觀察蟋蟀作文

觀察蟋蟀作文（精選23篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的觀察蟋蟀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　觀察蟋蟀作文 篇1

　　今天，老師講了蟋蟀的住宅，我在心里自言自語地說：“蟋蟀那么小，怎么會建筑出那么漂亮的住宅呢？”我很好奇，決定去觀察一下蟋蟀。下課了，我和同學去學校的草坪里尋找蟋蟀，現(xiàn)在是十月，正是蟋蟀建筑住宅的時候了，我們找了很久，終于在隱蔽的草坪里找到了蟋蟀。

　　蟋蟀的樣子很可愛，小巧玲瓏，全身呈黑褐色，腦門上像細銅絲般的兩根觸須，一會兒向上豎著，一會兒微微交錯擺動。兩只小眼睛亮亮的，它那兩條大腿真有勁，還“”地叫。

　　蟋蟀窩出口的地方有一叢草，就像一座門，門前經(jīng)過了仔細耙掃，收拾得很平坦，這大概就是蟋蟀唱歌的平臺吧！

　　這時，爬出了一只蟋蟀，只見它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊兒。它用強有力的后足踏地，后腿上有兩排鋸，可以用它將把土推到后面傾斜地鋪開。如果它累了，就停下來歇息一會兒，在那兒唱歌，然后進去再干活，洞挖好后它又開始布置它的家了，蟋蟀今天干一點兒，明天干一點兒，每天都干一點兒，干著干著，家里也就布置好了。

　　蟋蟀好偉大呀！

　　觀察蟋蟀作文 篇2

　　星期六吃完晚飯，我像往常一樣跑出去玩。剛到廣場，我就看見幾個“詭異”的“黑影”。我急忙跑過去一看，原來是N只黑衣飛俠——蟋蟀。我撿起一個塑料瓶，看準一只大蟋蟀，手“啪”的一聲下去，結果它從我的手指間逃了。我一連好幾次也沒捉到一只，手都拍痛了。我又看了看別人是怎么捉的，吸取了一點經(jīng)驗，又開始捉了。我看準時機，向一對正打得歡的蟋蟀發(fā)起進攻，用手捏住它的大腿和翅膀，它走不了了，我急忙把它塞進瓶子里。另一只也沒逃過我的手掌心。我又拔了一些雜草放進去，在它們吃東西的時候，我發(fā)現(xiàn)它身長20—30毫米之間，頭圓，胸寬。我又捉了幾只，帶回了家。

　　媽媽說：“蟋蟀在夜深人靜的時候還會‘唱歌’呢！”晚上，我上廁所的時候，突然聽見一陣“支支”的叫聲，聲音頂尖銳。第二天，我研究起它的跳躍來。經(jīng)過N次失敗，我和放大鏡的合作終于成功了！原來它的腿部肌肉非常發(fā)達，平常都形成銳角，跳的時候猛地一彈，它就“飛”出去了。接著，我又研究起它是怎么吃東西的。過了好長時間，我才發(fā)現(xiàn)它使用前足“拿”住食物，像人吃餅干一樣，一點一點地吃。

　　沒想到小蟲子身上也有這么多奧秘呀！

　　觀察蟋蟀作文 篇3

　　今天爸爸說要把在單位養(yǎng)的蟋蟀帶回來，我一聽興奮極了，恨不得爸爸趕緊回來，當爸爸下班回家時，我就迫不及待的要爸爸給我看蟋蟀。

　　當我看到蟋蟀時我感覺它好小，蟋蟀有一身烏黑發(fā)亮的皮膚，就好像穿著黑外套，有兩根又細又長的須子，那兩根須子比身子還長呢!我很想聽到它的叫聲，但它一聲也不叫，我想：它應該是不熟悉我家吧。

　　我對蟋蟀產(chǎn)生了濃厚的興趣，就想知道他的生活習性，后來我就上網(wǎng)查了查 上面寫著：每只雄蟋蟀的右翅覆蓋在左翅上面，舉起背上的左右翅，用右翅上的弓摩擦左翅上的細脈，便發(fā)出悅耳的鳴聲，觀察日記《觀察蟋蟀的日記》。

　　蟋蟀的叫聲在不同的地方時的聲音截然不同，如果它在家時，你用蛐蛐草斗它，它會像一位大將軍一樣，很威武地叫，還露出兩顆大牙，好像在說：“走開，這是我的地盤。”在平常，它叫起來很溫柔。而在陌生的地方卻膽小如鼠，你用蛐蛐草斗它，它跑來跑去，死活不肯叫。

　　今天的觀察，讓我知道了許多的知識。

　　觀察蟋蟀作文 篇4

　　星期天，我和爸爸在草叢中捉到一只蟋蟀。它小巧玲瓏，全身呈黑褐色，腦門上有兩根細鋼絲般的觸須。它那兩條大腿真有勁，不時地用力蹬我的手。它還“瞿瞿”地叫個不停。我雙手捂著這只蟋蟀，連蹦帶跳地來到屋子里，把它放在瓶子里。

　　晚上，草地里、房屋邊的好多蟋蟀都奏起了美妙的“樂曲”。我悄悄地走進屋子里，可是聽不見我放在大瓶子里的那只蟋蟀的奏樂聲。這是為什么呢？我撓著腦袋走出房門。

　　突然，我想出一個妙主意，找來幾根青菜和一些濕潤的細土，放進一個小紙盒里，接著從玻璃瓶里輕輕取出蟋蟀，把它也放進小紙盒里。然后，我把光線強烈的電燈關閉了。一會兒，這只蟋蟀也奏起了動聽的音樂。這就證實了我的判斷：蟋蟀在強烈的光線下，離開它所喜歡的“土”，是不愿意“奏樂”的。

　　今天我特別開心，因為我又了解了蟋蟀。

　　觀察蟋蟀作文 篇5

　　今天，老師送給我三只蟋蟀，非常可愛。只見其中兩只體形較大的蟋蟀，身子如寶石般的黑褐色。另一只體形較小的，則呈大地般的黃褐色。它們的頭上都長著兩根柔軟的觸須，不停地擺動著，好像在探測什么似的。身后短而扁平的尾須微微分開，像飛機的尾翼。

　　我剛將它們放進我給它們制作的“新家”，兩只黑蟋蟀便爭斗起來。只見它們它們身子往后一蹲，渾身開始抖動。緊接著，便以迅雷不及掩耳之勢撲向對方，咬得不可開交。我忙用小棍將它們分開。而那只黃蟋蟀則東走走、西瞧瞧，真叫一個“游手好閑”啊！

　　夜里，我被一陣“沙沙”的聲音吵醒了。當我睜開那睡眼朦朧的眼睛時，驚奇的發(fā)現(xiàn)蟋蟀們正在舉行“跳高”比賽。我想打開蓋子仔細觀察，卻讓它們跳出了瓶口。經(jīng)過了好一陣子，它們才敗下陣來，心甘情愿地回到了瓶子里。

　　這就是我的蟋蟀，幾只又頑皮又有趣的蟋蟀！

　　觀察蟋蟀作文 篇6

　　我十分喜歡小動物，特別喜歡觀察蟋蟀，每年秋天我都要捉幾只蟋蟀養(yǎng)起來，觀察蟋蟀的日記。

　　蟋蟀也叫蛐蛐，它是一種好斗的昆蟲。它身長大約20毫米，頭上長著一對長長的褐色觸角，比它的身子還長呢。它有三對腳，前面的一對又細又長，而且還長著許多小刺。公蛐蛐有兩條又小又細的尾巴，而母蛐蛐卻有3條尾巴，中間的那條長些，就像一個橫寫的山字。

　　秋天是它最活躍的季節(jié)，經(jīng)常傳出那優(yōu)美的歌聲。它的聲音并不是從嗓子里發(fā)出來的，而是翅膀振動發(fā)出的。蛐蛐的內(nèi)翅大多已經(jīng)退化，這一點倒為我們捉它提供了很好的條件。

　　斗蛐蛐是一種很有趣的游戲。兩只公蛐蛐一見面氣就不打一處來，只見它們往后一坐，渾身抖動，迅速撲向對方，咬得不可開交，只見12條腿在地上蹬來蹬去，它們正在斗智、斗勇和斗體力呢!過了一會兒，終于有一只敗下陣來，勝者洋洋得意地叫了起來。

　　可見，勝與敗并不是一成不變的，關鍵是能否堅持到底!常言到：“堅持就是勝利!”

　　觀察蟋蟀作文 篇7

　　9月9日 星期日

　　我十分喜歡小昆蟲，其中最喜歡觀察的就是蟋蟀了。每年秋天，我都要和爸爸一起捉幾只蟋蟀養(yǎng)起來，而今年也不例外。

　　傍晚，小區(qū)里到處可以聽到蟋蟀叫的聲音。我和爸爸靜靜地坐在小區(qū)的長椅上，側耳傾聽，很快，在草叢中的一塊石頭下我們聽到“蛐蛐蛐蛐”的叫聲，我和爸爸相互一笑，循著叫聲，躡手躡腳地靠近“目標”，爸爸一手拿著網(wǎng)罩，一手輕輕抬起磚塊，只見爸爸一網(wǎng)罩下，蟋蟀在網(wǎng)罩中拼死地掙扎著，仿佛在說：“放我出去，放我出去。”不一會兒，我和爸爸就捕捉到了八只戰(zhàn)利品，把它們放在事先準備好的罐子里，寶貝似的養(yǎng)起來。

　　9月10日 星期一

　　今天放學一到家，我就迫不及待地來到蟋蟀罐前，準備仔仔細細地觀察一下蟋蟀。

　　蟋蟀也叫蛐蛐兒，還有人叫它“促織”，是一種古老的昆蟲，至少已有1.4億年的歷史，它身長大約20毫米，渾身上下穿著又黑又亮的盔甲，顯得威風凜凜！頭上長著一對長長的褐色觸角，比它的身子還長呢。它有三對腿，一對比一對長，一對比一對粗，最后面的后腿不僅又粗又長，而且還長著許多小刺，讓人看了不禁有點心虛。那它們是公蛐蛐還是母蛐蛐呢？這時我想起曾在一本書中看到過：公蛐蛐有兩條又小又細的尾巴，而母蛐蛐卻有三條尾巴，中間的那條長些，就像一個橫寫的山字。

　　蟋蟀可能是有些怕我，見我走近了就立刻退到罐子的后邊，用觸須沖著我擺動，張開兩顆大牙緊盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張。見此情景，我先給蟋蟀的罐子里分別放了一些水和米飯，然后和它們聊起天來，想讓它們能夠盡快適應新的生活環(huán)境。但是一晚上過去了，它們倆卻一聲都沒有叫，我只好失望地去睡覺了。

　　9月11日 星期二

　　今天放學回家，一下電梯，我就聽到從我家傳來“蛐蛐蛐蛐”，像是音樂家唱歌似的蛐蛐兒聲，我開心地和爸爸說：“爸爸，爸爸，我的兩個小伙伴終于叫啦！”爸爸笑著對我說：“都是你的功勞啊，你把它們照顧得這么好。”進門后，我瞬間就飛奔到蛐蛐兒罐旁，打開罐蓋子，和我那兩個可愛的“小伙伴”打了一個招呼。哇！你們倆真乖，不但把水都喝了，而且飯也都吃了，我自言自語起來。這時，我發(fā)現(xiàn)蟋蟀唱歌的時候翅膀會不停地揮動著，這是為什么呢？我跑去問爸爸。爸爸意味深長地告訴我：“蟋蟀的歌聲是通過翅膀的摩擦發(fā)出的。”原來蟋蟀會唱歌的秘密在于翅膀啊，頓時我恍然大悟。

　　經(jīng)過我的悉心照顧，我的小伙伴們慢慢長大了，它們已經(jīng)安心地在我家生活，每天用那悅耳的歌聲陪伴著我。通過這次觀察，我對蟋蟀有了更多的了解。以后，我還要進一步觀察，探尋更多有關動物的奧秘！

　　觀察蟋蟀作文 篇8

　　居住在草地上的蟋蟀，是一位音樂家，它總是躲在石頭縫里唱著優(yōu)美動聽的歌。媽媽說，它還是一位偉大的建筑學家，對自己的住宅建筑要求非常高，我不由地對它產(chǎn)生了滿心的好奇！

　　今天吃過晚飯后，我正坐在書桌前津津有味地朗讀課外書《“歪腦袋”木頭樁》，忽然耳邊傳來了一陣“?，?，?”的聲音，這正是蟋蟀在高唱凱歌，我讀一句，它唱一句，它好像在跟我比誰的嗓門兒更大更動聽呢！我順著聲音傳來的方向找去，原來它躲在我家廚房的一個角落里。我屏住呼吸，躡手躡腳地走近它，我剛撲過去，它就敏捷地跳開了。還是哥哥眼疾手快，飛速張開雙手，猛地撲過去，用手一捂，就逮住了它。

　　它和我的大拇指差不多大，黑褐色的皮膚，圓圓的腦袋，頭上的兩根觸角細細長長的。它有六只腳，前面兩只腳和中間兩只腳差不多長，最后面的兩只腳很是粗壯，還帶有鋸齒狀的倒鉤。尾部拖著一對尾須，像一把大剪刀，顯得威風凜凜，我叫它“黑元帥”！

　　最后，我和哥哥把它送到了樓下花園的草叢，看著它一蹦一跳地跳入了草坪深處……

　　觀察蟋蟀作文 篇9

　　星期天，我在做作業(yè)，忽然聽到“噓——噓——噓——”的聲音。爺爺告訴我說：“這是蟋蟀的叫聲。”我就叫爺爺幫我去捉蟋蟀。

　　我們悄悄走到院子里，爺爺叫我撥開草叢，然后翻起石頭。果然看見一個小黑蟲伏在地上。可還沒等我伸手，它就敏捷地跳了起來，然后就不見它的影子了。我連續(xù)翻了好多石頭，又發(fā)現(xiàn)了幾只蟋蟀，但就是捉不住。還是爺爺眼疾手快，抓到了兩只。大的一只是黑色的，我叫它“黑元帥”；小一點是紅色的，我叫它“紅將軍”。

　　我把兩只蟋蟀放到竹籠里，爺爺叫我用草莖去撥弄“黑元帥”的腹部，撥著撥著，它好象很舒服似的，就唱起了“噓——噓——噓——”的歌。

　　這時，爺爺讓我將“黑元帥”和“紅將軍”放進同一個籠子里面。我拿草逗“黑元帥”唱歌，爺爺逗“紅將軍”唱歌。結果，兩只蟋蟀忽然都伏下身子，目視對方，一場激烈的戰(zhàn)斗就要開始。

　　我和爺爺繼續(xù)逗弄它們。“黑元帥”向對方猛撲過去，想壓住對方。“紅將軍”毫不示弱。它靈巧的避開了對方的攻擊，趁對方還沒站穩(wěn)的時機，猛然跳起緊緊地咬住對方的一條腿。“黑元帥”好不容易才掙脫了對方。它不服輸，還是勇敢地沖向“紅將軍”，并咬住了它的翅膀。我看“紅將軍”要受傷了，連忙進行“干預”，將“黑元帥”趕進自己的籠子里。“黑元帥”在籠子里高唱凱歌。

　　我忽然發(fā)現(xiàn)蟋蟀唱歌的時候翅膀不停地抖動著。就問爺爺是什么原因，他也不懂。我就去尋找資料，終于找到了答案：原來蟋蟀的歌聲竟是通過翅膀震動發(fā)出的！

　　觀察蟋蟀作文 篇10

　　小時候，常見哥哥和爸爸在風涼的夜晚，一手拿著彩色的小網(wǎng)子，一手提著手電筒到花園里捉蟋蟀，有時捉得很多，有時捉得很少。我有空的時候就會去看看，但純粹是來打醬油的。

　　有一次，我又和哥哥他們出來，哥哥爬上門口的小土丘找蟋蟀，爸爸緊跟過去，而我則漫不經(jīng)心地朝著小丘走去，差點兒被野草絆倒。當我嘟嘟囔囔地爬上丘后，只見爸爸和哥哥已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一只超大的扁頭蟋蟀，我趕緊奔過去，爸爸正順著手電筒的光來捕捉那只扁頭，我一邊跑，一邊還指手畫腳道：“在那兒！老爸！逮住它，別讓它溜走！”“嘿！”爸爸手里的小網(wǎng)一下就把大蟋蟀罩住，大蟋蟀想從網(wǎng)眼兒中逃跑，無奈太大，連頭也不能從網(wǎng)眼中鉆出，更何況那黑黝黝的身體呢！

　　扁頭大蟋蟀被我們擒住了，我們都高興得不得了，哥哥和爸爸士氣高漲，接二連三地發(fā)現(xiàn)并捉住蟋蟀，只有一只小的不能再小的蟋蟀鉆出了網(wǎng)眼逃走之外，其他都全部落在盒子中。

　　透明的盒子里的蟋蟀有十幾只，其中扁頭大蟋蟀在盒子里更是叱詫風云，有幾只不聽話，它二話不說追過去就是一頓胖揍，并發(fā)出勝利的鳴叫聲，客廳里回蕩著它驕傲的聲音。

　　我喜歡那次好玩的捉蟋蟀夜晚，對那只威風八面的大蟋蟀更是記憶猶新。

　　觀察蟋蟀作文 篇11

　　我家門前有條小河，跨過小河，再走上幾里路，便是一片片的稻田。風和日麗的天氣，稻田蕩著綠苗，時不時還會傳來幾聲蟋蟀的叫聲。

　　炎炎夏日，我和小伙伴會相約去稻田邊捉蟋蟀。我們一人拿了一個蟋蟀罐，先去小河邊把蟋蟀罐洗干凈，然后順著蟋蟀的叫聲，在河邊、稻田旁尋找。說來也奇怪，明明聽著聲音就在腳底下，等我停下來去捉的時候，蟋蟀卻不見了。小伙伴開玩笑地說，蟋蟀是被我的聲音嚇跑了。終于又聽到更多蟋蟀的叫聲，這回我們學乖了，先是默不作聲地停了一小會，然后屏著呼吸彎下腰，輕輕扒開禾苗。聚精會神地在禾苗根部尋找。啊！看到了，一只黑色的大個蟋蟀，正靜靜趴在土地上，翅膀一張一合，發(fā)出響亮的鳴叫。我小心翼翼伸出手，對準蟋蟀，迅速出手，連同禾苗一把將蟋蟀捂住。抓住啦！我將蟋蟀捉進罐中，它隔著玻璃“氣沖沖”瞪著我，似乎要跟我“決斗”。

　　有了我成功的經(jīng)驗，小伙伴們都受到鼓舞，每人順利捉到了蟋蟀。真正決斗的時刻到了，我們把各自的蟋蟀倒出來，蟋蟀相見，分外眼紅，它們“一言不合”就彼此“搏擊”起來，我們在一旁見證了一場來自蟋蟀界的“激烈廝殺”。

　　原來蟋蟀這么可愛、勇猛，下次我還要去捉蟋蟀。

　　觀察蟋蟀作文 篇12

　　發(fā)生在居院里的事，就像天上的星星，多的數(shù)都數(shù)不清。

　　每年夏天，我們都要捉蟋蟀來玩，和鄰院小朋友用蟋蟀比武結果，每次都是我們大獲全勝。誰知道這一年，我們抓的蟋蟀“戰(zhàn)斗力”都太弱，全部敗給了鄰院小朋友的蟋蟀。

　　我們的隊長軍軍很惱火，他讓我們在院子里進行“大搜捕”。不知道是我們運氣不好，還是蟋蟀有意與我們過不去“大搜捕”成績不佳。

　　忽然，一塊大石頭下傳出那清脆的響聲，我急忙招呼大家。聽聲音，一定是只“大家伙”。軍軍隊長一見，眉頭一皺：“這么大的石頭可怎么搬那？”剛剛先搬，他都用上吃奶的勁了，可那無情的大石頭，卻紋絲不動。我說：“我們一起搬吧？”隊長軍軍說：“好”我、剛剛、元元、燕燕，還有隊長軍軍開始對那塊石頭進行圍攻。托的托、推的推、抬的抬、我們同心協(xié)力，把大石頭搬動了。大家松了一口氣。“快捉蟋蟀呀！”燕燕叫道。我們只顧搬石頭，忘了捉蟋蟀。還好，那只蟋蟀仿佛被我們的氣勢嚇呆了，沒有動。軍軍隊長眼疾手快，一下子罩住了蟋蟀。

　　“蟋蟀大王”終于進了盆，我們直奔鄰院，不用說，我們的“蟋蟀大王”旗開得勝。我們個個心中都美滋滋的，因為每個人都出了力。

　　觀察蟋蟀作文 篇13

　　一天，我和三個朋友出去玩，我們在操場上跑步。突然，我看見一只蟋蟀，我叫它們過來。我們看見一塊石頭，就把它拉了上來。下面有四只蟋蟀，就像我們四個一樣，我們回家了。我們一個接一個地平均分配。我們回家，把蟋蟀放進一個沒用的桶里。所以我說我們可以觀察他們會做什么。我們都同意了，所以我們把它們放回去了。我們看到他們一個接一個地回來了。過了一會兒，山洞又出現(xiàn)了。我們認為他們應該出來吃飯。但是他們吃什么？哦，他們中的一個說了一些關于吃草的事情，所以我們?nèi)フ也莶�幫助他們。我們回來的時候他消失了，他應該消失的'。讓我們?yōu)樗麄冊煲凰�房子。他們說，我們發(fā)現(xiàn)了許多樹枝，并把它們綁在地上。我們還有泥巴來修理他的小房子。他把它做得非常整潔漂亮。完成后，我們放一些進去。外面種了一些草來遮蓋它。

　　我們也幫助他們獲得更多。草被放在山洞的入口處。天漸漸黑了。我們應該回家。我們正要回家，這時他們從山洞里出來了。唱歌后，我們認為他們應該感謝我們幫助他們。

　　觀察蟋蟀作文 篇14

　　星期五的時候，老師讓我們自由活動，我不知道玩什么，就突發(fā)奇想，決定捉蟋蟀。我在草地里東尋西找，忽然看見穿著一身黑色盔甲，銀牙如刀，活像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士。原來有蟋蟀呀！

　　蟋蟀跳來跳去，好像在玩蹦蹦床。我拿來一個小盒子剛好可以裝下它，我如閃電般地速度跟著它，等待好時機。過了一會兒，它不跳了，好像累了，我以迅雷不及掩耳之勢撲了過去，蟋蟀往前又蹦又跳到前面的草叢中，我撲了個空，翻了一個跟頭，自己快變成稻草人啦。

　　我火山爆發(fā)，臉氣得通紅。決心一鼓作氣，趁它沒跳時，我又開始行動，這次我成功了，捉住了它，就連忙把它放進了盒子里，用蓋頭蓋住，看它還跳不跳。

　　我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它的兩只小眼睛亮晶晶的，兩條大腿可真有勁！不時地用力踢著蓋子，憤怒似的“嘟嘟”地叫著。不過那聲音可不是嗓子發(fā)出來的，而是它的翅膀振動發(fā)出來的。腦門上像細銅絲般的兩根觸須，一會兒向上豎起，一會兒微微交錯擺動。

　　哈哈！捉蟋蟀真得很有趣！

　　觀察蟋蟀作文 篇15

　　今天真高興，我要去奶奶家做一件期待已久的事情——捉蟋蟀。

　　來到奶奶家，吃完中飯后我就迫不及待地拿上裝蟋蟀的瓶子，準備和蟋蟀大戰(zhàn)一場。很快我就來到了草叢邊，我抬腳邁進草叢尋找著目標，東找找，西找找，雙眼緊緊盯著草叢，最后，我循著聲音找到了一只大蟋蟀。我興奮得幾乎要跳起來，我輕輕的地靠過去。

　　蟋蟀沒有發(fā)現(xiàn)我來捉它，它依然趴在草叢那里，用爪子夾草葉玩。我一不小心碰到了它，機靈的“家伙”感覺到四周有“危機”就飛快地后腿一蹬，跳到不遠處的草叢里了。我轉身向別的地方繼續(xù)找去，我弓著身子，眼睛環(huán)視著周圍，我又找到一只小蟋蟀。有了上次的經(jīng)驗，這次我小心翼翼地走過去，伸直胳膊，手指合攏，掌心向下彎成弧形。我躡手躡腳地向前走，以迅雷不及掩耳之勢撲了過去。我慢慢將手指伸開一條小縫，瞇眼向里面瞧，我一看沒有，原來我沒有捉住它，它已經(jīng)跑了，跑到了我的腳下。我又一扣，哈哈捉到了，我用拇指和食指緊緊捏住它，把它放進了瓶子里。蟋蟀被困在牢籠里，我拿著瓶子興奮地走回家。

　　我邊走邊盯著瓶子里的蟋蟀，它在轉圈圈，我想：它也想回家吧！我不能這么自私。想到這里，我忍不住打開瓶蓋，依依不舍地把蟋蟀放了。

　　觀察蟋蟀作文 篇16

　　一陣陣清脆、銳利的蟲鳴聲，劃破了夏夜的沉寂，這就是蟋蟀的叫聲，它像是多聲部的合唱，覆蓋了整個夏天，一直延續(xù)到深秋。

　　聽爸爸講，他小時候最愛玩蟋蟀。為了捉蟋蟀，爸爸弄破過衣服，也曾被菜農(nóng)“追捕”過。爸爸喜歡蟋蟀，喜歡它的勇猛頑強，爸爸說，兩只蟋蟀的打斗遠比現(xiàn)在的功夫片來得真實。

　　一個明亮的月夜，我和爸爸走進了小花園。循著叫聲，我們躡手躡腳地靠近墻角，爸爸熟練地翻動著泥土，我端著電筒瞄準目標。瞬間，一只蟋蟀出現(xiàn)在眼前，它身上烏黑的，長著一對長長的觸須，瞪著兩只圓溜溜的眼睛，看上去機靈極了。爸爸迅速地一網(wǎng)罩下，用手一扣，蟋蟀被罩在手心里。我趕忙拿出空瓶子，把蟋蟀放入瓶中。手電光下，蟋蟀在瓶中踢著腿，蹦跶著，掙扎著，仿佛在說：“放我出去！

　　放我出去！

　　我不要呆在這兒！

　　”看著可憐的蟋蟀，惻隱之心油然而起，我和爸爸商量后，決定還給它自由。

　　一眨眼，蟋蟀消失在草叢中，我深刻地感悟到，自由對于每個生命而言，是多么的寶貴。

　　觀察蟋蟀作文 篇17

　　天氣悶熱了許多天。小雨過后，天氣終于變涼了。尤其是太陽下山后，夜風吹在我的臉上，我感覺很舒服。晚飯后，我和爸爸一起去了游樂園。游樂園里有很多人，包括舞蹈演員、健身器材運動員和乒乓球運動員。但是我最大的希望是遇到好同學，和他們一起度過美好的時光。

　　很遺憾，經(jīng)過一大圈之后，我沒有遇到一個同學。當我突然看到許多孩子蹲在遠處的地上找東西時，我很失望。他們在找什么？出于好奇，我走了過去。他們正在地上抓蟋蟀。其中一個孩子手里拿著一個小罐子。當他看到陌生人來了，他搖了搖手中的罐子，高興地對我們喊道:“看，我們已經(jīng)抓到三個了。”

　　我渴望和他們一起抓住他們，但我不認識他們，感到尷尬。不久，我不知不覺地加入了他們，并趕上了他們。后來，天黑了，其中一個孩子拿出手電筒繼續(xù)戰(zhàn)斗。他根本不想停下來。我們又成功地抓到了三只，我也抓到了一只。我不太高興。

　　抓蟋蟀真的很有趣！盡管天氣涼爽，我們都出汗了。我很高興地對我父親說，“我們明天去抓蟋蟀吧！”

　　觀察蟋蟀作文 篇18

　　蟋蟀一種家喻戶曉的小昆蟲，長著兩條長長的觸角，尖尖的小頭，前兩足細短，后兩足卻十分粗而且長，一對油亮長剪翅，身體是棕色，便于藏匿蹤跡，不引人注目。它們一般活動在草叢中，花壇中或小洞里，到了晚上，才出來尋找食物。

　　蟋蟀家特別樸素，只是隨便找一個洞就算家了。”這是我的一位朋友對我說的。蟋蟀的家的確沒有那么不像蜜蜂那樣豪華，但是也絕不只是隨便找一個洞就算了”。另外這個樸素的家建造起來也絕不那么容易的：蟋蟀選址造房子時，的在草叢上找一個面向陽光，水分充足的地方，在挖一個一厘米寬的洞口，才開始往里處深挖，挖出大概三十厘米長的隧道。挖好后還要用前足在墻上打磨，把墻磨平，以防土掉下來。蟋蟀雖然是食草的，可是它不管有多餓，絕不會碰門口這叢草，多么聰明的建筑家呀！

　　每天晚上，在洞口前的一片平地上，一只黑灰色的小昆蟲正引吭高歌，那便是蟋蟀。可是，美好的歌聲卻引來了，邪惡的人類。他們把這位音樂家抓進盆里，再抓來另一位蟋蟀。逼它們自相殘殺，戰(zhàn)斗中必有一只蟋蟀失去生命，贏了的那只不會被放走，還會再一次進行戰(zhàn)斗直到死去。

　　夜晚，草叢中又響起了歌聲，那不是歡快歌聲，是悲痛的警聲。

　　觀察蟋蟀作文 篇19

　　今天早上，我在家里觀察蟋蟀。這幾只蟋蟀是我昨天晚上捉回來的，可今天只有一只蟋蟀還活著了，于是，我便觀察起了這只蟋蟀。

　　我發(fā)現(xiàn)，這只蟋蟀的嘴旁邊有個又像牙又像腿的白色的小東西，這幾個小東西很警覺。有一次，我抓住了蟋蟀的腿，想更好的觀察那些白色的東西，可是，這些白色的小東西卻緊緊地抓住了我的手，好像要和我的手合二為一似的。我本想輕易地把它取下來，可是，那只蟋蟀卻好像涌進了身上所有的力量緊緊地抓住了我的手，使我在不傷害他的情況下費了好大的勁才把它取下來。

　　我還發(fā)現(xiàn)蟋蟀是一位“爬瓶高手”。當你把蟋蟀捉回來又放在瓶里時，只要瓶子歪一歪，蟋蟀也有可能爬出來。

　　我還從法布爾先生寫的昆蟲集上了解到：蟋蟀的耳朵很靈敏，哪怕一點響聲它也會聽見，然后躲到別的地方去。于是，我做了個試驗：我把蟋蟀從瓶子里放出來，從我的房間悄悄向它走過來，果然，那只蟋蟀飛快地跑開了。

　　這就是蟋蟀，一只小小的而又有很多秘密的蟋蟀。

　　觀察蟋蟀作文 篇20

　　我經(jīng)常在學校生態(tài)園里觀察蟋蟀，我發(fā)現(xiàn)它們經(jīng)常在石頭上跳來跳去。

　　蟋蟀的顏色大多是黑色的。大一點的蟋蟀身長三、四厘米，小一點的蟋蟀，全身總長才一厘米多。它們的頭頂上長著一對觸角，可以靈活地轉來轉去。觸角挺長的，基本上和身體一樣長。我聽說蟋蟀的觸角是用來感覺信號的，如果一不小心弄斷了，蟋蟀就像沒有天線的電視一樣，什么都看不見。

　　蟋蟀身體前面有兩對前腿，前腿細長，有助于它的爬行和跳躍。它還有一對后腿，后腿非常強壯，可以讓蟋蟀跳得很高。仔細觀察，蟋蟀的后腿上還有小鋸齒，書上說這些小鋸齒在它造房子時可以用來推土。

　　蟋蟀在很安靜的時候，會碰撞翅膀，發(fā)出叮叮的響聲。蟋蟀雖然很好看，但是有許多天敵想吃它。所以，它的家被許多青草掩蓋住，洞口很隱蔽，難以發(fā)現(xiàn)。為了迷惑天敵，它還在草旁多留一個小洞。許多鳥飛過來，會以為那只不過是一些堆起來的草。

　　蟋蟀真的很聰明，把家做得那么隱蔽，它的叫聲又那么好聽，真是一只可愛的小動物。

　　觀察蟋蟀作文 篇21

　　別人家里一般都喜歡養(yǎng)貓養(yǎng)狗，我卻不感興趣，倒是不起眼的蟋蟀，讓我情有獨鐘。

　　我家的蟋蟀很小，比我的小拇指還短一點，窄一點。它穿著一身黑褐色的西裝，好似一個謙謙君子。入夜后，“謙謙君子們”呼朋引伴，奏起了交響樂。

　　仔細觀察蟋蟀，我們能看見它頭上有兩根觸須。觸須幾乎有它身體的三分之二那么長，特別細，和頭發(fā)絲差不多。腦袋像一顆黑豆，兩只眼睛特別小，圓溜溜的。我估計蟋蟀的視力不太好，要不然它怎么會伸出這既像雷達，又像拐杖的細長觸須呢？一對長長的翅膀，把它的身子遮得嚴嚴實實，上面有各種凹凸精致的花紋。

　　它的腹部也有紋路，一圈一圈的，這大概是蟋蟀的年輪吧。讓我百思不得其解的是，它的尾巴上竟然有幾根小刺，難道是為了打架？我查資料后，終于知道了這些小刺的特殊意義。原來有兩根刺的是雄性蟋蟀，有三根刺的是雌性蟋蟀。

　　蟋蟀有六條腿，一對在頭腹之間，一對在腹部之間，一對在腹尾之間。前兩對又細又小，靠近尾部的卻強健有力，是真的“大腿”。它匍匐緊貼著地面，像田徑健兒一樣，隨時準備沖刺。

　　我家的蟋蟀不僅會唱歌，還特別愛干凈，它經(jīng)常把大腿擰過來，在臉上胡擦一通，誰說“胳膊擰不過大腿”！

　　觀察蟋蟀作文 篇22

　　夏秋之際的夜晚，人們常會聽到草叢中傳來“曲兒……曲兒……”的聲音。那昆蟲中的“歌王”——蟋蟀在“唱歌”呢！

　　蟋蟀又名蛐蛐兒、促織，白天躲在草叢、土洞中，夜晚出來活動，以樹苗、農(nóng)作物、水果為食，是種害蟲。

　　蟋蟀的身體呈黑褐色；圓圓的頭上頂著一對細絲般的觸須；寬闊的胸部兩側長有六條長腿，其中后腿又粗又壯，使蟋蟀長跳躍；腹部的末端還有兩根尾須，能起到感知周圍動靜的作用。

　　其實，蟋蟀不會嗚叫，“唱歌”全靠翅膀。它的前翅上有許多硬齒，相互摩擦時，硬齒撞擊就能發(fā)出清脆悅耳的聲音。而且，只有公蟋蟀才會發(fā)聲，它賣力地摩擦前翅，是為了告訴勾蟋蟀：“快來和我交朋友吧！”同時警告其他公蟋蟀：“禁止闖入我的地盤！”

　　蟋蟀的脾氣很不好，特別是兩只公蟋蟀遇到一起很容易打架，它們用嘴巴相互咬，直打到頭破血流。當失敗者逃走時，勝利者就會大聲“唱歌”，十分得意。

　　因為蟋蟀善鳴好斗，從唐代起，中國人民就開始飼養(yǎng)蟋蟀，把斗蟋蟀作為一項娛樂活動。斗蟋蟀和釣魚，養(yǎng)鳥一樣，成為中國民間文化的標志之一。

　　觀察蟋蟀作文 篇23

　　我在家里養(yǎng)了一只蟋蟀，那是從我家鄉(xiāng)地里抓來的，它十分兇猛。它長著一雙像紅寶石似的眼睛，兩顆小而鋒利堅硬的牙齒可以輕松把我們的皮膚咬破。它的前兩雙腿用來“爬山”，后面的腿長長的，像兩把帶著尖刺的鋸子。

　　我把蟋蟀放進一個透明的瓶子里，在周圍扎了許多小洞洞，把它愛吃的嫩草也放到瓶子里。只見它先爬到嫩草上，用前面雙腿夾在上面，這樣可以確保自己在吃食時不會掉下來。再用兩顆鋒利的牙齒把草葉撕成碎片，放到嘴里咬，最后吞到肚子里。不一會兒，蟋蟀就把草給吃光光了。

　　吃飽了，它就會嬉戲。它用頭使勁撞瓶身，利用尖刺腿跳幾下，把瓶子都撞倒了。它還拍拍翅膀，粘在瓶的兩側爬上爬下。這就是它簡單的游戲。

　　玩累了，它就站在瓶底睡大覺，不像我們會躺著。

　　有一次，我準備去上學的時候，忘記把瓶蓋關上，下午放學回來，它把我可憐的小紅豆給吃了，還在我的書桌上拉屎，那時我花了九牛二虎之力才把它從天花板上掃下來。

　　這就是我家的蟋蟀，我們要保護好蟋蟀，不然，太多的野草會影響我們的生活。我愛蟋蟀！

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