觀察作文

（推薦）觀察作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的觀察作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察作文1

　　我家陽(yáng)臺(tái)寬敞，種了許多植物：高雅舒展的君子蘭、綠茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的，還是那株枝繁葉茂、青翠欲滴的蘆薈。

　　蘆薈比較大，大概是沒(méi)有了花盆的限制，愈發(fā)生長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。碧綠是它生命的色彩，肥厚是它生活的優(yōu)越，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)闹θ~是繁茂最形象的解釋。如果細(xì)瞧，也不是滿(mǎn)株深翠如翡，寬寬綠綠的枝葉邊緣有些小刺，看似光滑的葉片上還映襯著一些嫩綠色的小斑。這讓我情不自禁地聯(lián)想起“瑕不掩瑜”一詞，可哪里是瑕疵，分明是點(diǎn)綴在翠玉上的小可愛(ài)呀！

　　我從前一直以為蘆薈是無(wú)花植物，在親手種養(yǎng)、長(zhǎng)期觀察后才幡然明白：蘆薈其實(shí)是會(huì)開(kāi)花的。前些日子，我新奇地發(fā)現(xiàn)蘆薈中間長(zhǎng)出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'花干，一天比一天高，像一個(gè)日益升高的小山峰。我就納悶了：難不成它要開(kāi)花？沒(méi)過(guò)幾天，蘆薈真的開(kāi)花了！淡紅色的長(zhǎng)條形小花，簇?fù)碇�花干，向四面八方伸展開(kāi)來(lái)。盛開(kāi)的花朵微微下垂，末端就像張開(kāi)的小喇叭，似乎在吹奏一曲生命的贊歌。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，數(shù)十朵長(zhǎng)短不一的花兒迎風(fēng)輕搖，散發(fā)出淡淡清香……花姿搖曳，花香醉人，讓我越發(fā)喜歡它了！沒(méi)有觀察，沒(méi)有等待，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，還真是這樣。

　　有一天，我觀察蘆薈時(shí)不小心被刺兒扎了一下，不禁暗暗埋怨：哼，這蘆薈好端端地為什么要長(zhǎng)刺呢？痛死我了！我?guī)е�疑惑翻開(kāi)《百科全書(shū)》一看，這才恍然大悟：原來(lái)，蘆薈和仙人掌還是并不疏遠(yuǎn)的親戚呢！它們都是熱帶沙漠中的植物，蘆薈長(zhǎng)刺是為了自我保護(hù)，不然早就被饑渴難耐的動(dòng)物啃得滅絕了。它的生命力也很頑強(qiáng)，用手將一片葉子掰下，插到另一個(gè)地方，用不了多長(zhǎng)時(shí)間它就會(huì)變成一株新的蘆薈，重新長(zhǎng)出嫩芽來(lái)。

　　蘆薈的作用很多，可以做成清香可口的菜0肴，汁液不僅能治愈傷口，還可以美容……從蘆薈身上，我悟出了一個(gè)道理：要像蘆薈一樣毫不張揚(yáng)，隨遇而安，充滿(mǎn)活力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

觀察作文2

　　小草，大家再熟悉不過(guò)了。無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里，它都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。它雖然嬌小，但是它有一種無(wú)與倫比的神奇力量和頑強(qiáng)的生命力，它不像較弱的含羞草一樣的嬌生慣養(yǎng)；也不像四鄰的楊、柳一樣貪圖熱鬧。它只是在那兒過(guò)著自己應(yīng)有的生活，與春天緊緊握手，與同伴們親切地交談。它真誠(chéng)、純樸，從不像桃樹(shù)一樣，動(dòng)不動(dòng)就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧，它只是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，從不需要人們的伺候、撫慰。

　　20xx年1月6日

　　今天，老師送了我們一瓶小草，我們高興極了﹗我決定明天就開(kāi)始養(yǎng)小草。

　　20xx年1月7日

　　今天早晨，我早早地起了床。我興沖沖地撕開(kāi)了上面的紙，去取了一杯水，澆在了草上，我摸了摸覆蓋在草上的紗布，好濕潤(rùn)啊﹗小草真能從里面長(zhǎng)出來(lái)﹖我有些疑惑。

　　我上網(wǎng)查了些資料。網(wǎng)上說(shuō)，小草的生長(zhǎng)需要充足的陽(yáng)光和水分。于是，我把種有小草從書(shū)桌上移到了陽(yáng)臺(tái)上，好讓它充分地享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。我又給小草澆了一些水，便蹲下身子仔細(xì)的盯著小草看。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你要耐心些哦﹗小草很快會(huì)破土而出的�！�

　　20xx年1月16日

　　一大早，我便去看我的“寶貝小草”�！巴郓u”我興奮得叫了起來(lái)，“我的小草探出小腦袋了�！蔽腋吲d極了﹗只見(jiàn)小草已經(jīng)長(zhǎng)出了它那青青的、嫩嫩的`小芽尖。我忙把小草搬到了陽(yáng)臺(tái)上，讓它好好曬曬太陽(yáng)，好長(zhǎng)得更高、更大。但是，今天風(fēng)有些大，我又擔(dān)心風(fēng)會(huì)把小草的芽尖吹傷。于是，我把小草搬進(jìn)搬出的，忙活了好一陣。

　　20xx年1月20日

　　這兩天陽(yáng)光明媚，所以我的小草也長(zhǎng)得特別好。小草慢慢地變成了綠色，我想：不久后我的小草一定會(huì)長(zhǎng)得更密、更綠、更美。我要把它作為新年禮物送給我的妹妹，雖然小草沒(méi)有鮮花那么美、那么嬌艷。但是我覺(jué)得妹妹一定會(huì)很喜歡的，因?yàn)檫@小草可是我花了心血養(yǎng)大的﹗

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草那頑強(qiáng)的生命力令我震驚，以后在學(xué)習(xí)上我也要像小草一樣，不屈向上！

觀察作文3

　　我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)了一支隊(duì)伍。這支隊(duì)伍走成了一條彎彎曲曲的小路。這是什么呢？我趴下去一看，噢，原來(lái)是一支螞蟻隊(duì)伍。它們正忙碌著呢！有一群螞蟻從洞穴里搬出泥土，另外一群螞蟻卻往洞穴里運(yùn)糧食，還有一群螞蟻正來(lái)回穿梭，好像是在指揮其它螞蟻干活……

　　出于好奇，我拿出一個(gè)紙da杯，將一些礦泉水倒進(jìn)了紙杯里，隨手抓了幾只螞蟻放了進(jìn)去。面對(duì)著這突如其來(lái)的“洪水”，這些螞蟻驚慌失措，在水中拼命地掙扎，觸角不斷地?cái)[動(dòng)，好像在發(fā)出求救信號(hào)。短暫的慌亂過(guò)后，螞蟻們好像不再害怕了，它們將腿伸開(kāi)，撥動(dòng)著紙杯中的礦泉水，猶如在劃動(dòng)著船槳。漸漸地，有幾只螞蟻聚攏到了一起，它們仿佛在商討著逃離“洪水”的辦法。螞蟻們一邊商討，一邊搖擺著觸角發(fā)出信號(hào)，好像在告訴其它伙伴怎么逃離。最后，這些螞蟻一步一步地游到紙杯的邊沿，逃離了“洪水”。 緊接著，這些螞蟻趕忙爬出了紙杯，排著整齊的隊(duì)伍又加入到大部隊(duì)里面去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我將一塊小餅干放在離螞蟻們不遠(yuǎn)的地方。咦，螞蟻真靈巧，聞到了餅干的香味。有一只螞蟻首先爬到了餅干的.旁邊，圍著餅干繞了一圈又一圈，然后爬了上去。接著，又有四、五只螞蟻爬過(guò)來(lái)，它們也在餅干上爬來(lái)爬去，跟前面來(lái)的那只螞蟻碰了一下觸角，好像在嘀咕什么。大約過(guò)了一分鐘，這些螞蟻一起爬回到大部隊(duì)的隊(duì)伍當(dāng)中。怎么這些螞蟻都不吃餅干就走開(kāi)了？難道餅干不好吃嗎？過(guò)了一陣子，一支龐大的螞蟻隊(duì)伍來(lái)到了餅干旁邊，望了望比自己身體大了幾十倍的餅干，它們似乎在擔(dān)心能不能搬得動(dòng)。過(guò)了好久，這些螞蟻個(gè)個(gè)全身不停地在擺動(dòng)，仿佛在做。然后，螞蟻們紛紛鉆到了餅干的下面。喔，偌大的餅干竟然給螞蟻們齊心協(xié)力地扛起來(lái)了�？粗�螞蟻們步伐一致地把餅干一步一步扛回洞穴，我真是感到驚訝，原來(lái)集體的力量是那么強(qiáng)大，難怪俗話(huà)說(shuō)——“人心齊，泰山移”！

觀察作文4

　　秋天慢慢地向我們走來(lái)，小區(qū)里的樹(shù)葉紛紛飄落，花兒也漸漸枯萎了。可秋天，她又像一個(gè)神奇的畫(huà)家，把農(nóng)民伯伯的果實(shí)染得金黃燦爛，把碧綠的湖水染得清澈蔚藍(lán)，把連綿的山坡染得繽紛艷麗。咦？樓下的圍墻是什么東西紅得那么艷麗，那么耀眼，那么熱烈？于是，我趕緊跑下樓，去拜訪她一下。

　　來(lái)到樓下，我便接近了她�！芭�，爬山虎！”你看，她的葉子像一個(gè)個(gè)伸開(kāi)的小巴掌。每一個(gè)小巴掌都像燃燒的火，是那樣的艷麗，熱烈。于是，我摘下一片葉子，拿在手中仔細(xì)觀察。我又覺(jué)得手感也與春夏季的不同。看著看著，我突然想到一個(gè)問(wèn)題。春季和夏季的時(shí)候，這些“小手”都是翠綠的，怎么到了秋季變得通紅了呢？難道是天冷凍的？到底是什么原因造成的呢？一連串的問(wèn)號(hào)在我的大腦里盤(pán)旋著。

　　回到家中，我問(wèn)了我們家的“博士”——爸爸。因?yàn)椋�我平時(shí)遇到問(wèn)題就請(qǐng)教他，每次都不會(huì)讓我失望，我也很敬佩這位“博士”老爸。可這次讓我很失望。

　　老爸肯定地說(shuō)：“這個(gè)我只知道秋天的時(shí)候她們會(huì)變紅色。原因嗎，我也說(shuō)不清楚。”

　　“看來(lái)，您這個(gè)’萬(wàn)事通‘也有被難倒的時(shí)候了！”我調(diào)侃道。

　　“但你不是有更博學(xué)的老師嗎？”爸爸說(shuō)。

　　“誰(shuí)呀？”我問(wèn)道。

　　“網(wǎng)絡(luò)呀！”

　　“哦。”我豁然開(kāi)朗。

　　我趕緊打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)一搜。網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)不知曉，上面說(shuō)得十分清楚明白：

　　到了秋天，樹(shù)葉或其他植物的葉子有的變紅色，有的'變金黃色，然后掉落。這是因?yàn)槿~綠素被根莖帶了回去，葉綠素主要是植物制造營(yíng)養(yǎng)的重要組成部分，天冷了，植物無(wú)法制造營(yíng)養(yǎng)，只能先撤回葉綠素舍棄葉子進(jìn)入休眠。這個(gè)時(shí)候葉子里只存有葡萄糖，蛋白質(zhì)之類(lèi)的殘存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，葉子就呈現(xiàn)紅色或黃色了。

　　原來(lái)如此��！答案找到了，我便當(dāng)起了“博士”的“導(dǎo)師”，把爸爸叫過(guò)來(lái)給這位“博士”老爸上了一堂植物課。他聽(tīng)后贊嘆說(shuō)：“求知就得這樣——打破砂鍋璺到底。今天長(zhǎng)知識(shí)啦！‘博導(dǎo)’辛苦！”我也很自豪地笑了。

　　生活中，只要我們善于觀察，善于動(dòng)腦思考，就會(huì)有意想不到的收獲哦！

觀察作文5

　　飽滿(mǎn)的谷子低著頭，那是告訴我們要謙虛;夜來(lái)香在晚上悄無(wú)聲息地開(kāi)放，那是告訴我們不要張揚(yáng);勤勞的蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，那是告訴我們要勤快。大自然給了我們?cè)S多啟示，需要我們?nèi)ビ^察，探索和發(fā)現(xiàn)。 暴風(fēng)雨中的小草。""嘩嘩嘩......

　　"天空頓時(shí)烏云密布，不一會(huì)就下起了黃豆大的雨，緊密地打在小草的身上，小草是那么的柔弱，大風(fēng)一口就能把它吹得"頭暈眼花"，甚至連根拔起，但小草一點(diǎn)也不畏懼，面對(duì)大風(fēng)和雨點(diǎn)的挑戰(zhàn)，依舊抬著頭，頑強(qiáng)的抵御著它們的攻擊。大雨過(guò)后，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那仿佛是對(duì)小草頑強(qiáng)拼搏精神的贊美，這時(shí)的小草早已遍體鱗傷，但它卻咬咬牙，抹干身上晶瑩的"淚珠"，迎著七彩陽(yáng)光，露出了爛燦的笑臉，它依然是那么的翠綠，那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈!啊，小草，是你教會(huì)了我們要勇敢地笑對(duì)坎坷。 山澗流淌的溪水。

　　山澗中，有許多千奇百怪的巖石，巖石后有一股清澈的溪流，它有一個(gè)夢(mèng)想:就是要?dú)v經(jīng)艱辛奔入大海的懷抱。林中的小鳥(niǎo)告誡它，山腳的`小溪挽留它但都被溪水謝絕了，頭也不回地向大海奔去。一路上，溪水撞破了阻擋它前去的石塊，夜以繼日，終于有一天溪水投入了夢(mèng)寐已求的大海的懷抱里。溪水呀，是你教會(huì)了我們，凡事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，持之以恒，才能到達(dá)勝利的彼岸。 花叢中的蜜蜂。無(wú)論平地與山間，無(wú)限風(fēng)光盡被占，蜜蜂不正是有這種勤勞的精神嗎?看那邊，成群的蜜蜂從粉紅色的桃花上飛過(guò)，又落在潔白的梨花上，"嗡嗡嗡"原來(lái)是蜜蜂在采集花粉，香甜的蜂蜜上凝結(jié)著蜜蜂的辛勞，而它們只為自己留下少許，多數(shù)都奉獻(xiàn)給了人類(lèi)。蜜蜂雖然是那么的微不足道，但它讓我懂得生命的意義在于奉獻(xiàn)! 大自然里有許多啟示，只要你們仔細(xì)地去觀察，用心地去品味，你們就會(huì)收獲多多......

觀察作文6

　　一個(gè)月前，我意外獲得了10條蠶寶寶，我歡天喜地地給它們帶回了家。

　　我把它們安置在了一個(gè)小小的鞋盒里。起初，它們只有５厘米那么點(diǎn)長(zhǎng)，又瘦又小的，我怕他們住的不舒服，在盒子的底部給他們鋪了厚厚的層桑葉。它們很乖，從來(lái)不亂爬，每天只是安靜地在那里吃桑葉。媽媽說(shuō)，蠶寶寶是一個(gè)非常愛(ài)干凈的小動(dòng)物，它吃的桑葉，一定要干凈，不然它不會(huì)生病。所以，每次，我都要把剛摘回的桑葉先用水洗干凈，晾干，才能喂給它。它們很樂(lè)意吃桑葉，我怕它們“擠”著吃，所以特意把葉子中間扯破，果真，有的從邊緣開(kāi)工，有的從中間開(kāi)工。你們可別小看它，昨天才放下五大片葉子，今天的桑葉就成了一個(gè)個(gè)的“大窟窿”了。

　　過(guò)了1個(gè)星期，我的蠶已經(jīng)長(zhǎng)得比較肥了，吃的桑葉也多了！它們的身體很光滑，摸著很舒服，它們的腳非常多，非常小，趴在桑葉上相當(dāng)牢固。當(dāng)我給它們換“床”時(shí)，它們的腳總會(huì)牢牢地抓著一片桑葉。我的蠶寶寶長(zhǎng)的特別肥，是個(gè)“大胃王”！媽媽部是幫我摘很多新鮮桑葉�？蛇�是沒(méi)用，不到一天的時(shí)間，桑葉就會(huì)被“大胃王”一掃而光！

　　都說(shuō)秋蠶難養(yǎng)，因?yàn)樗鼈兪窃诤蜁r(shí)間賽跑――這個(gè)時(shí)候的桑葉很老了，而且快落葉了，蠶寶寶們?nèi)绻�不在桑葉落葉前完成結(jié)繭，意味著它們很可能被餓死。五天前，我的蠶寶寶開(kāi)始吐絲啦！我一直懸著的心，終于放下了。它們吐的`絲潔白無(wú)暇，在陽(yáng)光的照耀下，猶如銀色的胡須閃著亮光。它們吐絲時(shí)，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，還時(shí)不時(shí)地把頭纏在絲上，把絲拉得好長(zhǎng)，真像一位美女在織毛衣！

　　下午我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)蠶已經(jīng)織出了一張密密麻麻的網(wǎng)把自己圍了起來(lái)，它們有的借助盒子的一角，有的躲在爸爸為它做的一個(gè)“小床”上，各織各的繭！

　　我盼望小寶寶們能早日破繭而出……

觀察作文7

　　聽(tīng)大人說(shuō)含羞草很“害羞”，用手一碰或是到了夜晚，它的葉子總是合攏，我想觀察觀察。

　　一天，我來(lái)到哥哥家，走到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)了含羞草。我用手指輕輕地碰了一下含羞草的葉子。果然，和大人說(shuō)的`一樣，含羞草真的漸漸合攏了。我很好奇，問(wèn)：“哥哥，為什么含羞草會(huì)合攏呢？哥哥說(shuō)：“含羞草的這種葉片閉合和葉柄下垂的現(xiàn)象，并不是“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱(chēng)為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到外界刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。”“哦，我懂了”我高興地說(shuō)。

　　今天，我不僅觀察了含羞草，還懂得了含羞草的一些基本知識(shí)，我高興極了。

觀察作文8

　　今天早上，媽媽買(mǎi)了幾條泥鰍回家，我把他們放在一個(gè)透明的玻璃缸里，開(kāi)始細(xì)心地觀察起來(lái)。

　　泥鰍摸起來(lái)非常光滑，所以，想要捉住它，得輕輕地去抓它。泥鰍的眼睛特別小，像兩顆黑色的芝麻粒。嘴巴一張一合的，浮出水面時(shí)就會(huì)快樂(lè)地吐出一串串小泡泡。我向它們投食物時(shí)一小點(diǎn)一小點(diǎn)地喂，因?yàn)樗鼈儾幌髣e的動(dòng)物一樣搶著吃，狼吞虎咽的。只是想吃的時(shí)候輕輕咬上一小口。那些最小的泥鰍也許太貪玩了，對(duì)我投的`食物一點(diǎn)都不碰，你看，它們?cè)谒�里尾巴一搖一擺的四處亂竄，簡(jiǎn)直像個(gè)頑皮的孩子，既活潑又可愛(ài)，多么自由自在呀！

　　我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察事物。

觀察作文9

　　媽媽在暑假時(shí)給我買(mǎi)了一本著名的偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案選集》。前面的引子告訴我里面的每個(gè)故事都生動(dòng)、精彩。事實(shí)的確如此，我剛看完第一篇故事，就被深深地吸引住了，喜歡上了這本書(shū)。

　　福爾摩斯——本書(shū)的主人公，一個(gè)耳熟能詳，如雷貫耳的名字，一個(gè)智勇雙全，懲惡揚(yáng)善的大偵探，鑿實(shí)讓我佩服得五體投地的

　　在每個(gè)故事中，都體現(xiàn)了福爾摩斯的成熟、冷靜、機(jī)智、善于觀察等等一系列的`特點(diǎn)，每個(gè)罪犯都會(huì)被他的智慧、勇敢所折服，大大地挫敗。每個(gè)案件福爾摩斯都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的邏輯推理，細(xì)致入微的調(diào)查，盡管有些案件很是撲朔迷離，曲折復(fù)雜，而且還會(huì)涉及到偵探的個(gè)人安危，但是福爾摩斯憑著他一往無(wú)前的膽識(shí)，過(guò)人的機(jī)智，敏銳的洞察力，一次次地化險(xiǎn)為夷，讓那些逍遙法外的罪犯?jìng)兟勶L(fēng)喪膽，個(gè)個(gè)落入了法網(wǎng)�？墒怯械臅r(shí)候有的人把他的功勞搶走了，但他可以一笑了之，照樣幫助那些需要幫助的人們，于是不斷有人向他求助，甚至國(guó)王……。

　　我看完這本書(shū)真是受益匪淺啊，從中學(xué)到的最大的收獲，是要學(xué)會(huì)觀察和冷靜。我們先聊觀察，福爾摩斯可以從一些細(xì)微之處推斷出一個(gè)人的資料，兇手在犯罪現(xiàn)場(chǎng)的所作所為。是的，學(xué)會(huì)觀察就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有了發(fā)現(xiàn)就會(huì)有創(chuàng)造，有了創(chuàng)造才會(huì)有成功，觀察是獲得成功的一個(gè)基礎(chǔ)，往小的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好文章當(dāng)然需要觀察，寫(xiě)人物描寫(xiě)的要觀察外貌、神情等，寫(xiě)事情描寫(xiě)的要觀察在我們身邊的各種各樣的事，描寫(xiě)動(dòng)物植物的要觀察它們的特點(diǎn)，這樣經(jīng)常寫(xiě)作，就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)作水平也就大大地提高了，這不也是一種成功嗎?

　　成功需要觀察，危險(xiǎn)時(shí)候呢，尤其需要冷靜。福爾摩斯面對(duì)那重重危險(xiǎn)，復(fù)雜的案件時(shí)總是能不慌不忙，順順當(dāng)當(dāng)?shù)鼐桶寻讣�給破了。在巨大的危險(xiǎn)面前，冷靜就像一張無(wú)形的盾，讓我們有時(shí)間拔出智慧之箭。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)司馬光砸缸的故事吧，在游戲時(shí)，有個(gè)小伙伴不小心掉到大水缸里去了，其他小朋友都嚇得不知所措了，有的哭，有的逃回家了，唯獨(dú)司馬光很是冷靜，急中生智，想到了用石頭把缸砸破，救出了小伙伴。

　　福爾摩斯還有很多我們學(xué)習(xí)的地方，比如廣泛的學(xué)識(shí)，勇敢……。感興趣的朋友們完全可以買(mǎi)本來(lái)看看。當(dāng)然我不是搞推銷(xiāo)的啊，只是好東西要大家一起分享的嘛。

觀察作文10

　　小時(shí)候，我很喜歡昆蟲(chóng)，就從早到晚纏著媽媽問(wèn)：“為什么蟈蟈用翅膀叫？為什么蝙蝠到晚上才出來(lái)飛行？為什么……”媽媽就講給我聽(tīng)，并告誡我：多觀察，多看相關(guān)書(shū)籍，掌握常見(jiàn)的昆蟲(chóng)方面的一些知識(shí)。下面，我講一講我對(duì)螞蟻的一些了解吧！

　　螞蟻是大家都熟悉的一種昆蟲(chóng)，許多人用美好的語(yǔ)言來(lái)贊美它，老師也經(jīng)常教我們學(xué)習(xí)螞蟻那種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神�？墒�，這赫赫有名的“大力士”竟然是我們的勁敵呀！

　　有一次，我去給花園的花澆水，看見(jiàn)一只七星瓢蟲(chóng)飛到一朵花上，我想：七星瓢蟲(chóng)一定是來(lái)找蚜蟲(chóng)吃的。可是瓢蟲(chóng)剛剛站穩(wěn)，要向蚜蟲(chóng)發(fā)起進(jìn)攻的`時(shí)候，有許多只螞蟻突然把瓢蟲(chóng)給包圍了，它們有的咬腳，有的咬翅，使瓢蟲(chóng)不得不飛走。這時(shí)，我氣急了，也有一個(gè)疑問(wèn)：難道螞蟻和蚜蟲(chóng)之間有聯(lián)系嗎？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)可能是有關(guān)聯(lián)的，往后多花些時(shí)間觀察，一定能找到答案的。

　　一天，下了一場(chǎng)大雨，雨后，我觀察到雨把蚜蟲(chóng)打下來(lái)了，看見(jiàn)了一群螞蟻用嘴銜起一只又一只蚜蟲(chóng)，螞蟻把蚜蟲(chóng)從洞里拉出來(lái)推到花枝上，這樣一只又一只蚜蟲(chóng)沒(méi)多久就全被搶救上來(lái)了，有一些螞蟻還送了一些食物給它們呢！此時(shí)此刻，我忽然明白，任何事物都要一分為二，不能只看到不好的一面，要多看好的一面。

　　螞蟻為什么要保護(hù)蚜蟲(chóng)呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我腦子縈繞。終于，有一天，我在一本書(shū)上找到了答案。原來(lái)蚜蟲(chóng)在吸收植物的營(yíng)養(yǎng)成分時(shí)，會(huì)排泄出一種很甜的東西，這種排泄物據(jù)說(shuō)還是螞蟻的上等食物。正因?yàn)槿绱�，螞蟻才去幫助蚜蟲(chóng)的。但是，不管怎樣，那次蚜蟲(chóng)還是得救了。

　　總之，我也不知道世界上是有螞蟻好，還是沒(méi)有螞蟻好�？磥�(lái)世間萬(wàn)物都有它生存生長(zhǎng)的原因。對(duì)于，再弱小的動(dòng)物我們都不能輕易毀壞它們生長(zhǎng)的環(huán)境，破會(huì)它們美好的家園，剝奪它們脆弱的生命。

觀察作文11

　　今年暑假我游玩了重慶武隆，這里可是國(guó)家級(jí)5A景區(qū)，其中讓我印象最深刻的就是觀芙蓉洞。

　　早上我懷著激動(dòng)的心情早早就出發(fā)了。先乘汽車(chē)，又轉(zhuǎn)觀光車(chē)，最后登上纜車(chē)，真是一路翻山越嶺地來(lái)到了芙蓉洞。一進(jìn)洞內(nèi)就有一股涼氣逼來(lái)，我的身體被凍得瑟瑟發(fā)抖。洞內(nèi)的工作人員說(shuō)“洞內(nèi)的溫度常年在十度以下......”聽(tīng)到這里，我馬上打開(kāi)背包取出衣服，立刻穿上。

　　洞內(nèi)還真是別有洞天。放眼望去，洞內(nèi)全是大大小小、形態(tài)各異的鐘乳石。在綠燈照耀下的柱狀鐘乳石，猶如一個(gè)個(gè)新鮮的竹筍，從上到下都閃現(xiàn)著如翠玉般的奇異光芒。洞頂上垂下來(lái)的鐘乳石，由粗到細(xì)，頂端粗壯有力，底端鋒利無(wú)比，如同騎士手持的巨劍，在白光的照耀下，通身透亮，閃起一縷縷光韻。

　　深入洞穴，我看見(jiàn)了一個(gè)巨大的石柱連接起洞頂和洞底，這條鐘乳石仿佛被雕刻了一般，自上而下有著清晰的紋路，那么規(guī)律，那么均勻，就像一個(gè)大大的金箍棒，撐起了整個(gè)洞穴，撐起了一片天……我情不自禁的對(duì)媽媽說(shuō)：“哇！太雄偉了。”

　　繼續(xù)走，踏上較為陡峭的臺(tái)階，我再次駐足觀看，剎那間，一塊巨大的美麗的鐘乳石映入我的眼簾。這就是著名的'“巨幕飛爆”，它從洞頂垂直而下，如冰封時(shí)代被凍住的瀑布。配合著五彩的燈光，讓人產(chǎn)生更多的幻想，白光照耀時(shí)，它像是一位長(zhǎng)者的白胡須；在綠光照耀下，更像是垂柳的葉子----輕輕彎曲。

　　跟著人流走，我們還來(lái)到了“貴妃浴池”和“珊瑚瑤池”，清清的泉水里石頭若隱若現(xiàn)，它們仿佛爭(zhēng)相要長(zhǎng)出來(lái)，這勃勃的生機(jī)又是另一番奇妙的美景。

　　芙蓉洞的景點(diǎn)多、景觀大、景色奇給我留下了深深的震撼。在我看來(lái)，芙蓉洞真是天下第一洞呀！大自然的鬼斧神工真是魅力無(wú)窮，我還想再次回到洞中參觀一番。

　　小作者按照游覽路線(xiàn)記錄了自己游玩芙蓉洞的所見(jiàn)所感。文章結(jié)構(gòu)完整，過(guò)渡自然，文筆流暢，用詞豐富準(zhǔn)確。

觀察作文12

　　某天，一位老師進(jìn)了教室，在白板上點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)。他問(wèn)班上的學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們看，這是什么？”大家都異口同聲的回答道：“是一個(gè)黑點(diǎn)。”然而老師卻故作驚訝的說(shuō)：“只有一個(gè)黑點(diǎn)嗎？這么大的白板大家都沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”

　　是啊，人們的眼睛總是那么挑剔，我們仿佛總能看見(jiàn)別人身上的黑點(diǎn)，忽略了他人擁有的一大塊白板。其實(shí)每個(gè)人身上一定會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，我們只要換一個(gè)角度觀察，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

　　回想某個(gè)人，我們可能記得他的'缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，出糗的瞬間多于出彩的瞬間。//羅丹說(shuō)過(guò)：“換個(gè)角度看問(wèn)題，生命就會(huì)展現(xiàn)出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！币粋�(gè)物體可以從360個(gè)角度觀察，一個(gè)角度不行，我們可以從另一個(gè)角度觀察。任何事物都有正反兩面，我們應(yīng)用正確的眼光和角度去觀察，不僅要看到他人身上的缺點(diǎn)，也要看到他的優(yōu)點(diǎn)，既要看到事物表面的“烏云”，也要看到其背后的“陽(yáng)光”。//用不同角度觀察，就會(huì)看見(jiàn)不同的風(fēng)景，我們最好用積極的角度觀察，來(lái)看最美的風(fēng)景。

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中也�?yīng)這樣，可能不經(jīng)意在某次考試中失利，有人因此墮落，一蹶不振，但我們可以從另一個(gè)角度思考問(wèn)題：這也許是一次警醒，是讓我們知恥而后勇，通過(guò)奮斗來(lái)證明自己。再遇到挫折時(shí)，我們也要換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題。人生路上難免有許多不如意，死鉆牛角尖的觀察，就會(huì)什么也發(fā)現(xiàn)不了。

　　橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。換個(gè)角度看問(wèn)題是一種豁達(dá)，一種睿智，所以我們不僅要學(xué)會(huì)它，更要做到它。在不同事物的角度觀察總中，就回發(fā)現(xiàn)不同的美，看見(jiàn)不同的美景。

　　仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，換個(gè)角度觀察問(wèn)題，換一種心態(tài)思考問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都充滿(mǎn)精彩，每一步都充滿(mǎn)機(jī)遇，快樂(lè)和幸福無(wú)處不在。

觀察作文13

　　我家里養(yǎng)了2盆文竹，1盆長(zhǎng)的高，1盆長(zhǎng)的矮，它們的故事非常有趣。這盆高的非常的綠，矮的這盆好像沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)也長(zhǎng)不高。

　　一次，我看見(jiàn)它們要比賽誰(shuí)先到達(dá)“山頂”，我就說(shuō)：“預(yù)備，爬！”它們就使勁地爬，高的快到山頂了，矮的爬到了1半，好像很累了，但它還是慢慢地往上爬，眼看高的就要爬到“山頂”的`時(shí)候，高的終于倒下了，矮的就趁機(jī)趕緊爬，終于在高的睡覺(jué)的時(shí)候趕上了它，連夜的爬上了“山頂”終于比過(guò)高的了，所以矮的勝利了。早上高的發(fā)現(xiàn)矮的已經(jīng)在是終點(diǎn)了，高的懊惱極了，心想自己沒(méi)有堅(jiān)持住。

　　你們覺(jué)得它們有不有趣，還在比賽呢，文竹努力地爬勝利了，所以我們學(xué)習(xí)也要努力。

觀察作文14

　　每個(gè)水柱，每幅水簾，激沖下來(lái)，撞到山根的石頭，碰得亂碎，像千千萬(wàn)萬(wàn)的珠子，四外散花，陽(yáng)光照射下，五顏......

　　端坐在中間的彌勒佛手捻佛珠，滿(mǎn)面笑容，似乎有無(wú)窮的樂(lè)事。

　　泰山拔地而起，直沖云霄，恰似一個(gè)巨人，矗立在萬(wàn)山之中，正深情地俯視著大地。

　　一條虹橫跨在整個(gè)天空上，從世界的這一端跨到世界的.那一端，吸收了世界上一切的柔和色彩，凝固在高空里，那......一片片肥肥大大的瓜葉遮嚴(yán)了瓜地，一個(gè)個(gè)青石一樣的大西瓜排著個(gè)比著長(zhǎng)，一朵朵金黃的瓜花兒向著藍(lán)藍(lán)的天空......

　　雨珠在陽(yáng)臺(tái)的瓶瓶罐罐上輕盈地跳躍，發(fā)出悅耳的丁丁東東的聲音。

觀察作文15

　　盡管到了冬天，可我還是不怎么覺(jué)得冷。

　　陽(yáng)光一如既往地從云層中傾瀉下來(lái)，雪白的大地頓時(shí)金光彌漫。耳麥里是蘇打綠的《無(wú)與倫比的美麗》，那清秀的嗓音還是與往常一樣讓我喜愛(ài)。翻開(kāi)《流年》，正想欣賞著這如流年一般的文字。突然，眸子底下閃過(guò)一絲綠。

　　我欣喜萬(wàn)分，好像是尋到寶藏一般跑了過(guò)去。那是一個(gè)雜草遍生的角落，周?chē)�全是雪，可也正是因�(yàn)檫@兒的一片白，更加突出了它的'綠。它是那么小，那么可愛(ài)，細(xì)小玲瓏，清新淡雅綠得發(fā)亮。有誰(shuí)會(huì)想到，在這白雪皚皚的冬季會(huì)見(jiàn)到這樣一絲光景。雪白之中透出的幾點(diǎn)綠，甚是美麗。我蹲在邊上，撐著下巴獨(dú)自一人欣賞著這突如其來(lái)的驚喜。我很是好奇，這是個(gè)什么東西?撫去它身上的積雪，這才看清它的真面目，原來(lái)是母親心愛(ài)的吊蘭。

　　我不知道，一向不喜歡麻煩的母親，怎么會(huì)喜歡養(yǎng)吊蘭的。起初被母親從花卉市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)時(shí)，它只有一丁點(diǎn)大，葉片黃黃的，看上去像萎水的青菜。可母親卻笑著說(shuō)：“你不懂吊蘭，可別看它現(xiàn)在的樣子長(zhǎng)得挺傷感，可從另一個(gè)角度去觀察，你也許會(huì)不由得愛(ài)上它。”我癟了癟嘴，似乎對(duì)母親的話(huà)不以為然。今天一見(jiàn)，我終于理解母親的話(huà)了，它確實(shí)讓我的內(nèi)心泛起陣陣漣漪。太陽(yáng)似乎也喜歡上了它，想更近一點(diǎn)來(lái)瞧瞧它。漸漸地，那一片片的雪花，化成了一顆顆晶瑩飽滿(mǎn)的水珠，將吊蘭的綠色放大了幾倍。吊蘭顯得更翠綠了。

　　我向來(lái)對(duì)養(yǎng)花養(yǎng)草沒(méi)什么興趣，更談不上研究。可我倒是覺(jué)得很奇怪，這吊蘭為何會(huì)在冬天開(kāi)呢?站在另一個(gè)角度，我猛然找到了答案，原來(lái)這就是吊蘭的獨(dú)特之處，在百花爭(zhēng)艷的春天，在人們的贊嘆聲中，它選擇了沉默，選擇養(yǎng)精蓄銳，默默地工作為我們制造氧源。

　　可到了百花凋零的冬天，它才完成了自己美麗的蛻變。

　　耳麥里依然唱響著《無(wú)與倫比的美麗》。

　　我猛然明白，它贊美的或許正是眼前這樣的美景。我沒(méi)有想到，在這個(gè)午后，那宛如香茗的吊蘭，+讓我看到了生命的另一種美好。

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