觀察作文

時間：2024-11-17 09:39:01 觀察我要投稿

【精選】觀察作文九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的觀察作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】觀察作文九篇

觀察作文篇1

　　我最近在研究水葫蘆和福壽螺的奧秘，探究他們不為人知的秘密。

　　水葫蘆是一種有害的水生植物，能堵塞交通，清理他們成了一大難題。水葫蘆的生長速度與水質有著密不可分的關系，我著重調查了柳州的兩條河流，都樂河與七彩河。七彩河的水質較差，水葫蘆自然就很多；都樂河水質較好，水葫蘆自然就很少。我在七彩河打撈了一株水葫蘆，意外地在上面發現了福壽螺的卵；打算在家里養著，多觀察觀察。漸漸進入有了冬天，我發現不論是七彩河還是都樂河，水葫蘆的生長速度和數量都不如夏天多了。而家里養的水葫蘆也因不適應冷空氣而漸漸枯死了；福壽螺也一只一只的孵化出來了，可才剛出生沒幾天，就全不見了；不在水葫蘆的根部，也不在葉子上，怎么回事呀？這個問題一直困惑我很久。

　　一周后，我又去了七彩河。此時正值12月上旬，天氣十分寒冷。可前天的一場雨，讓七彩河的水位暴漲，淹過了堤壩，無法到河對面的平臺考察。于是我決定，進入七彩山莊，看看能否有什么發現。在測完水質、查看完水葫蘆數量后，我在一個小池塘里有了發現。小池塘里長滿了水葫蘆，根本看不見水面；這一發現可以證明：即使在冬天，水葫蘆仍能發展很多，只是速度會比夏天慢。此時，我又把目光轉移向了都樂河。這條河從上流漂流至下流的水葫蘆會比較完整，而且會有較少的水葫蘆在岸邊。之所以會這樣，是因為在途經都樂河的時候流速會略慢些，因此較少的水葫蘆會漂到岸旁，剩下的水葫蘆就會繼續順流而下。

　　在寒假中，我再一次考察中又有了發現。我又去了長滿水葫蘆的小池塘觀察水葫蘆的生長變化；這次我發現大部分的葉子枯黃了！甚至有些已經死亡。我立即從七彩河中拿了一株水葫蘆回家養，想找出問題。果然，在一周后，水葫蘆出現了同樣的狀況；這證明，當低溫超過水葫蘆能抵抗的上限時，它將避免不了死亡。

　　到了四月，天氣開始變暖，又到了水葫蘆的季節。我再次去七彩河，希望有更多發現。水葫蘆的數量正在提升，水質又下降了；我在池塘旁的草叢上有了驚奇的發現：一串福壽螺的卵！他緊緊地黏在一根草上，我小心翼翼的將那根草切割下來，然后輕輕地放在容器里，帶回家孵化。我在池塘里又有了新的發現：一滴水珠從我手上滴在了一朵浮萍的葉子上，可水珠卻呈球狀順著葉子流入水中。我反復試驗了幾次，發現主要是葉子上的細毛將水珠的形狀保持原型。隨后，我又在都樂河中的一根泡在水中的枯木桿上找到了福壽螺的卵，這串卵很容易就會掉下來。兩串卵為何有這樣的.差別？

　　我在家里觀察了一周，終于發現了福壽螺卵的秘密。七彩河的福壽螺卵較軟；都樂河的福壽螺卵較硬；我推斷七彩河的離孵化時間較短，都樂河的離孵化時間較長；因此軟硬程度不同。福壽螺在產卵時會分泌一種黏液，能將卵固定在一個物體上。七彩河的卵是在岸上孵化的，因此黏液作用時間會更長；都樂河的卵是在水中孵化的，因此黏液作用時間會更短。

　　水生植物和水生物的奧秘我會繼續去發現他們。

觀察作文篇2

　　觀看百年一遇的日全食，是所有人夢寐以求。萬分期待的。杭州是最佳觀察地點之一。這讓我興奮不已。

　　隨著時間的推移，天象奇觀顯現日漸臨近，我還是先來了解一些日全食的知識吧。日全食是當地球月球和太陽處在同一平面，形成一條直線時，月球當住了太陽，陽光不能照射到地球而產生的天文奇觀。日全食分五個階段：初弓，食即，食甚，生光，復圓。初弓是月球剛遮住太陽一點，太陽出現小缺口，食即是太陽被月球”咬掉”了一大半，食甚是太陽只有一條線，也是最容易出現”倍利珠”現象的時候，生光則是月球完全遮住太陽，天空黑漆之后開始恢復，復圓是太陽恢復到日全食之前的狀態。

　　快到九點了，日全食就要來了，我出門一看猶如五雷轟頂，討厭的烏云竟然在這個時候來湊熱鬧，用它黑暗的身影遮住了太陽，我心里默默的詛咒這團烏也默默的祈禱上帝不要讓熱血澎湃的我如些失落。呵！我沒有白費口舌，烏云似乎被我惡毒的詛咒嚇怕了，躲到了一邊，這讓我欣喜若狂。高興得一蹦三尺高啊，九點四十分，日全食悄無聲息的來到了人間。

　　我戴好觀測眼鏡，太陽的光也變得得柔和了，漸漸的月球擋住了太陽，太陽出現了一個小口子，遠處傳來幾聲吠叫，有一種神圣而莊重的'感覺，當月球把太陽擋住只有一條線時，天暗了下來，此時的太陽就像是黑夜里平靜的大海中行駛著燈火通明的一葉扁舟。不一會兒。太陽全部被月球擋住子，此時整個天空像黑夜一般。只有一圈耀眼的光芒，猶如一位武林俠客除去罪惡，殺死無數惡人時使用的一把斷劍。忽然在日冕上出現了一串鉆石似的光芒形成一個弧形的亮點，同時一顆珍珠大的亮點劃破子漆黑的天空，打破了“夜”的寂靜，這就是最引人注目的倍利珠現象。

　　這次日全食雖然十分短暫，但是她向人類展示了宇宙的神奇與魅力。也是大自然在20xx年送給人類的一份厚禮。

觀察作文篇3

　　我聽說蜜蜂有辨認真假花的能力，無論多么逼真的假花都能辨認出來。所以，我想做個實驗。

　　一次美術課上，老師正好教我們折紙花，于是我精心地折并將紙花涂上艷麗的色彩。放學后，我和小明拿著自己折的紙花插在一處灌木叢，然后我們倆就分別躲在不遠處的一棵大樹后面，靜靜的觀察。不久，“嗡嗡嗡……”的聲音傳了過來，真的有幾只蜜蜂停到了紙花上面。可是，那幾只蜜蜂在紙花上聞了聞，就飛走了。我和小明便又從樹林里摘來一些芳芬迷人的鮮花，插到剛才那紙花處的灌木叢中。過了一會兒，我們驚奇地發現剛才離開的那幾只蜜蜂又飛回來了，還引來了一群小蜜蜂！它們歡快地在花叢中飛來飛去，這朵聞聞，那朵停停，瞧，它們的`肚皮上還沾著花粉呢。

　　“實事勝過雄辯！”小明說：“看來蜜蜂是真的會分辨真假花呀！”我點點頭道：“那應該算是蜜蜂的一種特有技能吧！每種動物都有自己的本能。”看來，世界上還有很多奧秘等待我們去探索呢！

觀察作文篇4

　　20xx年2月18日，我種下了一顆種子，就像呵護我的家人一樣，我每天都會給它澆水、曬太陽。這是我的種子的生長記錄表：2月18日：那是我播種的第一天，那天我的心情非常激動。放學后我把紙巾疊好，倒了適量的水，然后我把種子小心翼翼地從紙袋里取出來，輕輕地把種子種到透明的塑料紙杯里，開始精心培育我的種子。2月25日；這是一個陰雨綿綿的早晨，我吃好早飯后，就給我的'小種子換水，透透空氣。我驚奇地發現種子脹了起來，像個懷著寶寶的種子，我覺得種子要發芽了。3月4號；在一個陽光明媚的早晨，我一早起來，伸了一個懶腰，就去看我的小種子。我很意外地發現小種子的一端長出了一條白里透綠的根，就像翡翠似的。我太高興了！就趕緊把種子端到陽臺上去曬太陽，讓我的種子快快長大！3月9日：這一刻終于到了，我的種子發芽了！它抽出了二片嫩綠的子葉。

　　在經過一段時間，我的小苗就可以長得很高了。3月29日，經過了20天的精心培育，我的小種子已經長成了一棵挺拔的小樹苗了。小樹苗長滿了碧綠的葉子，就像一個清秀的少女。我相信它一定會長成一棵開滿鮮花的大樹……

觀察作文篇5

　　作文，是一種觀察能力、思維能力和表達能力三位一體綜合訓練。小學作文教學既要培養學生用詞造句、連句成段、連段成篇的能力，又要培養學生觀察事物，分析事物的能力。

　　可見，要完成能寫簡單的記敘文這個要求，觀察是關鍵。

　　然而，當前一些學生作文中普遍存在一種現：一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛，蘋果似的臉蛋”；一些天氣，“陽光燦爛，天上飄著一朵朵白云”；寫父母，“雨夜背我送醫院”……這幾乎成了學生作文的通病，癥結何在呢？一句話，作為作文教學諸因素之首位的觀察能力，沒有得到應有的重視和培養。

　　朱作仁老師主編的《小學語文教學法原理》一文中指出：“只用視覺進行觀察，其保持率為 25% ；只用耳朵聽有關圖片的言語描述，保持率只有 15% ；而視、聽同時使用，其保持率到 65%. 可見 , 作文前 , 讓學生五官開放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用，才能對所要觀察的事物有個全面的、徹底的了解。”例如，觀察一種食品，先讓學生用眼看外表的形狀和顏色，然后用鼻子聞已聞氣味，再用手摸一摸什么感覺，最后用嘴巴嘗一嘗味道。再加上了解這種食品的制作過程。經過這樣的全方位細致的觀察，學生記憶保持率就能達到一個較高水平，寫成一篇象樣的記敘文就能順利成章。作前的指導要重視觀察能力的培養，那么作后的.講評，就要注意觀察結果的反饋。學生的作文，可以反映出觀察的成效，及時反饋，并認真總結經驗，指出不足，有助于學生觀察水平的提高。

　　魯迅先生說過：“對于任何事物必要觀察準確、透徹，才好下筆。”學生的作文訓練，觀察，不應是遺忘的角落。

觀察作文篇6

　　天漸漸地暗下來。

　　慢慢地，夜深了。

　　周圍靜寂一片，我睜著眼沉浸在黑暗里。

　　起身穿上拖鞋，緩緩向窗邊走去。我看見月光灑進了無數間房間，悠閑地躺在大地的懷里。

　　這月光，像是被嫦娥手中的畫筆涂上了溫暖的顏料，給世界畫上了一幅朦朧畫；又猶如被神奇的染料染上了奪目的金色，絢爛著一整個大地。

　　抬頭觀賞，一個大大的月亮，好似一塊大玉盤。一顆顆星星，互相眨著眼睛，一閃一閃的，美麗動人。時不時，遙遠的空中會劃過幾顆流星，它們給夜晚增添了許多美麗的圖案。

　　這時，樹上的蟬再也抑制不住了，“知了，知了”地亮開歌喉。小狗接到了訊號，“汪汪，汪汪”地回應著。遠處有一個窗戶的燈還亮著，傳出了電視劇和打牌的吵鬧聲，很溫暖，很熱鬧。

　　一陣陣秋風掠過樹林，響起了“沙沙，沙沙”的聲音，仿佛在向大地演奏著溫情的交響曲。“啪嗒，啪嗒”幾滴雨點落到了玉米地里，玉米快速搖動著身子，好像在交頭接耳，傳遞著夜晚的訊息。

　　裊裊升騰的霧氣，似乎給夜空蓋上一床輕薄舒適的被子。小溪的`身子沐浴在月光下，留給人們燦爛的微笑。小溪旁一簇簇紅彤彤的高粱，隨著微風搖擺著，紛紛向夜空舉起燃燒的火把。

　　我倚在窗前，向天邊望去。我正眺望著遠方，好像另一邊的人也在眺望著我。

　　我沉浸在這夜晚的懷抱中，仿佛整個人被深夜的一切緊緊地包圍著，也正和我的心一樣……

觀察作文篇7

　　今日早上我一齊床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。

　　我發現那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的，經過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原先要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發現有一條小蟲子，趴在枝葉上，不明白它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”？我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結了幾個花骨朵，那些回老家前開的花已經結出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會爆炸。此刻還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的'花也結了種子包，有幾片新長的葉子也泛綠了，相信經過我的勞動它也會開得更茂盛。

　　而那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多么堅強的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環境抗爭，我們小朋友又怎樣能被困難嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學習學習它的精神吧，努力學習、勇于攀登。

　　怎樣樣我養的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養養看看吧！今日的收獲真不少，還明白了那么多東西。

觀察作文篇8

　　為了看日出，今天早晨，我早早起來，激動地盯著太陽即將升起的地方，等待著太陽慢慢升起。

　　像是才過了幾分鐘，天邊染上了那么一點兒紅色，它慢慢地延伸著，一直染紅了整個東邊。樹木染上了紅色，沙子，海洋也漸漸變紅了似的。

　　忽然，遠處的海平線出現了一個小小的紅點，它慢慢地向上延伸，慢慢變成了一個類似于半圓形。它上升得很慢，像是個老奶奶拄著拐杖向上慢慢地走著。突然，它像掙脫了鎖鏈的`束縛似的，一下子從地平線上跳了出來。這時，它活像一個天真無邪的小孩，一切似乎變得更紅了，天空逐漸明亮，遠處的小山染紅了，旁邊的幾棟樓房染紅了，就連我，似乎也染上了一層紅色。

　　太陽漸漸變成了一個大大的圓形，像一個足球似的，它突然變色了：原本鮮艷的紅色，隨著它越爬越高，逐漸變化。開始，那紅色似乎淺了一點兒，也亮了一點兒，然后它越變越淺，越變越亮，直到最后，竟然變成了金色，仿佛是在瞬間完成，整個地面，都變得金光燦燦了。

　　太陽呀，你為我們人類付出著，給我們溫暖，讓我們存活在這世上。太陽，我愛你!

觀察作文篇9

　　我從小就非常熱愛科學，愛看那些天文地理的書籍，因此，我常常觀察身邊的自然景觀。讓我印象最深刻的是月亮的.觀察。

　　你知道嗎？在一個月里，月亮的形態總是不停地變化。每月十五那天月亮變成了圓圓的像個娃娃的臉，而新月卻像彎彎的鐮刀，為什么同樣是一個月亮，在天空中出現的時候有圓缺之分？這是為什么呢？我懷著這個疑問，上電腦查找資料。一看，原來根據太陽照射的方位不同，月亮的形態也不同我在網上看到了月亮還可以分為這幾個種類：有新月，有蛾眉月，，有上玄月，下玄月，也有凸月，還有滿月。我最感興趣的就是凸月，它像一個凹凸不平的核桃。還有日全食，那可是百年一見的天文奇觀，當太陽、地球、月球呈一線時，月球便會擋住太陽，從而讓地球一片漆黑。

　　通過這次的觀察月相，對我有很大的幫助，我增加了許多知識，知道了月亮的類別，日食形成的原因，又解開了我的謎團，真是兩全其美。

　　從小愛科學，學科學，長大我要當個科學家，去探索那神秘的太空。

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