勵志短片《永不放棄》觀后感（通用17篇）
在看完一部作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的勵志短片《永不放棄》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
勵志短片《永不放棄》觀后感 1
一個人的成功是因為：沒目標，沒夢想，沒自信，沒教練，不知道自己的潛能有多大.....”這段話是《永不放棄》這部電影中的一段話。的確，一個人怎么可能沒目標，沒夢想呢?誰都有，可他們所謂的夢想只能在白天實現;有目標也不去實踐，豈能叫目標?談何有夢想?人的潛能是巨大的，我們無法用一個具體的詞或是數字來形容，因為我們沒有發現自己最大的潛能。更何況，一個人的潛能是要靠別人去挖掘的。
布洛克有一位出色的教練。在訓練中，教練讓他們背上自己的搭檔，膝蓋不能著地，爬10碼。爬完后，他們已經滿頭大汗，他們不知道自己的潛能有多大，他們覺得這可以了。教練讓布洛克和他的搭檔在練一次，教練蒙上布洛克的眼睛讓他爬，在一次又一次的激勵，讓觀看的'隊員們從笑到震驚再到站起來。在鼓舞，堅持下，布洛克爬完了全場，他說：“一定有50碼。”可事實上，足足有110碼。
布洛克做到了，一個足球場的長度是100米(約110碼)。他走完了全場，背著一個160磅(72公斤)的人。在這個過程中，他的教練喊了13次對了(就是這樣)!喊了15次加油!喊了23次別放棄!喊了3次不要停!喊了48次繼續...繼續!
布洛克：很痛。教練：別放棄，要盡全力。布洛克：他很重，我快沒力氣了。教練：我知道，再找更多的力氣。布洛克：很痛，我的手臂像火燒，太困難了!教練：我知道很痛，你繼續吧!讓他燒吧!不會太困難，繼續加油!
一些人往往很自信的說：“我有目標，我有夢想，我有自信...”可是他們的目標三天換一次，兩天換一次;他們的夢想以他們現有的能力根本做不到，更重要的是，在大困難，挫折面前，他們其實并沒有自信。人的潛能是無窮的，重要的是我們該如何去開發他，布洛克發揮了他最大的潛能，因他有一個優秀的教練。我們每個人不可能都像布洛克那樣幸運，不可能都像他有一個優秀的教練。但我們有自己，我們可以在自己困難的時候對自己說：“加油，別放棄，不要停，堅持。”
所以在這里我要告訴你：感謝支持你的人，感謝鞭策你的人，感謝對你不離不棄的人，感謝激勵你的人，感謝幫你加油打氣的人，感謝老師，教練，領導人，不斷的提醒你的人。
勵志短片《永不放棄》觀后感 2
今天老師給我們看了一個視頻——《永不放棄》。這個視頻深深震撼了我，也讓我對主人公布洛克以及他的教練肅然起敬。
視頻講述了橄欖球隊隊員們對自己沒有自信，為了幫助隊員找回自信，教練讓隊長布洛克蒙上眼睛，背著一個72千克的人爬50米（膝蓋不著地），布洛克原本認為自己最多只能30米，但在教練的不斷鼓舞下，他竟爬完了全場，約110米。為隊員們樹立了信心。
在布洛克爬行的過程中，教練喊了13次“對了，就是這樣”、15次“加油”23次“被放棄”3次“不要停”48次“繼續，繼續”。正是這些話讓布洛克堅持到底，就像視頻中所說的：一個人不成功是因為沒目標，沒夢想，沒自信，沒導師，不知道自己的'潛能有多大。只要對自己有自信，就一定能成功。
就像我，以前我的字很難看，經常因為字寫得不好受到老師的河東獅吼。為此，我只要一看到作業本上大大的及格兩個字，就感到十分沮喪。媽媽知道后，給我買了一本鋼筆字帖，讓我每天寫5頁，還經常鼓勵我：“成功等于99%的努力加上1%的天賦。只要你努力，就一定能成功。媽媽相信你一定能跨越障礙！”媽媽的話使我對自己又有了自信，每天堅持練字。終于，我的作業本上第一次有了一個鮮紅的“優”，我的書法也突飛猛進。我相信，只要我努力，對自己有信心，我的書法就還能更上一層樓！
如果你對自己喪失信心，就會被沮喪的海洋淹沒；如果你對自己充滿自信，你就能在成功的海洋里劈風破浪！
勵志短片《永不放棄》觀后感 3
開學初，校長給我們推薦了勵志小短片《永不放棄》。
故事從教練讓隊員們背上自己的搭檔，膝蓋不能著地，爬10碼開始。爬完后，隊員們滿頭大汗，覺得這可以了。隨后，教練讓隊員布洛克和他的搭檔再練一次，教練蒙上布洛克的眼睛讓他爬。在整個過程中，布洛克的教練一共喊了13次對了!15次加油!23次就要到了!3次不要停!48次繼續…繼續。每當布洛克想放棄時，教練就這樣一次次地鼓勵他。最終，布洛克爬完一個110碼的足球場，完成了超乎他想象的成績，也讓他的隊友感到震驚。
原來一個人的潛能可以這樣巨大。無疑，布洛克的教練是出色的，他挖掘了布洛克的潛能。生活中，我們難免會遇到各種困難，這些可能會讓我們失去目標，沒有信心，從而失去激情。而如果此時能有一位良師肯定你，鼓勵你，那生活可能會重新精彩。
記得有一段時間，自己的'工作處于瓶頸，工作到一定的年限，思維受到局限，找不到新的出路，為此郁悶彷徨，甚至有些自暴自棄。恰巧辦公室里有一位年長的老師，她經常鼓勵我，開導我，并且對我的課堂教學進行點撥，使我在迷茫的森林中發現了光明之光，各方面都回到了從前的狀態，為此，我很感激這位老師。也許她就是我學習工作中的伯樂。其實，能遇到這樣的老師是我的幸運，但是每個人不可能都像布洛克和我這樣幸運，但是，我們需要學習的還有不放棄的信念。我們可以在自己困難的時候對自己說：“加油，別放棄，不要停，堅持。”
同時，作為老師，我們應該發現學生的潛能，鼓勵學生戰勝自己，成就夢想。每個孩子都是一朵花，我們要做的就是辛勤澆灌，靜待花期，相信自己，溫暖的言行會照亮孩子一生前進的道路。
勵志短片《永不放棄》觀后感 4
《永不放棄》觀后感一部好的電影就如同一本好書一樣不僅可以起到啟迪智慧的作用，而且還能達到讓人心情愉悅之目的，更有甚者，能夠很好的激發隱藏在人們內心深處的斗志！
《永不放棄》就是這樣一部優秀的日本影片。這本電影的片名并不吸引人，一看就知道是勵志類影片，在現代社會，靠傳統的說教并不能夠感染人和催人奮進，不能“以偏概全”的思想深深的根植于許多年輕人的心中，“潤物細無聲”在某種程度上對一個人的影響會更加深遠。然而，隨著影片鏡頭的延伸，一種強烈的震憾感開始逐漸彌漫我的全身，全心！主人公“英雄”與他的母親相依偎命，從故事一開始就注定了生活的艱辛與殘缺中的不和諧。這當然還不是最艱難的，最讓人揪心的是“英雄”本身就不是一個身體健康的年輕人，他因從小得了小兒麻痹癥，行走起來腿是一瘸一瘸的，行走的艱難和不流暢的語言表達也注定了生活的坎坷與命運的多桀。“英雄”的母親永遠保持世界上慈母都慣有的溫柔的微笑，雖然她清楚的知道他的兒子有明顯的生理上的缺陷，但她一直激勵她的兒子他是最棒的，她堅定的相信“英雄”的身上流淌著他已故父親“最優秀汽車銷售員”的血液。為了讓“英雄”燃起生命與理想的火焰，她從未在兒子面前有過憂慮，有過嘆息，總是洋溢著自信的笑臉。后來在兒子已徹底的突破了思想上的自卑并找到了屬于自己理想的基座時，她才坦白承認：剛開始自己其實挺沒自信的，積壓在她心頭多年來委屈的淚水終于奪眶而出了。
她激勵她們母子倆都拼命賺錢，等賺到錢后她們搬到對面一幢新修的房子里面去，在很多人看來，這只是一個很單純的小理想。但是，人不總是需要給自己找到一個奮斗的理想坐標嗎？人生啊，你就是海洋，希望就是那舵手的羅盤，它使人們在狂風瀑雨中永遠不致于迷失方向。在“英雄”母親的幫助和他自身的'堅持下，幾經周折，他終于進了一家銷售凈水器的公司，經過鍥而不舍的努力，以勤奮與不屈為基礎，以真誠換取真誠，以善良換取善的回報，他終于拿到了一個銷售冠軍，這個冠軍浸透了奮斗的淚泉，閃爍著人性至善的圣潔的光輝。一旦一個人找到了自信，必將驕勇善戰，虎虎生威，勢如破竹，勇不可擋，導演很好的詮釋了這個普遍存在的道理。“英雄”的事業之路仍在向前拓展。他成就的或許并不是偉業，但對于一個身有殘疾的人而言，他通過不屈不撓的努力戰勝了最大的敵人：自己自卑的心理。“英難”的母親最后還是被病磨奪出了生命，但他的母親在離世前展示了最美的容顏和最會心的微笑！看著兒子終于可以獨立生存于社會，這是一件多么令人欣慰和多么美好的事情啊。
我完全相信這是一個真實的身殘志堅的故事改編，沒有生活的真實不可能刻畫出這樣一部淋漓盡致的感人肺腑的作品。靜靜的看完這部電影后，我沒有流下眼淚，在眼眶紅了一下后嘆息這生命的短暫，感受這生命的可貴和歲月不撓人的緊迫感！最關鍵的恐怕還是：“英雄”尚可如此，何況吾等條件比他優越不知多少倍的人們呢？
勵志短片《永不放棄》觀后感 5
德懷特說：“所謂天才，就是努力的力量。”
并不是每一種災難都是禍，成長的逆境往往是福。一個人若能夠默默忍受等待帶來的苦難，把焦慮轉化為歷練，這就是大智慧。如果等不及，就永遠也等不到。不到最后一刻，千萬別放棄。
布洛克在教練的指導與激勵下，“你做得很好，繼續，不要放棄，繼續，加油，要盡全力。”教練不斷喊著，布洛克成功了，他超越了自己，挖掘出深藏在自己身體的潛能。教練這個角色很重要，但更重要的是自己的永不放棄的心。
有一位農民，初中只讀了兩年，就輟學回家，19歲時，家庭的重擔全部壓在了他的肩上。他要照顧身體不好的母親，還有一個癱瘓在床的祖母。上世紀八十年代初，農田承包到戶。他向親戚借了500元，養起了雞。但是一場洪水后，雞得了瘟疫，幾天之內全部死光。500元錢對別人來說可能不算什么，對一個只靠三畝薄田生活的.家庭而言，卻是個天文數字。他后來釀過酒、捕過魚，甚至還在石礦的懸崖上幫人打過炮眼。35歲的時候，他還想搏一搏，就四處借錢買了一輛手扶拖拉機。不料，上路不到半年，這輛車就載著他沖入一條河里。他斷了一條腿，成了瘸子。那拖拉機被人撈起來，已經支離破碎了。
但后來他卻成為一家公司的老總，擁有兩億多的資產。現在，許多人都知道了他苦難的過去和富有傳奇色彩的船也經歷。
有記者問他：“在苦難的日子里，你憑什么一次又一次毫不退縮？”他不急于回答，坐在寬大豪華的老板臺后面，喝完手中的一杯水。然后，他把玻璃杯握在手中，反問道：“如果我松手，這只杯子會怎樣？”記者說：“摔在地上，碎了。”“那我們試試看。”他說完，手一松，杯子摔到地上發出清脆的聲音，但并沒有破碎，而是完好無損。他說：“即使有10個人在場，他們都會認為這只杯子必碎無疑。但這只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼制作的。”
這是一段經典的對話。這樣的人，即使只有一口氣在，他也會努力去拉住成功的手，出飛上天剝奪他的生命。
磨練是一所大學校，當我們遭受挫折時，無需消極避世，只需積極迎戰。我們需要有一顆永不言棄的心。只有這樣，我們才有權利活得更精彩。
勵志短片《永不放棄》觀后感 6
7月29日，觀看了《永不放棄》這部電影。這是一部鼓舞人心的電影，講述了一個教練和一群普通人因為信仰而走在一起，形成一支優秀的團結團隊，成就一項偉大的事業，然后有自己滿意的人生故事。
在面對比較強的戰隊時，在所有隊員都沒有信心的時候，教練喊出了一名隊員進行“死亡爬行”，當這名隊員把自己的目標訂到30碼的時候，教練拿手帕蒙上了他的眼睛。開始了死亡爬行，在爬行的隊伍成員不知道有多遠的爬行，只是覺得累了想休息。手疼，胳膊疼，全身沒有力氣，背上隊友把他壓得像座山，但教練一直鼓勵他往前走！
向前進！加油！不要放棄！
并提示他離目標越來越近。當最后一個隊員走完最后一步時，他筋疲力盡地倒在地上，問教練他必須有50碼。教練摘下手帕說，他已經爬到了底線–100碼了。
其他隊員在驚訝的同時，明白教練為何要讓他們進行“死亡爬行”了。只有給自己定好目標，激發自己內心的潛力，再苦再難的事情也會迎刃而解。
看了這部電影后，公司領導和同事們積極發表了意見。最后，領導總結說：蒙上眼睛朝著目標前進，這與我們公司的現狀非常接近。
我們每個人都需要有一個個人的生活目標。當我們來到這個世界，我們應該為這個世界做些什么？我們來到東營公司，我們的目標人生軌跡將隨著公司的`發展目標而發展。無論目標多么艱難，我們都要堅持下去，永不放棄，永不說死。
正如電影所說，人們的潛力是難以想象的，只是缺乏一種探索的力量。但目標就是那種力量，在不同的目標下，掌握不同的力量，才能更好地實現我們的人生理想。
無論做任何事情，有了目標就不要輕易放棄。真正能改變自己命運的，不止是機遇，還有我們對待事情的態度和決心。
勵志短片《永不放棄》觀后感 7
七年前，初入職場的我，在看《永不放棄》這部電影時，被故事情節感動到淚流滿面，一直到幾天后，心里還隱隱有一些難過。那時的悲慟，大抵是源自于一份同理心，亦是對片中主人公坎坷命運的感同身受。片中男主角倉澤英雄曲折的就業經歷，以及從出生便注定充滿磨難的人生，背后則是由一份偉大的母愛，和自身頑強的信念在支撐著。
主人公倉澤英雄自出生便患上了神經性小兒麻痹癥，造成大腦與運動神經受損，能夠活下來已屬不易，之所以取名為“英雄”，是一位單親媽媽對兒子全部的愛與希冀，祈望英雄能成為生活中的強者，在命運與病痛的磨難中長大成人。成年后的英雄，說話口齒不清且行動不便，生活上仍需要母親的照顧。然而，嬌小柔弱的母親，每天要打早晚兩份工，才能勉強維持這個殘缺的家庭。
為彌補那一份缺失的父愛，母親每天給英雄講“首席推銷員父親”的故事，還經常拿“父親銷售語錄”里的話來鼓勵英雄。久而久之，這些充滿著愛和鼓勵和話語，無形中就成為了支撐英雄和媽媽的精神支柱。在虛擬榜樣的引導下，英雄從小就希望自己也能成為像父親一樣優秀的推銷員。
影片的開頭，22歲專科畢業后的英雄，由媽媽陪著去面試一份推銷員的工作。那是一家經營狀況不好、規模也很小的家用凈水器公司。可是，卻連這樣的一次面試機會，竟然還是母親瞞著他每天去懇求社長得來的。很多人能做卻不愿做的推銷員的工作，和一家小到不起眼的公司，是英雄自專科學校畢業后，得到的第一個面試機會，卻又在所有人異樣的眼光里，被那個社長敷衍打發出門。在媽媽“不要放棄”的鼓勵下，英雄返身又去懇求社長，終于得到了這家公司給予的三天試用期的機會。
第二天，社長故意將最差的區域分給英雄去推銷，在所有人都不看好的情況下，英雄堅持自己要做一名“優秀推銷員”的信念，用真誠去敲開一戶又一戶客人的家門。方便安裝的家用凈水器，對右半邊身體僵直扭曲的他來說，簡直就是一項大工程，初次嘗試以失敗告終。雖然，這期間經歷了失敗、挫折和質疑，但是，英雄的信念并沒有動搖。最終，憑借他不懈地努力，加之內心的真誠和善良，命運為英雄的推銷之路打開了一扇溫情的窗，他成了公司里業績最好的推銷員。
可是，命運并沒有放過他。當他用掙到的第一筆提成為媽媽選了禮物，媽媽卻因過度勞累病倒入院，社長也宣布公司破產的消息。新公司社長受到原社長的請求，也因公司的需要將英雄收入新公司，新的工作環境很好，但崗位并不是英雄“想做的事”，他沒有放棄要做一名“優秀推銷員”的夢想。在努力工作的同時，他找到一種適合市場的新產品，并一再向新公司社長提交計劃書，希望得到新產品的推銷機會。終于，他面對困難時的勇氣，以及對夢想的堅持，贏得了女同事的支持，社長許可了他去上門推銷的'任務請求。
“你覺得這個世界上不可能的事情，是因為你沒有試著去做”。
我們覺得不可能做到的事情，別人真的可以做到。對一個根本不敢于去做的人來說，一切都是不可能。英雄在離開媽媽病房的時候，他說，原來一直認為“想做的事”和“能做的事”不同；這一刻，他已經用行動告訴媽媽“想做的事”和“能做的事”不一定不同。
在追逐夢想的路上，英雄付出了比正常人更多的努力，也漸漸懂得用善意的謊言表達愛，用體諒和承擔去回報那份愛。英雄的成長故事里，有每一個少年成長歷程的影子。只是相比而言，命運對我們足夠垂憐，我們健康且家庭美滿。但是，在面對挫折和困難時，我們又缺少英雄那樣的勇氣和堅持。
這部影片沒有運用華麗的鏡頭，更沒添加任何特效，整部影片都只有平淡的生活場景，和細膩質樸的感動。或許有人會說，電影都是被包裝修飾過的故事，如若這些故事能帶給我們一些感動和啟發，我們還有必要去糾結故事的真或假嗎？時隔多年，周末再翻出來看這部電影，仍然被情節感染到潸然淚下。
生活匆忙的腳步總是將我們真實的內心遠遠地甩在身后，最初的那份夢想也隨著時間變得模糊不清。出生時，便被家人寄予了某種希冀；懵懂時，也知道成長的道路上會有坎坷；長大后，為夢想和他人的期待而努力……或順遂，或委屈，或欣喜，每天不停為生活和夢想奔忙時，你可曾停下來問問內心：我想做什么，什么是我能做的？答案，每個人都不同，就仿如海岸上的燈塔，是生活的目標和航向。
勵志短片《永不放棄》觀后感 8
如果你是一個有腦癱病史的人，如果你永遠無法站直，走起路來一跛一跛的，一只手只能永遠地反背在身后，連打領帶、系鞋帶、扣袖口這樣的事都需要別人的幫助才行，如果你完全可以憑借救濟金生活，你還會出去工作并且夢想著做一個自食其力的人嗎? 電影《永不言棄》中的那個彼爾，一個有真實原形的人，他就走出去了，他為自己找了一份推銷員的工作并且一直做到退休。
如果你是彼爾，一個有腦癱病史的推銷員，如果在你工作的第4天就有人向你的公司投訴，說你的形象嚇著了自己的孩子，你會怎么辦?
是求一直照顧著自己的媽媽去處理這件事?是去懇求上司，讓他再給你一次機會?是跑到那個投訴者門前求人家憐憫自己?還是重新回到家里，發誓永不再走出家門?
彼爾，那個有腦癱病史的推銷員，他采取的處理方法是：再一次走到那個被嚇著了的小男孩兒家，再一次敲開他們家的門，當那個小男孩兒出來開門時，他躲在墻后，只伸出一只手，手上是一個滑稽可愛的手指木偶，那個手指木偶張開雙臂對著驚喜的男孩兒說：“你好啊，你可不許笑出聲呀……”，在小男孩兒呵呵的大笑聲中，彼爾伸出自己的腦袋，此時男孩兒的媽媽正應聲來到門前，看到眼前的一切，尤其是孩子燦爛的笑容，很自然地，她微笑著發出了邀請：“請進屋來吧，請進”……
多么高明的公關，多么智慧的化解危機的方式! 這部片子值得看的地方太多了，比如那個了不起的.媽媽，如果不是她始終如一地鼓勵自己的兒子;如果不是她堅信自己的兒子像他已經去世的父親一樣優秀;如果不是她用各種方式告誡兒子(包括在給兒子帶的午餐面包上寫上“persistence”的字樣)：“讓人們對你感興趣需要時間，你要有耐心、耐心，再加上恒心”;如果不是她始終如一地捍衛兒子做人的尊嚴，包括在別人嘲笑她兒子時她挺身而出……那么，彼爾也不一定能有后來做人和做事的成功。
此外，彼爾在對人的關心和幫助中所體現出的情商以及他在處理各種問題時表現出的機智，還有他不惜賣房子以捍衛他的道德觀的選擇，以及他作為一個孝子對后來患上老年癡呆癥的母親所表現出的種種溫情、體貼和照顧……
還有，為彼爾做鐘點助手的雪莉也是一個很值得我們去欣賞的人，她對彼爾的尊重，她向彼爾提供的種種社會支持，她在彼爾以過分的自立捍衛自己的尊嚴時提出的善意批評：“你總想獨立，總想做正常人，你知道嗎，正常人都是互相幫助的!你總不靠別人，以為自己像正常人，其實那是變態!”雪莉對待殘疾人的態度非常的健康，也非常值得我們學習。
所有這一切，都非常值得我們去看，去欣賞,去體驗。
然而，最動人的還不是這些，而是一個腦癱患者養活自己和自己的夢想的主題!
很多人不知道自己能夠養活自己具有多么重要的心理保健功能。其實，自立或者說是自食其力是一個成年人能夠保持自尊和自重的最首要的條件。現在的啃老族有個誤區，以為是吃自己父母的，因此，就不存在失尊嚴的問題，其實不然，且不說現在年輕人所使用的對父母的雙重標準有什么問題(要自由的時候父母應該是西方父母，要錢的時候父母就應該做中國父母)，只要你是一個正常的成年人，如果你仍然需要靠父母養活，你內心深處就會有不安，就會有不斷的自責(也許會反著表現，如你會以各種方式為自己的啃老找借口)，你做人的尊嚴就會被一點點腐蝕。表面上的安穩、舒適和不愁吃穿的生活，其代價是喪失自信和自尊，嚴重的還會喪失重返社會的勇氣。
以為靠著別人的接濟而可以有自己做人的尊嚴，這是不現實的，即使這個別人是你的父母親人也不行。因為它從根本上違背了你得自于遺傳的集體無意識，它們包括：成年人要盡孝、成年人要自立、成年人的尊嚴要靠成年人自己去爭取……
有一些啃老族是具備養活自己的能力和條件的，他們啃老是因為他們自認為眼前的工作或者機會與他們的理想相去太遠，他們認為這個世界對他們是大材小用，他們以為，因為他們有遠大的抱負，所以，他們在沒有找到能夠實現自己抱負的機會之前就可以理直氣壯地吃父母，其實，一個健康的人不僅要能夠養活自己，也要能夠養活自己的理想。這個世界有理想的人很多,但是，勇于養活自己理想的人卻沒有那么多,這就是這個世界會有那么多失落的、沮喪的、不快樂的人的原因之一。
如果說，養活自己是具備生活滿意度的條件之一，那么，能夠養活自己的理想則是使自己具備幸福感的條件之一。
寫到此，我想起居里說過的那句名言：“讓我們把生活變作夢，再把夢變作現實”。彼爾，——那個不僅養活了自己而且養活了自己的夢想的人——以多么生動的方式為我們再次詮釋了這句名言!
勵志短片《永不放棄》觀后感 9
一個人不成功是因為：沒目標！沒夢想！沒自信！沒教練！不知道自己潛力有多大！這是勵志短片《永不放棄》中的開頭一幕，近段時間，我一直不斷重復觀看。第一次看完這個短片，我心又一次被深深的觸動了，讓自己不斷的思考和反省，為什么我現在還是籍籍無名？為什么我現在還是一事無成？發現原來一切的失敗并不是自己沒有能力，并不是自己很差，不如別人優秀，而是自己生命中沒有遇見影片中這樣的教練，沒有被挖掘出自己強大的潛能。
這個短片摘自經典勵志電影《Facing the Giants》中文名叫《面對巨人》或《永不放棄》，是一部值得珍藏的勵志佳作。這部短片講述了布洛克認為自己沒有能力帶領球隊打敗強大的對手，對自己和球隊失去信心。但是教練不認同布洛克的看法，要求布洛克完成五十碼的“死亡爬行”來挖掘和證明布洛克的潛能，并以此激勵球員們樹立必勝的信心，贏得球賽。教練要求這一次“死亡爬行”用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更遠而不要中途放棄。布洛克和所有的球員都認為這是不可能完成的任務，認為這是一個玩笑。最終在教練的幫助下，布洛克釋放了自己最大的潛能，不但走完了整個球場（110碼），而且背著一個體重72公斤的隊友走完了全程。
整部短片時間十分半鐘，讓我感觸最深，讓我熱血沸騰，讓我淚流滿臉。我深深明白到一個道理：一個人要成功，需要高人指點、貴人相助、小人監督、內人支持、對手鼓舞、個人奮斗。優秀能成大事的人總能在奮斗的過程中發現并珍惜這五種人，更加重要的是，要感謝他們，感謝高人、感謝貴人、感謝小人、感謝內人、感謝對手。短片向我們講解了貴人是這五種人中助我們成功的最重要人物。如果你的人生中有這樣一位教練，不斷的挖掘你的潛能，幫助你邁向成功，那么你還有理由不成功嗎。我們現實中太需要這種人，同時我們更應該成為這種人去幫助別人，因為有能力幫助別人的人是一種福氣。短片同時向我們講解了一個道理：不到最后一刻，決不放棄，不耗盡全部力氣，絕不停止。在很多時候，一種人為什么會不成功呢，原因之一是這個人沒有盡全力，中途就放棄了原本的目標，沒有一種永不放棄的態度。個人奮斗也是成功的一個主要因素，只有當自己認定了目標，并且用盡全力去做，最后失敗了，我相信天也不會怪我們，因為我們已經對自己有一個交待了。當你設定目標，想要成功，不論你在什么時候開始，最重要的`是開始之后不要輕言放棄。每當我身心疲累，對自己有所放松的時候，我就會觀看這個短片。每天上下班我都要坐公交車，我利用這段空閑的時間不斷重復的觀看。因為成功不可能是一次的努力就能成功，是需要不斷的努力努力，一步一步的邁向成功，一定要達到成功才能對自己放松。
戰勝對手只是人生的贏家，唯有戰勝自己才是命運的強者。如果你的人生旅途中遇見了這樣一位教練，你應該好好珍惜并感謝他。如果你的運氣差了一點，沒有這樣一位教練，不要緊，讓自己成為自己人生中的教練，自己助自己成功。祝福天下所有有志向的人，通過自己的拼搏和奮斗，做事早日成功，夢想成真。
勵志短片《永不放棄》觀后感 10
布洛克：很痛！教練：別放棄！要盡力！布洛克：他很重！教練：我知道。布洛克：我快沒力氣了！教練：再找更多的力氣！布洛克：很痛！教練：我知道很痛，你繼續吧！布洛克：我的手臂像火燒！教練：讓它燒吧！布洛克：太困難了！教練：不會太困難，繼續，加油！
這是我為學生播放的勵志短片《永不放棄》中的一幕。一支球隊在教練的指揮下做一項“死亡爬行”的體能訓練，全體參與,一個人半臥在地，膝骨不能著地，背上再壓一個人，沿著球場爬50米。所有的隊員都認為這是不可能完成的任務，在途中不到30米就全軍覆沒。這時候，教練叫出了球隊中較優秀的隊員叫布洛克，讓他再做一次“死亡爬行”，這一次用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更遠不要放棄。
喊了13次“對了”、15次“加油”、23次“別放棄”、3次“不要停”、48次“繼續”教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和能力，不要浪費！在教練的激勵下，布洛克釋放出了自己最大的能量，最后，布洛克不僅走了50米，他已經走完了整個球場(100米）還背著一個80公斤的隊友跑完了全程。
看了這個短片后，布洛克堅持到底不愿放棄的過程大大地振奮了全班學生的心，一個個熱血沸騰，眼神中充滿著從未有過的堅定與自信！我讓大家談一下感受，大家爭先恐后踴躍發言，有的說：“我覺得應該向布洛克學習。因為不放棄，看似不可能完成的事變成奇跡。我們要學會堅持，沒有做不到，只有想不到。比如跑步，你覺得自己一分鐘只能跑160米，但是，當你真正跑的'時候，只要堅持，也許你能跑260米，這一切都與堅持息息相關。”有的說：“我們要學會感謝，比如布洛克背一個很重的人爬到100米，膝蓋還不能落地，如果沒有教練和隊友的加油和鼓勵，他能爬到100米嗎？不能！所以我們要學會感謝幫助過我們的人。”
我說：“是呀，放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。一個人的不成功是因為沒目標、沒夢想、沒自信、不知道自己的潛能有多大。現實中，我們經常會出現這樣的念頭“太累了”、“好困啊”、“算了吧”、“真的很難”這時，你需要自我激勵，告訴自己，為了目標，不要放棄！只要堅持信念，永不放棄，堅定地向前邁步，將挫折拋之腦后，勝利的曙光一定就在前方！
勵志短片《永不放棄》觀后感 11
講課之余，讓學生觀看了8分鐘的勵志視頻《永不放棄》。
學生們興奮而安靜地看完了視頻，有想要交流的意思，正好是第二節的大課間，我就讓組長和班長，課代表一個一個都做了發言。他們講得都很好！有人說，自己要咬牙堅持，克服一切困難；有人說，要有個明確的目標，朝著目標努力前進；也有人說，要有一個好的.教師，由好老師帶領教育我們好好進步；有人說，要有一個好的教練，時刻給自己鼓勵！……
總結起來，我談了以下兩點：一、自己本人要有目標，要堅持努力，要永不放棄，才能做到最好！二、還要有一個好的教練，好的朋友。所以請同學們多結交一些能給你帶來正能量的好朋友，他們能陪伴你一生，你們能互相鼓勵，互相幫助，共同進步！這兩點都很重要，其中最重要的是第一點，自己才是最重要的！當然，在關鍵的時候有一個能推你一把，拉你一把的人，一定是你要感謝的人！
最后，我說：“我就把這個視頻放到我們教室的白板上，當我們堅持不下去的時候，就看看；等以后，你們離開這個教室了，再遇到困難的時候，就想想，我們在一塊兒共同看過的這場電影《永不放棄》！
真心希望每一個學生都能比前一天進步一點點！每一個學生都能做到比前一天更優秀！
勵志短片《永不放棄》觀后感 12
看完這部電影我感觸很深，可以說是五味雜陳。首先是主人公倉澤英雄真誠、身殘志堅，其次是母親對英雄無私的愛。
看這部電影德爾過程中我一直認為倉澤英雄是個孤獨的人，失去父親，同時運動能力有缺陷、患有語言障礙，我想能和真正交流的人真的很少。影片從開篇到結局確實如此反應了他的生活。但事后我又突然發現他是幸運的。他總能深深感觸別人，讓別人都能真心對待他，盡管看似沒幾個好朋友，卻不由的讓人羨慕。我突然想起了我自己，出去玩玩樂樂,朋友三五成群，但真正到了心情煩的想打個電話想別人訴苦、發發牢騷的時候，前前后后翻遍電話簿卻不知道應該打給誰。生活就是如此諷刺。與倉澤英雄相比我沒有運動障礙，沒有語言障礙，不是單親，但為什么我就唯有這么多可以交心的好朋友！
也許我少了倉澤英雄的那絲真誠，那種待人親和的品質。我在想有一天我也有了運動障礙，語言障礙，亦或是其他某種殘疾，在經歷種種磨難之后我是否也可以一如主人公的身殘志堅，一如主人公的親和，一如主人公的真誠，答案是否定的。現在的我不是在身體上的殘疾，而是我的心里出現了殘疾。沒有經歷波浪的我，在性格上總存在著一些林林種種的缺陷。因此主人公的堅毅精神、和善的態度是我追求的目標。當然整部影片下來我不僅感動于主人公的身殘志堅，不僅佩服與主人公的和善、真誠。母親的無私形象也深深的烙印在我的心里。影片一開始就為我們假設（塑造）了一位偉大的父親形象。父親的話語：其實任何時候不要想著去放棄，也許離你的目標就更近了，不敢說堅持就一定能到達認為的彼岸，但您努力了，也許就是永不放棄。我想正是這些話才讓一個對父親無限崇拜的孩子有了活下去并從事工作的精神支柱。但影片到了高潮你會驚訝的發現這些話原來都是他母親謝出來鼓勵他的`，可見他的用心良苦。不說母親為了主人公上學苦苦哀求校長，不說母親為主人公的工作而奔波勞累，不說母親為了維持家庭最后病倒，這些我們都沒有清晰見證。我深深感動于母親在病倒后努力想站起來而付出的努力，我們可以清楚的看到母親手腕上的淤青，也已想象在兒子不在身邊的日子里她是如何的努力恢復自己，只為能站起來照顧自己的兒子。最后母親死了，帶著欣慰、自豪還有不舍。那一刻我想在悲傷哭泣的不僅只有主人公，還有我。我也有個深愛真我的母親，我沒有殘疾，不需要母親無微不至的照顧，也不需要母親為了到處去哀求別人。但我相信母親對我的愛絕對不會少于影片中的慈母形象。一樣的希望我可以有所作為，一樣希望我健健康康，一樣....沒有生活上困難的我又有什么理由不好好學習，又有什么理由天天抱怨上天給了自己一個簡單的大腦。我能做的只有好好面對世界，用自己的行動告訴母親我能行，一如倉澤英雄拿著獎狀在母親面前綻放出的笑容。
堅強是這部電影的主題曲，英雄的故事是感人的，但一部電影的意義是在于從中學到自己的不足。我現在立志要當一個英雄，一個精神上的英雄！
勵志短片《永不放棄》觀后感 13
布洛克是一個橄欖隊的隊長，他十分善于挑戰自己。
有一天，教練讓布洛克他們做一個訓練，名叫做“死亡爬行”。訓練是這樣的：一個人背著一個人走，并且膝蓋不能碰地。于是教練讓隊長布洛克背著杰拉米走50碼，這對于強壯的布洛克來說，這真是太簡單了。開始走了，剛開始布洛克背的很輕松，可越走越沒力，強壯的布洛克的身子已經非常沒力了。這時，我們聽到了教練的聲音：“對了，對了，不要停，繼續。”布洛克說：“他好重，我快沒力了。”“加油，布洛克。”“我的手好似在燃燒。”“那就讓它燒吧！”旁邊的隊友都驚訝級了，以為教練會讓布洛克停下來，隊友們全都不由自主的安靜了下來，沒有人說話，沒有人玩耍，全場只能聽到布洛克粗粗的'喘氣聲。忽然，布洛克問：“20碼到了嗎？”“你們不用管到了多少碼，你只要盡力的往前爬就很好。"雖然布洛克已經很沒力了，但他還是堅持的爬行著，教練說：“不要停，布洛克你做對了。加油，加油，一刻也不要停。”堅強的布洛克停了下來。教練說：“不要停。”布洛克說：“我不是放棄，我只是喘口氣。”“不能休息——走。”布洛克努力的向前爬了很久，終于在大家的萬雙眼睛之下，說：“很近了，一定到了。”教練說：“請你回頭看一下，布洛克，你做到了。”布洛克一回頭，一看，他真的成功了。教練說：“你背著一個140斤的人走了100碼（100米）。隊友們都向布洛克投去了贊許的眼光。
布洛克戰勝了自己，布洛克之所以戰勝了自己，是因為他有一個好教練。而他的教練在中途說了13次對了，15次加油，48次繼續和3次不要停。這個故事告訴我：以后無論做任何事情只要堅持不懈就能成功。
勵志短片《永不放棄》觀后感 14
這次已經是第二遍《永不放棄》了，第一遍看是在去年的公關心理學這門功課上看的。片中比爾是個先天腦癱患者，永遠無法站直，走路一跛一跛的，一只手永遠只能反背在后面。這樣一個人，他創造了推銷員的連續年冠軍。那種不放棄的毅力。令人驚嘆。
第一次看這部片子給我帶來了很大的沖擊，那種身殘志堅，以及主人公的不幸遭遇讓人同情難過。主人公用那種精神力和命運抗爭，不公平的命運，讓人忍不住潸然淚下。第二次看這部片子，是在糾結中度過的。故事的情節和發展我都知道，因此看的時候，為主人公的種種遭遇感到折磨，當他終于能夠成功推銷東西，成為一名上門推銷員，可以工作的時候，他相依為命的母親卻得了老年癡呆，之后去世，我的心里有種對命運不公平的指責。
深刻的同情比爾的命運，但是第二次看這部片子的時候，也給我了一種思索。永不放棄，其實這部影片有有兩條線索，一是主人翁比爾永遠不放棄找工作的期望，終于戰勝了自己，戰勝了命運，這條是主線；另外一條，是比爾那位平凡而偉大的母親，她永遠不曾放棄腦癱的比爾，永遠都是鼓勵他，愛他，保護他。我想正是由于比爾偉大的母親，才成就了比爾。那種一個女人獨自撫養腦癱兒子的痛苦的日子，她沒有被打倒，沒有放棄，難道她就沒有痛苦過？我不相信。但是她從來沒有表現出來痛苦，因為不能，因為她知道自己是兒子的支柱。那是種什么樣的精神在支撐著她呢？我常想，為什么這個可憐的女人在比爾剛剛有能力養活她的時候就去世了，為什么在有可能正常生活的時候離開了？為什么她的一生就等不到幸福或是安心的時光呢？
其實也許精神和生活的雙重痛苦，已經壓的她早已苦不堪言了。但是她還在盡力保護著比爾，支持他。當有人在她面前嘲笑比爾的時候，她會憤怒反擊，這樣不使比爾心理被更多傷害。她沒有露出一點疲態，她在堅持，在支撐，在透支......當終于可以放心的時候，她就完全虛脫了、倒下了......她離開的安心，離開的沒有什么牽掛了。孩子終于能夠自理，能夠照顧好自己，她還有什么能不放心的呢？多么偉大的母親！
學了心理學，讓我更加關注人的內心世界。有時候，我會覺得，影片中母親在鼓勵她的殘疾孩子的時候，何嘗不是在鼓勵她自己？在那么不幸的環境中，并且沒有什么社會支持，她的精神支柱很脆弱，然而她卻支撐那么久，完全憑借的是自己的'精神力！這么堅強、堅韌的精神力來自哪里呢？可能跟她的成長經歷有關，更可能和身為女性那種內在的韌性有關
吧？作為女性，未來會遇到各種各樣的壓力，我們該如何培養自己的精神力呢？如何挖掘自身的韌性呢？這是個很值得思索和探討的問題。
同時也讓我想起了一篇文章《母親墻，別絕望》。文章把母親比作墻，把父親比作梁。沒有了房梁，我們將沒有屋頂，要受到風吹日曬，生活會很艱難。但是如果沒有墻了，我們就徹底沒有了家，徹底無家可歸了。母親對于家庭對于孩子的重要性何其大!這篇文章提到了一個家庭，貧困的家庭，因為母親不絕望，希望就還在，母親倒下了，家就可能不是家了。文章的最后，現實的折磨，母親的尊嚴被撕裂，母親心死，悲劇也就發生了，全家人吃了最后一頓加了農藥的豬肉，一起赴了黃泉。這是多么可悲。哀莫大于心死，而一個家庭中，母親的心死了，這個家基本也就完了。故事最后告訴我們，永遠不要摧毀了一個家庭中母親的精神和希望。
心理學的研究無不說明母親對孩子的教育和影響是巨大的。母親之所以偉大，在于她的責任和包容力。在現在這個浮躁的社會，張揚個性的時代，很多隱忍和堅韌已經被丟失，作為一個女人，以后也是要身為人母的該怎么樣培養自己的精神力，該有怎么樣的堅定的希望和信念，都是今后需要加強的。
勵志短片《永不放棄》觀后感 15
一個人沒有成功，是因為：沒目標！沒有夢想！沒有自信！沒有引領！不知道自己潛力有多大！
看完《永不放棄》這個短片后，心深深的被觸動了，發現，原來一切的失敗并不是自己沒有能力，并不是自己很差，不如別人優秀，而是自己沒有能夠堅持，沒有能夠持之以恒。對自己少了一些自信。短片中的布洛克成功了，我有三點體會：
1、他背著一個160磅的人走完了全場，超越了自己以往的所有記錄，那是由于優秀教練激發出布洛克內心的潛能，以及布洛克的'自信和堅持，他相信自己的能力和相信教練，最后他成功了，并超越了自己和所有隊友的記錄，他讓所有人所驚嘆。布洛克之所以能創造奇跡，是因為他有一個卓越的教練，卓越的老師。
2、我看到人的潛能的巨大，每個人都很棒，蘊含著很大的能量！
3、作為老師我和學校主要負責人沒有激發出師生的潛能，這是我要提升的！
勵志短片《永不放棄》觀后感 16
很多人不知道自己能夠養活自己具有多么重要的心理保健功能。其實，自立或者說是自食其力是一個成年人能夠保持自尊和自重的最首要的條件。現在的啃老族有個誤區，以為是吃自己父母的，因此，就不存在失尊嚴的問題，其實不然，且不說現在年輕人所使用的對父母的雙重標準有什么問題（要自由的時候父母應該是西方父母，要錢的時候父母就應該做中國父母），只要你是一個正常的成年人，如果你仍然需要靠父母養活，你內心深處就會有不安，就會有不斷的自責（也許會反著表現，如你會以各種方式為自己的啃老找借口），你做人的尊嚴就會被一點點腐蝕。表面上的安穩、舒適和不愁吃穿的生活，其代價是喪失自信和自尊，嚴重的還會喪失重返社會的勇氣。
以為靠著別人的接濟而可以有自己做人的尊嚴，這是不現實的，即使這個別人是你的父母親人也不行。因為它從根本上違背了你得自于遺傳的集體無意識，它們包括：成年人要盡孝、成年人要自立、成年人的尊嚴要靠成年人自己去爭取……
有一些啃老族是具備養活自己的能力和條件的，他們啃老是因為他們自認為眼前的工作或者機會與他們的理想相去太遠，他們認為這個世界對他們是大材小用，他們以為，因為他們有遠大的抱負，所以，他們在沒有找到能夠實現自己抱負的.機會之前就可以理直氣壯地吃父母，其實，一個健康的人不僅要能夠養活自己，也要能夠養活自己的理想。這個世界有理想的人很多,但是，勇于養活自己理想的人卻沒有那么多,這就是這個世界會有那么多失落的、沮喪的、不快樂的人的原因之一。
如果說，養活自己是具備生活滿意度的條件之一，那么，能夠養活自己的理想則是使自己具備幸福感的條件之一。
寫到此，我想起居里說過的那句名言：“讓我們把生活變作夢，再把夢變作現實”。彼爾——那個不僅養活了自己而且養活了自己的夢想的人，以多么生動的方式為我們再次詮釋了這句名言！
勵志短片《永不放棄》觀后感 17
在周二例會上，我們看了一部電影叫《永不放棄》，里面講了一個橄欖球隊隊員布洛克爬"死亡爬行"的故事，感觸良多!
看過這部電影的人，都認為鼓勵、認同和堅持是完成整個訓練的動力，但我認為，更重要的是教練把球員的眼睛蒙上這一環節。鼓勵、認同和堅持是球員走下去的動力，但現實中我們往往不是因為缺乏這些因素，而沒有得到成功，而是把在前進的路上太多的困難和艱辛看的太清楚，這些歷歷在目的.困難和艱辛，是使我們放棄的元兇。我們在日常中，遇到困難，都會有人在旁邊鼓勵，或者自己鼓勵自己，但是為什么我們離成功還那么遠呢?因為我們把困難和艱辛看得太清楚了，這些障礙就像一座座不可逾越的大山那樣，讓我們望而卻步。那么，干脆把眼睛蒙上，全神貫注地走我們要走的路，不去理會周邊的險阻與困擾，睜開眼時，往往已經超越了應該達成的預期目標!
沒有人喜歡輸，我們每個人都應該要有永不放棄的拼搏精神，而這種精神的重點是：蒙上你"聰明"的眼睛，頑強地走下去!
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