《我和我的父輩》觀后感范文（精選7篇）
認(rèn)真看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的《我和我的父輩》觀后感范文（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《我和我的父輩》觀后感1
10月1日國慶節(jié)，我和爸爸媽媽去看了《我和我的父輩》。這本電影有四個片段：《乘風(fēng)》、《詩》、《鴨先知》、《少年行》。
這是四個片段中我印象最深的第四《少年行》，科學(xué)家試驗了五千次才成功發(fā)明的人工智能機(jī)器人回到了2021年，遇到了兒時的自己。這讓我明白了：少年強(qiáng)則國家強(qiáng)！
我長大了也想當(dāng)一名發(fā)明家。要學(xué)習(xí)堅持不懈、永不放棄的精神。
《我和我的父輩》觀后感2
國慶期間，我和哥哥們一起看電影院看了《我和我的父輩》。這個電影分了四個故事，講了每個時代兩代人的情感關(guān)系。令我感動的是《乘風(fēng)》這個故事，為了不讓老百姓安全渡河，團(tuán)長忍痛發(fā)射信號彈把日本鬼子引到了自己兒子乘風(fēng)那里，乘風(fēng)面對比自己多幾百倍的敵人，毫不畏懼，勇敢面對，我們的先輩用他們的小家守護(hù)了我們的大家。還有《鴨先知》這個故事，在上個世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)沒有，連電視機(jī)都不是家家戶戶都有的情況下，“鴨先知”敢于做別人不敢做的事情，在大家都不看好他的時候，他始終相信“春江水暖鴨先知”。我們的今天是先輩們的犧牲和探究摸索中得來的，我們要珍惜現(xiàn)在的一切。
《我和我的父輩》觀后感3
大熒幕上“噠噠噠”的馬蹄聲聲聲入耳，敲擊在馬仁興團(tuán)長的心上，也敲擊在我們所有觀影人的心上：害怕，期待，焦灼，膽怯，僥幸……在這復(fù)雜的情緒里，那匹名叫“大掌柜”的戰(zhàn)馬終于回來了，可是這一次并沒有奇跡發(fā)生——它背上空無一人，鬃毛上的血淋淋漓漓，染得團(tuán)長滿手都是刺目的血色——那是團(tuán)長的兒子馬乘風(fēng)的血。
騎兵團(tuán)小分隊庇護(hù)的鄉(xiāng)親們終于歡天喜地安全過河，一條新生命也得以呱呱墜地，這美好畫面后的代價卻是馬乘風(fēng)和其他幾名戰(zhàn)士吸引了大批敵人，陷入了鬼子的包圍圈里，他們在槍林彈雨中抱著赴死決心以命相博，最終無一生還。絕境不能逢生，馬團(tuán)長沖進(jìn)蘆葦蕩里，跪倒在地淚流成河。這是國慶檔電影《我和我的父輩》中最直入人心的一幕，那一刻影院響起了一片抽泣聲，每個人都心頭發(fā)堵，哽咽難言。
生在亂世，外敵入侵，家仇國恨，父子親情也只能隱忍在心，很難得到淋漓盡致的表達(dá)。兒子吃大掌柜的醋，吃老百姓家孩子的醋，抱怨他從來都沒有這么對待過自己。其實(shí)世間有哪個父親不愛自己的兒子？看似頻繁的責(zé)罵訓(xùn)斥，卻抵不過心底的關(guān)懷牽念，戰(zhàn)地上的一棵艾草，被父親視若珍寶地藏在懷里，留著給兒子敷傷口。無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫，父愛如山，只是不言。
那晚，大批敵人緊隨其后，滂沱大雨下的窩棚里，父親看著兒子說了這么一段掏心窩子的話：“我對得起天下，卻對不起你娘啊。我只怕你不怕死，就算要死，你也要死在我后頭，不然我沒臉去見你娘。”戰(zhàn)場上是團(tuán)長和兵，生活中是父與子。在殘酷的戰(zhàn)爭面前，親情不得不給忠義讓道。當(dāng)他為了掩護(hù)身后那一大群手無寸鐵的老百姓，當(dāng)他決定以兒子做套引走鬼子，當(dāng)他咬牙命令“發(fā)信號彈！”，三聲命令一聲緊過一聲，又何嘗不是堵死自己的后路，不給自己猶豫后悔的機(jī)會。“你一定要死在我后頭”的心愿卻因自己的決斷而破滅，馬仁興團(tuán)長那一刻心里該是多么痛苦艱難，傷心絕望！
影片末尾反攻開始，冀中騎兵團(tuán)的大旗在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上獵獵飄揚(yáng)，颯颯作響。失去親人和戰(zhàn)友的痛苦全部化作刀刃，以凜然之勢狠狠地刺進(jìn)敵人的胸膛。當(dāng)團(tuán)長騎著馬舉著旗奔馳在戰(zhàn)場時，那一刻大家都淚盈于睫，熱血沸騰，內(nèi)心深深震撼。大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。猛士乘風(fēng)兮守四方！
電影中除了這種有聲的悲壯，還有無聲的哀傷。幾年以后，當(dāng)團(tuán)長和大春子相遇，得知當(dāng)年那個平安降生的孩子名叫“乘風(fēng)”時，那棵倉促間塞進(jìn)胸口的艾草，那雙顫抖的手，那溢滿淚水的眼睛，讓我們深深感受到什么叫父愛如山，什么叫悲痛難當(dāng)。此時無聲勝有聲，除了淚流，似乎再無辦法表達(dá)我們內(nèi)心的感觸感動和感傷。影片中乘風(fēng)不僅僅是一個名字，更是一種希望，一種傳承，一個信仰。愿烈士們乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河！如今的山河已經(jīng)國泰民安，如您所愿。
2019看“祖國”，2020看“家鄉(xiāng)”，2021看“父輩”，第一單元《乘風(fēng)》賺夠了觀眾的眼淚，期待第二個單元如詩如虹的完美呈現(xiàn)。
《我和我的`父輩》觀后感4
今天我觀看了《我和我的父輩》這部電影，電影里講了四個小故事，分別是：乘風(fēng)、詩、鴨先知和少年行。
我最喜歡的就是“少年行”這個故事，它講的是：2050年的一個智能機(jī)器人，穿越到2021年去執(zhí)行試驗任務(wù)，結(jié)果意外丟失了魔球，磨球被一個叫小小的小男孩拿走了，于是機(jī)器人和小小之間就發(fā)生了一系列有趣的事情……
其中我最喜歡的一個片段是，他們一起去開家長節(jié)的場景，小小的“爸爸”機(jī)器人，來到了操場上，他們看見小小的一個同學(xué)正在炫耀他爸爸是二級運(yùn)動員的事，小小的同學(xué)以前因為知道小小沒有爸爸而笑話他，小小很生氣。“機(jī)器人”爸爸看出了他的心思，拿出一個籃球向空中拋去，只見籃球像出膛的子彈一般，繞過他們面前的球筐，直直地向球場另一邊的球筐飛馳過去，這是我和小小一樣，心跳都加速了，我小聲默念著：“321，球進(jìn)啦！”我和小小一樣，好想一下子飛上云端，向操場上所有的人大聲歡呼：“萬歲！我們勝利了！”而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。
我感嘆未來的科技真是太讓人意想不到了，未來的科技之路還需要我們?nèi)ヌ剿鳎磥硎鞘裁礃幼拥哪兀砍悄軝C(jī)器人，無人駕駛汽車，空中懸浮動車，我想總有一天都會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)照進(jìn)我們的生活。
電影中2050年的機(jī)器人成功返回，正是那些科研工作者不為名利，默默無聞地為祖國奉獻(xiàn)的結(jié)果，這種精神深深打動了我，讓我永生難忘。
那些可愛可敬的前輩們呀！我為我們的國家能有你們這樣的人而感到自豪！
《我和我的父輩》觀后感5
昨天下午，和我的爸爸一起去看了《我和我的父輩》這部電影。看完之后覺得這個電影真心不錯，我很推薦同學(xué)們一起走進(jìn)電影院去觀看！
電影分為四個片段組成：“乘風(fēng)”“詩”“鴨先知”“少年行”，一半哭一半笑。
乘風(fēng)
讓我最為難受的就是第一個片段。
剛開始，我以為最后會只剩下乘風(fēng)一個人幸存下來，他帶著父輩們的希望繼續(xù)戰(zhàn)斗。萬萬沒想到，他卻犧牲了。
看完我只感覺，祖國是民族的根，是一個民族生存的支柱與力量的源泉，不怕苦，不怕累只為中華的繁榮昌盛。
詩
第二個片段，是講制作火箭，現(xiàn)在國家國力強(qiáng)盛，科技發(fā)達(dá)，火箭、飛機(jī)、神舟甚至是機(jī)器人、AI非常普遍，但這都是先輩們冒著生命危險研究出來的。就像臺詞中說到的“平凡的渺小，是偉大的開始”，一個個平凡的他們的舉措，創(chuàng)造出了現(xiàn)在偉大的我們的盛世！
鴨先知
第三個片段讓我深刻記住“春江水暖鴨先知”，要做第一只敢于下水的鴨子！鴨先知的勇敢、智慧使得他們的生活越來越好，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他的優(yōu)良品質(zhì)！
少年行
第四個片段講的是未來，我只覺得現(xiàn)在是一個多么好的時代，應(yīng)該把握住這個時代，如果你的身邊有創(chuàng)新型人才，一定要激勵他，不要打擊他，說不定他所暢想的真的可以實(shí)現(xiàn)呢。
《我和我的父輩》觀后感6
我和我的父輩，傳承與希望，面向過去，父輩精神對我的傳承；面向未來，我?guī)Ыo前輩的希望。
四個片段，四個不同的時代，淚與笑中感知過去，穿越向未來！
《乘風(fēng)》為國為民，國之大者。
有國才有家，國安才家和。抗日戰(zhàn)爭時期，團(tuán)長父親在面對老弱婦孺與親生的兒子時，果斷把生的希望給了百姓們。父輩哪有不愛自己的兒子，在家國大義與血緣深情之間，選擇了國之大愛。當(dāng)陪伴自己血戰(zhàn)多年的駿馬帶著兒子的鮮血朝他奔來，父輩的痛難以抑制。那場戰(zhàn)爭中新生的嬰兒也叫乘風(fēng)，是新生更是父輩為國為民精神的傳承。《乘風(fēng)》作為第一個片段，象征有國才有家，只能趕走侵略者，有安全的國家才有后來的發(fā)展。
《詩》一代代航天工作者用生命向天空寫詩。
建國初期，我們有了原子彈、氫彈、東方紅一號人造衛(wèi)星，無數(shù)航天人把家安在大漠中，他們不懼苦，不怕累，不懼科研失敗的挫折，用生命和熱愛在向天空寫詩。故事中孩子的親生父親因航天試驗犧牲，把年幼的孩子交給自己的同事。養(yǎng)父也在試驗中失去生命，而他們的孩子長大成了勇敢的航天員，繼承父輩的希望向天空探索、寫詩。航天精神有不屈更有熱愛，有上千次失敗后的執(zhí)著，有前赴后繼的犧牲，但象征光明和未來的熱氣球是他們用生命在天空寫下的詩。這詩，書寫著科技，書寫著不懼，書寫著傳承和希望。
《鴨先知》帶我們來到了改革開放時期。春江水暖鴨先知，是誰激活了中國改革的一池春水，是誰開辟了市場經(jīng)濟(jì)，正是像“鴨先知”先生一樣無數(shù)個屢敗屢戰(zhàn)，創(chuàng)造第一的人。小崗村的十八位好漢按下紅手印，不懼生死，從農(nóng)村改革拉開中國改革開放的帷幕。改革開放中每天都在開創(chuàng)第一，第一次包干到戶，第一次下海經(jīng)商，第一支廣告，第一輛汽車，第一套商品房，第一支股票，無數(shù)個第一，每一次都是一聲驚雷，震驚了人們的觀念，也推動了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，帶來國富民強(qiáng)。怎樣才能做鴨先知呢？要敢于下水，要勇于實(shí)踐，要走到群眾中去。鴨先知創(chuàng)新難，其實(shí)最難的是改變?nèi)藗兊乃枷胗^念。正是無數(shù)鴨先知改革創(chuàng)新的革新精神帶來我國經(jīng)濟(jì)騰飛，各領(lǐng)域的快速發(fā)展。期待更多的鴨先知，更多突破與革新。
《少年行》是面向未來的，來自2050年的人工智能機(jī)器人穿越時空來到現(xiàn)在。
夢想。小男孩的父親因為試驗失敗喪生，小男孩繼承父親的精神，喜歡探索，喜歡發(fā)明創(chuàng)造。他想了解究竟什么樣的熱愛讓父親沉迷其中，這就是科技與創(chuàng)新的力量。雖然做的飛機(jī)屢次失敗但他依然堅持。實(shí)現(xiàn)夢想需要經(jīng)歷很多次失敗，五千次失敗，不因一次失敗放棄夢想。
教育。人工智能機(jī)器人對媽媽說了一句話“我們的夢想是讓機(jī)器自主學(xué)習(xí)，你想讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器”。發(fā)生在校園的故事讓我們思考什么是教育，保護(hù)孩子的創(chuàng)造性思維與動手能力，而不是培養(yǎng)答題機(jī)器。給下一代創(chuàng)新，自由成長的空間，允許創(chuàng)造力的種子生根發(fā)芽。孩子叫小小，小小的夢想，大大的能力，其實(shí)穿越的時空機(jī)器人正是未來的小小創(chuàng)造的。相信孩子，給他創(chuàng)造的空間，呵護(hù)創(chuàng)新精神。
人工智能的飛速發(fā)展，未來是否會戰(zhàn)勝人類？有人說人工智能一念天堂一念地獄，可能帶領(lǐng)走向光明，也可能走向深淵。而故事中的人工智能機(jī)器人在運(yùn)動能力、智力很多方面都超越人類，但他有自身的缺陷，不會笑，缺少人類的感情。小小教機(jī)器人笑，當(dāng)小小為了夢想面臨生死困難時，機(jī)器人明知自己不能遇水，毅然走向海中救了人類。人工智能的缺陷正是人類所獨(dú)有的情感，也許人類可以彌補(bǔ)人工智能的缺陷，人類和人工智能攜手共進(jìn)創(chuàng)造美好未來而不是一爭高下。
你想讓孩子成為什么樣的人，你就成為什么樣的人。我和我的父輩，是對過去的傳承，更是面向未來創(chuàng)新！
四個片段，《乘風(fēng)》《詩》《鴨先知》《少年行》；四個時期，抗日戰(zhàn)爭時期，建國初期，改革開放，2050未來與現(xiàn)在的交匯期；四個不同領(lǐng)域，軍事、航天、經(jīng)濟(jì)、科技，展現(xiàn)了新中國從站起來富起來到強(qiáng)起來再到面向未來。都有淚有笑，有痛苦更有希望，有磨難更有新生，有過去的傳承更有未來的光明。
《我和我的父輩》觀后感7
“乘風(fēng)”、“詩”、“鴨先知”、“少年行”分別以四個主題片段串聯(lián)起來的《我和我的父輩》，是各行各業(yè)、千千萬萬的中國人民的縮影。紅星代代相傳，希望的光芒永不泯滅。
父愛是默默無聞的，如一座大山，深沉而又堅實(shí)。電影里處于抗日戰(zhàn)爭的父親對兒子乘風(fēng)近乎苛刻的嚴(yán)格，讓兒子覺得自己根本沒有被愛。可是父親會因為兒子擦傷了脖子，在戰(zhàn)場上打仗時看到草藥，毫不猶豫地揪下來。會在兒子騎馬遠(yuǎn)去時，默默地望向他的背影，直到背影越來越小，被漫天塵沙擋住了視線。部隊發(fā)現(xiàn)了躲藏的難民，毫不猶豫地帶他們一起離開，盡管會拖延進(jìn)程。父親目送著兒子騎上他最心愛的戰(zhàn)馬離開，臨走之前還囑咐兒子“一定不要踢馬肚子。”當(dāng)日軍圍上大部隊，在那千鈞一發(fā)之際，父親做出了最艱難而又偉大的選擇，發(fā)射假煙霧彈，將敵軍引入了兒子的地方，用四個人的生命換來了所有鄉(xiāng)親們的安全。于是去時是那個騎著馬兒的意氣風(fēng)發(fā)的少年；歸時則是空空蕩蕩的戰(zhàn)馬，馬肚子上流淌著少年的鮮血。正值青春年少的乘風(fēng)用自己的生命報了國，留下了一個失去兒子的父親在漫長的黑夜里痛哭。
盡管只有四個人對抗千千萬萬的敵軍，盡管那個年代的中國沒有先進(jìn)的武器，沒有坦克大炮，新式軍槍。他們擁有的是一腔孤勇的執(zhí)著，是忠于職守的信念。四人面對必死的結(jié)局，絲毫沒有畏懼。“愿以此身長報國，何須生入玉門關(guān)。”少年戰(zhàn)死沙場時，難民里又有新的生命誕生了，名字也叫做“乘風(fēng)”，因為那是用少年的命換來的新生命。
兩個月后父親再度奔赴戰(zhàn)場，高舉著手中的紅旗，戰(zhàn)士們義無反顧，鮮血染紅了沙場，染紅了天，染成如今的五星紅旗。在懸殊的火力下拼死沖殺，騎兵團(tuán)硬是用生命闖出一條條血路，一舉殲滅了敵軍。電影前的觀眾都早已淚流滿面。兒子繼承了父親軍人的風(fēng)骨，而那個“小乘風(fēng)”會繼承他的風(fēng)骨，紅星照耀中國，紅星代代流傳。
《詩》中的父母輩在那個年代研發(fā)火箭，為探究科學(xué)犧牲，而子輩繼承父母之遺志，創(chuàng)造下一個屬于中國人的輝煌。
“生命是用來燃燒的東西，死亡是驗證生命的東西，宇宙是讓生命更渺小的東西，渺小的塵埃是宇宙的開始，平凡的渺小是偉大的開始。”以渺小啟程以偉大結(jié)束，這就是浪漫的航天精神。
繼往開來，乃吾輩之責(zé)任；振興中華，乃吾輩之職責(zé)。何其有幸，生于華夏。紅色光芒代代相傳。
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