的歷史了，但如今觀看，依然非常能震撼人的心靈。
我喜歡劇中的那個(gè)叫海娃的小男孩兒，因?yàn)樗麢C(jī)智，勇敢，像他這樣的小英雄還有放牛的孩子王二小，雨來(lái)等。他們生活在戰(zhàn)火紛飛的年代，連飯都吃不飽，更別說(shuō)像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)了，但是他們卻能頑強(qiáng)地和敵人作斗爭(zhēng)。當(dāng)我讀到雨來(lái)被日本鬼子毒打后，血一點(diǎn)一點(diǎn)滴在他珍愛(ài)的教科書(shū)上，浸透了那行“我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)”時(shí)，我的眼淚就忍不住奪眶而出了。
戰(zhàn)爭(zhēng)使他們沒(méi)有童年，甚至連生命都沒(méi)有了，和他們比起來(lái)，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩钤诤推绞⑹览�，我們健康，快�?lè)，能夠盡情地學(xué)習(xí)和玩耍。但我知道，其實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在地球的另一端，如利比亞，阿富汗，現(xiàn)在依然硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛。
所以，我企盼，全世界的孩子能像我們一樣生活在一個(gè)和平，安寧，富強(qiáng)，美好的國(guó)度里！
為了這個(gè)美好的夢(mèng)想，我要像課文《企盼世界和平的孩子》中的雷棣同學(xué)一樣，多讀書(shū)，多看報(bào)，博古通今，了解世界，放眼未來(lái)。
為了這個(gè)美好的夢(mèng)想，我也要學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言，能夠與世界各地的小伙伴們溝通合作。如果我們的世界能多一些溝通和理解，那么我們將離戰(zhàn)火與硝煙更加的遙遠(yuǎn)。
為了這個(gè)美好的夢(mèng)想，我要做一個(gè)和平的使者，將我的愛(ài)傳遞出去，溫暖別人；我要伸出雙手，去幫助那些在困難中的人們；我要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，保護(hù)我們的祖國(guó)母親……
此刻，耳邊又響起“清晨，我放飛一群白鴿，為你銜來(lái)一枚橄欖葉……”，祖國(guó)媽媽，讓我?guī)е@個(gè)夢(mèng)想茁壯成長(zhǎng)，終有一天，我也能為您的安寧和諧貢獻(xiàn)一份力量！
和平作文 篇3
翻開(kāi)那真實(shí)的陳年老照片……
那是一次在1937年8月28日日本侵略者轟炸火車南站的事。那日軍用轟炸機(jī)投射出一枚枚炸彈時(shí)，
他們有沒(méi)有去想過(guò)他們這樣會(huì)讓多少孩子失去父母和幸福啊！這時(shí)，他們已經(jīng)變成了孤兒，已經(jīng)無(wú)家可歸。你看，那日本侵略者是多么的無(wú)情和無(wú)意，我恨他們，是他們讓許多孩子無(wú)家可歸。沒(méi)有了他們就沒(méi)有了這么多孤兒。事實(shí)正是如此，在一片廢墟里有一個(gè)哭聲凄憐的.孤兒。日軍是一個(gè)多么可怕的人啊，他的手上沾滿了多少無(wú)辜的鮮血！那個(gè)孤兒衣衫不堪，他是多么的可憐，多么的無(wú)助，誰(shuí)也不知道這個(gè)孤兒以后的命運(yùn)會(huì)是多么凄慘，我們需要和平，日軍的罪孽是多么深重啊，不知何時(shí)才能洗清。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，快點(diǎn)結(jié)束吧，這才是我們所期盼的�！叭哲�，悔改吧！”我相信這是大家共同的心聲。
和平作文 篇4
和平是美好的，和平是幸福的，和平是快樂(lè)的，有了和平，人類才能過(guò)著安寧的生活�？�！這是不1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
早上的時(shí)候，一個(gè)瘦骨如柴的兩歲小男孩牽著媽媽的手送姥姥上火車，剛走上天橋，突然十幾個(gè)炸彈從天而降，把天橋炸斷了，姥姥摔到地上動(dòng)彈不得，母親把小孩子放到一個(gè)安全的地方，自己跑上前去背姥姥去醫(yī)院治療傷口，過(guò)了一會(huì)兒，天上又掉下了幾個(gè)炸彈，把火車站炸成了廢墟，一列火車剛剛開(kāi)動(dòng)，就被炸彈炸成了兩半，候車室被炸得一片狼藉，不遠(yuǎn)處還彌漫著硝煙，那個(gè)小男孩坐在鐵軌上號(hào)啕大哭。
他的母親和姥姥可能被炸死，他的命運(yùn)是悲慘的，失去了親人，就失去幸福。一個(gè)記者看他太可憐了，決定把他送到孤兒院里收養(yǎng)。和平是多么得美好，我呼吁不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓我們每個(gè)國(guó)家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同發(fā)展，讓和平之神永駐人間。
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