【實用】感悟作文六篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的感悟作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟作文 篇1
很多有故事的人回想歲月留下的痕跡，認為人們最不想經歷的事都讓我經歷了，于是他們感慨萬千痛訴自己的的辛酸史。然而這類人是值得尊敬的，因為他們是有故事的人。
在社會中有一群自認為在單位很有資歷的前輩，不問世事，整日沉浸在自己所謂的工作中。并且沾沾自喜，認為無人可代替，于是便驕狂起來。他們在自己封閉的空間里看著那些在他們看來很無知的人們，常常投以鄙視或者憎惡的目光，然后以圖泡沫的方式甩出一句話：“這種人怎么會跟我共事”。孰不知他們在嘲笑別人的同時他們已經嘲笑了自己。而他們鄙視或者憎惡的人已經在考慮是否愿意在這種拙劣的環境下工作，或許他們鄙視或者憎惡的人已經有比他們更好的去處。于是這種氣氛更加惡劣，以至于個個怒目而視，這就是當今的辦公室文化之一。
也有一群自認為資歷很低或者能力很弱的人們，在他們看來很強的人面前表現出一副卑微或者阿諛奉承的面孔。比如任領導或者前輩如何諷刺或者謾罵都無動于衷，或者過分的關心領導或者前輩的身體健康狀況等。長此以往以至于這些人慢慢養成了這種習慣，這樣的人如今已數見不鮮了。他們把自己的生活空間壓縮到僅限于工作、吃飯和睡覺三個領域。然而他們不知道將視野放眼整個社會，就會發現我們追求的東西遠不止這些。
很多人說我們應該在自己年輕的時候打下事業的基礎，青春短暫我們不應該浪費。我不反對也比較贊同這個觀點，但這并不代表在一個單位踏踏實實的工作，領著那為數不多的薪水度日就是奮斗。然而通常同意這種觀點的人結局往往是繼續領著薪水過著他們自認為是小康的生活。我一直贊同的觀點是我們不應該為了純粹的工作而工作，我們應該工作中體驗這種工作模式，這種工作模式是否能最大地提高效率，或者這種模式是否能獲得最大利潤以至于它能體現我們最大的人生價值。
也有很多人認為只要努力就能成功。這個觀點曾一度讓我陷入對與否的辯證問題當中。試想有多少人通過努力能成為貝多芬那樣的音樂大師；又有多少人通過努力能成為愛因斯坦那樣的偉大科學家；你能說你通過努力就一定能成為國家總統嗎？就算真的成功了，那是你花了多少體力和時間。當然我們應該努力，但應該是正確的方向。有很多人在他們不擅長的方面努力了一輩子最終一事無成，不得不說是人生的一大憾事。就拿程序員來說吧，不是所有的人通過努力就能成為一個編程高手。我見過很多因編程而悔恨卻因時光不能倒流而又悔上加悔的人。他們將自己的青春年華獻給了編程事業，卻毫無建樹，最終只能領著那微薄的薪水度日。但他們有很多其他方面的優勢比如領導才能，商務才能，銷售才能等。我也見過有把當前工作作為謀生手段以此來醞釀他的下一個宏偉事業，至于是否能成功試過才知道。
感悟作文 篇2
在國慶小長假的最后一天里，也就是重陽節的前一天。我們十幾個同學在學校的組織下。去東方紅敬老院慰問了老人。
我們剛一進門，就迎來了老人們熱烈的掌聲。 同時我們也滿懷誠意的把各自的禮物送給了老人們。 經過一番了解。我發現，這里的老人，大部分都是孤寡老人。 他們由于各種各樣的原因，來到了這個大家庭里。有的是因為沒有子女孤身一人，有的是因為子女不在身邊沒有人照顧，等等……
和其中一位老奶奶的聊天使我印象深刻，老奶奶說，由于他的兒子出去打工了，家里又沒有其它的親人可以照顧他，所以他的兒子只好把她送到了這里。
雖然老人生活在這里能夠衣食無憂，能夠得到很好的照顧，但是在她的眼中，我看到了寂寞與孤獨，也許這些老人需要的并不是兒女的錢財，他們所需要的可能只是來自家庭的溫暖，來自親人的陪伴。
尊老愛老是中華民族的傳統美德，只要我們每個人都能多抽出一點點時間，常回家看看，常陪陪老人，多給他們一點點幫助，一點點關心，那么生活將會變得更加的美好。
最后，希望通過每個人的努力，全天下的老人們都能老有所依，身體健康，萬事如意!
感悟作文 篇3
我愛讀書，讀的書不計其數。但如果你問我最喜歡的書是哪一本，你一定會聽到這六個字：《我要做好孩子》。
自從我看到這本書，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來，最后被樹深深地吸引住了。心里感嘆著：這真是一本好書啊，正如書上所寫：書籍是人類進步的階梯。
這本書的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因為肥胖，而導致他學習不好。這本書就是講關于她的故事。雖然金鈴學習成績不好，但她卻特別有愛心，愿意用自己的付出來為他人幫助別人。
在讀這本書的時候，我有時候覺得金鈴特別搞笑，特別簡單的題都會出錯。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數學的粗心，才考了92分，而且把16+9寫成了等于24，結果扣了3分。還有一大堆題，都是因為粗心而造成的，看來在這個方面，我和金鈴還真是同病相憐啊！這就使我越來越喜歡讀這本書了，它像我的好朋友一樣，沒有事的時候，我就會把它拿出來讀，就像我和好朋友玩一樣。
隨著我讀的書越來越多，我交的“朋友”也就越來越多，整個房間里都是我的“朋友”，我就不用為會寂寞而擔心了，因為有書“陪伴”在我的身邊。不僅這樣，書還給我帶來了許多歡樂，使我從書中受益，找到了樂趣，豐富了知識，在生活中能夠靈活的運用，我已經與書結了深厚的“友誼”。書是我最好的朋友。
與書結緣吧，它是你最好的朋友，也是你最感興趣的“不說話的老師”。
感悟作文 篇4
常聽一個同學說：生活就是問題疊著問題。生活中沒有了問題，那生活還是生活嗎？既然是這樣，我們為什么還要因為生活中的問題而傷心苦惱、意志消沉？消極的思想不會對問題的解決有任何的幫助，它只會讓我們在煩惱的泥沼中越陷越深。那我們何必要在傷心苦惱上浪費寶貴的時間呢？要知道問題不可避免，我們何不以樂觀的心態去面對它呢！苦惱的生活、微笑的生活，就由我們自己決定。生活中遇到了煩惱，我就會想起普希金的《假如生活欺騙了你》
假如生活欺騙了你
不要悲傷不要心急
憂郁的日子里須要鎮靜
相信吧快樂的日子將會來臨
心兒永遠向往著未來
現在卻常是憂郁
一切都是瞬息
一切都將會過去
而那過去了的
就會成為親切的回憶
是呀，要相信生活，更要相信自己！我們每個人來到世界的這一天起，就注定了與眾不同。獨特的性格、獨特的思維，讓我們不可復制不可取代。相信自己具有獨特的魅力，相信自己具有獨特的才能。每個人都具有成功的潛力，一時的沉默只是為了以后的爆發。相信自己在合適的時機定會放射成功的光芒。相信自己定能夠改變世界。生命的意義不就是去努力地影響世界，證明自己的存在！
生活中最大的敵人就是自己。我常常聽同學說：真后悔當初沒有好好學，現在想學也跟不上了。要是能重回到大一，我肯定會好好學習的，可惜一切都晚了！假如真的給他一個重新來過的機會，他會改變自己嗎？不要總是把自己的思想和意識留在過去，而忽略了現在的存在。“晚了”，這只是為自己的繼續墮落找的借口。晚只是相對的，絕對的晚是不存在的。假如我們從現在開始努力地學習、工作，現在就是我們的起點，從起點開始我們會玩嗎？從起點開始勇敢的走下去，我們定會大有收獲，我們就是英雄！不要狹隘地把英雄等價為成功的人，也就是我們常說的莫以成敗論英雄。只要我們能盡心盡心地做好自己該做的事情，并堅持下去，我們就是英雄！相信自己能夠成為自己心中的英雄，成為別人心中的英雄！
感悟作文 篇5
在平時的生活中，時間嘀噠嘀噠似乎過得很慢，但當我們悄然回首，才發現光陰就像傾瀉的流水一去不返，而我們也即將結束自己大學本科的學習生活，開始新的人生旅程。四年的大學生活，自己有很多的收獲，同時也留下了很多的遺憾，作為一名保研的學生，許多人可能覺得我很幸運，但這其中的艱難與痛苦可能只有少數人能夠體會。對于大學的學習生活，我也有了一些自己的感悟與體會，我將自己在學習上的這些感悟與體會寫出來，希望能夠對學弟學妹們更好的度過大學生活有一點點的幫助。
大學的生活是很豐富多彩的，但我們上大學最主要的任務依然是學習，這樣的態度是我今天能夠有機會繼續研究生學習的基礎。大一學年的課程相對較少，所以許多人都輕視了大一的`學習任務，但我覺得大一的學習情況決定著我們大學四年在學習方面的成就。大一學年的微積分課程是我們學習后繼的許多專業課程的基礎，如果我們在大一學年不能扎實的學好這門課程，那么在以后的學習中我們將會面臨巨大的困難。所以，大一學年我花費了很多的時間學習微積分這門課程，每天堅持晚自習到十點左右，每天要做一定數量的微積分習題。可能很多人覺得大學的學習不需要再像高中那樣做很多的習題了，但我始終覺得像微積分這樣的課程，如果不以一定量的習題為基礎，我們很難掌握各知識點的精髓，很難扎實的掌握好這門課程。所以我希望大一師弟師妹們能夠花費一定的時間認真的學好微積分這門課程。而在堅持每天自習的過程中，我也養成了良好的學習習慣，使我在以后的學習生活中也能學好其他的課程。這些是我對大一學習生活最深切的體會，其實很多人都知道這一點，但卻不是每個人都能夠很好的做到這一點。我做到了，所以我才能夠取得今天的成績。
從大二開始，我們就逐漸的進入了專業知識的學習。剛入大學的時候就聽說了我們專業的“四大天書”如何的難學，上課的時候感覺有些課程學起來確實比較困難，但也不是像傳說中的那么夸張。對專業知識，我覺得認真聽課是非常重要的，只要我們能夠堅持跟著老師的思路認真的聽完整堂課，那么這堂課所講的知識點我們也就掌握的差不多了。很多人反映上課聽不懂老師講的什么，那是因為他們有一點聽不懂、遇到了一點小困難的時候就放棄了繼續聽課，慢慢的也就放棄了這門課程的學習。在臨近考試的時候，我喜歡認真的把課本好好的看幾遍，在看書的過程中，我可以逐漸的理解各個知識點的基本原理，進而將各知識點關聯起來，構成一定的體系，這樣我也就扎實的掌握好了這門課程。考試的時候，不管題目是怎樣的形式、是與課本中的哪個知識點相關，我都可以很好的解決。很多學弟學妹可能喜歡買一些往年的試題，通過反復研究這些試題來找復習重點，但這樣做你們就不能全面掌握課本的各知識點，如果考試題目是與其他知識點相關或形式發生變化，可能你就找不到解決的辦法了。總之，我覺得在學習專業課時，認真的把課本看幾遍，把各知識點的基本原理弄清楚是非常重要的。
到了大三下學期或大四暑假，很多人就要面臨保研或考研復習了，這時候信息是非常重要的。建議有保研機會或準備考研的師弟師妹們在這個時候能積極主動的與師兄或老師們聯系，了解與保研或考研有關的各種信息，只要是他們知道的，他們都會很熱情的幫助你們的。俗話說“機會總是傾向于那些有準備的人”，只有認真了解這些信息，才能做出最適合自己的選擇。
以上這些就是我對大學生活的一點感悟，很多方面是我對自己大學生活的總結，存在一定的片面性。希望其中的某些內容對學弟學妹能有所幫助。
感悟作文 篇6
寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是初中學生必讀書中的一本，在我上中學時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經常被我們忽略。《愛的教育》，講述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了呢？兩個孩子同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師，寬容和尊重學生，“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲罰。
常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對老師對老師說：“他（她）要是不聽話，你就狠狠的打。”時代發展到21世紀，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當暴力實施者，面對一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰，老師的的一個擁抱，撫摸，對孩子來說，也許比嚴厲的批評效果更好。書中給我的啟示是：做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我的學生。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對孩子的愛，不應是居高臨下的“平易近人”，而應是發自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給孩子時，孩子會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。
總之，愛的教育是治療心靈創傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。
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