【推薦】美麗的規則的作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的美麗的規則的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的規則的作文 篇1
所謂國有國法，家有家規，我們生活中也有各種規則，學校有學生法則，道路有交通規則，就連玩都有游戲規則，各種各樣的規則約束著我們，讓我們在各種環境有序地生活。
就拿排隊來說吧，大家可能都有違反排隊規則的記錄，而在有些地方卻有不一樣的景象，記得有一次，我們全家在機場等著去行李，這里的秩序很井然，無論是漂亮的阿姨，還是英俊的叔叔，都在有序地排隊等著取包。這就是規則的魅力。
還有一次，我和媽媽去公園玩。到了公園門口一看，人真多��！買門票的隊伍排得好似一條長龍，我想快點進去，就插在一個老爺爺的前面了，可媽媽把我拉出來批評我說：“大家都自覺的排隊呢，你不遵守規則，是不道德的行為，要是大家都象你一樣，那世界不就亂套了么？”我的臉紅了，乖乖地站到后面排隊了。
現在我明白了，沒有“規矩不成方圓”。規則是世界的風景線，遵守規則，更是人生美麗的風景線。
美麗的規則的作文 篇2
萊蒙特曾經說過：“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位!”是啊!我們有了規矩，社會才能運行得如此順暢，才讓我們擁有了現在美好、自由的生活。
記得以前在我們校門口，放學高峰期，車輛總是不耐煩地嘀著喇叭，有的車輛像發瘋似的從我們身旁飛馳而過，根本不顧及我們行人的安全。自從交通安全法在20xx年實施的第123號令：“機動車經斑馬線時，不禮讓行人的記三分并罰款……”現在只要有行人通過斑馬線時，車輛就不會像以前一樣繼續向前行駛，必須停車等行人從斑馬線安全通過保證斑馬線上沒有行人時，車輛才可以繼續行駛。就像我們校門口的家長們，他們為了我們每個學生的安全，應該禮讓我們，即使遭到嚴重堵車也不能有任何怨言。
記得，有一天中午放學，媽媽把酣睡的弟弟丟在家中來接我。因為中午的時間非常緊，同學們都急著趕回家，在斑馬線上擁擠的就像蜜蜂似的，媽媽把車停到斑馬線前，足足等了十多分鐘還是過不去。她緊緊地握著方向盤，眼睛死死的盯著斑馬線上一波又一波的小學生，眉頭緊鎖，嘴里不停地念叨著：“真后悔把弟弟一個人丟在家里，萬一他醒來了……!”看著一旁擔心著急的媽媽，我不由地說：“咱們要不抓住一點機會就沖過去吧!”媽媽不假思索的否定了我的提議，她對我說：“再著急，我們也不能違反交通安全法規，在你們學校我們家長更應該去遵守它，你們的安全最重要……!”
媽媽嚴格遵守法規的這種行為感動了我，她用自己的行動給我上了人生極好的一課，讓我懂得了，在生活中不管遇到什么緊急情況，我們都要遵守規則不可以去違反它。生活因為我們每個人遵守規則而變得更加美麗，有句交通安全宣傳標語說的好：“人讓，車讓，文明禮讓;你行，我行，安全通行�！�
美麗的規則的作文 篇3
規則是什么東西？使我們的生活和諧有序；是什么東西？使我們的世界和平美好；是什么東西？雖不起眼，但卻在我們的生活中必不可少－－是規則。它在我們眼中，或許就像一顆灰塵而已，讓人任意賤踏。但人們有沒有想到過，如果沒有了規則，我們的生活，又會怎樣呢？
原來在春游活動中，我們總是把吃完食物的塑料袋、空盒子還有廢瓶子等隨手一扔，草坪上到處留有垃圾，原本環境優美的公園變得亂七八糟。這種不文明的行為，造成了很多不良影響。后來老師教育了我們，要熱愛大自然，要愛護我們自己身邊的生活環境。從此以后，我們每次春游時都帶好垃圾袋，把廢物裝在自己的垃圾袋里，然后統一放到垃圾桶里，公園的環境再也沒有被我們破壞過。
還有一次長假，爸爸媽媽帶我到上�？萍拣^去玩。去時我帶著一絲憂慮：此時正放假，游玩的人肯定很多，里面十分擁擠，那游樂項目玩不了幾個，怎么辦？事實卻出乎我的意料：每個游樂項目的入口處，人們都十分自覺地排起“長龍”，極有秩序，等待的時間比散亂無規則地擁擠的時間短得多。試想，如果大家都隨意插隊或蜂擁而上，那又會是什么場景呢？
我突然明白：沒有規矩，不成方圓。正因為了這些看似繁雜的規則，我們的生活才能有秩序地進行下去；正因有這些規則，人與人之間減少了不必要的`摩擦；正因這些規則，我們的生活才會和諧。規則，是世界的一道風景線；遵守規則，更是人生美麗的風景線。
美麗的規則的作文 篇4
讀了《美麗的規則》這篇課文，我感受非常深。課文主要講作者乘車從澳大利亞的墨爾本出發，趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的情景，贊揚了人們自覺遵守行車規則的美德。
因為得知島上舉行的摩托車賽快要結束了，所以大家都擔心會堵車，如果因為堵車而耽誤了時間，“我們”就不能看到企鵝歸巢的景觀了。雖然擔心的事還是來了，但出乎意料的是對面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線。盡管對面是一眼望不到頭的車流。讀到這，我想，這應該就是規則之美，人性之美吧！
每天放學的時候,就是校園人最擁擠的時候。在教學樓的樓梯上，密密麻麻的人走下來，也還有跑的，推人的，逆行的，本來就擁擠的樓梯，因為他們這樣做，因而造成有人跌倒。有一次上完音樂課，要回教室的時候，正好放學了，由于規定不準逆行。所以我們只能等到人少的時候上去。突然，一個小妹妹跌倒了，似乎是有人推了一下，而后面的同學沒有看到就踩了上去，幸虧老師發現得到，把小妹妹扶起來，當場的人都冒了一身冷汗。我想，要不是因為有人不遵守規則，就不會發生這樣的事。似乎在那以后，校方就更重視上下樓梯得安全了，只要是逆行的，推人的，跑步的，不按規定的時間放學的，一律扣改班的紀律分。就是因為這些新的規定，樓梯不再擁擠，也不再發生上次的事件。校園安全得到了保障。
能有這樣的改善，是因為老師和學生的配合，也是因為有一條規則在提醒我們要自覺地規范自己的行為。就像文中那條美麗的規則，和那些自覺遵守行車規則的人們。只有大家自覺遵守規則，世界才會更和諧美好。
教師點評：小作者讀了《美麗的規則》這篇課文后感受頗深，并能結合日常生活中的事例談自己的體會，提醒青少年要注意遵守好規則，規范自己的行為，并成為習慣。
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