國(guó)學(xué)小名士觀后感650字

國(guó)學(xué)小名士觀后感650字

　　1.國(guó)學(xué)小名士觀后感650字

　　我曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上身姿矯健;我曾在音樂(lè)會(huì)上放聲高歌;我曾在足球賽中盡情奔跑...這些事情一直被我銘記�？墒�，最令我難忘的還是這次經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

　　這種班會(huì)形式的活動(dòng)已經(jīng)在我們班辦過(guò)好多次了，但是有關(guān)古詩(shī)文的還是頭一次。而且這次還有周愷銳的古箏配樂(lè)，所以大家都很期待。

　　隨著主持人的報(bào)幕詞，活動(dòng)開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是《聲律啟蒙》。我們整齊劃一的朗誦著押韻的詩(shī)文，聲音十分洪亮而又有節(jié)奏感。然后是我和何彥鵬朗誦的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。一開(kāi)始，我十分忐忑，很擔(dān)心會(huì)出錯(cuò)�？墒菨u漸地我們都進(jìn)入了最佳狀態(tài)。我們用雄渾中稍帶傷感的聲音讓大家都陶醉在了月的世界里。

　　又一個(gè)聲音響起，將大家的思緒拉回現(xiàn)場(chǎng)。原來(lái)是沈睿鳴和霍潤(rùn)澤的朗誦《沁園春雪》。這首詩(shī)是由世紀(jì)偉人毛澤東所寫(xiě)下的。跟著他們渾厚的聲音，我們仿佛看到了“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”“長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”的壯麗景象。

　　國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)國(guó)家陷入危難之際，每個(gè)人都應(yīng)該浴血奮戰(zhàn)。看，后玉洲正在用他滿(mǎn)腔的熱情向我們朗誦《滿(mǎn)江紅》。我們好像回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，看到南宋士兵們?cè)诶菬煴榈氐纳硤?chǎng)上與金兵決一死戰(zhàn)!

　　最后，活動(dòng)在一首論語(yǔ)后結(jié)束了�！墩撜Z(yǔ)》是孔子及其弟子、再傳弟子所編寫(xiě)的，里面蘊(yùn)含了很多做人的道理，現(xiàn)在編成歌后更是別有一番情趣。

　　難忘的活動(dòng)結(jié)束了，可我們還沉浸其中。是呀，古詩(shī)文可以陶冶我們的情操，讓我們一起讀經(jīng)典詩(shī)文，做美德少年吧!

　　2.國(guó)學(xué)小名士觀后感

　　班級(jí)中組織過(guò)很多活動(dòng)，比如：學(xué)習(xí)雷鋒、認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)、班級(jí)“春晚”……。但是讓我最難忘的是這次“讀經(jīng)典詩(shī)文，做美德少年”的活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)中的節(jié)目是我們六年級(jí)(7)班全部同學(xué)都參加了的，大家在活動(dòng)上背誦了一首首動(dòng)人的古詩(shī)詞，我也背誦了一首《明日詩(shī)》。這首詩(shī)雖然很短，但是卻給人們帶來(lái)無(wú)盡的思考，告訴人們要珍惜時(shí)間。明天一個(gè)接一個(gè)，明天何等的多。如果我們一生做事都要等待明天，一切事情都會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。是啊!人一生有多少個(gè)明天?如果人老是把事情推向明天，后果只是一事無(wú)成。早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽(yáng)向西墜落，今天的事情推到明天，明天事情推到后天，一而再，再而三，永遠(yuǎn)辦不好事。從這次活動(dòng)中我明白了如果不珍惜時(shí)間，就連一點(diǎn)小事都干不了。

　　鐘怡軒也給我們帶來(lái)了《陋室銘》，這使同學(xué)們都受益匪淺。你說(shuō)劉禹錫、諸葛亮和孔子哪一位不是有名的大人物呢?但是劉禹錫住陋室，諸葛亮待在草廬，曰：“何陋之有?”由此可見(jiàn)吃什么，住什么，穿什么與人的內(nèi)涵無(wú)法聯(lián)系在一起。一些有學(xué)問(wèn)、品德高尚的人，不要求奢華的生活，只要過(guò)得舒適就好。而有些缺乏知識(shí)和勤奮的人，自己不努力，還追求奢華的生活，比如要住豪宅、要穿名牌、要吃山珍海味……�！堵�室銘》告訴同學(xué)們不要學(xué)習(xí)那些缺乏知識(shí)和勤奮的人，不然只是繡花枕頭一包草!

　　我會(huì)牢記古人們用一生的時(shí)間總結(jié)的這些古詩(shī)詞。這次“讀經(jīng)典詩(shī)文，做美德少年”活動(dòng)不但豐富了我們的校園生活，還讓同學(xué)們懂得了古詩(shī)詞中蘊(yùn)含的道理。

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