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觀《插班生》有感（通用6篇）
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧。觀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的觀《插班生》有感，希望能夠幫助到大家。
觀《插班生》有感 1
如果有人問(wèn)你：“你喜歡上學(xué)嗎？你渴望上學(xué)嗎？”你會(huì)怎樣回答？我想，可能有些人是毫不思索地脫口而出：“上學(xué)有什么好玩的，還不如在家玩呢！”可是，誰(shuí)又能想到，在山區(qū)，有多少孩子渴望上學(xué)，喜歡上學(xué)，他們的年齡可能與我們相仿，可知識(shí)卻比我們少，上的學(xué)也比我們少，而他們那種對(duì)學(xué)習(xí)的欲望卻值得我們學(xué)習(xí)。
他們想上學(xué)，可因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)?cè)谇拔迕�，失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，失去了唯一懇求她讓他上學(xué)�？吹竭@里，我的淚水不禁順著臉頰流了下來(lái)，聽(tīng)到方翔哭著喊著：“我要上學(xué)，我要讀書(shū)！”想到我們，雖然能夠在寬敞的教室里讀書(shū)，可卻的希望。在考試前，他們?cè)啻瓮低蹬苓M(jìn)學(xué)校，看著其他孩子認(rèn)真地上課，他們渴望上學(xué)，可是，事與愿違，夢(mèng)想破滅了，只有其中的方翔考上了，他們都好失望。從他們的眼睛中，我看到了他們的失落，無(wú)助，夢(mèng)想的破滅，可他們依然很堅(jiān)強(qiáng)，決定讓方翔把每天學(xué)到的知識(shí)教給他們。想想我們，現(xiàn)在的學(xué)生都不用通過(guò)插班生考試就能學(xué)習(xí)，有些人卻身在福中不知福不把學(xué)習(xí)放在心上，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。
影片中，他們?cè)诖箅s院開(kāi)了一個(gè)雖然小卻溫馨的`“葡萄院小學(xué)”，盡管有大人們的反對(duì)，可經(jīng)過(guò)好心的趙大爺?shù)膸兔Γ麄兛朔撕芏嗬щy，就連三四歲的可愛(ài)的貝貝也跟著哥哥姐姐學(xué)了起來(lái)。方翔幾乎用了所有的課余時(shí)間，叫他們學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，有些同學(xué)不僅不利用課余時(shí)間，還不把作業(yè)做完，真應(yīng)該向方翔學(xué)習(xí)。
方翔是一個(gè)為朋友兩肋插刀的人，朋友楊洋弄壞了投影儀，他勇敢地站了起來(lái)，替朋友背黑鍋，也正是這個(gè)原因，方翔的爸爸因?yàn)闆](méi)錢(qián)賠投影儀，只好讓他停止上學(xué)。在方翔沒(méi)上學(xué)的幾天，楊洋主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)，班主任魏老師在找方翔時(shí)，無(wú)意間看到了這所小學(xué)。幾天后，方翔偷偷地進(jìn)了學(xué)校，找到了魏老師，比不過(guò)他們上學(xué)的欲望，子啊他們的身上，我能夠看到他們的努力，祖國(guó)的明天，國(guó)家的棟梁，他們不求別的，只求能夠上學(xué)、讀書(shū)。
聯(lián)想我們，有些人天天盼著放假，能夠去玩，上學(xué)的時(shí)候好像不是給自己讀書(shū)，是為了別人。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，作業(yè)不及時(shí)完成，隨隨便便，偷工減料。但是我相信，有些同學(xué)看了這部影片之后會(huì)有所改變，成為一個(gè)好學(xué)生。
我相信，只要我們努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，一定有可能成為國(guó)家的棟梁，哪怕是為祖國(guó)做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)也行。
學(xué)習(xí)是燈，努力是油，為了亮燈，努力加油！
觀《插班生》有感 2
今天，我們看了一部電影《插班生》。主人公是方翔、田小丫、王小寶。講的是幾個(gè)農(nóng)村孩子，跟隨家長(zhǎng)進(jìn)城，在半年一次的插班生考試中，方翔考上了，其他的小伙伴沒(méi)考上。方翔為了不讓小伙伴們留級(jí)，給小伙伴輔導(dǎo)，還成立了葡萄園小學(xué)。由于方翔把學(xué)校里的'投影機(jī)弄壞了，他爸爸賠不起，而不讓方翔上學(xué)了，但是他還是給小伙伴輔導(dǎo)。成立葡萄園小學(xué)的事被老師發(fā)現(xiàn)了，在學(xué)校的幫助下，他們都上學(xué)了。
看完了這部電影，我深深地被農(nóng)村孩子那種渴望上學(xué)的精神感動(dòng)著。我們有這么好的學(xué)習(xí)條件，卻不好好學(xué)習(xí)，想來(lái)真是慚愧。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
觀《插班生》有感 3
知識(shí)帶給我們力量，給予我們希望，我們渴望獲得知識(shí)，獲得知識(shí)帶給我們的財(cái)富。而電影中的和我們一般大的孩子卻沒(méi)有學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。電影《插班生》中11歲的鄉(xiāng)下孩子方翔，因?yàn)槟赣H去世、外婆生病回舅家，于是他只身來(lái)到城市。他住進(jìn)父親租用的一間在四合院角落的一個(gè)小屋子，他遇到同院子的民工子女王小寶，田小丫和陸軍同齡的孩子。
四個(gè)孩子面臨一個(gè)問(wèn)題：他們要上學(xué)。
上學(xué)，對(duì)城市的孩子是天經(jīng)地義的順理成章的事，而對(duì)于流到城市的民工子女，卻是不易的'事：無(wú)城市戶籍、昂貴的學(xué)費(fèi)、有限的插班生名額、考試等都是橫在他們面前的問(wèn)題。幸運(yùn)的是通過(guò)考試，方翔以優(yōu)異成績(jī)被順城小學(xué)錄取了，而其余三人落選，孩子們的家長(zhǎng)湊錢(qián)幫助方翔上學(xué)。難道能讓其他三位小朋友就這樣失學(xué)嗎？讓他們白白地浪費(fèi)時(shí)光嗎？在城市里晃蕩下去嗎？四個(gè)孩子，他們陽(yáng)光，他們不自卑，他們組織起了自己的學(xué)�！捌咸言盒W(xué)”。方翔成為了該“學(xué)校”唯一的老師�！捌咸言盒W(xué)”是孩子們的天堂。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍、在這里成長(zhǎng)。家里的案板成了他們的黑板，板凳、條椅成了他的課桌，就連在馬路邊的居民健身園也成了他們體育課堂。方翔幾乎占用他的課余時(shí)間，給孩子們上課。在這里他們也有煩惱，而更多的是快樂(lè)�！捌咸言盒W(xué)”獲得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。連房主趙大
爺也自愿的為他們當(dāng)起了學(xué)督。更是在后來(lái)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，魏老師發(fā)現(xiàn)了這所“小學(xué)”。在老師、校長(zhǎng)、區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，這些農(nóng)民工的子女都幸福地走進(jìn)了學(xué)校的課堂，給孩子們的夢(mèng)想插上了一雙翅膀，讓他們飛向藍(lán)天。
再回頭想想我們，我們可以坐在課堂，學(xué)習(xí)知識(shí)，享受知識(shí)帶給我們的一切。比起他們，我們更要珍惜我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的力量。
觀《插班生》有感 4
今天，徐老師帶著我們一起觀看了一部微電影《插班生》。
看見(jiàn)這個(gè)電影的名字，你一定很想知道電影的內(nèi)容吧！請(qǐng)聽(tīng)我講給你聽(tīng)。
《插班生》講的是插班生楊濤由于不會(huì)講普通話，二年級(jí)六班的一些同學(xué)的冷嘲熱諷，但是，在一次比賽跑步時(shí)，取得第一，用自己的寬容感化了李浩杰、李浩軒這對(duì)雙胞胎，經(jīng)過(guò)大家的幫助和自己的努力，贏得了所有同學(xué)的尊重。
看完這部電影后，我的心靈受到了觸動(dòng)。楊濤為了自己的尊嚴(yán)，努力拼搏，但是，他只是不會(huì)講普通話而已，可是，生活中我們遇到一點(diǎn)小小的挫折，就哭哭啼啼，鬧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，甚至自甘墮落，永遠(yuǎn)無(wú)法爬起，比起楊濤，那又能算得了什么呢？他都那么努力，我們?yōu)槭裁床荒軋?jiān)持下去呢？為什么不能在心中暗想，“失敗是成功的媽媽呀，我要是放棄了，就連競(jìng)爭(zhēng)的資格也沒(méi)有了，豈不是把機(jī)會(huì)丟失了嗎？”這樣不會(huì)激起你的斗志嗎？當(dāng)成功之神降臨，你卻覺(jué)得自己的.實(shí)力不夠，自己受到的打擊太大了，而他被你的一頓辱罵給轟走了，那也太不值得了。
只要你每天反省自己的行為，并加以改正，一定會(huì)做得更棒！曾子說(shuō)得好，吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？連曾子這樣的圣人都每天反省自己，我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
讓我們共同努力，共創(chuàng)美好的明天吧！加油！
觀《插班生》有感 5
星期三下午，我們?cè)趯W(xué)校三樓會(huì)議室觀看了一部感人至深的電影，名叫《插班生》。
電影講述了來(lái)自鄉(xiāng)下的一個(gè)男孩名叫“方翔”，他的爸爸在一座城市里打工，帶他住在四合院里，認(rèn)識(shí)了另外三個(gè)農(nóng)民工子女：王小寶、田二丫、陸軍。他們非常想上學(xué)，但是要想上城關(guān)小學(xué)，必須通過(guò)入學(xué)考試，只有考好了才能上學(xué)。最后，在四個(gè)孩子中只有方翔考上了，其他三個(gè)孩子都沒(méi)有考上。方翔非常關(guān)心他們，給他們開(kāi)辦了一所葡萄院小學(xué)，利用每天放學(xué)以后的課余時(shí)間輔導(dǎo)三個(gè)孩子的功課，最后歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，這三個(gè)孩子終于考上了順城小學(xué)，成為順城小學(xué)光榮的小學(xué)生。
這個(gè)電影讓我很感動(dòng)。王小寶從來(lái)沒(méi)有去過(guò)學(xué)校上課，有一次從學(xué)校后門(mén)偷偷地進(jìn)入，結(jié)果被校長(zhǎng)抓到了。此時(shí)，王小寶說(shuō)了一句感人的話：“我們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，也沒(méi)有見(jiàn)到學(xué)校的樣子，但我們非常渴望能坐在教室里讀書(shū)”。聽(tīng)到了這段話，我的眼淚嘩嘩直流，被他們愛(ài)學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。當(dāng)葡萄院小學(xué)告別演出時(shí)，聽(tīng)到了四個(gè)孩子背的兒歌《心理話》，更是讓我振奮人心：“我們不和城里的孩子比父母，我們要和城里的孩子比明天”。心痛之余又有一絲欣慰，電影中孩子那求學(xué)的精神，使我們深思：農(nóng)村孩子與城里的孩子是平等的，他們也有受教育的權(quán)利，也應(yīng)該坐在教室里上課。他們?yōu)榱饲髮W(xué)而堅(jiān)持不懈、刻苦努力的品質(zhì)
不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？
再看看現(xiàn)在的'我們，很多人生在城市里，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受良好的教育，可卻有多少學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、不寫(xiě)作業(yè)，做題馬虎不認(rèn)真，這是不是不對(duì)呀？同學(xué)們，我們應(yīng)該改掉這些壞習(xí)慣，珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí)。
我相信，在政府、學(xué)校、老師的關(guān)心和幫助下，所有農(nóng)民工子女都能在明亮的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！
觀《插班生》有感 6
這是一個(gè)寒門(mén)子弟求學(xué)的故事。
方翔，一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的孩子，渴望獲得知識(shí)。他幼年喪母，父親進(jìn)城工作，掙著杯水車薪的工資。這對(duì)于一個(gè)需要上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，是十分不幸的。鄉(xiāng)下的孩子被囚禁在鄉(xiāng)下，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)城市中的高樓大廈，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)高科技產(chǎn)品。進(jìn)城后，方翔與父親住在一個(gè)大院里，里面還有陸軍、田二丫、王小寶等幾個(gè)孩子們，他們和方翔一樣，都要通過(guò)考試進(jìn)入他們心中的天堂――城門(mén)小學(xué)。鄉(xiāng)下孩子雖出于鄉(xiāng)下，可他們認(rèn)真、執(zhí)著。方翔憑著自己的力量考入了小學(xué)，可由于名額只有五個(gè)，所以同院的孩子們沒(méi)能入選。
雖然考入了學(xué)校，可學(xué)費(fèi)還是很大的問(wèn)題，多虧了同住一院的叔叔阿姨們的幫助，方翔才能到學(xué)校上課。在學(xué)校里，他是一名好學(xué)生；放學(xué)后，他又與王小寶等人一起溫習(xí)他所學(xué)的內(nèi)容。于是，孩子們建立了自己的小學(xué)――葡萄院小學(xué)。
開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)們認(rèn)為孩子們擅自拿自家東西來(lái)“玩”是很不好的，便將剛剛準(zhǔn)備好的學(xué)具統(tǒng)統(tǒng)“沒(méi)收”，后來(lái)，孩子們的執(zhí)著令家長(zhǎng)們軟了心，而且他們也發(fā)現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)也是有益而無(wú)害的�？蛇@個(gè)“葡萄院小學(xué)”學(xué)習(xí)的過(guò)程卻經(jīng)歷了一波三折。在此之前，也發(fā)生了許多重大的事情。首先，方翔與校長(zhǎng)的.一次正面談話讓校長(zhǎng)意識(shí)到了，現(xiàn)下對(duì)于進(jìn)城務(wù)工人員子女的教學(xué)名額還是太少，以至于很多孩子都無(wú)法正常上學(xué)。其次，方翔的同學(xué)教他玩電子游戲，為了讓所有人都能一飽眼福，其中一位同學(xué)建議把游戲機(jī)接到投影儀上，可不知怎的，就在連接上的那一刻，投影儀壞了。方翔為了袒護(hù)同學(xué)，便承認(rèn)了“錯(cuò)誤”，因?yàn)樗闹e言，他必須得賠一臺(tái)投影儀，或?qū)⑴f投影儀修好。因?yàn)闊o(wú)力償還這筆錢(qián)，方翔不敢去上學(xué)。但當(dāng)老師了解到了真實(shí)的情況后，也就原諒了他。
影片的末尾，政府放寬了入學(xué)政策，而“葡萄院小學(xué)”里的全部學(xué)生也都進(jìn)入了城門(mén)小學(xué)。
對(duì)比著來(lái)看，我們從學(xué)習(xí)環(huán)境上、條件上都比方翔他們優(yōu)越很多，所以，我們更應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)來(lái)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)。
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