關愛作文

時間：2022-08-20 00:37:23 關愛我要投稿

關于關愛作文10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關愛作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于關愛作文10篇

關愛作文篇1

　　母親的一句句叮囑，一句句啰嗦，就是一句句的關愛。

　　一句句的叮囑，是母親給的無盡關愛。就像我的母親一樣，在我放學回家后，不忘讓我打個電話，報個平安；在我生病時，不忘讓我多喝水；在我犯錯誤時，不忘嚴厲批評我教育我；在我上學時，讓我路上小心；在她出差時，不忘給我打電話，要我按時吃飯。

　　父親的一次輕撫，一次次笑容，就是一句句的關愛。

　　關愛，也許是父親的一次輕撫。就像我的父親一樣，在我一次次的靠在他懷里笑時，他都會輕撫一下我的頭；當我在他的面前裝小大人的'時候，他也會輕撫一下我的頭；在我苦苦哀求下，他都會輕撫一下我的頭；在我哭泣時，他還會輕撫一下我的頭。

　　老師欣慰的微笑，就是對我們的關愛。

　　關愛，也許是老師欣慰的笑。就像我的老師一樣，在我一次次的成功下，她會露出欣慰的微笑；在我一次次的錯誤下，她會嚴厲的批評我教育我；在我一次次的生氣時，她會笑著告訴我化解矛盾的方法；在我一偶爾哭泣時，她會來安慰我。

　　同學們真誠的幫助，或許就是對我們的關愛。

　　關愛，也許是同學們真誠的幫助。就像我的同學一樣。在我一次次的氣餒下，是他們一次次的鼓勵；在我一次次的開心下時，是他們陪著我共同歡笑；在我一次次的難過時，是他們幫我排遣。

　　因為愛，我們的心田里碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢芬芳；因為愛，我們的學業蒸蒸日上。

關愛作文篇2

　　關愛是構建和諧社會的關鍵，社會中需要關愛，人與人之間需要關愛。

　　一天，我在書店看書，看到充滿真情的一幕：一位窮學生走進來，他背著一個破爛的書包，面容肌瘦。他向書架奔了過來，只見他如饑似渴地看了起來。我心中暗暗驚嘆，第一次看到有人這樣看書，看得如此投入，如此認真。

　　時間飛逝，不知不覺，已經接近黃昏了，叮叮叮…叮叮叮…5點整了，時鐘開始報時了。窮學生被響聲驚醒，突然眉頭緊鎖，他愣了一下，好像在猶豫著什么一般。突然他的手迅速拉開書包的.拉鏈，我從書包拉鏈的縫隙中，看到了那張滿分的試卷，我十分仰慕，可是這樣的好學生卻將幾本書塞到了自己的書包中，我詫異不已。心想：他為什么這樣做，我回頭一看，一切都明白了，他是沒錢買書啊！我心中猶豫著，是否要揭穿他呢？

　　這時我才想到一個人——店老板。我向店老板瞅了一眼，只見他也在注視著窮學生的一舉一動。我真想為窮學生辯解，可是，我猶豫了一下，還是別這樣做好，要不然會傷他的自尊心，現在就只能指望店老板是個好人了。只見店老板向剛要走的窮學生的手中塞了一張紙團，并微微一笑，窮學生羞愧難當，只見他忍著沒讓眼淚掉下來，跑了出去。

　　我忍不住問店老板那紙團里是什么東西，他微微一笑對我說：“沒什么，就是五十元錢。我叫他以后不要再偷東西了，有困難來找我。”我一愣，為什么這個舉步維艱的小店愿意幫助這個窮學生呢……我想了想，敬重地對店老板說了一句話：“要是世界上多一些像您這樣的人就好了。”只見一束陽光照在他那歷經滄桑的臉上，閃爍著金色的亮光。

　　讓我們共同歌唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更加美好……”

關愛作文篇3

　　“差生”我永遠揮之不掉的身份。在父母的眼中，我似乎就是“就那點兒腦子，將來不是文盲就行”；在同學的心中，我似乎就是“你千萬別拖咱班的后腿呀”；在老師的眼中，老師的眼神似乎總是有特異功能，能準時的識別我的位置，恰到好處的在那個熟悉的角落里拐了個彎。

　　于是破罐子破摔的我，整天的“游手好閑”“不務正業”，上課睡覺、神游成了我初中生活的主旋律。

　　“xx，到辦公室看看你的作文。”一個不可思議的聲音傳入到我神游的腦袋里。

　　“叫我，是真的在叫我嗎？”我一臉的驚訝“老師是叫我去看作文嗎？”我不相信的再三向同桌確認了一下，得到的答案正是我所聽到的。

　　我三步并作兩步的朝辦公室奔去，不知是慌張還是激動，我的心臟仿佛要從胸腔了蹦出了。

　　隨著一聲“報告”過后，我被老師的笑臉迎進了久違的辦公室。（從未因為學習進過辦公室）

　　“xx，作文寫得不錯，素材很好，很有寫頭。”老師一臉的'贊許，我不可思議的看著老師，老師笑容滿面。我知道老師的笑容是真誠的，絕對不摻雜著“嘲弄”的成分。我的心不由得一陣兒熱，“原來我也是不錯的。”

　　“你的作文，如果在加上一點方法技巧，一定會有更大進步的！”老師緊緊地握住了我的肩膀，眼睛總會迸發出一種光芒，那是信任的光芒。我不好意思的低著頭，“方法、技巧，我上課根本就沒聽過講啊”我暗暗的說。剛建立起來的信心瞬間被擊垮。“錯過的課程交給我。”老師的話語猶如天籟鉆進了我的耳朵。“老師，你說幫我補，可┅┅可┅┅可我是差生啊！”心里的話不由得脫口而出。老師笑了，“差生也可以變優生啊，著就要看老師的本事了。交給我，沒錯的。”我被老師的幽默逗樂了。

　　從此以后，在辦公室與教室之間的通道上多了一個身影，那就是我。我不敢說我將來的作文寫得有多好，但我卻知道，還有那么一位老師用她的真誠讓我明白：原來我不是差生，原來老師一直都關注著我。

關愛作文篇4

　　愛心無處不在，愛心是伴隨人生的點點滴滴，它以純潔的雨露美化世間的每個角落。呼吸著這種愛的氣息，我們來到兒童福利院—這個涌現無數愛心天使的地方。

　　今天是6月1日，是1年中最陽光，笑臉最多的1天。走進大門，兒童早已沉浸在無數天使帶來的歡樂中。他們在陽光下做游戲。站在大門口的我們被幾個小孩拉入涌游戲但中。看呀！他們多么令人驚喜。我們帶來了糖果，愿他們的生活能像糖兒一樣甜，還帶來了一些彩筆和圖畫，希望他們大膽現象畫出屬于自己五彩繽紛的未來。這里的大媽媽—福利院院長，表示深深地感謝，她說，這里的兒童有85%是殘疾的。她還說，孩子們非常向往電視中與他們同齡人的生活。我抱起一個叫冰冰的女孩，不到7歲。她也緊緊地抱住我，唯恐我放手。可能他們很少享受過那么持久，快樂的擁抱吧！的確，在這個大家庭里，媽媽只有一個。

　　就在這天，他們感受到了城市里的孩子無憂無慮的歡樂。他們的臉上掛起了一個永不變的燦爛笑容。他們忘記了身體上的疾痛，生活上的`孤獨，傷心時的無助。

　　太陽落下來，黃昏來臨了，這是一個多么令人傷心的時刻呀！我們揮揮手告別的不僅是讓人深思的黃昏而且還是告別哪離我們越來越遠的純潔，善良的童心啊！

關愛作文篇5

　　人生中總會有享受關愛的一幕幕，它能夠溫暖人心，就如繽紛的落英，飄浮在生命的長河中，成為一些永不褪色的記憶。

　　關愛融化在牛奶中，氤氳著母愛的溫暖。夜深了，時針已經悄悄指向了12，房間里只有柔和的燈光與我為伴。在冰冷的題海中掙扎，身心早已疲憊不堪。伸了個懶腰，背后傳來一個溫和的聲音：累了吧？先喝杯牛奶歇歇吧。一回頭，我看到了母親疲憊的臉龐，纖細的雙手托著一杯純白的牛奶，散發著奶香的熱氣從杯口裊裊升起。迎著母親關切的目光，我接過牛奶，溫暖透過杯身傳到手心，傳過手臂，傳進心里，一股莫名的情緒驀地沖上心頭，難以抑制的淚瞬間涌出眼眶。母親的愛啊，多像這杯牛奶，溫暖的香氣繚繞在我生活的每一寸空間。

　　關愛裹藏在紙巾里，承載著師愛的溫暖。不理想的考試分數如同一道晴天霹靂，給沾沾自喜的我一個沉重的打擊，嘩啦，我仿佛聽到我的美夢破碎的聲音，這可怎么辦！我趴在桌子上，盯著卷子愣愣地出神突然光線一暗，一個人影擋在我面前。我一驚，抬起頭，是老師，正溫和地望著我，想起平日老師的種種關愛和期待，我的頭不由得垂下了，淚水也不爭氣地落了下來。老師靜靜地坐在我面前，手里不知何時握了一張紙巾，她一手撫著我的頭，一手輕輕地拭著我臉上的淚痕，她手中的紙巾是那樣輕柔，仿佛一片云，輕輕掠過我的臉龐。紙巾散發著淡淡的薰衣草的.香氣，這芳香流過我的鼻腔一直飄進我的心里，它一定是飄到我心里最柔軟的地方，因為我的眼淚不知不覺又流了下來。老師的愛啊，多像這方紙巾，承載著柔軟和芳香，飄在我心靈的每個角落。

　　關愛包含在糖果里，浸透著友愛的甜潤。有一段時間，我總是咳嗽，這可苦了我的同桌：每次我咳嗽聲剛起，她便舉起手輕拍我的背，幫我順氣，眼里寫滿心疼和關懷。早晨，我像往常一樣走進教室，來到課桌旁，發現桌上竟多了一盒潤喉糖，上面還貼著一張便箋：祝你早日康復！娟秀的字跡不正是同桌寫的嗎？捏起一顆糖放入口中，霎時間，喉間一陣清涼舒爽，病痛似乎減輕了，留下的只是回味在唇齒之間的清爽，口中的清甜在心中彌散開來。而心中，有一種叫做友愛的甘甜味道縈繞在記憶中。朋友的愛啊，多像這枚糖果，甜潤的味道流連在舌尖的每一顆味蕾上。

　　總有一個人在月上中天時為你蓋好被子，儲存溫暖；總有一個人在朦朧的燈光下為你檢查作業，查缺補漏；總有一個人在你遇到挫折挑戰時，與你攜手，共渡難關關愛，像空氣一樣平凡，又像空氣一樣珍貴。用心感受，就會發現它無處不在。感受到了就要抓住，抓住了就要學會珍惜。盡管關愛可能會消失，但回憶會像牛奶一樣香甜，紙巾一樣柔軟，糖果一樣甜潤，飄滿人生路上的每個角落

關愛作文篇6

　　大概是夏天,一個老奶奶,一個貧窮的老奶奶,一個頭上長白發、臉上部滿了皺紋的老奶奶。可憐的她，已經一大把年紀了，還得辛辛苦苦地在山路上背著一大捆的干樹枝。她身穿著蘭色的、破爛不堪的衣服，手里拄著長長的拐杖，從眼神看來，她是多么的痛苦啊！她的雙手，扶著那一大捆干樹枝，惟恐它掉下來；她的雙腳，賣著艱難的步子，因為，那捆干樹枝實在是太重了，重得老人根本走不動了。可是，她又是多么的無奈，因為，如果她不這么做，生活就過不下去了。

　　她背上的那一大捆干樹枝，把那位白發蒼蒼的老人的背，壓得都彎了起來，害得她根本沒有辦法呼吸。有的行人，很有同情心：有的會給他幾毛錢，有的會用同情的眼神看著他，想讓他感到一點的欣慰。可是，有的孩子，卻看不起他：有的嘲笑他，有的大步地跑開，還有的心里想：喏，臭老頭！我想：如果，那些嘲笑他的人也變成了那樣，有別人這樣說他，看他心里會怎么想。

　　在白發奶奶沒有兒子和女兒，甚至連一個親人都沒有。她的唯一可以向他談心的只有一個身患重病的老伴。可是，他連床都不能下。老奶奶的家庭條件是多么的不好啊，為什么我們不能幫助她呢？想想我們現在，不愁吃，不愁穿，還能大把大把的`花錢，買飲料，買零食。如果我們一天少買一包的零食，那一個班一天就能省下50元。這些錢，或許對一些同學根本不感興趣。可是，這些錢，對一個這樣的老人來講可是一個天大的數目啊。這些錢，或許還能讓他們擺脫貧窮呢！！

　　看著白發老奶奶那一步一步遠去的身影，我感到很同情。

　　如今，社會上有多少這樣的人，他們是這樣的可憐，他們更需要我們的關心和關愛啊！他們有的是因為兒女不在了或是兒女沒有出息，有的是因為沒有錢治病，無奈才這樣的做的。雖然他們好象又臟又臭，可是，他們的內心是純潔的啊！

關愛作文篇7

　　泰戈爾曾說過：“愛是理解的別名。”愛的意義很廣，關愛是其中的一種。關愛就是對他人感同身受，無私付出，在別人困難時的雪中送炭！

　　在小學六年的學習生活中，我深深地感受到關愛無處不在。記得有一天早晨，天氣預報有雨，媽媽把雨衣準備好放到書包旁，讓我記得帶上，可粗心的我并沒有在意。中午快放學了，窗外原本藍藍的天陡然變得陰沉沉的，太陽也捉迷藏似的不見了。校園廣播響起了“請同學們穿好雨衣”的溫情提醒。

　　當我走出樓門時，豆大的雨點砸在我的`臉上、身上。雨水又急又密，讓人難以行進。看著身旁穿著雨衣的同學們將自己裹得嚴嚴實實的，我不禁有些沮喪。

　　冒著雨走出校門，我已淋得渾身濕漉漉的，身體僵冷，直打哆嗦。就在我無奈和失落時，一個陌生的女同學疾步走到我身旁，快速解開自己的雨衣扣子，用臂膀將雨衣撐起，把我的身體罩在其下。一股暖流涌上我的心頭。

　　“你還好吧？”女生關切地對我說。

　　“好多了！謝謝你！”我連忙回應。

　　“沒事！”她微笑著答道。

　　就這樣，我倆手拉手，肩并肩相依前行。她的手一直把另一半雨衣舉在我的頭頂，她的手一定又困又累，真難為她了。分手之際，我悄悄摸了摸她的衣服，多半被雨水浸濕了，我的眼睛不由得濕潤了。

　　每當遇到下雨時，這幅畫面總能清晰地浮現在我眼前。事情雖小，可啟發不小，我們做人應該學會換位思考，當有人急需幫助時，不應冷眼旁觀，而是要多站在對方的角度上去考慮事情，盡自己所能去給予他人幫助。

關愛作文篇8

　　20xx年，世界保護動物協會將世界上僅有的一種鳥類——麻雀列為世界特級保護動物。因為從20xx年開始，鳥的數量呈急速下降趨勢，一盤盤鳥肉被端上餐桌，鳥被大量捕殺。加上世界沙漠化嚴重，鳥已沒有了生存的空間，只能面臨死亡。

　　雖然，麻雀已經成為了世界上唯一的一種鳥類的世界特級保護動物，但是不少偷獵者仍在打它們的主意，懷特就是其中之一。這天，懷特又在非洲的一片大草原捕獵。他敏銳的眼睛發現了麻雀的蹤跡。“小麻雀，你逃不出我的手掌心！”懷特自言自語地說。“砰——”懷特打出去的子彈，集中了麻雀的翅膀。懷特拎起那半死不活的小麻雀，繼續打獵。

　　懷特有些渴了，他走到小河邊，蹲下身子喝了幾口水。頓時，懷特身上發出了一道褐色的`光芒。懷特變小了，他的手變成了翅膀，全身上下都長滿了羽毛。懷特變成了一只鳥！他想求救，可是只能發出“嘰嘰喳喳”的聲音。這叫聲吸引來了另一名偷獵者，他本能的飛了起來，他覺得危機四伏，身在槍林彈雨中，無處可逃。“砰——”偷獵者的子彈擊中了懷特，他倒下了。

　　懷特立即從床上坐起來。“唉！是一場夢！”他拍拍自己的心臟，試圖讓自己平靜下來。

　　過了一會兒，懷特帶著自己的槍走出屋外，看了看殺死了無數只鳥的槍說：“我不再需要你了！”說著，他便把槍埋進了土里。懷特從此再也不捕殺鳥了，他堅信：愛護鳥兒，就是愛護人類自己。

關愛作文篇9

　　我們在走向明天的道路上，難免會有一些意外和麻煩。一但遇到意外的話該怎么辦？影片《關愛明天》以一個中學生的行動為主線，通過一個個小故事告訴我們，如果遇到意外，要采用正確的急救方案，才能轉危為安。

　　許多小故事中，給我印象最深的就是騎英雄車。兩個同學先是雙手不扶把，后來又勾肩搭背的騎，忽然來了一輛大貨車，兩人分別向兩邊跑，去因為慌亂，兩人都摔倒了，把頭磕破了，住進了醫院。

　　這時我想起了兩年前真實的一幕。那年天降大雪，由于溫度低，雪已凍住了。一位高年級同學在騎車下坡時，將雙手插進口袋里取暖。這時后面一個人叫他，一回頭的功夫車子一下子撞到了前面的一個同學，自己和自行車也掉進了旁邊的溝里。幸虧溝不是很深，否則后果將不堪設想了。

　　這部電影所說的現象很貼近我們的生活，如游泳溺水，電梯出現故障等。使我們學會了不少自我保護的方法，如當電梯出現故障被困電梯，首先要鎮靜，電梯內若有工作人員，一定要聽從他的指揮。他們都是受過專門訓練的，都有處理這種情況的辦法。如果電梯里沒有工作人員，可以采用多種救護方法：可以用電梯內電話或對講機求救，可以按標盤上的.警鈴，可以脫下鞋拍門。如果無人回應，一定要耐心等待，保持體力，等待營救，不能強行扒門等。

　　我們青少年是祖國的花朵，是早晨七八點鐘的太陽，將來要擔負起建設祖國的偉大重任，所以我們一定要掌握自我保護的常識，從我做起，從小事做起，將來為祖國建設做出貢獻。