致青春的觀后感600字
當(dāng)品味完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的致青春的觀后感600字，歡迎閱讀與收藏。
致青春的觀后感600字1
這是一個(gè)關(guān)于少年少女們在青春時(shí)期的選擇的故事。之所以說是“選擇”而不僅僅說它是一部愛情片是因?yàn)橐粋�(gè)人的青春里不可能只有戀愛而沒有其他，學(xué)業(yè)、愛好、精彩的課余生活、個(gè)人價(jià)值觀的推翻與重塑等等，這些同樣都是青春的組成部分。
同樣是青春，有些人會(huì)選擇讓“追逐向往的愛情”占據(jù)生活的幾乎全部，比如說女主角鄭微，以及片中另一個(gè)配角施潔；有些人會(huì)選擇通過努力學(xué)業(yè)為自己的將來鋪路，而不愿讓其他事比如說戀愛這種事影響自己的前途，比如說男主角陳孝正（其經(jīng)典名言：“我的人生是只能建造一次的大廈，不可以有一厘米的誤差。”）。在我看來，無論當(dāng)初選擇了什么，只要在做抉擇時(shí)覺得值得，就已經(jīng)足夠了；畢竟欲望是個(gè)無底洞，能夠知足常樂太過難得，得到了這個(gè)之后還想要同時(shí)得到為之失去的那個(gè)，無論選擇了什么都會(huì)有遺憾。我們不難聽到有混得還不錯(cuò)的人抱怨“真后悔大學(xué)期間沒有正經(jīng)談一場戀愛，就忙著學(xué)習(xí)忙著找工作了”，其實(shí)都一樣的，但凡當(dāng)初沒有得到的必定會(huì)在將來以另一種形式作為果報(bào)得到償還，何因生何果。
影片中反映的一些事很真實(shí)，比如說朱小北在被誤會(huì)后進(jìn)行辯解時(shí)被商店老板冷嘲熱諷“喲，還人格尊嚴(yán)哪”。為她被侵犯后的那種憤怒情緒惻然。
青春總是會(huì)和"遺憾"、"傷痛"、"做了錯(cuò)誤的選擇"聯(lián)系在一起。而回憶總是會(huì)美化事實(shí)，若干年后時(shí)過境遷，無論當(dāng)初的所做所選造成了多大的創(chuàng)傷多大的遺憾，大多數(shù)人還是會(huì)說"青春是美好的"。
致青春的觀后感600字2
你走進(jìn)電影院觀看《致青春》了嗎？《致青春》成就了一部概括性強(qiáng)烈的大學(xué)生活的群體記憶，從入學(xué)到畢業(yè)，除了沒關(guān)注學(xué)習(xí)，其他基本上道盡了校園內(nèi)的酸甜苦辣。更多關(guān)于《致我們終將逝去的青春》觀后感盡在。
有句話常被提起，那就是“如果電影是一把刀的話，被雕刻的就是我們曾經(jīng)流逝的時(shí)光”，這句話用在趙薇導(dǎo)演的處女作《致我們終將逝去的青春》（后簡稱《致青春》）上，特別恰當(dāng)……基于影片濃郁的懷舊色彩，以及片中甲乙丙丁各色人物的輪番登場，《致青春》成就了一部概括性強(qiáng)烈的大學(xué)生活的群體記憶，從入學(xué)到畢業(yè)，除了沒關(guān)注學(xué)習(xí)，其他基本上道盡了校園內(nèi)的酸甜苦辣。
這是一段被定格的時(shí)光，雖然講述的是別人的故事，但似乎每個(gè)角色都能在自我的回憶中找到類似者，在影片中配比著角色一一對號入座，當(dāng)然，似乎誰都可以在影片中找到自己的影子，勾起當(dāng)年的回憶。毋庸置疑的是，《致青春》將引發(fā)集體懷舊熱潮。
當(dāng)未來的憧憬，一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)閷ΜF(xiàn)實(shí)的追索，我們這一代人，就唯有從回憶中尋找曾經(jīng)的熱血與真情。那些散落在歲月之路上的葉片，有的早已枯黃斑駁，有的早已隨風(fēng)飄散，《致青春》的'價(jià)值在于，能帶觀眾重回曾經(jīng)的青春，或許是曾經(jīng)的經(jīng)歷，或許是幻想的情節(jié)，但電影如一根火柴，劃亮之后，點(diǎn)燃了記憶，喚醒了早已沉睡的情節(jié)，甚至重新勾勒出對青春的回憶，一幕幕的悲歡離合，重新成為內(nèi)心的回響。即使影片結(jié)束，火柴熄滅，但萌發(fā)出的青春情懷，卻不會(huì)那么輕易退卻，憶起的人和事，也不會(huì)在短時(shí)內(nèi)忘記，被勾憶起的曾經(jīng)的青春，無論酸甜苦辣風(fēng)霜雨雪，如今回想起來，就如欣賞一件雕塑品一樣，都只留下騷動(dòng)的青春，都只留下幸福的味道。
致青春的觀后感600字3
影片《致我們終將逝去的青春》是一部以青春、校園、愛情為題材的電影。以阮莞和鄭微兩個(gè)女生追求愛情的故事為主要線索，向觀眾呈現(xiàn)了一場青春愛情故事片。其風(fēng)格明顯，前期以幾個(gè)大學(xué)生的情感經(jīng)歷和大學(xué)生活的喜怒哀樂為主線，給人以青澀的感覺。但后期以畢業(yè)后的各自現(xiàn)狀和愛情故事的結(jié)局為主線，給人一種壓抑沉痛的感覺。
前后對比明顯，給人以極大的落差感。如果說前期阮莞男友的出軌、陳孝正因出國和鄭微分手以及黎維娟與前男友的分手可以說是悲傷的話，那么后期阮莞的車禍、黎維娟的嫁給金錢、鄭微面對的欺騙和受到的傷害就可以說是悲慘了。
其實(shí)該影片中的主人公在年齡上，無論是大學(xué)時(shí)期還是畢業(yè)之后都可以說是正青春，但影片名卻是終將逝去的青春。從更深一層次來看，歲月帶走的頂多是臉上的膠原蛋白，帶走的是一頭黑發(fā)，但真正把青春帶走的是在歲月中受的傷，是歲月中盡管擦肩而過卻傷你至深的人，是那些悲傷的故事。但從阮莞和鄭微所處場景的轉(zhuǎn)換中我們可以看到，校園中的她們也受過傷，也被愛情刺痛，但在校園中的基調(diào)始終是青春洋溢，充滿希望與激情，展示給我們的都是最美好，最純真的一面。但一旦走出校園，社會(huì)開始透明，現(xiàn)實(shí)對人心的考驗(yàn)愈加殘酷，阮莞和鄭微受到的傷害開始放大，甚至讓生命停留在了青春。
校園是青春的庇護(hù)所，是愛情的天堂，是學(xué)習(xí)的圣地。身為一名學(xué)生，有的遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，校園是我們唯一的歸處。我們受到校園這個(gè)大傘的保護(hù)，可以盡情享受青春的酸甜苦辣，永遠(yuǎn)青澀，永遠(yuǎn)純真。所以，當(dāng)有一天，我們的青春也只能用來回憶的時(shí)候，回憶起來的場景一定在校園。校園生活美好而短暫，請珍惜。
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