（實用）觀察的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的觀察的作文，歡迎閱讀與收藏。
觀察的作文1
我家鄉在江蘇，我最愛家鄉的銀杏樹，因為它全身上下都是"寶"，沒有一個人見了它不贊嘆不已，我也不例外。
道路兩旁處處可見銀杏樹。高大挺拔的樹干，修長樹枝上枝繁葉茂，讓路人不得不覺得它十分有氣勢，像一個個身穿盔甲的武士，昂首挺胸，“威武”地在路旁，守護著道路。我沉迷在銀杏樹那迷人的姿態中。母親告訴我，銀杏樹的樹干可以當作很好的木材，能做成印章，加工成家具……我不禁贊嘆道：“好一棵銀杏樹！”
銀杏樹奇特在它的葉子。葉子的形狀像扇子，邊緣光滑，成亮黃色。我摘下一片聞一聞，嗯，真香呀！嘿嘿，告訴你，它的葉子不僅有香味，還能泡茶治病呢！一想到銀杏樹葉能治病，我的腦海里馬上浮現出這樣的場景：從遠處開來一輛救護車，下來幾位醫護人員，他們摘下幾片銀杏葉，撿起掉在地上的.落葉，如獲至寶地送往醫院，把它們泡成茶給那些需要幫助的病人喝。真沒想到，銀杏的葉子還真“貴”呢！
最惹人喜愛的是那比核桃大不了多少的銀杏果實–白果。它有一層白色的外殼，撥開一看，里面鮮嫩淡黃的果肉散發出陣陣香味，令人垂涎欲滴。吃白果的方式很多，可以燒湯喝，可以煮了吃，也可以炸了吃。炸了吃味道最好。先把白果洗干凈，放在紙袋里，再把它放進微波爐里轉個1.2分鐘就成。往往炸到一半時間時，就會有一陣陣香氣撲人。我聞了總想迫不及待的吃。等把白果炸得開了殼，露出了嫩嫩的果肉，就可以吃了。我抓起一個又圓又大的白果放入口中。哇！苦中帶甜，美味極了！小孩吃了白果，健康聰明；老人吃了白果，長生不老！
不過，銀杏樹往往都是“前人栽樹，后人乘涼”，因為一棵銀杏樹長成需要幾十年，而十幾年后才能結果。所以我們要學習前人的那種為后人服務，關心他人的美好精神！
我愛家鄉的銀杏樹！
觀察的作文2
大家好！ 我是黃豆呀呀，我是一顆被真空袋包裝的黃豆。我在那個袋子里，茶飯不思，過著忐忑不安的生活，我一直在思考一個問題：我會有怎么樣的命運呢？有一天，我終于知道了答案……
那天我被從裝著我和我的朋友的大盒子里拿出來，放進柜子。我不安起來：主人會把我們怎么樣？是煮煮吃掉？還是看我長的丑，把我扔掉？
在柜子里待了幾天，我又緊張起來，到底會怎么樣呀？外面有什么情況？這時柜子門忽然被打開了，裝著我的袋子被放在桌子上，然后被剪開，我帶著我的同伴，以及我的最好的朋友——“呢呢”和“啊啊”一起沖了出去，我們被放進一個碗里，這時我聽見一個女孩的聲音：“外婆，好像太多了，放回去一點吧！”說完，我和呢呢被倒回了袋子，啊啊卻被留在了碗里。
那個女孩加了水，把黃豆放在了窗臺邊，我著急了，大聲喊：“不能把他們淹死！水已經放得太多啦！”可是女孩沒聽見，走了出去。
接下來，泡在水里的朋友一天比一天胖，有的已經把外衣漲開了一條縫，我想：完了，同伴們死定了！之后有的脫掉外套，還有的好像冒苗了，有個小突起，只有我知道那個突起一定不是苗。然后，朋友們全都脫掉了外套，大部分已經裂開了，只有啊啊和其他兩個同伴沒裂。我大聲尖叫，但是他們還是沒聽見。到了周四，那個碗里發出了惡臭，我開始以淚洗面，想：我的朋友掛掉了，嗚嗚。到了下午五點多，那個女孩說：“好臭呀！外婆，我們倒掉吧！“話音剛落，啊啊他們進了垃圾桶。
周五，我再次被倒了出來，被放進了一個盆子里，我心想：我可不要死，我不要像我的`朋友一個下場啊！女孩應該請教一下別人才是對的呀！“嘩啦啦，嘩啦啦”水剛漲到我的腰上面就停了，我松了一口氣，安心了……我不會被淹死了。
過了二三天，我已經冒了苗，我的小苗還會長大嗎？拭目以待！這時，我聽見我的小主人說：“加油長大吧！呀呀。”我說：“好的，小主人。我會努力的！你去請教了別人再來養我，我會快快長大的！”
觀察的作文3
今天早上，媽媽買了幾條泥鰍回家，我把他們放在一個透明的玻璃缸里，開始細心地觀察起來。
泥鰍摸起來非常光滑，所以，想要捉住它，得輕輕地去抓它。泥鰍的眼睛特別小，像兩顆黑色的'芝麻粒。嘴巴一張一合的，浮出水面時就會快樂地吐出一串串小泡泡。我向它們投食物時一小點一小點地喂，因為它們不象別的動物一樣搶著吃，狼吞虎咽的。只是想吃的時候輕輕咬上一小口。那些最小的泥鰍也許太貪玩了，對我投的食物一點都不碰，你看，它們在水里尾巴一搖一擺的四處亂竄，簡直像個頑皮的孩子，既活潑又可愛，多么自由自在呀！
我學會了仔細觀察事物。
觀察的作文4
有一天，我突發奇想，想看看青蛙是怎樣吃蟲的。夏天，我來到水塘邊，拿個玻璃瓶一扣，一只拳頭大小的青蛙就手到擒來了，我費了九牛二虎之力才捉到一只小蒼蠅，把它放進瓶子里。
過了一分鐘，青蛙轉著一對圓溜溜的大眼睛，又過了好一會兒，它猛地伸出約二三厘米的“超級長舌頭”勾住蒼蠅，蒼蠅垂死掙扎著，青蛙又縮回長舌頭，但它好像不滿足，想跳出來。于是，我用一塊小餅干把蒼蠅引到青蛙嘴邊，一眨眼，青蛙猛地卷住二三只蒼蠅吃掉，剩下的.蒼蠅同樣地被吃掉了。這回青蛙心滿意足了，我終于觀察到青蛙是怎樣吃蟲的了！
觀察的作文5
觀察云朵今天中午睡覺時，我從窗戶發現天上的云是變化多端的，我看見一朵云好像一條龍，一位仙人站在龍頭上，像遠方指去；不一會又變的像獅子，張著大口，好像要把天空吞下；還有一朵好像仙女騎在天鵝上，正在朝大地飛來；還有一朵更奇妙，一只駿馬在天空中自由的奔跑，上面坐著一只可愛的小鳥，牽著繩子，好像在指揮小馬，遠遠望去，這些天上的云彩，活靈活現地展現在眼前。這些有趣、變化多端的云，給我帶來了無窮的'樂趣，也給我帶來豐富的想象力。
觀察的作文6
我隨著人流走馬觀花地看過一個又一個景點。我和所有人一樣拿著相機咔嚓咔嚓地不停拍照。這是一次“尋找自然之旅”，可是自然在哪里？在相機中的青山綠水里嗎？我發現不了。
結束一天的旅程，我拖著疲憊的身軀漫無目的地走著，在這條古老小道的拐角處，我停下了腳步。那是一個中年的陶輪藝人，正專心致志地做他的工藝，完全沒有留意到我的驚訝。這是怎樣一個人喲！褐灰的泥巴沾染了他的袖口、褲腿，甚至衣領。連他那黝黑的皮膚也仿佛是泥巴浸染造就。只有一雙不大但卻明亮的眼睛正炯炯有神的.盯著他手上握的東西。是什么這樣吸引著他，令他不禁露出淺淺的微笑？我湊上前一看，原來是一個未成形的小陶碗。
這時，他看見了我，看看我充滿好奇的表情，忽然淳樸地笑起來，露出一口皓齒，粲然如玉。他操著一口不太標準的普通話說：“小姑娘，你想不想玩玩這陶泥？”我被她的熱情感染，坐在他旁邊，按他說的輕輕將手放入泥中。剛開始，我感到那烏黑的泥土十分怪異，可隨著我與它接觸時間的變長，那種怪異之感漸漸消失。我第一次發現，泥土是如此親和細膩，它順從的在我手中成型。人與泥土本就應是這樣一種親和的關系，可為何久居城市的我竟以為它臟呢？而人與自然不也一樣嗎？我們這些被鋼筋水泥異化的人，雖人在景中，心卻從未融入其中去，又怎能發現自然的魅力呢？我又想起這位陶輪藝人對泥土的愛戀眼神，那種奇怪和不解一下子煙消云散了。
黃昏，夕陽的光輝柔柔地籠罩住整個世界。我與這位伯伯告別，他的眼神還是那樣光彩熠熠。我漸行漸遠，夕陽為萬物鍍上金色，如此華美。我恍惚間聽到那位陶輪藝人在說：“用心觀察吧，一抔泥土中你也會發現自然！”我知道他已經不在我的視野范圍之內，但我想這是他給我上的重要一課。我們總習慣在人頭攢動的旅游景點尋找自然，其實，大到青山綠水，懸泉瀑布，小到一朵花，一塊泥，只要用心觀察，哪里不是自然呢？記住，發現離不開用心觀察。
觀察的作文7
20xx年 9月22日 陣雨轉陰25-22度
苗苗們的生長能力和速度，完全出乎我的意料。頂住了天氣的惡變，沖出老高了。我拿尺子量了量，最高的已經有三厘米了，長出來的長芽芽都吐出綠葉來了。
有的頭靠頭，似乎在說悄悄話，有的`一堆一堆地擠在一塊，好像在取曖一樣……
沙土上形成了許多裂口。
我的心里對芽芽們的力量充滿了信心，芽芽們加油！
觀察的作文8
每個水柱，每幅水簾，激沖下來，撞到山根的石頭，碰得亂碎，像千千萬萬的珠子，四外散花，陽光照射下，五顏......
端坐在中間的彌勒佛手捻佛珠，滿面笑容，似乎有無窮的樂事。
泰山拔地而起，直沖云霄，恰似一個巨人，矗立在萬山之中，正深情地俯視著大地。
一條虹橫跨在整個天空上，從世界的.這一端跨到世界的那一端，吸收了世界上一切的柔和色彩，凝固在高空里，那......一片片肥肥大大的瓜葉遮嚴了瓜地，一個個青石一樣的大西瓜排著個比著長，一朵朵金黃的瓜花兒向著藍藍的天空......
雨珠在陽臺的瓶瓶罐罐上輕盈地跳躍，發出悅耳的丁丁東東的聲音。
觀察的作文9
（一）
一天，下午放學的時候，我在路上發現了花兒的`種子。我想：采一些種子回去，種在花盆里，以后帶到學校里給老師和同學們看，還能美化環境。
回到家里，我找來了花盆，倒進去一些土，把花種埋在土里，又在上面澆了點水。
（二）
四天后，我回到家里，看到我的花種發芽了，上面長出了綠綠的兩片葉子，葉子下面還有一個小小的芽頭。我真高興。
（三）
兩個星期過去了，我的花兒長得綠油油的。這一天，我回到家里，發現我的花兒開花了，粉紅粉紅的，真漂亮。我真高興。希望下午花兒開得更旺。
觀察的作文10
我家里養了2盆文竹，1盆長的高，1盆長的矮，它們的故事非常有趣。這盆高的非常的綠，矮的這盆好像沒有營養長也長不高。
一次，我看見它們要比賽誰先到達“山頂”，我就說：“預備，爬！”它們就使勁地爬，高的快到山頂了，矮的爬到了1半，好像很累了，但它還是慢慢地往上爬，眼看高的就要爬到“山頂”的時候，高的終于倒下了，矮的就趁機趕緊爬，終于在高的睡覺的時候趕上了它，連夜的'爬上了“山頂”終于比過高的了，所以矮的勝利了。早上高的發現矮的已經在是終點了，高的懊惱極了，心想自己沒有堅持住。
你們覺得它們有不有趣，還在比賽呢，文竹努力地爬勝利了，所以我們學習也要努力。
觀察的作文11
聽大人說含羞草很“害羞”，用手一碰或是到了夜晚，它的葉子總是合攏，我想觀察觀察。
一天，我來到哥哥家，走到陽臺上，發現了含羞草。我用手指輕輕地碰了一下含羞草的葉子。果然，和大人說的一樣，含羞草真的漸漸合攏了。我很好奇，問：“哥哥，為什么含羞草會合攏呢？哥哥說：“含羞草的這種葉片閉合和葉柄下垂的'現象，并不是“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應。這種反應在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到外界刺激后，細胞緊張改變的結果。”“哦，我懂了”我高興地說。
今天，我不僅觀察了含羞草，還懂得了含羞草的一些基本知識，我高興極了。
觀察的作文12
養蠶觀察日記蠶寶寶的“出生”四月初，我科學學具袋里的蠶卵孵出來了。蠶寶寶長得非常奇怪，本來我以為蠶寶寶剛孵出來就應該是白色的，但是我看到的卻是黑色的，只有芝麻大小。我用放大鏡仔細觀察，發現蠶寶寶的身上長滿了絨毛，而且疙疙瘩瘩的，顏色也不均勻，黑一塊白一塊的。剛開始養的時候，我怎么也找不到桑葉，后來科學老師告訴我們蠶寶寶也要吃萵苣葉。于是我讓媽媽到菜場里買了苣，我馬上摘下萵苣葉給小蠶吃，但是，它們好像不怎么喜歡吃，于是我決定一定要找到桑樹。
我歷盡“千辛萬苦”終于在附近的小區里找到了桑樹。現在我的蠶寶寶每天吃著我采的'桑葉，正在茁壯成長，它們現在已經“出生”了將近一個月，最大的蠶寶寶已經有2.3厘米長了。我希望它們快快長大，變成蠶蛾，產出很多的卵。蠶蛾出繭這個周六的早晨，我起床的第一件事就是看看蠶蛾有沒有出繭。我像往常一樣打開紙盒，發現已經有兩只蠶蛾出繭了！我高興極了，但仔細一看，原來兩只都是雄蛾，不能XX產卵。同時我還發現旁邊有一個繭在不停地滾來滾去，我懷著好奇心把繭拿起來看了看，有一個部位有些透明并濕漉漉地，我估計這只蠶蛾快出來了。過了一會兒，我透過這個部位能偶爾看到它的一對眼睛和觸角，若隱若現地。后來那個部位越來越突出來了，還聽到聲音，可能是它在用牙齒咬繭的聲音吧。
終于，這個繭破了，蠶蛾的頭先露了出來，但是它出繭的時候是仰面朝天的，我看了趕緊給它翻了一個身。緊接著，第一、二、 三對足也出來了。但是還有半個身子沒有出來，我用手把繭固定住，它的后半個身子也順利出繭了。我發現它是個雌蛾，另外兩個“新郎”(雄蛾)馬上撲扇著翅膀“搶新娘”。其中有一只雄蛾動作快，先搶到了。這是我第一次看蠶蛾出繭。
觀察的作文13
秋天慢慢地向我們走來，小區里的樹葉紛紛飄落，花兒也漸漸枯萎了。可秋天，她又像一個神奇的畫家，把農民伯伯的果實染得金黃燦爛，把碧綠的湖水染得清澈蔚藍，把連綿的山坡染得繽紛艷麗。咦？樓下的圍墻是什么東西紅得那么艷麗，那么耀眼，那么熱烈？于是，我趕緊跑下樓，去拜訪她一下。
來到樓下，我便接近了她。“哦，爬山虎！”你看，她的葉子像一個個伸開的小巴掌。每一個小巴掌都像燃燒的火，是那樣的艷麗，熱烈。于是，我摘下一片葉子，拿在手中仔細觀察。我又覺得手感也與春夏季的不同。看著看著，我突然想到一個問題。春季和夏季的時候，這些“小手”都是翠綠的`，怎么到了秋季變得通紅了呢？難道是天冷凍的？到底是什么原因造成的呢？一連串的問號在我的大腦里盤旋著。
回到家中，我問了我們家的“博士”——爸爸。因為，我平時遇到問題就請教他，每次都不會讓我失望，我也很敬佩這位“博士”老爸。可這次讓我很失望。
老爸肯定地說：“這個我只知道秋天的時候她們會變紅色。原因嗎，我也說不清楚。”
“看來，您這個’萬事通‘也有被難倒的時候了！”我調侃道。
“但你不是有更博學的老師嗎？”爸爸說。
“誰呀？”我問道。
“網絡呀！”
“哦。”我豁然開朗。
我趕緊打開網絡，上網一搜。網絡世界無不知曉，上面說得十分清楚明白：
到了秋天，樹葉或其他植物的葉子有的變紅色，有的變金黃色，然后掉落。這是因為葉綠素被根莖帶了回去，葉綠素主要是植物制造營養的重要組成部分，天冷了，植物無法制造營養，只能先撤回葉綠素舍棄葉子進入休眠。這個時候葉子里只存有葡萄糖，蛋白質之類的殘存的營養物質，葉子就呈現紅色或黃色了。
原來如此啊！答案找到了，我便當起了“博士”的“導師”，把爸爸叫過來給這位“博士”老爸上了一堂植物課。他聽后贊嘆說：“求知就得這樣——打破砂鍋璺到底。今天長知識啦！‘博導’辛苦！”我也很自豪地笑了。
生活中，只要我們善于觀察，善于動腦思考，就會有意想不到的收獲哦！
觀察的作文14
觀察是作文的基礎。只有經過仔細觀察，才能抓住事物的特點，從而寫出有血有肉、生動形象的文章。 觀察要深入、細致、全面。這就要“多看”、“多聽”，有時還輔助以‘多問”。
對于靜止的事物要注意它的.聲、形、色、味等;對于運動、變化著的事物，’要注意它們運動、變化的特點，還要動腦分析，找出它和其它事物不同的地方。 欣賞一幅畫，或者看一場電影也需要觀察，對一個畫面或一個片斷要注意先觀察主體(即中心人物或主要景物)，然后再觀察陪襯的人物或周圍的景物，從而抓住特點。
堅持經常仔細觀察事物，記觀察日記，日積月累，作文的材料就會逐漸豐富起來，作文時也就有東西可寫了。
觀察的作文15
下午，劉老師為了提高我們的寫作水平，組織了一場怎樣進行全面觀察片段練習活動，由于天氣原因，所以我們在容納人數多的餐廳舉行，劉老師對我們解釋說，我會選幾位同學上來與我進行互動，然后你們來觀察好嗎？同學們也都非常配合，積極的回答。
剛開始，a同學毛遂自薦的走到老師跟前，老師為了更好的效果，用了一條少女心的毛巾，遮住了a同學的眼睛，從一個卡其色的布袋中取出了三樣物品，由于這三樣物品都是我們常吃的食物，所以a同學很快就說出了答案，并且全部正確，同學們都為他鼓掌歡呼，并且由老師挑選了優秀作文，拿出來讓同學們欣賞，我覺得我此時學到了很多。
第二次，劉老師挑選了一位同學，老師再次用那條毛巾遮住了b同學的眼睛，從袋子中挑選了一個裝有瓜子的礦泉水瓶，遞到b同學的手中，問他這是什么？他一拿到手中立刻就說：礦泉水瓶，老師又問你猜一猜里面裝的是什么？他搖了搖瓶子，立刻就發出了瓜子撞瓜子的'聲音，他聽了有些猶豫，然后說：“這里面裝的是石子”，同學們一聽都急眼了，都想要代替他去猜，但再急也無濟于事，于是以遺憾告終，但老師告訴他，如果你用鼻子在聞一聞，就可以猜得出來，我總結了這次老師與同學的互動，發現鼻子耳朵也可以作為人的第三只眼睛也是可以看到事實的。
第三次，劉老師依然用那條粉紅色的毛巾遮住了c同學的眼睛，再次從那個袋子中拿出了一個與之前看似一樣的礦泉水瓶，遞給了c同學，并向他扔出了三個問題，你手中拿的是什么？里面裝的是什么？你怎么知道呢？這次c同學對答如流，為什么呢？因為c同學結合了前兩位同學的經驗，在利用觸覺的同時，也用上了聽覺與嗅覺，所以才做得這么完美，這次他的呼聲更大了。
通過這次的活動，我學會了全面觀察，提高寫作水平的同時，也悟到了一些道理，無論我們是什么身份，無論是做什么事都要做到學以致用，只有這樣才能成為人生最大的贏家。
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