關愛作文600字

時間：2022-04-16 12:37:18 關愛我要投稿

關愛作文600字合集9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的關愛作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關愛作文600字合集9篇

關愛作文600字篇1

　　記得那天，媽媽打發我去買油餅。

　　正值嚴冬，剛下一場雪，走在路上，寒風呼呼地刮著我的臉，像一把無形的刀，刺進我的臉頰，猛烈地寒風鉆進我的褲縫里，我直打哆嗦。大地披上了銀裝，枝條上也掛滿了銀條。太陽像一位害羞的姑娘，遲遲不肯讓我們一睹她的容顏。

　　走在空曠的人行道上，街上已沒有了往日的喧鬧，小吃店幾乎都打了烊。走了許久，沒有買到油餅。才突然記起今天已經快年30了，身在異鄉的游子們都趕在春運結束前回家團圓。正當我失望，準備離開時，終于在小巷的角落里看到了一位賣油餅的老人。

　　“來5個油餅。”“好，稍等一會兒。”

　　我坐在老人對面的石階上，稱老人煎餅時仔細端詳著老人，老人顴骨很高，兩鬢斑白，臉色暗淡無光，臉上布滿皺紋，那皺紋使他的臉象樹皮一樣粗糙。一副飽經滄桑的樣子。老人在零下5度的情況下，只穿了一件帶著補丁的單薄棉衣，像一棵孤獨的老樹在寒風里搖曳著，讓人看了不免心疼。

　　“老爺爺，不回家過年嗎?”老人抬頭跟我對視了一眼，眼神里透著哀傷，他的嘴角擠出一絲笑容“嗨，兒子爭氣，在大城市工作呢，他今年不回家了。”“……罷了罷了，不提了，他也好幾年沒回家了……年紀大了，別給孩子添負擔嘛……”

　　老人一下子說了很多，或許他已經很久沒有這樣吐露了，我靜靜地聽著老人訴說，眼眶，卻悄悄地濕潤了。

　　“好了，你的餅”我接過了油餅，心卻久久不能平靜。這樣的年紀，本來就應該享受天倫之樂的時候，可空巢老人，卻被遺忘在“巷子的角落里”，孤獨終老。

　　在回家的路上，忽然想起一句話，“如果能把孤獨吃進肚子里，那么全天下的空巢老人，就是最不會餓的人。”

　　那天，我體會到了空巢老人的孤獨。

關愛作文600字篇2

　　人生當中，有一路上陪你的父母，也有半路上愛你的同學。學習的路是很長的，同學，這個普通的字眼，卻蘊藏著深深的關懷。

　　那天下午，天空陰沉沉的，我們在上數學課。快要放學了，天上忽然飄起了小雨，我心中一驚，慘了，我沒有帶傘，照這樣下去，要是下起大雨來，那可怎么辦哪？唉，我真是一個烏鴉嘴，不出所料，幾分鐘后，雨越下越大，打在窗子上，發出清脆的“叮咚”聲。雨模糊了窗戶，什么也看不見了，什么也看不了了。這時，放學鈴響了，數學老師宣布下課，同學們紛紛收拾好書包，走出了教室。

　　我慢吞吞地收好書包，思緒萬千。我走到放傘的箱子旁，想看看有沒有誰忘記把傘帶走，先借一把去用用。倒霉的是，傘箱里一把傘也沒有，奇怪，平時傘箱里可是滿滿的呢。數學老師回到辦公室，班級里變得冷冷清清的。平時下雨我都是自己走到校門口的，可現在是冬天，雨那么大，我又沒帶傘，難道要淋成落湯雞回家嗎？這么冷的天，肯定會感冒的，可不鋌而走險又沒有辦法，如果有傘就好了。真是郁悶！

　　我走下樓梯，站在樓梯口轉著圈兒想法子。這時，我的一個同學撐著一把非常漂亮的傘，向我走來。“喲，等誰呢？”她笑著問道。我回答：“沒等誰啊。”她又問：“怎么不出去？”我滿懷希望地問她：“你有沒有兩把傘？”“怎么可能呢。”她小聲嘟囔道。我露出失望的神情，說到：“哦，好吧。”同學關心地說：“我和你一起你出去吧？”說完，她拉起我的手，我們撐著傘，一起走上了斜坡。我們愉快地聊著天，心情無比舒暢。我們到了校門口，她和我道了別，我躲進汽車里，和爸爸一起回家去。

　　同學那關切的目光，溫暖的話語深深地烙印在我的腦海里。同學的關愛還遠遠不止這些。珍惜半路上有你的同學吧！正因為有了他們，我們的學習生活才如此精彩。

關愛作文600字篇3

　　關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛。

　　記得那天傍晚天空烏云密布，陰冷而且潮濕。我埋著半個頭匆匆走在回家的路上，突然一陣夾雜著雨滴的冷風呼嘯而過，即使撐著傘也難逃風雨吹打到臉頰的一劫，我的步伐更快了。卻發現街對面的一個小朋友，他身邊沒有大人，頭發和衣服都被雨淋濕了。整個人縮成了一團。時不時的看一下過往的行人，好像在尋找誰?

　　他迷路了嗎?他在等人嗎?還是……一連串的疑問在我腦海閃現。猶豫片刻，我還是打算走上前去問明白。

　　“小朋友，你是不是迷路了?”我把傘讓給他一半問道，他搖了搖頭說：不是，我在等媽媽，媽媽讓我在這里等，但已經很長時間了……”顯然語氣中帶有一絲焦慮與不知所措。“也許她不知你在這里，正到處找你呢!你放心吧”我想了想，讓我一直陪他在這等，始終不是個好辦法。

　　但就算我這么想，我還是在陪在旁邊站著。冷風再次拂過，我抬頭望了望天，發現時間已經晚了。我開始猶豫：現在到底是回家，還是幫那個小朋友找媽媽呢?低頭看著他，他也正抬頭看我，那對純真卻帶有一絲迷茫的眼睛與我相視。我似乎在他的眼睛里看到了小時候的自己。

　　那時我還小，在公園里我和媽媽走失，哭著不知方向的亂走著。一個大姐姐不顧時間就牽住了我的手，陪我去廣播站，讓我見到了媽媽。

　　手心似乎傳來了一股溫暖的力量，我毫不猶豫地伸出手說：“來吧，我陪你一起去找媽媽。”那個小朋友很信任地握住了我的手，高興地答應了。我握緊了他一只有點冰冷的手，似乎是要將那股大姐姐傳遞予我的那份力量傳遞給他。

　　后來，我們不停地在問路人，小女孩也在回憶走過的地方，終于在一個十字路口看見小女孩的媽媽。那一刻，我們都感到了欣慰。

　　那次，我學會了關愛他人，學會了傳遞關愛心。

關愛作文600字篇4

　　當我提起筆寫這篇文章時，一股暖流緩緩滲進我的心田，一種感動輕輕融入我的筆尖……

　　二1班、三1班、四1班、五1班。和同學們同窗相處已經四年了，這四年時間，是繽紛的，是純真的。有團結，也有爭吵，有誤會，也有理解。但在這集體中，讓大家最溫暖的是關愛……

　　從二年級我轉到這個班級時，就看到了一位特殊的同學，他的雙腿已經走不了路了，只能靠保姆、助行器勉強行走。看著他的雙腿，我的心中不禁有一絲憐憫。后來，經過了解，我知道了他叫梁澤宇，由于雙腿殘疾，只好晚上學好幾年。他寫字時，手也沒有力氣，只能用臉頂著。我不禁有些驚訝，他雖然殘疾，可在他眼中，找不到一絲懊惱。我替他微微惋惜，多么不幸的一位同學啊！

　　在往后的日子，同學們不僅不歧視他而是在幫他做一些力所能及的事。于是在這個集體中，我第一次知道了關愛與感動。

　　不僅是這些，梁澤宇的好朋友們在一些室外活動課上，常常扶著他下樓梯，每個人的動作都是那么仔細，那么小心。盡管他們的額頭上早已滲出了豆大的汗珠，但他們仍舊一絲不茍的扶著他下最后一個樓梯。

　　日子一天天過去，班級對梁澤宇的關愛也一天天進行著。我想，他的心里一定很溫暖，即使他不能上體育課，也不能做廣播操。但他不是孤獨的，因為他有46個朋友，有46個兄弟姐妹。他是快樂的，包括我們大家。

　　關愛，是心靈的一股溫泉，是冬天的陽光，是春天的雨露，也是夏天的陰涼。不論是梁澤宇，還是社會上的一些殘障人士，我相信，他們并不需要的是金錢，而是發自內心的關愛和感動。

關愛作文600字篇5

　　關愛是一片天空，給人無限的希望；關愛是一片森林；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關心我的事情，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。

　　還記得在我四年級時有一個同桌，他是一個非常調皮的男生，他說話總是帶，愛罵罵咧咧，平時因為一點雞毛蒜皮的小事，我們兩個總計較，所以有過肩碰肩坐著卻連一個半月沒有開口說話的記錄。

　　一天早晨，我忽然覺得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，啊！38度，唉！我了，頭還很疼。媽媽給我吃了、讓我再家休息不要去學校了，我只是覺的，身子直打晃。沒辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學去了，可是今天的老師發的

　　和留的作業怎么辦？誰會幫我帶回來呢？正在我焦急的時候，突然家里門鈴響了，媽媽打開門一看，竟然是我的調皮同桌，他一改往日的樣子，進屋后，將我的放下后，馬上把今天老師留的作業告訴了我，并給我認真地講起了今天所學的課程。直到講到6點鐘我家要吃晚飯了，見媽媽要留他在我家吃飯，他才離開。第二天上學時，我一樣不拉地將寫完的作業完整無缺的交給了老師。

　　這件小事已經過去很久了，但是每當我回首往事時，都會遺憾自己女孩子的小氣，當時為何不待他更溫和一些，因為他幫助過我，給了我一份關愛。

　　老師常對我們講：關愛是一句問侯，給人春天的溫暖；關愛是一個眼神，給人無聲的祝福…生活中只有充滿愛，才會讓我們的.心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個誠實而又熱忱的人，由衷地去關愛身邊的人。

關愛作文600字篇6

　　一直都想說說父母，一直沒有找到機會。在一年以前我不會想這個問題，那個時候的我還在憤憤不平很多事情，沉浸在自己的世界里沒有心情關心其他的人。沒有耐心，也不為沒有耐心而感到羞恥。沒有同情心，也不為沒有同情心而感到遺憾。不屑于情感的表達，盡情的諷刺與自己意見相左的人。自然很多事情也并不順利。經常想為什么中國的傳統里要強調孝順?現在我想明白了，因為對于父母的態度決定了對生活中其他人的態度，是最基本的做人態度。不孝的人不能交就是這個道理。誰的恩情能達到父母的程度?誰能施恩到父母的程度?

　　以前的我無法理解，無法從心里去體會。至于從什么時候開始忽然明白的我并不記得了。也許是在半年前某一個非常平常的午后，非常偶然的抱了抱媽媽，感受到了她溫熱的氣息，聽到了她的心跳，我就忽然記起我曾經在這個身體里呆過，那種溫熱和氣息，那一聲聲穩定的心跳，那是一種很奇妙的感覺，是安全的感覺，是溫暖的感覺。那種感覺來自最原始的記憶，就像本能。感情找到了缺口，從那個時候我感到我擁有了一顆心，周圍的一切不再是無足輕重可以犧牲的。看別人的眼神不再是冷冰冰的。世界變得鮮活而可以觸摸到。媽媽說是我度了她，我也想說，是她還有他也度了我。從此以后我不斷地反省。希望能夠通過對別人好來回報在我冷漠時別人對我的付出。于是，我聽到有人說，我終于長大了。

　　父母教給了我很多。他們和其他父母的內心并沒有什么不同。我和其他的子女也沒有不同。每當面對他們，我也會煩惱他們的嘮叨，他們的監督。每當我想要發脾氣，想要大聲吼他們，我都會想到他們的妥協和所做過的一切。至今我無法寫下來，哪怕只開一個頭，我都會淚流滿面。

　　我從與父母的相處中深刻的理解到妥協的含義。人與人之間的相處就是不斷妥協的過程。是從他們那里我學會了善的知識，找到了我心病的根源。學會了愛別人，走出了自己的心牢。

　　不要吼自己的父母，他們真的很可憐，除了我們，他們什么都沒有。

關愛作文600字篇7

　　愛，我們大多感受著來自父母的愛，來自兄弟姐妹的愛，來自老師同學的愛。其實生活中也會有來自陌生人的關愛。

　　那是我很小的時候，媽媽和我一起坐公交車，因為人太多了，所以我和媽媽好不容易擠進快要被擠爆的公交車里。媽媽拉著我，我倆費力向后面擠去，穿過人群，我們最后在靠近后門的地方站住了腳跟。媽媽抓緊扶手后低頭對我說：“抓緊媽媽的衣服，站好了。"我努力拽緊媽媽的衣服，生怕與媽媽分開。

　　我們就這樣擠在人群中，突然，聽到了有人招呼：“大姐，你來這里坐吧！"我抬頭一看，發現是一位漂亮的女孩，正笑盈盈地盯著我們。“太感謝了！太感謝了！"媽媽連聲道謝。站一路不要緊，只怕剎車的時候照應不了我，媽媽拉著我，讓我向這位阿姨道謝，我聽了媽媽的話說：“謝謝阿姨！"女孩子依然笑盈盈的說：“小朋友，不用謝！"就是這么一次微不足道的讓座經歷，讓關愛他人的種子在我心里生了根，萌了芽。

　　又一個下雨的晚上，我剛在學校上完晚修，準備回家。由于沒有帶雨傘，我一直站在校門口等雨停。這時候，一位家長來接和我一樣沒有帶雨傘的同學，這位家長帶了兩把雨傘，走到我身邊，看了看手機，天色已經很晚了，他說：“這么晚了，怎么還不回家？你爸媽呢？"我回答道：“爸媽有事來不了了。"這位家長看了看我說：“這把雨傘給你打，我和我孩子一起用。"我很欣喜，連忙謝道，一股暖流流遍全身。

　　有太多看似和自己沒有關系的陌生人，他們在承擔著自己的工作和責任的同時，也默默的給了我們支持和幫助。生活中我們多一分善意的幫助，就會多一份由衷的感動。我相信，未來的日子里，陌生人的關心會如同陽光一般照亮我們成長的路途，關心的長度是無限的，會一直傳遞下去。

關愛作文600字篇8

　　無絲豆角

　　小時候，我不愛吃青菜，家里條件又不好。媽媽就買來便宜的豆角，點上油星燉好給我吃。可是便宜的豆角要么“滿臉”麻子，要么老得咬不動，放在嘴里嚼來嚼去怎么也嚼不爛，我就氣得連飯帶菜一起吐出來。媽媽見了，就一個一個的給我往下撕。

　　以后的日子里，雖然家里依然很艱難，但我卻能吃上香軟爽口的無絲豆角。每次打著飽嗝放下碗筷，總能碰上媽媽蘊滿溫柔的目光。長大以后，我才懂，那是愛。

　　無花紙巾

　　我最怕上語文課，每當課上同學們侃侃而談，妙語連珠，是我最痛苦的時候——因為自己的“默默無聞”。

　　那天又是語文課，同學們依然是群情激昂。家事，國事，天下事信口拈來，什么“水波瀲滟“、什么“風云際會”、什么“中日之爭”，聽得我頭昏腦漲，內心的壓抑感突然化作決堤的淚水涌上來，我任由淚水肆意的流淌，悄無聲息。

　　突然感到有人碰我，朦朧中見到眼前有一塊潔白的紙巾晃動。我接過來，只見它里邊夾了一張字條：“無花紙巾更樸實耐用！”淚水再一次洶涌，但我的心不再塵封。

　　無聲叮嚀

　　對于初四的我們來說，時間就是生命。

　　那天早晨，鬧鐘突然罷工，抬眼看大鐘已七點了。七點了？七點了！

　　我騎上車在路上飛奔，什么大石塊、小石子都成了我的車下冤魂，可有不怕橫的，一個大坑張著大嘴等我入甕，我一個急剎車，好險！唏噓之余，抬眼看見一個老婦人，牽著狗的雙手停留在半空中，瞠目結舌，驚魂未定。見我無恙，才回轉身，露出嗔怪的笑容，那笑似媽媽的叮嚀，雖無聲，但溫暖！

　　我搔了搔頭，調皮的說了聲“BYE——BYE！”

　　親情，同學情，路人情，濃濃關愛，似風，無痕，但已刻在心中！

關愛作文600字篇9

　　有人問：“生活是怎么樣的？”有人說生活是豐富多彩的，有人說生活是快樂無比的，也有人說生活是傷心悲哀的……是啊，世界千變萬化，答案是豐富多彩的，但每個人心中的答案只有一個，生活就是人與人之間互相幫助，生活的答案就在人世間的關愛中！關心是一股春風，溫暖著每個人的心房：關心是一支火炬，照亮了每個人的行程：關心是一個港灣，安撫著每一個遠航歸來的人。

　　想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

　　星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！ ”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了？王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎么變得那么溫柔啊！我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。

　　人與人之間的關愛世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。所以，我們更要用自己的實際行動去報答這個社會！讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”

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