【精品】觀察作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的觀察作文5篇，歡迎大家分享。
觀察作文 篇1
春天，小草從地上鉆出腦袋，給大地帶來了一片生機。它們手挽手，探著身子，像好奇的孩子一般向四周眺望。剛睡醒的小草身上披著綠衣裳，樣子的確非常可愛。
夏天，天氣炎熱了。烈日當空，大地被陽光照得熱辣辣的。但是小草沒有一點怕熱的樣子，還是像平時那么活潑、可愛。看著那陽光下的小草，我忽然油然而生出一種敬佩的感情。
秋天，蕭瑟的秋風帶著些涼意向著小草緩緩地吹來。但是小草仿佛沒有半點疲倦的樣子，還是那么堅強地挺立著。即使一場秋雨把它們奄奄一息，小草它們也會很快地恢復過來。
冬天，是一個最能體現小草頑強生命力的季節。你看，街上的人也穿上毛絨衣了，何況是身上光禿禿的小草！一陣陣無情的狂風呼嘯而來，足以把小草凍僵。但令人難以相信的是，小草竟沒有向困難屈服，還以它頑強的意志力堅持著。看到這場景，我才體會到了“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩的含義。你看，這還不足以體現小草頑強的生命力嗎？
小草，我非常喜愛你！我敬佩、欣賞你不向困難屈服，頑強地與困難作斗爭的品格！
觀察作文 篇2
我家院子里種了一盆牽牛花。
有一天，發現他的藤是往右纏的，為什么不向左纏呢？
我決定觀察個究竟。
我故意把藤弄成往左纏的，到了第二天早上我跑去一看，咦，怎么又往右纏了？我干脆拿了把椅子，坐在牽牛花旁邊，又把它往左纏，用紅筆做個記號，過了半個小時，牽牛花開始往右移動，又過了一個小時，牽牛花離紅色記號越來越遠了，幾個小時后，牽牛花的藤又朝右纏上去了。
我終于弄懂了牽牛花是往右纏的。這是我自己觀察的。
觀察作文 篇3
從昨天晚上開始，風雨交加，天氣預報說超強臺風正向廈門襲來。窗外狂風始號，不停地敲打著玻璃窯，發出“怦怦”的聲音，我嚇得早早地鉆進被窩。早上，我從夢中醒來，天陰沉沉地，下著滂沱大雨，風還是那么大，樹被狂風吹得亂七八糟。媽媽對我說：“窗外的樹都被風吹斷了。”我往窗外一看：以前筆直筆直的小樹都被狂風吹得七零八落，有的兄長斷了枝干，有的被連根拔起，還有的被吹得歪歪斜斜。街道上不再是人來 人往，只有幾個人在雨中掙扎，他們撐著傘、迎著風、艱難地向前走著，雨水漫過了他們的腳。這時雨漸漸大了起來，那風就像一張張大嘴，好像要把人們的雨傘吃進肚子里。瞧，狂風又可以飽餐一頓了！地面上的雨水匯成一條小溪，汽車從上面經過的時候，會濺起一朵朵水花。
晚上，我從新聞里看到與臺風有關的報道，臺風登陸的地方受到了很大的損失，很多人受傷。爸爸告訴我：臺風與破壞大自然有關。我們要從小保護環境，才不會受到大自然的懲罰。
觀察作文 篇4
每當家長開放日來臨時，學生們永遠是最緊張的，我也不例外。可無論心情如何，都想在爸媽面前展現這半學期以來最好的一面。
數學課、英語課、形體課、音樂課開放日的課程順利地進行著，回頭看看媽媽，一臉欣慰與開心，我的心這才放下。接下來到我最喜歡的語文課了，期中考試后，自己的態度端正了許多，特別是語文。從老是被郭大俠叫到辦公室背文言文，到現在聽寫能拿到九十分，我覺得找回了狀態，也受到了郭大俠的鼓勵與表揚。因此，我對語文課重拾信心，竟然越聽越精神，漸漸地，我特別喜歡上語文課了。
上課鈴響起，大俠一本正經地走進教室，先報了上次聽寫得九十分以上的同學名單，接著開始上課。這堂課主要講了兩點，分別是修辭手法的運用和細化動作的方法。一開始，郭大俠就用我們班同學寫的兩篇文章進行了對比，告訴我們運用修辭手法和細化動作寫出的文章更加形象生動。他聲情并茂地給我們講著，他那雙笑起來彎彎的眼睛仿佛會說話似的.。那雙傳神的眼睛加上幽默的話語總是那么引人入勝，每一堂課都讓人不覺得枯燥乏味，我認為這就是郭大俠語文課的精髓所在。后來，老師又借李柔同學在運動會結束后不辭辛苦打掃操場一事，讓我們做細化動作描寫練習。整節課內容不多，但深入淺出，讓人印象深刻并記住了老師講的寫作方法。幽默風趣的郭大俠讓我們聽課的熱情高漲，這就是他的神奇之處。
每天都是一身運動體恤加牛仔褲，開放日也不例外的郭大俠用他簡潔個性的語言完美結束了上半天的最后一節課。要說能營造讓人精神煥發的課堂，毋庸置疑，那肯定是郭大俠的強項，所以每天最令我期待的就是大俠的語文課啦。
接下來的日子，我要努力學好每一門課，在下個家長開放日，給家長、老師，也給自己展現最好的一面。
觀察作文 篇5
盡管到了冬天，可我還是不怎么覺得冷。
陽光一如既往地從云層中傾瀉下來，雪白的大地頓時金光彌漫。耳麥里是蘇打綠的《無與倫比的美麗》，那清秀的嗓音還是與往常一樣讓我喜愛。翻開《流年》，正想欣賞著這如流年一般的文字。突然，眸子底下閃過一絲綠。
我欣喜萬分，好像是尋到寶藏一般跑了過去。那是一個雜草遍生的角落，周圍全是雪，可也正是因為這兒的一片白，更加突出了它的綠。它是那么小，那么可愛，細小玲瓏，清新淡雅綠得發亮。有誰會想到，在這白雪皚皚的冬季會見到這樣一絲光景。雪白之中透出的幾點綠，甚是美麗。我蹲在邊上，撐著下巴獨自一人欣賞著這突如其來的驚喜。我很是好奇，這是個什么東西?撫去它身上的積雪，這才看清它的真面目，原來是母親心愛的吊蘭。
我不知道，一向不喜歡麻煩的母親，怎么會喜歡養吊蘭的。起初被母親從花卉市場買來時，它只有一丁點大，葉片黃黃的，看上去像萎水的青菜。可母親卻笑著說：“你不懂吊蘭，可別看它現在的樣子長得挺傷感，可從另一個角度去觀察，你也許會不由得愛上它。”我癟了癟嘴，似乎對母親的話不以為然。今天一見，我終于理解母親的話了，它確實讓我的內心泛起陣陣漣漪。太陽似乎也喜歡上了它，想更近一點來瞧瞧它。漸漸地，那一片片的雪花，化成了一顆顆晶瑩飽滿的水珠，將吊蘭的綠色放大了幾倍。吊蘭顯得更翠綠了。
我向來對養花養草沒什么興趣，更談不上研究。可我倒是覺得很奇怪，這吊蘭為何會在冬天開呢?站在另一個角度，我猛然找到了答案，原來這就是吊蘭的獨特之處，在百花爭艷的春天，在人們的贊嘆聲中，它選擇了沉默，選擇養精蓄銳，默默地工作為我們制造氧源。
可到了百花凋零的冬天，它才完成了自己美麗的蛻變。
耳麥里依然唱響著《無與倫比的美麗》。
我猛然明白，它贊美的或許正是眼前這樣的美景。我沒有想到，在這個午后，那宛如香茗的吊蘭，+讓我看到了生命的另一種美好。
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