【精華】國學作文600字匯編8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的國學作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國學作文600字 篇1
今天是一個很有意義的日子——我把《三國演義》讀完了，這對于我來說非常的開心。
這是已經是晚上十點多了。我躺在床上進入聊天密的夢鄉。突然，我的眼前一亮，來到了一個陌生的地方。我的心里有些恐懼，我環視四周，看到遠處的樹下站著一個人，他正遙望北方，我懷著好奇的心里慢慢的走過去，我仔細一看他的裝束，我不想自主的想到了《三國演義》當中諸葛亮的形象，我想要上前跟他去打個招呼，畢竟他是我的偶像吶！可是我此時的心里還想著怎么讓這個夢趕快醒來，那個人似乎也察覺到了他的后面有人，但回頭一看看到了我，她開始有些吃驚，但隨后非常和藹的問：“孩子，你從哪里來？你的父母知道你來這兒嗎？”我也只好回答，說：“我……我從北方來，我的父母知道我來這兒！”他聽到我說的這話非常開心的樣子，說：“孩子，你能跟我說說北方現在的樣子嗎？”我的心里此時焦急的很，這時我靈機一動說：“我的父母告訴我不能與不認識的人接觸，你得先告訴我你的名字�！彼恍�，說：“我叫豬哥亮，”我此時心里十分高興，想不到竟然和我的偶像在夢里相見。我接著對他說：“聽說你是蜀漢的丞相，經常帶兵去攻打我們北方的城池。”諸葛亮說：“孩子，其實我也不想如此呀。想當初我不過是一介布衣，先帝卻能親身三次去拜訪我，并且對我為以重任，先帝一生就要振興漢室，可是卻中道崩卒。先帝既然對我有恩，我就要繼承先帝遺志，為著振興漢室這個目標一直努力著，直到……
他的話還沒說完，我就又被一道光送回了床上。我醒來時發現自己不過是做了一場夢而已，不過我一直想當著諸葛亮的那句話，為了這個目標努力，直到年老死去。我決定也要為了學習這個目標一直努力著。
國學作文600字 篇2
國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，凝聚著中國數百千年人的智慧。亙古歷今，經典名句滋潤了一代又一代人的心靈。炎黃子孫在經典的搖籃里孕育。華夏兒女在“名句”中成才。在看完《國學小名士》之后我更進一步地認識了國學，國學是對人類的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦。
比賽的第一環節是“我愛記詩詞”古典詩詞、名句。“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家”。恍然之中，我也成了一名優雅的古代儒生。微風拂過我頭上淡藍色的逍遙巾。我坐在一輛古代的馬車上“吱呀吱呀”而去，驛道兩邊是一片火紅的楓葉，把我的雙眼映照的微紅，叫我怎么不停下來望幾眼？“小林尊前見玉簫，銀燈一曲太妖嬈。歌中醉倒誰能恨？唱罷歸來酒未消�！�
夜色已深，打更人在窄窄的街道上越走越遠，而紅樓上酒興正濃，蕭是那精精致致的玉簫，燈是那華華貴貴的銀燈。音樂在身邊流淌，心愛的人跳著心愛的舞蹈，叫我怎么不想再做一日多情公子？婉約派的詞，猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨，美得令人屏聲靜氣。它的音韻之美，天字之麗，在悠長的時空里搖曳，芬芳嫵媚，縈繞在我的心間，回想在天際……
而在中國民族的歷史上，千年的腥風血雨，曾近被稱為“東亞病夫”的中國已傲然屹立在世界的東方�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富。少年智則國智，少年獨立則國家獨立�！币獙崿F中華民族偉大復興的宏偉目標，還需要我們艱苦奮斗，我們要讓國學經典中的智慧之光，指引我們前進，作為中國人，我們應該為此驕傲，發揚國學文化。
“誦讀經典，傳承美德，”國學小名士讓我們一起在對經典的踐行中，不斷前進：知行合一，學以致用。多讀書。讀國學“工欲善其事必先利其器土欲宣啟義，必先讀其書。讓國學帶領我們每一個人在今后的日子里，向夢想前進，超中國夢前進。國學，必世代相傳。
國學作文600字 篇3
捧一把泥土，我說這是我的祖國。
掬一朵浪花，我說這是我的祖國。
在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。
祖國啊，母親！您已走過了63周年的滄桑歲月，每當我凝望那張960萬平方公里的地圖總是心潮起伏，洶涌澎湃，你不只是一幅形似雄雞的地圖，更不是幾句簡單口號的組合，您是歷史，您是現實，您是延續了一代又一代人的希望和寄求。
祖國啊，母親！我是在圓明園的廢墟中，想象您曾經的燦爛與深邃，我是在塔克拉瑪干沙漠的深處，感受您已有的廣大和遼闊，我是在絲綢之路的大道上，體會您創造的悠久和繁榮。
祖國啊，母親！您曾經的輝煌讓世人驚嘆，五千年光輝燦爛的歷史，聲振寰宇的四大發明，飲譽四海的中華文化，漫山遍野的豐富寶藏，三山五岳的.秀麗的風光………無不在散發著屬于您獨一無二的文化魅力。
祖國啊，母親！您用海的胸懷，光的速度，鋼的品質容納世界，您用獨立自強捍衛了寧靜的家園，您放飛圣潔白鴿，喚來友誼、和平，您用您那綠色的橄欖枝呼喚著人道，尊嚴……..
祖國啊，母親！暮然回首，六十三年春秋已逝，您也迎來您的63歲華誕，回想從前，一幕幕波瀾壯闊的畫卷展現在眼前，有多少悲壯，多少榮光，多少感動，從一窮二白到經濟騰飛，從殖民統治到港澳回歸，從東亞病夫到北京奧運，從國無戰機到載人飛天……….這一切一切的無不在昭示著中華巨龍的崛起。
而我們更加相信在億萬炎黃子孫的不懈努力之下，祖國母親的明天，天更藍，山更綠，水更清，經濟更繁，任命更幸福，國力更強盛，祖國母親明天會更加的美好!
教師點評：行文流暢，感情豐富而熱烈，用充滿深情的話語表達對祖國母親的熱愛，來慶祝祖國的生日。作為90后的中學生，寫出這么深刻的文章，實屬不易。
國學作文600字 篇4
國學是炎黃子孫五千年的智慧鑄成的瑰寶。它涵蓋了各朝各代文化藝術，古代的哲學、文學、政治等諸多方面都稱之為國學。國學以戰國時期的諸子百家為根基，各家學說在不同領域發揮著重要的作用，但在擅長的領域起主流作用并不代表全部，因此，國學的各個學派并沒有主從之分。
有許多耳熟能詳的國學經典伴我們成長，在我們成長的道路上這些經典教授了我們許多道理，為我們開辟了一個光明的未來。
相傳兩千多年前，著名的大教育家孔子和他的學生一起坐車回鄉，一個小孩在路上用磚石泥土蓋了一座城池，擋住了去路，孔子要小孩給他讓一下路，小孩卻說：“先生，車應該給城池讓路，而不是推倒城池給車讓路，你說是嗎？”孔子聽后大吃一驚，感慨地說：“三人行必有我師！擇其善者而從之，其不善者而改之。”這個小故事出自《論語。述而》，它告訴我們：別人的言行舉止，必定有值得我們學習的地方，選擇別人好的方面學習，對照別人的缺點反省自己并加以改正。
我國是個文明古國，不僅有大量的詩詞歌賦，還有許多經典的文學著作，無不為我們展示著語言的魅力�！度纸洝氛Z言精簡，寓意深刻，“子不學，非所宜，幼不學，老何為。玉不琢，不成器，人不學，不知義”。全都告誡我們要趁著年少好好學習，將來才能有所作為。
《道德經》是中國歷史上最偉大的國學名著之一，其文意深刻包涵廣博，被華夏先輩譽為“萬經之王”�！皩櫲枞趔@，貴大患者身”�！叭酥�，不可無畏”�！扒鷦t全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則多，多則惑”……都是出自《道德經》的名句，表現了老子思想的精華，當屬國學一大經典。
國學，教我們明事理，辯是非，冶性情。我們從小在這些歷史的沉淀中熏陶著感染著慰藉著，一步步成長一步步蛻變，我相信我們的未來一定會因這些瑰寶而豐盈！
國學作文600字 篇5
從小媽媽就告訴我：“中國的文化博大精深，《三字經》更是我國悠久歷史文化的精華�！�
記得我剛上幼兒園的時候，媽媽就拿著一本《三字經》一句句的教我念：“人之初，性本善、性相近，習相遠……”雖然當時不太明白每句話的意思，但是讀起來十分押韻，瑯瑯上口，學起來也是特別帶勁，別看那時年紀小，但是沒多長時間就全部都能背下來了。
自從上了小學，老師經常教導我們：“要多讀好書，一本好書能改變人的一生！”聽了老師的話，我想起了小時背過的《三字經》，回到家里認真的讀了這本書，讀過之后被書中一個個寓意深刻的故事所感動，明白了許多做人的道理。
特別是讀到：“香九齡，能溫席、融四歲，能讓梨”時，我真的很感動：黃香九歲，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。孔融四歲時就知道把大個兒的梨讓給哥哥吃，把小個兒留給自已吃。
看到這里，我的臉一陣陣的發燙，想想自已在家里吃東西不知道歉讓，總挑最好的吃，家里人都寵著我，可是現在我讀了這個故事，知道了什么是關心別人，什么是謙讓。姥姥、姥爺年紀大了，以前吃了那么多苦，現在該讓他們享福了，有什么好吃的先讓他們吃;平時爸爸、媽媽工作辛苦，但是他們總是把好的留給我，而我有時還亂發脾氣，不能體諒父母的良苦用心，我現在終于明白了他們所做的一切都是為了我更好的成長，今后我要學習黃香和孔融孝敬父母、關心他人的傳統美德，在家幫媽媽做力所能及的事情。在學校和同學互相幫助，做老師的得力小助手。
《三字經》教我認識歷史，更教會我做人，它將永遠激勵著我做一個孝順長輩、關心父母、關愛他人的好孩子！
國學作文600字 篇6
最近網絡上舉行了國學知識大賽，一至三年級是《弟子規》、《三字經》、《千字文》，我們四至六年級是《大學。中庸》、《論語》和《詩經》。
正所謂子曰“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”學習之后經常溫習，不是很令人高興嗎?有朋友從遠方回來看你，不是很好嗎?一個人不知道而不惱怒、怨恨，不就是孔子理想中具有高尚品德的人嗎?在我們現在的生活中，我們學習好之后應該經常去復習、溫習它才會把它真正地記下來并且理解它，這樣，不但自己高興了，家長也會為我們高興。
有些日子里或節日時如果有一個朋友從遠處來拜訪你的話，那你的心中就一定會特別得高興。如果有一個人在不知道時不惱怒、不怨恨的話，那么他也就擁有了孔子理想中具有高尚品德的人。在我們的小學生活之中，我們也可以做到學而時習之，我們只要多乘下課的那十分鐘里面多復習復習上課時老師講的內容重點和上過的那一篇課文，那么，我們的學習成績就會自然而然地上去了，我們當然也可以做到人不知而不慍了，我們只需要在遇到某些難題和困難時不要總是惱怒和怨恨這道題或這件事，只要有耐心，不管是什么事情和題目，你就都可以一一解決，到那樣的時候你就真正達到了人不知而不慍了。
我們小學生就該從小事做起，從身邊做起，然后一點兒一點兒地做大來，這樣積累的話，你的一生將會很豐富、很充足，你就會比別人活得更有意義，你的人生價值也將會變得很高。從這次的比賽中，我知道了只有勤學才能成功，只有靠一點兒一點兒地積累才能成就大業，我們每一個小學生都應該像孔子那樣善學、好問，我們只有像孔子那樣善學、好問，將來才會成為像孔子那樣千古流傳而永遠不會被遺忘。
國學作文600字 篇7
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之……”“君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也……”
10月16號下午，王甫洲小學舉辦每月一次的經典詩文誦讀比賽。該校所有的班級和學生都參加了比賽，集體朗誦時，他們個個精神抖擻，入情入境;個人講故事時，同學們字正腔圓，感情飽滿。尤其是六年級學生背誦的《增廣賢文》，讓全體師生贊嘆不已。
王甫洲小學是一所農村學校，不僅師資力量相對較弱，而且學生主要是菜農和進城務工農民工子女，受各種因素影響，學生學習熱情不高。“我們何不從誦讀國學經典入手，盡力為學生健康成長營造良好的氛圍，讓學生吸收傳統文化精髓，從小學會做人�！痹撔ＰｉL樊朝輝的建議獲得全體老師的一致認可。今秋開學以來，王甫洲小學開展經典詩文誦讀活動有序展開，并且每月舉行一次比賽。
每天清晨，瑯瑯的讀書聲在王甫洲小學校園里此起彼伏，令人情生優雅，夢回漢唐。為把經典誦讀打造成為王甫洲小學國學特色教育的亮點，該校從校長到每一位教師都積極主動參與到誦讀活動中。上課前或課間活動間隙，老師會帶學生朗讀詩詞，讓人感受到一股濃厚的傳統文化氣息。
針對不同年齡段的學生盤點，王甫洲小學每天清晨分年級組織學生誦讀經典，將《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《百家姓》、《增廣賢文》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《詩經》、《易經》等國學經典引進課堂，幫助學生逐漸形成高尚的品德和強烈的責任感。該校還利用校園廣播、櫥窗，開設“經典欣賞”欄目，通過講傳統美德故事、集體誦讀國學經典、辦傳統美德專題手抄報、背誦傳統美德格言等一系列活動，讓學生受到潛移默化的熏陶、感染和教育，情感得以升華，行為得以內化。
國學作文600字 篇8
中國文化淵遠流長，《唐詩》、《三字經》、《弟子規》……這些經典告訴了我人生的哲理，純凈了我的心靈，開闊了我的視野，又能讓我明辨生活中的是與非，
同時也讓我懂得了更多的國學精髓。
中國文化就如一道菜，這道菜的味道如何，還須多品味，這國學也如品菜一般，多品味這書中的內容，就會明白其中的蘊含的道理。
唐詩宋詞中，詩人將自己的情感都融入在自己寫得美詩中。
曹操寫的觀滄海中，看似全描寫的是景，可你在反復多品味幾遍就可以看出曹操他博大的胸襟和想一統天下的志向。馬致遠的天凈沙，秋思中詩人巧妙得用反襯手法襯托出了詩人背井離鄉的漂泊之苦。
只是唐詩就以讓我們感到中華文化的深奧。
《唐詩》讓我們與詩人一起感受詩人的感情，使我懂得了許許多多的知識�！墩撜Z》使我們修身養性，德行人生。教導我們如何去做一個講情講仁的人，用字體告訴我們如何經過風雨雷電的考驗攀上人生的最高峰，怎樣對他人有“仁愛”之心，怎樣才能做一個一撇一捺的人，做好了這些才能感到生活的多姿多彩，這就是論語》的真諦。
《三國演義》也是中國經典中的一類，描寫了東漢末年和三國時代魏、蜀、吳三國之間的軍事政治斗爭。文字淺顯，人物形象刻畫深刻、情節曲折、結構宏大。它為中國寶庫中又增添了一點燦爛光彩。
《道德經》是本神奇的書，它總是能用一句簡短的話語將我牽引到一個美如天堂的境界，那兒只會看到人們善良的一面，邪仿佛以被那一句句附有人生哲理的“河流”帶走了。在國學的長廊中慢慢品味，去理解那一字一句一詞，就會懂得人生，就會使自己的品德和生活升華到另一個水平線。不計得失，不怕困難，不退后，無論世事沉浮，都以一種平常的心態，以一顆平靜的心去面對。不被金錢與權勢名利所迷惑，從而迷失自己。如要水的品性一樣，不爭名利，而是默默的用自己的生命滋大地。
品讀國學，就是在品讀人生，懂得了國學，就懂得了人生。
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