觀察作文

時間：2021-03-07 17:57:34 觀察我要投稿

【精品】觀察作文10篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的觀察作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】觀察作文10篇

觀察作文篇1

　　我家種了一棵葡萄樹。

　　春天，它發芽了。快夏天時，它長葉了，它的葉子像梧桐樹葉。到了夏天，葉子下掛著還沒成熟的葡萄，如果你咬上一口，你會酸的受不了。秋天，葡萄成熟了，有紅的，青的，紫的，美麗極了。葡萄的味兒，有甜的，酸的，可好吃了！它的果實無農藥、化學物質，可以說是綠色環保。

　　可是，葡萄樹的藤占領了曬衣服的繩子，爸爸一氣之下把它砍了，它就這樣完了，我們再也吃不上環保葡萄了。

　　2觀察葡萄作文

觀察作文篇2

　　暮春之初我在自家水田里捉了一群小蝌蚪，把它裝在一個金魚缸里養著，以便自己寫作業感覺頭昏眼花時觀察它，賞心悅目，消除疲勞，作用可大著呢！

　　瞧，這些小家伙可真有意思。它們大大的腦袋，圓圓的身子，一條條又細又長的尾巴不停地在身后搖來擺去，真像一個個活潑的胖胖的小逗號，別提有多惹人喜愛了！我在心里已經把它們當作了自己的“朋友”了。

　　剛開始的時候，我喂它們很多好吃的東西，可它們不是一下鉆進水底，就是躲到我用小石子給它累的“假山”下面的小洞里不肯出來。我使勁地敲打著玻璃缸，想把它們震出來，可它們就像一個個害羞的小姑娘，就是不露臉。過了好半天，才見它們悄悄地浮上來，吞吃撒在水面上的食物。看來，它們還沒有認可我這位朋友。

　　日子一天天過去了，小蝌蚪們漸漸熟悉了自己的新家，我也越來越喜歡上它們了。每天我都會準時地給它們送上可口的“佳肴”。它們呢，也漸漸和我熟悉起來，只要一看見食物也都會立刻浮上來，使勁地吞食。這時，我會一邊目不轉睛地注視著它們，一邊輕輕地對它們說：“小蝌蚪啊小蝌蚪，千萬別吃那么快，小心別噎著。”它們也好像聽懂了我的話似的，放慢了動作，悠哉游哉在水里游來游去。它們吃飽以后，就挺著鼓鼓的身子一動不動地浮在那兒，那么安詳，那么愜意，只是輕輕搖擺著它們的小尾巴，像是在做好夢呢！

　　一晃，幾個星期過去了，我的“朋友們”長大了。長大了的它們就像童話中說的那樣，變成了“青蛙王子”。它們先長出了兩條后腿，過了幾天，又長出了兩條前腿。原來的大圓腦袋也漸漸變得扁平，前面長成了小青蛙的頭，后面長成了小青蛙的身體，尾巴越來越短。因為越長越大，魚缸快要裝不下它們了。我每天都扳著手指計算著，如果每只青蛙生出幾只小蝌蚪的話，那我們不是有好多好多條小蝌蚪了嗎？想到這里，我心里一陣喜悅……

　　可是有一天我做了一個夢，夢見我的“朋友們”都沒頭沒腦地撞著玻璃缸想沖出去；無奈而又無助的它們還說起話來，嚷嚷著要回家，回到真的家……我把這個夢告訴媽媽，媽媽說：“應該讓他們回歸自然，給莊稼捉害蟲，為人類做貢獻”。

　　第二天，我把金魚缸里的小青蛙全部倒入臉盆中，送到水田里，讓他們回到大自然的懷抱，自由自在的生活。

觀察作文篇3

　　天氣：陰

　　春節即將來臨，媽媽不知從哪兒弄來了一些花，有菊花、劍蘭、百合、郁金香、桃花、蝴蝶蘭等。在這些花之中，我最喜歡的就要數桃花了。

　　桃花又叫做碧桃，原產我國西北部。桃花每年在農歷春節前后開花。桃花十分漂亮，而且有許多種類，例如有的是如雪似銀、萬紫千紅的碧桃類，有的是株矮俏麗、妖嬈可愛的壽星桃類，有的枝梢下垂、可以照水的傘狀的垂枝類，有葉紅近紫、花色涂濃的紫葉桃類等……

　　媽媽拿回來的是一棵約1、3米高的矮株壽星桃類。我和媽媽拿來一個花瓶將桃花插了進去，花瓶高約60厘米，瓶口直徑約20厘米，瓶身直徑約40厘米。

　　2月10日

　　星期日

　　天氣：陰

　　隨著春節的來臨，我們回了爸爸的老家，這幾天不知家里的花怎么樣了？今天我終于回廣州了，一到家，我就迫不及待地向桃花奔去，也許是這個冬天過于寒冷，只有零零星星的幾朵微微吐出花苞，真讓人感到失望。于是我在花瓶里倒了一些溫水，并開了暖氣，希望這溫暖的條件能讓它們早點兒看到外面的世界。

　　2月12日

觀察作文篇4

　　今天社團，來了位重量級嘉賓，他就是學校從上海請來的專家鄭老師。

　　下午，到了社團，我激動萬分。我看見了鄭老師，他黝黑黝黑的，像大明星古天樂一樣，身體微胖，有點“脾酒肚”，慈祥地微笑著。老師在活動開始前，就提醒我們:“大家要認真聽課啊，專家很忙的。"

　　老師說完要求，我們就跟著他一塊觀察植物了。走在校園的每個角落，專家向我們介紹了不同植物的果實，還有他們的特征，比如南天竹，它是肉果中的漿果;有細葉雞爪槭的果實，它是肉果中的柑果;又比如香樟樹的種子，它是肉果中的核果....

　　最重要的是紫薇花，我觀察到它的樹干是淡咖啡色，但不太均勻，樹干有點光滑，但樹皮比較粗糙。它的樹枝向下垂，但沒有柳樹柔軟，枝條兩邊的葉子整齊地排列著。

　　老師說，這個季節有些可惜，等它開花，會更加美麗，一小朵一小朵密密匝匝地擠在一起變成了一個花球，花團錦簇開得熱烈而奔放。在萬綠叢中，像天邊的一道彩虹，一片云霞，真是美啊!

　　回到社團，老師又教我們做植物化石。老師先示范—做石膏時，水不能太多，也不能太少，但第一次，老師竟然失手了。不過，最后還是挽回了。時間交給我們，我們開始自己做，沒有想到我一下子就成功了，還做出了好看的植物化石。社團課真有趣。

觀察作文篇5

　　一座座蜿蜒起伏的山脈，一片片色彩斑斕的樹葉，還有細雨蒙蒙的秋雨，都令人遐想無限。秋好似唐代名手的畫筆，揮一揮手，夢幻般的奇妙色彩如水墨般渲染在這陡峭的山水之間。

　　我踏著秋葉鋪成的地毯，聽著林間瀑布的歌謠，徜徉在九如山的秋景之中。捧起一片紅葉，你會為它的凋零而嘆息，撫摸著那雨淋后的楓樹，你會為她愈發清新脫俗而感嘆。清澈見底的小溪也在你的感嘆之中悄然滑過。凋零的紅葉飄散在小溪中，順著小溪滑入山底的深潭，為你在潭中的倒影增添了幾分迷人的光彩。

　　楓葉惟秋時最美，紅葉惟雨時最艷，“遙看一樹凌霜葉，好似衰容醉里紅”，可這美艷卻也都是一時風華。無論是誰都抵御不住時間的衰老，而在這九如山上，就有一處滄海桑田般的故地——齊長城遺址。沿著齊長城古道，體驗時間的滄桑，而我們每個人不也是這時間洪流中的滄海一粟嗎？蒙蒙的云霧圍繞在山頂，紅葉紛紛飄落，為這九如山披上了一身鮮紅的戰袍，這鮮紅莫不是昔日長城內外戰火紛飛散落的鮮血染就。斗轉星移，時間飛逝，兩千年的歲月倏忽已過，連堅硬的石墻也抵不住時間的流逝，更何況這散落的紅葉呢？

　　踩著崎嶇的山路，看著水墨畫般的九如山，我不禁發出聲聲贊嘆：即使只是曇花一現，也要燃燒最后的生命，只求曾經燦爛輝煌過。時間在一點點消逝，回首走過的路，我似乎觸摸到生命的真諦。紅葉大概更明白生命的真諦，所以才如此絢麗奪目。

觀察作文篇6

　　星期一下午，科學老師給同學們帶來六只可愛的小蝦，讓同學們進行觀察。下課了，同學們紛紛離開座位，打算看個究竟，哇……小蝦們的樣子太可愛了！它們都長著兩顆黑亮亮的大眼睛和一對又細又長的胡須，身上披著透明的鎧甲，那是它的硬殼，可以看得到它里面粉嫩粉嫩的肉，它們既機靈又活潑！

　　看著看著，我突然發現一只小蝦飄在水面上一動不動，我心里想：這只小蝦是不是生病了？怎么會不動了？不會是死了吧？同學們也發現了這個現象，十分著急，這時小蝦突然動了一下隨后又不動了，上課鈴響了，我們只好回到座位。

　　第二節下課后，我們趕緊跑過去看那只小蝦，奇怪的事情發生了，小蝦原來有六只，現在變成了七只，多了一只出來完全透明的小蝦，上課時間同學們都上課呀，沒有一個人碰過這小蝦，也沒有一個人帶過新的小蝦來。這究竟是怎么回事啊？忍不住的我用我手中的筆碰了碰那只奇怪的`小蝦，一下，又一下，這個時候才發現這是個空殼的蝦！

　　我們問科學老師，老師說這就是小蝦蛻殼。原來每只小蝦的身體需要長大一些時就會脫殼，小蝦會緊緊地卷著自己的身體，努力地讓自己脫離舊殼，不久它會長出新的外殼。小蝦在水里是吃有機物水草浮生物或是動物尸體的殘骸，而且它們不挑食。

　　小蝦脫殼深深感染了我，我覺得我們在學習上遇到困難的時候，也要像蝦一樣努力地蛻變，蛻變成一個全新的自我。

觀察作文篇7

　　今天，張老師帶我們來到了英雄山下，要帶我們上一節戶外寫生課……

　　我們從山下很快就來到了半山腰，那里高聳著一塊巨大的石碑，石碑周圍有許多老爺爺和老奶奶在鍛煉身體。有的在打太極拳，有的在練習倒立，還有的在跳舞…….。我們穿過小樹林，樹林中種著許多的樹木，但它們的葉子都已經枯黃了，不再像以往那樣翠綠。路邊的松柏依然挺拔著身體，葉子依然煥發著生機。這時，我已經被身邊的景色迷住了，仿佛置身在大自然中。途中，我還看見了一朵在石頭縫隙中生長出來的小野花，不得不讓我驚嘆生命的頑強啊！終于到山頂了，這節課也快要結束了。最后老師問我們：“如果有纜車的話，你們是坐纜車上山還是走上山來！”。我說：“走上山來，因為坐纜車上山只能得到一個結果，走上來卻能得到一個過程！”。

　　通過這次戶外寫生課，我懂得了生命的珍貴，就像石縫中的野花一樣堅強不屈。

觀察作文篇8

　　最近幾天，生物老師一直在講細胞，弄得我特別喜歡細胞，特別是水果細胞中那個液泡，那里面的液體就是果汁，所以我非常喜歡吃水果。

　　我真想親眼看看細胞，可等不及下周去實驗室了。我從家里柜子搬出陳年不用的顯微鏡，這顯微鏡在這乖乖躺了一年半，今天終于有了用武之地。找到一個有陽光的地方，把反光鏡插在顯微鏡架子上面，對好光圈。從目鏡望了望，看見一坨死去的蠕蟲一樣的黑色物體，不用說，那些就是灰塵了，找個毛刷刷掉了，終于變成了白白的鏡頭。

　　取樣開始了。我要觀察菠菜的細胞。從箱子里拿出兩個老舊的玻璃片，滴上一滴水，小心的從菠菜上撕下一小片，放在水滴上，滴入碘酒，蓋上蓋子。哈哈，大功告成了。正當我興奮地把臨時裝片放在夾子上時，我驚奇地發現，窗外竟沒有陽光了。唉，太陽不讓我看細胞，我也沒有什么辦法啊。

　　陽光遲遲不肯來，我已經等不及了，突然想到一個好辦法，人造光源啊！我從抽屜里翻出手電筒，照在反光鏡上。再看了看，有圖像了，我終于看到了細胞，雖然它并不是那么清晰。

觀察作文篇9

　　狀物的對象包羅萬象，既可以是動植物，也可以是靜物，大到高樓大廈、飛機車船，小到玩具器皿。科技日新月異的變化，給狀物提供了更多的素材：手機、電腦、微波爐、桑拿浴箱……。經常練習狀物文體，既培養細微的觀察習慣，又增強描述準確、用詞恰當的技巧，進而提高了語言文字的使用能力。

　　狀物首先應觀察細致。就是說要多方面、多角度觀察要描繪的事物，若是動物，不但要觀察其靜止狀態，而且還要捕捉其動態特征;若是植物，要從幼芽觀察到成熟的植株。只有做到這些，描述的事物才能全面、準確。如寫《小白兔》，應先觀察其靜止狀態的主要特征：全身覆白毛、三瓣嘴、紅眼睛、長耳朵、結尾巴、前腿短、后腿長。然后再觀察其動態主要特征——后腿蹬地，跳躍，跑動速度快。

　　狀物的另一重要注意事項是提取特體主要特征，這不但需要觀察細致為基礎，還應有鑒別、比較、提煉的能力。各種物體相似之處很多。要善于在相似之處中找出不同之處，突出所狀之物的本質特征。自行車與摩托車，相同之處：兩輪，交通工具;不同之處：自行車——非機動，輕便，速度慢;摩托車——機動，體重，速度快。狀物時如果抓住這些本質特征，就能寫出具體、形象、生動、傳神的文章來。

　　有些特殊物體僅用觀察是寫不透徹和具體的，而要求用手去摸，用體去觸，用耳去聽，用鼻去聞，用腦去想，……甚至需要拆開，觀其內部結構，比如，桑拿浴箱——要通過洗浴去體味，微波爐——要進行親手操作，菠蘿——去聞，去品嘗。如果抓住這3個基本點，因不同物體而采取不同認識手段，就能寫出內容充實、具體形象、主題明確的文章來。

觀察作文篇10

　　早就聽說了鼎鼎大名的珍珠蟹，今天我可是大飽眼福，奶奶特地從鄉下帶來了十幾只小巧玲瓏的珍珠蟹。

　　只見它們一個個躲在塑料袋里，好似嚇得不敢出來，于是，我把塑料袋癱在地上，十幾只珍珠蟹立刻機智地逃出來，八只腳靈活地運動，越跑越遠。可它們的速度哪有我快，我一下子就跑到它們面前，開始了“抓蟹大戰”！但它們揮舞的大鰲卻把我的“膽小”吊了出來。我靈機一動，大喊道：“大家快來捉蟹啊！”鄰居們紛紛聞聲而來，大家一起行動，三下五除二就把它們全部搞定。個個乖乖地躲在袋子里。

　　媽媽拿來一只珍珠蟹，放在小籃子里，我便仔細端詳起來。只見它有著青色的殼子，這可是它最重要的“保護甲”，稍微碰一碰，它八只腳就上下“嗒嗒嗒”擺動起來，那凸起來的芝麻大小的眼睛不停地轉動著，窺探著四周，十分警惕。前面那對大鰲是最有威力的了，稍微動一動，便會讓人有份恐懼感。八只腳就不用說了，總會創造出各種歡快而有節奏感的旋律，好像在跳踢踏舞，有趣極了。接著，我拿起一支鉛筆，小心翼翼得放在一只大鰲中，只聽“嚓”的一聲，我以為鉛筆斷了，回頭一看，居然只刮了幾道小口子，這讓我漸少了對它的敵意，想嘗試著抓起它。

　　我找到媽媽，他告訴我說：“你必須站在螃蟹后面，用手抓著它的背部或底部就行了。”我會意地點了點頭。于是，我躡手躡腳地爬到螃蟹后面，敏捷的抓住了它，慢慢地抬起，呵，沒想到這小家伙還真調皮，一下子就逃出了我的手掌心——掉在了地上。

　　……

　　看看這些小家伙——調皮又可愛，我把兩只放進我家水桶里，其余放進了我的肚子。

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