成長(zhǎng)的煩惱的高中作文（精選10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱的高中作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的煩惱的高中作文1
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了。
成長(zhǎng)的煩惱的高中作文2
雄鷹的煩惱藍(lán)天知道；魚(yú)兒的煩惱大海知道；馬兒的煩惱大地知道；可我滿腦子如繁星般的煩惱又有誰(shuí)知道呢？
有誰(shuí)的父母不望子成龍，望女成鳳呢？我的父母也不例外，可爸爸媽媽?zhuān)銈兒卧溃銈冞^(guò)多的愛(ài)猶如一張大網(wǎng)罩著我，使我不能動(dòng)彈，不能呼吸。
早上，天蒙蒙亮，所有的人都沉浸在美好的夢(mèng)鄉(xiāng)中，可只有我例外——“靖——起床讀英語(yǔ)！”媽媽的一聲獅子吼打破了我甜美的睡夢(mèng)。“才六點(diǎn)呀！再睡會(huì)……”我揉著朦朧的睡眼，爛泥似的倒在了床上。“小子，你不想考重點(diǎn)了啊？我還靠你養(yǎng)我？……”我聽(tīng)著這一天不知重復(fù)多少遍的話，只好聽(tīng)從命令了。我拿著書(shū)坐在陽(yáng)臺(tái)，看著還帶著一絲光亮的圓月，糊里糊涂的讀了起來(lái)，忽然，耳邊響起了幾聲清脆而稚嫩的鳥(niǎo)鳴——呀！雛鳥(niǎo)會(huì)飛了！小鳥(niǎo)們！你們飛吧！請(qǐng)叫你們的父母不要用過(guò)多的愛(ài)來(lái)囚禁你們；你們飛吧！自由地飛吧！去尋找你們的夢(mèng)想，去迎接藍(lán)天的挑戰(zhàn)吧！
晚上，我做完了作業(yè)，本想看一下自己喜愛(ài)的雜志，可還沒(méi)拿起雜志，一句耳熟能詳?shù)脑捰衷谵Z炸我的耳膜：“你還想看雜志？真不想考重點(diǎn)了啊？快做習(xí)題！”說(shuō)著，媽媽把一沓習(xí)題摔在我面前。我哭了，“重點(diǎn)！”“重點(diǎn)！”“重點(diǎn)！”這些詞語(yǔ)似乎在無(wú)情地支配著我的生活，我真想回到童年，回到那沒(méi)有“分?jǐn)?shù)”，沒(méi)有“重點(diǎn)”有五彩繽紛的童年！可這是不可能的！我只好默默做習(xí)題，“哈哈！”窗外傳來(lái)一陣天真的笑聲——是那群孩子！孩子？難道我不是孩子？爸爸媽媽?zhuān)∥乙彩呛⒆樱∥蚁霌碛凶杂桑碛锌鞓?lè)！孩子們，希望你們的.童年永遠(yuǎn)像現(xiàn)在那樣充滿快樂(lè)，充滿笑聲！
爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)是珍貴的，是無(wú)價(jià)的！可我不想做籠子里的雄鷹；魚(yú)缸里的魚(yú)兒；圍欄里的馬兒；爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)你們緊握的雙手，讓清新的風(fēng)吹散我成長(zhǎng)的煩惱吧！
成長(zhǎng)的煩惱的高中作文3
歲月的的流逝，鮮花的凋零。伴著朝夕日落日落朝夕我從不音世事的少年步向了身上要肩負(fù)很多責(zé)任的成年。歲歲年年花相似年年歲歲人不同。往日的肆無(wú)忌憚的開(kāi)懷，如今已不再那么容易做到。沒(méi)夜沒(méi)日的奔波，靜靜的夜晚只剩下疲憊，疲憊的背面是無(wú)言的辛酸和淚水，別人永遠(yuǎn)也不會(huì)懂。有人說(shuō)愛(ài)會(huì)讓人變得快樂(lè)，而愛(ài)讓我無(wú)法呼吸。不是他們的愛(ài)不好，不夠真誠(chéng)，而是我真的無(wú)法去面對(duì)那些時(shí)時(shí)包圍著我的期盼和他們心切的心情。
一個(gè)人坐在冰冷的一角，不敢睜開(kāi)那雙毫無(wú)光澤的眼，我怕一睜開(kāi)眼就觸摸到他們熟悉而陌生的臉。摸著胸口，才發(fā)現(xiàn)心居然還在掙扎跳動(dòng)，難道它不知道我很累嗎！我想徹底的休息，我想肯定它跳的也很累吧！無(wú)情的冰冷吞噬著我的身體，可我不怕，到是很享受這份折磨。我想這分完美的軀體和那丑陋的靈魂一起死去對(duì)我來(lái)說(shuō)也應(yīng)該是種解脫。
天下沒(méi)有下不完的雨，卻有無(wú)盡的空虛。我懂得有時(shí)候流淌的血比愛(ài)更真實(shí)。至少在我孤單寂寞無(wú)助的時(shí)候還能感受的你的溫度。有時(shí)候愛(ài)比錢(qián)更虛偽，至少金錢(qián)不會(huì)騙你，而愛(ài)只是邪惡的華麗的外衣，金絮其外敗絮其中。邪惡已經(jīng)夠可怕的了，穿上華麗的外衣就更人心生恐懼。吃過(guò)葡萄后才不會(huì)說(shuō)葡萄酸，嘗過(guò)眼淚后才會(huì)懂得人生的味道。因?yàn)槟憬?jīng)歷過(guò)，所以會(huì)更懂。
文字是心靈的一種感應(yīng)的一種外泄方式，好的文字既讓人讀起來(lái)耐人尋味，又給人以啟迪。因此時(shí)常的隨作者的文字表達(dá)出情感而動(dòng)，這些文字時(shí)常的扣開(kāi)我的心扉，讓我的思緒也隨文字而動(dòng)。不知不覺(jué)中受到感染，在不知不覺(jué)中令我增長(zhǎng)的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。我喜歡在文字中漫步，在輕輕的漫步中和著音樂(lè)的節(jié)拍，在品讀文字中讓心靈舞動(dòng)。此時(shí)此刻文字似乎也富予了那特有的靈性，帶動(dòng)著我的思緒，不知不覺(jué)中，帶給我情感上的波動(dòng)，情到深處我會(huì)從心底去笑，我會(huì)情不自禁的嘆。
曾經(jīng)滄海難為水，卻為我巫山不是云。回首往事煙云壑。往事一去不復(fù)返，過(guò)去已經(jīng)老去，發(fā)生了，從此成為我們的記憶。這是成長(zhǎng)的痛，或多或少，或輕或重，只在于你的感受罷了。
成長(zhǎng)的煩惱的高中作文4
自然界總歸有風(fēng)雨，人的成長(zhǎng)中總歸有煩惱。面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，我們應(yīng)該放平心態(tài);面對(duì)煩惱，我們應(yīng)該勇往直前。
我最煩惱的就是媽媽讓我學(xué)游泳。我雖然喜歡玩水，但卻是一只典型的“旱鴨子”。只要一見(jiàn)到大海啊、河流什么的，就緊張得不得了，生怕會(huì)掉進(jìn)去淹死。這下子，媽媽說(shuō)讓我去學(xué)游泳，我真的很煩惱、很無(wú)奈。
第一天去學(xué)游泳，雖然有些怕水跟著教練和同，但在心里還是滿懷期待的。期待著這游泳會(huì)很簡(jiǎn)單，期待著我在游泳課上的時(shí)間會(huì)很快就過(guò)去。正式上課了!我按照教練的要求做熱身運(yùn)動(dòng)，然后學(xué)一起小心翼翼地進(jìn)入水中。剛開(kāi)始，我覺(jué)得水冰冰涼涼的，手腳都有些不能動(dòng)彈了，心想：這與我預(yù)想的真是差十萬(wàn)八千里啊!老師很?chē)?yán)厲，對(duì)我們的動(dòng)作要求很?chē)?yán)格，上課時(shí)間過(guò)得很緩慢，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有度日如年的感覺(jué)了。水冷冷的，使我心中的煩惱更多了。于是，我緩緩地走著，這時(shí)老師要求我們浮在水面上，不能沉下去。我緊緊地拽著浮標(biāo)，生怕自己會(huì)沉下去。可是，由于自己的緊張，反而沉入水中，一連嗆了幾口水，并劇烈咳嗽起來(lái)。教練見(jiàn)了我這樣，有些生氣了，他斥責(zé)我說(shuō)：“學(xué)蛙泳要趴在水面上，身體必須放松，這樣才能讓身體浮在水面上!”我明白地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是將手輕輕地搭在了浮標(biāo)上。這下子，我不但沒(méi)有沉下去，而且在水面上浮的很好，于是我開(kāi)心地學(xué)會(huì)了游泳!
生活中沒(méi)有風(fēng)雨是不可能的，而成長(zhǎng)中沒(méi)有煩惱也是不可能的，所以讓我在煩惱中成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的煩惱的高中作文5
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我從那一個(gè)乳臭未干的小家伙轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)長(zhǎng)得這么大了。而就是這成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了不少的煩惱。別人總是說(shuō)我不煩，難道我不希望自己不凡嗎？
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了不少的煩惱，例如，我每天上學(xué)都要天還沒(méi)亮就從被窩里面爬出來(lái)，接著就是吃早餐，然后我就不停息地朝著學(xué)校走去，這讓我產(chǎn)生了兩個(gè)煩惱，其一是我每天早晨都不能做“白日夢(mèng)”了，另一個(gè)則是我這樣總覺(jué)得有點(diǎn)兒像烏龜（因?yàn)闉觚數(shù)男凶叻绞绞桥溃褒斖觅惻堋崩锏臑觚斚笳髦啦煌Ｏⅲ瑘?jiān)持到底，而我是不是……）。
我的煩惱還有——失去了童年時(shí)的快樂(lè)。想當(dāng)年，我們就像是那天空中無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在浩瀚的天空中自由的翱翔，而如今，身負(fù)重任的我們?cè)僖舱也坏疆?dāng)時(shí)的快樂(lè)。我要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，雖然“玩”字兒就要離我遠(yuǎn)去，但我想如果今天的我努力地學(xué)習(xí)，將會(huì)換回以后更多玩的時(shí)間，但是我們現(xiàn)在必須接受老師和家長(zhǎng)們的重任。我們也是“任重而道遠(yuǎn)”啊！但是俗話說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
我的最后一個(gè)煩惱是相對(duì)父母的期望提出的，因?yàn)槿兆舆^(guò)得越多期望就會(huì)越高，而高的期望雖然可能達(dá)到要求，但是一旦沒(méi)達(dá)到將會(huì)讓我過(guò)分地自責(zé)。但是我一定要每次都能超越自己一點(diǎn)，我絕對(duì)不能讓別人奪取我的寶座！
結(jié)尾：我要戰(zhàn)勝一切煩惱！戰(zhàn)勝一切困難！我要戰(zhàn)勝一切科目！世上無(wú)難事，只怕有心人！
成長(zhǎng)的煩惱的高中作文6
如果家是一盞蠟，那么家風(fēng)就如蠟燭的燈心；如果家是一條小路，那么家風(fēng)則是照亮我們前進(jìn)的路燈；如果家是一條船，那么家風(fēng)一定是它的船舵。
我的家風(fēng)就像夜空中的星星一樣永遠(yuǎn)閃著光芒。在我心中，奶奶就猶如天空中最亮的星——北斗七星，她時(shí)常教育我要勤儉節(jié)約。在家里總是能看到奶奶把洗衣服的水倒進(jìn)大桶里，一開(kāi)始我不懂奶奶的用意，后來(lái)才知道奶奶是想把洗衣服的水來(lái)涮拖布。有一次，在吃飯時(shí)我的碗里剩下了許多米粒，奶奶看到了就罰我背五遍《憫農(nóng)》，從此以后我再也沒(méi)剩過(guò)飯了。
媽媽很愛(ài)讀書(shū)，我也喜歡。她常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)蘊(yùn)涵著華夏兒女的結(jié)晶”，也常常教育我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。媽媽讀過(guò)的書(shū)似乎要比我們用的紙還要多，滿滿溢出的書(shū)，總是讓人心中有一種說(shuō)不出的詩(shī)意。媽媽十分愛(ài)惜書(shū)，每一本書(shū)幾乎都有意間花花綠綠的衣裳。
在我的印象里，爸爸是一位熱心腸個(gè)的人。左鄰右舍只要有求助他的事，從不推辭；家里呀，只要有新鮮事，就會(huì)不吝惜與鄰居分享。
家風(fēng)可以讓我們形成好習(xí)慣，才能時(shí)時(shí)刻刻為家庭爭(zhēng)光添彩，為家庭抹黑的人應(yīng)讓他重新做人，改過(guò)自新。我們要像長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，懂得感恩，珍惜現(xiàn)在，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人；從小事做起，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的前進(jìn)人。
成長(zhǎng)的煩惱的高中作文7
兒時(shí)，煩惱就是得不到糖吃；再大一點(diǎn)，煩惱就是看不到動(dòng)畫(huà)片；現(xiàn)在，上了初中，煩惱一股腦的蜂擁而至，壓得叫人透不過(guò)氣來(lái)，越來(lái)越沉重，越來(lái)越沉重。
前幾天晚上，我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，如唐僧西天取經(jīng)一般，做的手酸死了，終于，在經(jīng)歷九九八十一難后，做完了作業(yè)。我揉了揉眼睛，活動(dòng)活動(dòng)了僵硬的脖子，再捏捏酸痛的手臂，大聲地朝媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)易鳂I(yè)做好了，可以看電視了吧?”沒(méi)想到，從媽媽嘴里蹦出一句話：“整天想著看電視玩電腦，你多看會(huì)兒書(shū)，身上又不會(huì)少塊肉，快去看書(shū)。”我反駁道：“我真想減肥呢，少幾塊肉正好，再說(shuō)了，你買(mǎi)那些書(shū)我早就看完了。”“那你樹(shù)上的東西記住沒(méi)?”
“有誰(shuí)看書(shū)一下子就記住的，這樣的話，全世界的人都是神通。”“你既然不是神童，那你就不會(huì)努力一點(diǎn)，把書(shū)上的東西記下來(lái)啊，快去看書(shū)。”“我不去。”“那你這個(gè)月就休想看書(shū)玩電腦了。”聽(tīng)了這句話后，我萬(wàn)般無(wú)奈地走進(jìn)了房間，隨手拿起了放在床上的一本《朝花夕拾》，心不在焉地看著，看著書(shū)里的一大片文字，頓時(shí)覺(jué)得頭疼腦熱，看著它們，只覺(jué)得心里無(wú)限的悲傷，像一只困在牢籠中的鳥(niǎo)，渴望自由，渴望在藍(lán)天中自由的翱翔，可就是掙脫不了牢籠的束縛，極為無(wú)奈。
蒼天那，請(qǐng)可憐可憐我們這群籠中之鳥(niǎo)吧，請(qǐng)幫我們教導(dǎo)那可憐的家長(zhǎng)，教他們打開(kāi)那封閉的牢籠吧!
成長(zhǎng)的煩惱的高中作文8
成長(zhǎng), 就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟并不是一帆風(fēng)順，其中也有經(jīng)歷著各種風(fēng)波，對(duì)我而言，酸甜苦辣咸樣樣都有。
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)，讓人整天都籠罩在憂郁中。
你怎么這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)錯(cuò)，為什么這次考試又是這么點(diǎn)分啊!你這個(gè)題目怎么又沒(méi)有寫(xiě)答啊!"從五年級(jí)開(kāi)始，這類(lèi)詞就常常在我的心頭縈繞，有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自責(zé)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。我也想把成績(jī)提上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意，不是這一科失手就是那一科敗下陣來(lái)，這些都是我始料未及的，誰(shuí)不想把成績(jī)提上去或考試考個(gè)好分?jǐn)?shù)讓父母開(kāi)心，可是每個(gè)人能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的"果實(shí)"也有干癟和飽滿之分，因此我也只能說(shuō)一聲又一聲"我盡力了"。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話，但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去，做為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差，做為兒子，我告訴自己不能讓父母失望……因此，煩惱也就日夜加多。
唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候煩惱也隨之而來(lái)，但我們能招架住所有煩惱的"襲擊"，那就是在煩惱中健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的煩惱的高中作文9
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，大家一定遇到過(guò)很多煩惱吧？我也不例外，記得那次……
在一個(gè)星期六的早上，我還做著美夢(mèng)。“陽(yáng)陽(yáng)，快起床。媽媽在門(mén)口大聲喊我。美夢(mèng)就這樣被打破了。我像鯉魚(yú)打挺一下子從床上坐起來(lái)了。馬上穿好衣服開(kāi)始“工作”了。
我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)到樓下有小朋友歡快的笑聲，我禁不住打開(kāi)窗戶(hù)往下一看，都是我的好朋友們。他們?cè)谙旅姹M情的玩耍這兒，而我卻像一只被困在籠里的小鳥(niǎo)，我如果能出去和小朋友一起玩多好！我只能繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)終于寫(xiě)完了，興奮的跑到客廳剛要下樓，又被爸爸給叫住了。
爸爸站在寫(xiě)字臺(tái)前，手拍著我的作業(yè)本：“過(guò)來(lái)把這個(gè)正方形給改了。”
我情不自禁的走了過(guò)去，擦了又隨手畫(huà)了一個(gè)正方形。正方形的邊的直線彎彎曲曲的，好像在扭動(dòng)身子，就像在跳霹靂舞。
我高興的說(shuō)：“畫(huà)完了。”準(zhǔn)備沖出家門(mén)，下樓Happy。可爸爸的聲音又在身邊響起。我拿起尺子不情愿的畫(huà)了一個(gè)。
時(shí)鐘的指針已經(jīng)12點(diǎn)了，要吃午飯了，樓下的小朋友已經(jīng)回家吃中午飯了。我沖到房間抱頭痛哭起來(lái)，心想：小朋友們都回家了你還讓我改作業(yè)。我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，出去玩一下都不行，我出去玩一會(huì)兒回來(lái)再改也不遲呀！
爸爸媽媽你們放心，我以后一定會(huì)認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，積極學(xué)習(xí)。你們工作已經(jīng)很辛苦了，請(qǐng)你們放開(kāi)手，讓我自己飛翔吧！
成長(zhǎng)的煩惱的高中作文10
正月初一，我興高采烈地來(lái)到了外婆家，恭恭敬敬地向外公外婆拜年，外公外婆把押歲錢(qián)給了我，我心里可高興了!我小心翼翼地拆開(kāi)紅包，哇，今年的壓歲錢(qián)比去年多了，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲。可我還有比這更高興的事，我把成績(jī)單交給外公外婆看，他們一看就眉開(kāi)眼笑，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了全班第一名，總分排名也比去年進(jìn)步了一倍!嘿嘿，還有比這高興幾倍的事呢，我參加全國(guó)華夏之星作文大賽，得了三等獎(jiǎng)!外婆向我豎起了大拇指，夸我進(jìn)步大，我樂(lè)得像一根彈簧，跳呀蹦呀，怎么也停不下來(lái)。
但是，我也有煩惱的事。上學(xué)期，老師讓我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)200米比賽，我沒(méi)得到名次，心里很難過(guò)。我為了這次比賽，辛辛苦苦練了很長(zhǎng)時(shí)間，比賽時(shí)我拼了命跑，可還是沒(méi)得到名次，想想真惱火!比這更慘的是我沒(méi)評(píng)上三好學(xué)生。雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我進(jìn)步很大，我的票數(shù)也挺多的，但還是差三、四票。我想到東、想到西，就是想不出自己到底離三好學(xué)生還差在什么地方。該不會(huì)是因?yàn)槲业淖謱?xiě)得不好吧，對(duì)，一定是!我很不喜歡寫(xiě)字，爸爸老讓我練字，我總是偷懶，真后悔沒(méi)聽(tīng)爸爸的話。現(xiàn)在，我真討厭自己寫(xiě)的字!
我常常看著手指發(fā)呆，想：“小手指，你要是幫我把字寫(xiě)好了，我一定好好獎(jiǎng)勵(lì)你!”
我就是這樣伴隨著快樂(lè)與煩惱，在漸漸的長(zhǎng)大!
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