觀察的作文（推薦）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的觀察的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察的作文1
蒙蒙細雨后，我在花壇邊玩耍。忽然發現花壇上有兩團黑乎乎的小東西。我走近一看，哦，原來是兩只笨重的小蝸牛呀!我抓起它們，三步并做兩步跑回了家，開始“津津有味”地觀察起蝸牛來。
小蝸牛有兩對觸角。上面一對是鼻子，下面一對是眼睛。我觀察了一會兒，突然想出了一個主意：何不讓兩只蝸牛來一次“馬拉松”？說干就干，我拿起卡紙和剪刀“嚓，嚓”剪了兩條跑道。我把運動員請上場，比賽便開始了。兩只蝸牛爭鋒奪秒地“跑”著。終于，一號蝸牛以三十五分零六秒的時間贏得了冠軍！
為了獎勵一號蝸牛，我給它準備了“山珍海味”—一小塊西紅柿。看著它吃的津津有味的樣子，我心里真高興。第二天，我去看蝸牛，發現蝸牛的住宅里有一種紅色的糞便，心里很奇怪。我再喂給二號蝸牛一片青菜葉，過一會兒去看，發現有一種綠色的糞便，真奇怪！我百思不得其解，只好去問電腦。哦，我查到了，原來蝸牛的糞便是根據它吃的食物所進行變化的.。因為植物中還有一些色素，所以蝸牛的糞便中有色素，就會變色了。我茅塞頓開。
蝸牛，謝謝你又告訴我了一個發現，我會更加仔細的觀察你，發現你。
觀察的作文2
老師讓我們選一種植物去種并觀察，我選擇種蒜。
回到家，我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜，它穿著樸實的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的，再找來一個有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一個一個小淺坑，將蒜的胚根向下插入小坑中，接著用土將蒜埋住，輕輕用手指壓實，最后我給它們喂足了水，放置在能見到陽光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去觀察我種的大蒜，可它無動于衷，我很失望，也很著急，甚至想到了揠苗助長，或刨開看看。
第四天，蒜終于冒出嫩芽，使我激動不已。嫩芽像錐子一般，嫩黃的錐尖，嫩綠的錐柄，十分喜人。
嫩芽漸漸長粗長大，從嫩芽中抽出片片新葉，猶如芝麻開花——節節高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴，讓人垂涎三尺。
又過了五天，蒜苗有一尺高了，它那生長速度快的驚人，連春筍也望塵莫及，好似竄天猴一般。
之所以蒜苗長得如此快，是因為子葉默默無聞地獻出了自己的血肉和生命。它有著無私奉獻的.精神；有著舍己為人的品質。蒜苗子葉的精神、品質值得我們學習。
觀察的作文3
在今天放學的時候，我的同學給我了一個蝸牛，我非常高興！后來，小爺爺也給我了一個蝸牛，我又興奮又開心！
等我回到家把蝸牛泡在水里。不過多久，蝸牛便露出頭來。那時我十分高興，我便拿出紙來讓蝸牛爬上去。蝸牛才爬了一點就不爬了，我覺得很奇怪，就把它在放在水里一會兒，再讓它爬。可是，它卻不爬了，我感到非常失望。突然，爸爸來了，爸爸不讓我養，我不。于是，我就把它放在一邊，不管了。
要是爸爸讓我養就好了。
觀察的.作文4
20xx年7月22日
星期三
多云我們盼望已久三百年一次的日全食今天終于出現了。我要媽媽在昨天就把日全食眼鏡準備好。今天早上起了個大早找了一塊空廣的地方等日全食出現，這下我總算安心了。今天是多云天日食若隱若現，看得我心急如焚，人們都說：“今天日食不會來了，眼鏡白買了！”我想：運氣不會這么差吧！不知誰叫了一聲：“出來了！”我急忙戴上眼鏡向天空望去，天上不是火辣辣的太陽，而是皎潔的月亮。
不過它的`周邊是太陽的光芒。一眨眼太陽又被橫行霸道的烏云給遮住了，又一眨眼太陽突然出現了，不過比上一次更小了。太陽被遮住的次數越來越多，也越來越小，最后成了一條線。到最后天完全黑了，象晚上七八點鐘的樣子。人們都歡呼起來，太神奇了。我也跟著歡呼，太激動了。到生光時太陽猶如一顆璀璨的明珠。
觀察的作文5
2月3日
小金魚們時而仰望天空吐泡，時而低頭沉思，很是討人喜歡。黑色金魚是個大胃王，每天都把肚子吃的鼓鼓的向世魚宣告它是這個魚界的王。
2月4日
我撒了一些魚食在魚缸，只有幾條膽大的金魚伸出頭來吃，我躲在門旁邊，金魚們以為我走了，全都伸出頭來吃食。我一出現它們就以迅雷不及掩耳的速度鉆入水底。
2月5日
魚缸的`魚色彩繽紛。形態各異。我給它們取了許多好聽的名子肚子鼓起的叫大胃王，頭上有一塊紅斑點的叫一點紅，身上五彩繽紛的叫五花海，頭上鼓起來的叫獅子頭。
2月6日
魚兒時常躲在水里，只要我撒食，它們都爭先恐后地吃起來，可有一條小魚好像絕食了，已經好幾天沒見它吃東西。身子骨越來越瘦，最后成為水底的第一好苗條小魚。
2月7日
今天我又去花市買了幾條小魚，給水底增添了不少歡樂的氣氛，新來的挺害羞的，老是鉆在水底，不到開飯決不出來，脾氣可疆了。
2月8日
新來的魚好像熟悉了這個大家庭，開始嬉戲，交朋友，玩耍，跳舞。。。。。。整個水底傳來一陣歡聲笑語。
2月9日
魚兒們向著天空吐著泡沫，似乎已經不怕我了，不管我在怎么嚇它們，都依舊不動聲色。
觀察的作文6
我家的小倉鼠長著一個圓圓的腦袋，一雙小耳朵，幾條細長的胡須，一個肥胖的身子，四只短短的'小腳丫，一條短短的尾巴。
這只小倉鼠真可愛。他在浴沙里打滾，只打了一個，然后就要來跟我討玉米片吃了。我對著她說：“不行，你再打一個滾我才給你吃。”小倉鼠好像聽懂我的話一樣，真的在打了一個滾，我只好拿出玉米片給它吃。這只小倉鼠既貪吃又可愛，他在小房子里睡覺，我動了他好幾次都不起床，我以為他死了，傷心極了，突然，他醒了過來，害我虛驚一場。
觀察的作文7
語文課本第五冊基礎訓練6第六題是“到院外去，仔細看看遠處有什么，近處有什么。把觀察到的景物寫下來。” 這是一次初步的寫景練習。寫作時要注意三點: 一、細觀察。根據題目的要求，首先要仔細觀察周圍的景物，選擇有特點的景物進行觀察。觀察時要講究順序，可以是從遠到近，也可以是從近到遠;還可以按照不同的方位順序進行觀察。
二、抓特點。不同的景物各有各的特點，就是同一個景物在不同的時間、不同的地點，也不一定相同。抓特點的最好辦法是善于比較，要抓住景物的形態、聲音、顏色、味道等，進行深入的了解，看看它們靜態與動態的變化，這樣一比就把景物的特點反映出來了。
三、多想象。要做到一邊觀察一邊動腦去想，例如《雨》這篇課文，作者通過想象，多處運用了比喻的方法: “天地間像掛著無比寬大的.珠簾”、“像一層薄煙籠罩在屋頂上”、“像斷了線的珠子”、“形象地寫出了雨中的景色。同學們在寫其它景物時，也一定要多想象、多聯想，這樣才能更生動地表現出景物的特征。
觀察的作文8
我有一個“小伙伴”，就是我的好朋友“貝貝”，它是一只活潑可愛的小兔子。
“貝貝”的一雙眼睛紅紅的，像紅寶石一樣，閃閃發亮。它還有一張造型奇特的三瓣嘴，非常可愛。當它吃胡蘿卜的時候，總發出“喀嚓喀嚓”的`聲音，它吃得總是津津有味，我這時覺得它比我幸福多了。小兔子的尾巴很有趣，好像是冬天小朋友們玩打雪仗，一不小心把雪團粘在小兔子的屁股上，就成了它的尾巴一樣，又短又圓。哈哈，真好玩！
我家的小兔子即使在睡覺的時候也很可愛。我覺得它常常做夢，因為它睡覺的時候還總是面帶微笑，一定夢到胡蘿卜了吧！我真喜愛我家的小兔呀！
小兔子的四肢靈活，活動敏捷，常常和別的小動物嬉戲玩耍。
我特別喜愛我家的小兔子，它真是我最好的伙伴！
觀察的作文9
在日常生活中，你只要留心觀察，就會意想不到的發現。
星期天，我和爸爸在家里的飯桌打乒乓球，爸爸用力太大，不小心把乒乓球打癟了。媽媽在旁邊說：“不用怕，我有辦法把它復原。”媽媽先裝了一杯熱水，然后把乒乓球放入熱水里，過了10分鐘左右，我看見乒乓球只是脹了一點點，還沒復原。媽媽說：“水不夠熱，我們要用100度的.開水才能把乒乓球復原。”
于是，我倒一杯100度的開水，然后，把乒乓球癟了的地方向下放進杯里，我睜大眼睛仔細觀察乒乓球的變化，發現乒乓球癟了的地方慢慢脹了起來了。就像有一個人在乒乓球里向外推一樣。我問媽媽什么原因把乒乓球復原，媽媽告訴我因為乒乓球里面有空氣，空氣遇到熱就會脹起來，是熱脹冷縮的原理。
通過這件事我明白了做什么事情都要認真思考，才能解決問題。
觀察的作文10
品德趙老師給我們布置了一個作業，就是讓我們觀察一種植物的生長過程。
我和媽媽選擇了種蒜苗。先找來一個小花盆，往里面放了些土，我們剝了八個白白胖胖的蒜。然后把剝好的蒜插進土里，澆了點水。
第二天早晨，我起床后迫不及待地沖向了小蒜苗。一看，每個小蒜苗上面都長出了一個綠綠的.尖尖。太神奇了，小蒜苗在一夜之間就發芽了。小蒜苗在我的精心照料下一天天長高了。現在它已經長了十幾厘米高了。
看著長高的小蒜苗，我的心理別提有多高興啦！
觀察的作文11
我家有一只小小的烏龜。它有一雙黑黑的眼睛。小小的硬殼拱起來，殼上還有幾條六邊形的花紋疊在一起。
它有點懶。每次我過去看它，它幾乎都縮在殼里睡大覺呢！
有一次，我想把小烏龜過翻來，看看它有什么反應。于是我就把它翻了過來。剛開始，它還在呼呼大睡，后來，它才意識到它是被反過來的`。它急了！接著，它伸出了脖子，不停地用力地頂呀頂，頂呀頂。可它并沒有放棄，最后它終于頂過來了。翻過來以后，它卻裝作什么都沒發生，又去睡他的覺了。我看著它那摸樣，不由得忍俊不禁了。
這就是我調皮可愛的小烏龜。
觀察的作文12
作文課上王老師問我們知道那些觀察方法。當我們還在絞盡腦汁想的時候，吳楠已經第一個把手舉了起來，她說：“可以用眼睛看。”王老師微笑著說：“對了！我們觀察時可以用眼睛看。”話音剛落，便又有一位同學把手高高地舉了起來，她說：“還可以用耳朵聽。”這時，吳楠又想出一個來，她說：“還可以用鼻子聞。”其他同學也不甘示弱地說：“用嘴嘗。”“用手摸。”老師也來湊熱鬧說：“你們說的這些方法都離不開動腦子想，一邊觀察一邊思考很重要。”
老師掃視可教室一周，隨便從一個同學的桌子上拿起了一張干凈的稿紙，微笑著說：“既然知道了觀察的方法我們就來觀察這張稿紙吧！”我心里暗自好笑：“稿紙有什么可觀察的呀？”這時，同學們有的說：“我看到稿紙是長方形的。”有的'說：“用手一摸紙很薄。”“還很滑”有人補充道。突然有個人說：“一彈它就發出清脆的響聲。”“稿紙還有一股子紙香。”等大家七嘴八舌說完了，就都啞口無言了。
大家把求助的目光一起投向了王老師。只見王老師“唰”的一下拉開了窗簾，把那張稿紙放在了陽光底下，老師的舉動啟發了我們，我們舉著稿紙在陽光下看了又看，發現稿紙并不是潔白潔白的，它上面有不規則的網格。有的同學還獨出心裁，自稿紙的背面做起了手影，真有意思。
這節課真讓我受益匪淺呀！
觀察的作文13
列文虎克發現了細菌；牛頓發現了萬有引力；居里夫人發現了鐳。世界上每分每秒都有發現，就看你有沒有學會觀察。
新疆的春天有時比冬天還冷。為了暖暖身子，我打算吃頓火鍋。在火鍋店門口，最不起眼的.地方，我瞥見了一簇淡紫色的花。那花有些枯萎了，開在枯草叢中，但我可以感受到那股努力生長的力量。
我走進細瞧，啊！是繡球花。可繡球花怎么這個季節開呢？我很好奇，每次經過那家店時，我都會上前，好好欣賞它。
經過觀察，這株與眾不同的繡球花一年四季都在生機勃勃地綻放。
從那以后，我愛上了繡球花，因為它永遠不會枯萎，永遠努力向上生長！繡球花的花語是“幸福美滿”，所以我期待，長大以后，等我出嫁，那祝福的捧花一定是繡球花！
如果沒有善于觀察的眼睛，繡球花不會出現在我的生命里，給我鼓勵，給我希望。
學會觀察，生活處處有精彩！
觀察的作文14
我打算種一點綠豆好好觀察一下，我以前也種過，可沒留心觀察它們，這次，我可不能錯過了。
綠豆剛放進杯中，我就不由自主地總往那看幾眼；它們剛進去的時候還是小小的，可過了幾小時，它們就像吃飽了飯的小孩一樣，肚子脹得大大的，有的連“衣服”也被撐破了！有的居然把“衣服”扔在了一邊，有的'脫光了“衣服”，不知道的人還以為是個藥丸呢！隨著時間的流逝，綠豆中間的縫裂開了，一個小芽從里面鉆出來，白白的，嫩嫩的，微有彎曲；
我把杯子放到鼻子前聞聞，啊，一股清香撲面而來。又過了幾天，芽約有3厘米了，可是，綠豆豆瓣卻有點枯了，芽卻象生龍活虎的小孩，相比之下，豆瓣像一個老人一樣；我突然發現，這豆子都是朝一個方向長的，原來，我把杯子放在了陽臺上，陽光從一個方向射過來，那么豆子為了吸收營養，才慢慢變成了這樣。芽長得非常壯，下面很白，有點肥的樣子，好象很有力量；越到上面越細，還有點枯黃，馬上就要斷了似的。越長越大的芽，看起來像蝌蚪；
因為芽太長，豆子為了爭上好地盤，吵了起來，糾纏在一塊兒，如果不細心把它們一個個拉開，恐怕它們不是斷了“尾巴”，就是掉了“腦袋”。時間飛快地過去了，豆芽已經長出綠葉了。我想這么一顆普通的豆子，卻有著非常多的奧妙，真有意思，下次——只要有時間，我還會種！
觀察的作文15
明天就去春游啰！同學們都忘記了下課鈴聲，想著該怎樣度過這美好的時光！
我們大家手拉手，唱著歌，快樂地走上了郊游路。我們一起走進去，就被那里的景色吸引住了。那里有萬紫千紅的花朵，高直挺拔的大樹，還有一片片靜靜、柔柔的小草，他們親密地擠在一 起，拉著手兒，織出一塊塊柔軟的'地毯，我們可以隨心所欲地躺著，看著瓦藍瓦藍的天空，一群群小鳥自由自在地飛翔，好像是一朵朵漂浮的白云，呼吸著春天新鮮的空氣。
該走嘍！從不遠處傳來老師的喊聲，我們懷著戀戀不舍的心情離開了東港山莊。
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