關(guān)于國學(xué)的作文匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于國學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于國學(xué)的作文1
郭雪《三字經(jīng)》蘊(yùn)含著古人的智慧，讓后人讀了之后才明白如何做人的道理。
《三字經(jīng)》里有一句話：“人生之初，性本善，性相近，學(xué)遠(yuǎn)。”這句話的意思是：人與生俱來的天性是好的，但是因?yàn)楹筇斓某砷L過程中學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不同，所以氣質(zhì)有好壞之分。
《三字經(jīng)》里也有這樣一句詩：“玉不尷尬，它不是武器；人家不學(xué)不知道怎么辦。”意思很明確，一塊玉沒有雕刻就不可能是玉，只是一塊玉。人不學(xué)不知道什么是對什么是錯(cuò)，什么是對什么是錯(cuò)。還有“小時(shí)候，小的時(shí)候，可以親吻老師朋友，學(xué)習(xí)禮儀。”意思是孩子小的時(shí)候，要特別注意學(xué)習(xí)的三個(gè)方面：親近好老師，親近好朋友，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)則。
通過學(xué)習(xí)這些詩句，我們被告知如何做人的真理，我們被教導(dǎo)要在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)良好的素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，這樣我們才能在長大后成為對社會有用的人才，把祖國建設(shè)得越來越強(qiáng)大。
關(guān)于國學(xué)的作文2
大家好。我是某年某班的。首先給大家講個(gè)故事。
有一次，一個(gè)人去河邊釣魚，他遇到了一個(gè)正在抓螃蟹的老人。他提著一個(gè)沒有蓋子的大螃蟹籃子。出于好心，他提醒老人說：“叔叔，你忘了蓋你的蟹筐了。”老人慈祥地看了他一眼，說：“年輕人，謝謝你的好意，但我想告訴你：你可以不蓋螃蟹籃子。一只螃蟹爬出來，別的螃蟹就夾住它，誰也跑不掉。”
有些人就像螃蟹一樣。記得某個(gè)地方發(fā)生了大地震，有個(gè)小煤礦工人不甘落后，沖上去擠了出來。因?yàn)樗淼廊肟谔。隹诒欢伦×耍詻]人能逃脫。附近還有一個(gè)小煤礦。隊(duì)長當(dāng)時(shí)很平靜。他大喊：“別擠，一個(gè)一個(gè)來！”他并不急于逃跑，而是留下來指揮。結(jié)果20多名礦工安全逃生，他自己也脫離了危險(xiǎn)。
人生往往是這樣的：不給別人一條活路，最終會斷了自己的路；給別人機(jī)會的同時(shí)，也給了自己機(jī)會。
《禮記》說：“君子貴人輕己，先人重后己。”希望同學(xué)們能把祖師爺放在身后，同時(shí)能送人玫瑰，手里有余香。
關(guān)于國學(xué)的作文3
孔子是中國春秋時(shí)期偉大的教育家。他教了不少于3000名學(xué)生。人們記錄了他在課堂上與學(xué)生的交流，是《論語》。
"當(dāng)你知道新東西的時(shí)候，你就可以當(dāng)老師了。"這句話講的是學(xué)習(xí)方法。它允許我們在學(xué)習(xí)后復(fù)習(xí)舊知識。復(fù)習(xí)完舊知識，就會有新的發(fā)現(xiàn)和新的體驗(yàn)，成為老師。我記得每次回家或者課間都會復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。每次復(fù)習(xí)后都會比以前有更深刻的理解和體會，但總覺得還是有些意想不到的東西，所以以后經(jīng)常復(fù)習(xí)對我來說很重要。
“做自己不想做的事，不要對別人做。”這句話告訴我們，不要把自己討厭的東西給別人，也不要讓別人做自己討厭的事情。我記得有一次我媽媽在我的碗里舀了很多胡蘿卜。我不想吃，就給了我爸。看完這句話，我沒有偷偷給爸爸。我覺得應(yīng)該向魯迅學(xué)習(xí)，少為自己著想，多為別人著想，嚴(yán)以利己，寬以待人。如果每個(gè)人都能向魯迅學(xué)習(xí)，世界將會多么美好和諧！
通過學(xué)習(xí)《論語》，我明白了學(xué)習(xí)要講究方法；遇到困難，就得克服；我也學(xué)會了“己所不欲，勿施于人。”等等。
關(guān)于國學(xué)的作文4
郭雪《三字經(jīng)》蘊(yùn)含著古人的智慧，讓后人讀了之后才明白如何做人的道理。
《三字經(jīng)》里有一句話：“人生之初，性本善，性相近，學(xué)遠(yuǎn)。”這句話的意思是：人與生俱來的天性是好的，但是因?yàn)楹筇斓某砷L過程中學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不同，所以氣質(zhì)有好壞之分。
《三字經(jīng)》里也有這樣一句詩：“玉不尷尬，它不是武器；人家不學(xué)不知道怎么辦。”意思很明確，一塊玉沒有雕刻就不可能是玉，只是一塊玉。人不學(xué)不知道什么是對什么是錯(cuò)，什么是對什么是錯(cuò)。還有“小時(shí)候，小的時(shí)候，可以親吻老師朋友，學(xué)習(xí)禮儀。”意思是孩子小的時(shí)候，要特別注意學(xué)習(xí)的三個(gè)方面：親近好老師，親近好朋友，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)則。
通過學(xué)習(xí)這些詩句，我們被告知如何做人的真理，我們被教導(dǎo)要在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)良好的素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，這樣我們才能在長大后成為對社會有用的人才，把祖國建設(shè)得越來越強(qiáng)大。
關(guān)于國學(xué)的作文5
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子沖出了衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。發(fā)言早者，賞三春暉。
看了這首詩，我很有感觸。也許，每個(gè)人都認(rèn)為母親應(yīng)該為孩子努力。的確，世界上最無私最溫暖的就是母愛！但是，你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)媽媽為我們努力的時(shí)候，皺紋爬上了臉頰，像黑絲一樣的黑發(fā)慢慢被白發(fā)取代。我媽對我們的愛永遠(yuǎn)是無限的，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了我們的好。
母親，一個(gè)神圣的名字；母親，一個(gè)光榮的稱號；當(dāng)媽媽細(xì)心為你做飯，默默為家人做貢獻(xiàn)的時(shí)候，你是不是也深深的感激媽媽？生病的時(shí)候是媽媽第一個(gè)送你去醫(yī)院，但是媽媽生病了嗎？她推了又推，用盡力氣說：“沒事，一會兒就好了。”“真的沒事嗎？沒有！媽媽只是不想讓你擔(dān)心。她怕你擔(dān)心自己，影響學(xué)習(xí)。當(dāng)你媽媽責(zé)怪你的時(shí)候，你會感到不滿意嗎？你覺得她監(jiān)管過度了嗎？沒有！她愛你！沒有一個(gè)母親愿意責(zé)怪自己的孩子。即使她在責(zé)備你，她的心也會比你難過；照顧好你媽媽！不要光說不練，還要幫她洗碗！
親愛的媽媽，沒有語言可以形容你對她的愛！
關(guān)于國學(xué)的作文6
“國學(xué)……國學(xué)，國學(xué)是什么東西呀?”我一路都在想這個(gè)問題。我?guī)е话驳男那椋叩搅藢W(xué)習(xí)班門口。
一進(jìn)門，我就聽見一陣陣?yán)世实淖x書聲：“夫君子之行，靜以修身……”
“不會吧，像唱歌。”這就像一盆涼水澆了我一個(gè)透心涼。這時(shí)，給我開門的那個(gè)老師說：“那是吟誦。”“吟誦是什么東西。”我的心里又生出個(gè)疑問。看大家都跟著老師認(rèn)真地讀，我也加入了他們的“隊(duì)伍”。下課時(shí)，我?guī)е鴿M腹疑問跑到老師跟前問老師：“吟誦，國學(xué)是什么意思?”老師告訴我：“國學(xué)在中國古代，指的是國家一級學(xué)校。現(xiàn)如今國學(xué)之意是指中華民族固有的文化與學(xué)術(shù)。吟誦是漢文化圈中的人們對漢語詩文的傳統(tǒng)誦讀方法。”
聽了老師的解釋，古人誦讀詩歌的方式好特別，我希望自己能多了解點(diǎn)國學(xué)。
關(guān)于國學(xué)的作文7
國學(xué)對我們的生活有很大的幫助，比如：“兩個(gè)人聯(lián)合，利益受損。”這句話是告訴人們，團(tuán)結(jié)就是力量，兩個(gè)人團(tuán)結(jié)為一，就能有斬玉斬金的力量。
自從認(rèn)識國學(xué)以來，我學(xué)到了很多知識，更大的收獲是我學(xué)到了很多做人做事的道理。其中給我印象最深的是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于陰，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤。”這句話的意思是，規(guī)劃一年的事業(yè)應(yīng)該在春天，規(guī)劃一天應(yīng)該在印石。一個(gè)家庭的成功首先要和諧，一生的成功首先要勤勞。從這句話中，我明白了我們應(yīng)該抓住時(shí)間，帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，以便盲目地生活在明天。孝敬父母，盡可能幫爸爸媽媽做家務(wù)。為了未來的成功，我們必須努力學(xué)習(xí)，為明天的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)了國學(xué)，也更加了解了我們偉大祖國豐富的歷史文化知識。作為一個(gè)中國人，我們應(yīng)該為此感到無比自豪。作為一個(gè)小學(xué)生，我應(yīng)該學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，做一個(gè)合格的接班人。
國學(xué)教會了我禮貌待人，孝敬父母長輩，樂于助人，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)等。我必須把從書本上學(xué)到的原理和知識運(yùn)用到生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
關(guān)于國學(xué)的作文8
國學(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
《三字經(jīng)》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這句話的意思是：人一生下來的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長過程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也有了好與壞的差別。
《三字經(jīng)》中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。
通過學(xué)習(xí)這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設(shè)的更加富強(qiáng)。
關(guān)于國學(xué)的作文9
國學(xué)經(jīng)典是我們中華民族的瑰寶，是我們中華民族智慧的結(jié)晶。如今，國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)成為大多數(shù)人的必需品。為了讓更多的人了解國學(xué)經(jīng)典，電視臺舉辦了“國學(xué)小名人”比賽。
這是在山東省舉行的第三次比賽。參加比賽的每個(gè)人都是那么熟悉國學(xué)，嘴里念出來的句子是那么美好。印象最深的是第三輪，考驗(yàn)選手的修養(yǎng)和德行。如果他們背誦國學(xué)經(jīng)典而沒有提高自身修養(yǎng)有什么用？因此，我們不僅要背誦中國經(jīng)典，還要提高自己的修養(yǎng)。
說起國學(xué)經(jīng)典，我想到一個(gè)我一直有的論語——孔子說：“學(xué)而不思則罔；想而不學(xué)，很尷尬。”意思是：你只是看書拒絕思考就會迷茫，只是做夢拒絕看書就會迷茫。記得有一次我做一道數(shù)學(xué)題，好難。我翻了翻數(shù)學(xué)書，希望能在里面找到答案，但差點(diǎn)把數(shù)學(xué)書砸了，卻找不到突破口。我把數(shù)學(xué)書扔到一邊，沉思了一下。一分鐘，兩分鐘過去了。我還是找不到解決的辦法，然后我想到了一個(gè)好辦法。我邊想邊在書里找答案，終于有了頓悟，想到了領(lǐng)悟的方法。我明白，在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要看書，還要思考，這樣才能學(xué)到東西。
讓我們一起閱讀中國文化，體驗(yàn)中國的精髓，傳承國學(xué)經(jīng)典。
關(guān)于國學(xué)的作文10
10月10日的下午，學(xué)校在多媒體會議室舉行“祖國伴我成長的朗誦比賽”。
我是代表三（2）班來參加這次的比賽，(.)心中充滿了無比的驕傲和自豪，我相信只要我努力一定會取得好成績，不會辜負(fù)老師、同學(xué)對我的期望。
比賽開始了，看著那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我也迫不及待的想沖上去朗誦，可是班長抽到34號才上場，而且又是倒數(shù)第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等啊！等啊！終于輪到我出場了，當(dāng)主持人說：請三（2）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備，我激動(dòng)萬分、信心十足的走上了朗誦臺，我向領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們行了隊(duì)禮。開始朗誦了，我有感情朗誦對國旗的敬愛的詩篇，雖然不是很大聲，但是我已經(jīng)盡力了。朗誦完了，我輕輕地松了一口氣。當(dāng)主持人要公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我既緊張又害怕，主持人說：三（2）班最后得分9.44分，得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。我聽了很傷心，因?yàn)?/p>
我沒有獲得前三名而感到遺憾。這時(shí)，老師鼓勵(lì)我，媽媽安慰我，我的心情慢慢恢復(fù)了平靜。
雖然這次我獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，但我并不灰心，因?yàn)槭∈浅晒χ嘎铮∥乙欢〞Φ模埻瑢W(xué)們相信我。
關(guān)于國學(xué)的作文11
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子沖出了衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。發(fā)言早者，賞三春暉。
看了這首詩，我很有感觸。也許，每個(gè)人都認(rèn)為母親應(yīng)該為孩子努力。的確，世界上最無私最溫暖的就是母愛！但是，你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)媽媽為我們努力的時(shí)候，皺紋爬上了臉頰，像黑絲一樣的黑發(fā)慢慢被白發(fā)取代。我媽對我們的愛永遠(yuǎn)是無限的，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了我們的好。
母親，一個(gè)神圣的名字；母親，一個(gè)光榮的稱號；當(dāng)媽媽細(xì)心為你做飯，默默為家人做貢獻(xiàn)的時(shí)候，你是不是也深深的感激媽媽？生病的時(shí)候是媽媽第一個(gè)送你去醫(yī)院，但是媽媽生病了嗎？她推了又推，用盡力氣說：“沒事，一會兒就好了。”“真的沒事嗎？沒有！媽媽只是不想讓你擔(dān)心。她怕你擔(dān)心自己，影響學(xué)習(xí)。當(dāng)你媽媽責(zé)怪你的時(shí)候，你會感到不滿意嗎？你覺得她監(jiān)管過度了嗎？沒有！她愛你！沒有一個(gè)母親愿意責(zé)怪自己的孩子。即使她在責(zé)備你，她的心也會比你難過，hllip；照顧好你媽媽！不要光說不練，還要幫她洗碗！
親愛的媽媽，沒有語言可以形容你對她的愛！
關(guān)于國學(xué)的作文12
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”從孩子稚嫩的童聲中我感受到了《弟子規(guī)》對孩子潛移默化的影響，《弟子規(guī)》是我們舞鋼市第一小學(xué)的國學(xué)特色課程，是孩子帶著我一同走進(jìn)了《弟子規(guī)》，我們一起開始了和古代圣賢的對話。我總是滿懷期待的問孩子“寶貝，你今天學(xué)到了《弟子規(guī)》中的那些內(nèi)容，你愿意教教我嗎？”孩子總是有模有樣的像國學(xué)老師給我講課，滔滔不絕地講起來。
百善孝為先，我常常擔(dān)心現(xiàn)在的孩子長大后是否懂得如何孝敬父母。優(yōu)越的生活環(huán)境養(yǎng)成了他們唯我獨(dú)尊、我行我素的性格，從父母那兒，他們習(xí)慣于輕而易舉的獲得，卻很少考慮基本的付出，很多時(shí)候我們忘記了教他們?nèi)ト绾胃卸鳌Ｎ也⒉粦岩珊⒆訉Ω改傅膼郏苍S他們都有一顆誠摯的孝心，可是他們知道如何去表達(dá)嗎？有一天：我故意問孩子：“寶貝，你能幫我解釋一下《冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定》嗎？”媽媽：“這幾句話告訴我們冬天到了要讓父母感到溫暖，夏天要讓他們感到?jīng)鏊医o你講個(gè)《黃香溫席》的故事吧。
這是《弟子規(guī)·入則孝》的描述，它不光教導(dǎo)我們?nèi)绾谓逃优惨粯咏虒?dǎo)我們?nèi)绾螢槿俗优Ｋ褚幻骁R子，時(shí)刻讓我們反省自己、告誡自己，向圣賢學(xué)習(xí)，和孩子一起成長！
關(guān)于國學(xué)的作文13
郭雪文化是中國傳統(tǒng)文化五千年的沉淀，也是流傳千年的'經(jīng)典。一定要多讀國學(xué)，因?yàn)楣糯ベt在國學(xué)典籍中給了我們太多的啟示，在國學(xué)典籍中記載了深刻的道理。多讀國學(xué)，可以幫助我們了解人生哲學(xué)和治國之道。
今天終于看完了《聽南懷瑾大師講國學(xué)》這本書。看完就知道國學(xué)的智慧博大精深，國學(xué)經(jīng)典中的智慧無窮無盡。這本書記錄了南懷瑾先生對中國研究的理解。讓我們來聽聽大師的美好話語和生活智慧。最難忘的一章是：《知識能力就是推動(dòng)你起飛的風(fēng)》。《莊子逍遙游》中有這么幾個(gè)字：風(fēng)積不厚，其負(fù)翼弱。所以，九萬里，風(fēng)來了。然后就是今天培養(yǎng)風(fēng)；那些扛著藍(lán)天不死的人，現(xiàn)在都去南方了。意思是大鵬鳥想飛的時(shí)候，一定有風(fēng)。如果風(fēng)不夠大，鳥兒不展開翅膀就飛不起來。大鵬鳥飛了九萬多英里，它的大氣層就在下面。鳥要起飛，要靠下面的風(fēng)。風(fēng)越大，越容易起飛。隨著翅膀的快速拍打，它們起飛了。南懷瑾先生用這個(gè)真理來比較人生：“年輕人想做一個(gè)偉大的事業(yè)，你的知識、你的能力和你的智慧都必須得到培養(yǎng)，這就是你的風(fēng)格。”
《聽南懷瑾講國學(xué)》這本書告訴我很多道理，我很喜歡看。
關(guān)于國學(xué)的作文14
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子沖出了衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。發(fā)言早者，賞三春暉。
看了這首詩，我很有感觸。也許，每個(gè)人都認(rèn)為母親應(yīng)該為孩子努力。的確，世界上最無私最溫暖的就是母愛！但是，你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)媽媽為我們努力的時(shí)候，皺紋爬上了臉頰，像黑絲一樣的黑發(fā)慢慢被白發(fā)取代。我媽對我們的愛永遠(yuǎn)是無限的，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了我們的好。
母親，一個(gè)神圣的名字；母親，一個(gè)光榮的稱號；當(dāng)媽媽細(xì)心為你做飯，默默為家人做貢獻(xiàn)的時(shí)候，你是不是也深深的感激媽媽？生病的時(shí)候是媽媽第一個(gè)送你去醫(yī)院，但是媽媽生病了嗎？她推了又推，一直說“沒事，一會兒就好了……”真的沒事嗎？沒有！媽媽只是不想讓你擔(dān)心。她怕你擔(dān)心自己，影響學(xué)習(xí)。當(dāng)你媽媽責(zé)怪你的時(shí)候，你會感到不滿意嗎？你覺得她監(jiān)管過度了嗎？沒有！她愛你！沒有一個(gè)母親愿意責(zé)怪自己的孩子。即使她在責(zé)怪你，她的心里也會比你難受……照顧好你媽媽！不要光說不練，還要幫她洗碗！
親愛的媽媽，沒有語言可以形容你對她的愛！
關(guān)于國學(xué)的作文15
國學(xué)，你是沙漠中的綠洲，給了我希望；國學(xué)，你是黑夜中的明燈，給了我光明；國學(xué)，你是陽光雨露，沐浴我茁壯成長。國學(xué)，是我的最愛。
現(xiàn)在，我已經(jīng)跨入了國學(xué)的大門，準(zhǔn)備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學(xué)，能使我讀圣賢書，立君子品，做有德人，與經(jīng)典通行，與賢為友；國學(xué)能使我了解更多的課外知識，使我學(xué)習(xí)做人的道理。使我們做國學(xué)的好伙伴，國學(xué)的讀者吧！
《論語》教我們做人要政治磊落，要視仁德；《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范；《孔記》告訴我們修身做人的準(zhǔn)則；而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……
說實(shí)在的，我覺得古人挺幸福的：小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒做人的書，使自己不斷改善。“德”是《弟子規(guī)》主要講的內(nèi)容，他教會你如何尊重長輩，愛護(hù)小輩，孝敬父母老師，關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先，分分秒秒都要以“孝”為重，真正的做到尊師重道、尊老愛幼。
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)，文化瑰寶，傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，提升境界，我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國學(xué)，去品味其中的真情實(shí)感，學(xué)會出事，學(xué)會做人。
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