最感動的作文

時間：2022-10-22 11:25:37 感動我要投稿

最感動的作文匯總九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的最感動的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

最感動的作文匯總九篇

最感動的作文篇1

　　生活中的事情，就像夜中空的星星一樣，多得數(shù)不清。有的讓你感動；有的讓你感覺后悔；有的讓感覺驚喜；甚至有的讓你感覺悲傷、憂愁……

　　這些事當中，有一件事使我最感動，最難以忘記。

　　記得那是一個星期天，在那天早晨，媽媽告訴我說：“今天我們到醫(yī)院看望住院的奶奶去，禮拜天車多，我們坐公交車去吧。”我跟著媽媽邁著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，溫暖的陽光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃。“呀，今天的天氣真好。”“嘟嘟”一個聲音打斷了我，我抬頭一看，哦，車來了，我和媽媽上了車，車上十分的擁擠，我們好不容易找到了個站腳的的地方。“嘟嘟”車開了，車在路上飛馳著，一站，兩站，三站……車門又開了，上來的是一位白發(fā)蒼蒼的老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機一看說：“誰給老人讓個座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來，可小伙子視而不見，車開了，突然一個急剎車，老人向后退了兩步險些跌倒，他臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動不動，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐。”一個蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的是另一位老人。“來吧！”老人頓了頓腳，說“好吧”，另一位老人站了起來，走到門口，有幾位乘客被老人的行為深深的打動了，便起身給老人讓座。老人不經(jīng)意的回答了一聲：“不用了”。所有的乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默……車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……

　　世界上竟會有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？

最感動的作文篇2

　　他出生那一年，計劃生育抓的緊，而他是唯一的一個光明正大生下來的一個，為什么？并不是因為家里有權(quán)有勢，而是他的哥哥，是"先天腦疾"。俗話說，就是弱智！

　　母親揚著手里的小竹竿，對哥哥說：永遠不許你碰弟弟，記住沒有？因為擔心哥哥會傷害到他，父母也不許哥哥進入他們的房間，即使是吃飯，也讓他單獨在外面自己吃。哥哥常常偷偷的蹲在父母的房間門口向屋里看去，看到弟弟的時候，他就笑的口水順著嘴角流了出來。

　　其實哥哥很小的時候，也曾經(jīng)深深的被疼愛過，知識當年齡相仿的孩子都學會走路，學會說話的時候，哥哥卻是目光呆滯，說不出一個字來。檢查出來是腦疾以后，爺爺奶奶百怨氣都出在了母親的身上，母親就把怨氣都出在了哥哥身上，他常常為了一點點小事就挨上了一頓打罵。

　　母親在院子里抱著我曬太陽，哥哥小心翼翼的靠近，興奮的想摸一摸我的臉，母親抱著我，像躲瘟疫一樣閃到了一邊，大聲的喝他，不許你碰弟弟，你想把病傳染給弟弟嗎？終于有一次，爸爸媽媽不在家里，哥哥遠遠的看著懷里的弟弟，傻傻的笑著，流著口水，姑姑心酸了，對著哥哥招手說，來，摸一摸弟弟的手，他卻迅速的躲開了，口齒不清，斷斷續(xù)續(xù)的說，不…不…不摸。傳…傳染…我不要…傳染…弟弟…弟弟……哪天，姑姑哭了，他伸手為姑姑擦去眼淚，依然在笑……

　　弟弟慢慢長大，有幾次，弟弟蹣跚的向他走來，他興奮得手舞足蹈，伸手想要扶住快要跌倒的弟弟，心里很高興，可是母親總是會很快的跑過來，把弟弟抱開。

　　夏日炎炎，看著別人家里的孩子，嘴里舔著冰棒，他抿舔著自己的嘴唇，感到炎熱而且口渴，些孩子說，你學狗啊，學狗在地上爬，就把冰棒給你，哥哥學著做了，可是孩子門并沒有把冰棒給哥哥，而是嘲笑他，傻瓜，傻子，真是個傻子，哈哈哈哈哈哈…~~一向動作遲緩的哥哥，猛的從地上爬了起來，就像瘋了一樣劈手就搶，那些孩子都嚇壞了，他連忙拿著冰棒高高低低得向家里跑去，一路上，冰棒不斷融化，到了家里，只剩下可憐的一點點了，弟弟正在院子里玩耍，他把冰棒舉到弟弟的面前說，吃…吃…吃…弟…弟吃……母親只看著他拿著一根小木棍對著弟弟比劃，沖過來一把把哥哥推倒在地上，僅剩的冰棒也掉在了地上，他癡癡的看了一會兒，哇的一聲哭了…為自己所受的委屈，他哭了，哥哥哭了。

　　弟弟學會叫人了，可是從來沒有叫過他哥哥，他多么希望，自己可以像天下所有的哥哥一樣，自己的弟弟叫哥哥，為此，每當?shù)艿茉谠鹤永锿嫠５臅r候，他就會在三米外的地方，吃力的叫著，哥…哥…哥…他想讓弟弟聽到，讓弟弟學會叫哥哥……一天，他還在繼續(xù)喊著哥…哥…的時候，母親聽到了，喝他道，一邊去。這時弟弟突然抬頭看者他，嘴里清晰的喊出了：哥哥…他從來未曾如此激動，拍著巴掌跳了起來，無懼父母的阻攔，跑了過去，用力把弟弟抱了起來，眼淚和口水一起流到了弟弟的身上。

　　弟弟是從小被別人喊著："傻子他弟"長大的，他對這個稱謂厭惡，所以他看著總是對著他傻笑的哥哥也是心中厭惡。有一次他又因為"傻子他弟"這個稱呼和別人打了起來，他被那個同學壓倒在下面，忽然對方的'身體輕輕的離開了壓住的弟弟，是哥哥，他從來沒有看見過哥哥有如此大的力氣，把那個男孩摔在里地上。弟弟害怕了，惹禍了，那一刻他恨透了，恨母親為什么會生下那個傻子哥哥，他用力的推了哥哥一把：誰要你多管閑事的？你這個傻子，哥哥被推到了地上傻呆呆的看著弟弟。那天，他和哥哥被罰跪在地上，竹竿無情的落了下來，哥哥趴在了弟弟的身上忍痛顫抖著說，打…打我…打我，不要打弟弟……

　　沒過幾天，家里來了親戚，帶來了沒有見過的糖果，母親分給了弟弟八塊，分給了他三塊，這樣的事情已經(jīng)不是第一次了，他理所當然的接受了，弟弟當天就吃完了，地二天，哥哥在他的窗外敲著玻璃對著弟弟傻笑，掂著腳把一只手伸了進來，臟兮兮的手心里拿著兩塊糖果，吃…弟…弟吃…他愣住了，沒有接過來，哥哥把手縮了回去，再次伸手時，手里已經(jīng)變成了三塊糖，他再次含糊的說，吃…弟…弟吃…弟弟吃……不知道為什么，這一次他突然不想要了，哥哥急了，他把糖果的紙剝了下來，把糖果往弟弟的嘴里塞，弟弟清晰的看到哥哥的眼睛里，流出了淚水……

　　拿到了大學的通知書那天，父母笑的很開心，哥哥也高興的一跳一蹦的，其實哥哥不明白什么是大學，但是他知道，弟弟給家里爭氣，不會像自己一樣，什么都不懂。因為現(xiàn)在沒有人叫他傻子了，而是叫他，智杰他哥。

　　離開家里的那一天哥哥還是不肯進他的屋子，在窗戶外給了弟弟一個花布包，他打開了，他看到了，是幾套新衣服，都是姑姑前幾年給他們哥兩個做的，原來，這么多年了，哥哥從來沒有穿過新衣服，可是，他和父母，從來就沒有注意過，此刻他才發(fā)現(xiàn)，穿在哥哥身上的衣服都磨破了邊，褲子斷的吊在腿上，滑稽的像個小丑，弟弟的鼻子微微發(fā)酸，這么多年了，自己除了兒時的厭惡，長大后的忽視，他還給過哥哥什么呢？哥哥還是多年前的傻笑的模樣，只是在他的眼里多了幾分期待，弟弟知道那期待是什么，衣服不可以穿了，款式也舊的不行，可是他還是收下了衣服，在身上比劃，哥哥，好看嗎？哥哥用里的點點頭，笑的嘴巴咧的很大。弟弟在紙上寫了兩個字，兄弟，指著兄字對哥哥說：這個是"兄"字，就是哥哥，就是你。指著弟字說：這個讀"弟"就是我，兄弟就是先有哥哥，才有弟弟，沒有你，就沒有我。弟弟那天反復的教，可是哥哥就是堅持讀"弟兄"間斷卻堅決的讀"弟兄"…弟弟那天哭了，哥哥那是在告訴他，哥哥的心中，

　　弟弟永遠是第一位的，沒有弟，就沒有兄。

　　大學的生活對一個農(nóng)村孩子而言，真的很精彩，他幾乎忘記了還有一個哥哥。媽媽給他打電話的時候，哥哥也一起去了，說到最后，媽媽說：和你哥哥說幾句話吧，哥哥接過電話以后許久許久沒有聲音，母親還是接過來說，掛了吧，你哥哥哭了，他只是在胸口比劃著，意思是把電話給哥哥，可是看到宿舍的同學好奇的目光，弟弟應(yīng)了一聲，那就掛了吧。他不想同學們知道，他的哥哥是個傻子。

　　放假了，他買了糖果，路上，他想起兒時，哥哥把糖果塞在他嘴里的時候，糖在嘴里，可是嘴卻微微苦澀。他回到院子里，就大聲喊著，哥哥，哥哥，我回來了，看我給你帶來了什么。只是，他再也沒有找到那個年近30了還穿著吊褲子的哥哥，父親老淚縱橫的告訴他，半個月前，你哥哥下河里去救一個溺水的孩子，他自己也不會游泳啊，他用力把孩子推到了快到岸邊，他自己卻沒能再起來了，父親蹲在地上痛哭說，我們欠那孩子太多了啊。

　　弟弟一個人坐在岸邊，拿出了哥哥寫的幾個歪歪扭扭的字，只有他自己能看出來，哥哥寫的是———弟兄。對著哥哥已經(jīng)聽不到的河邊，我嘶心的喊了一聲"哥哥"您回來啊，弟弟想念您啊，可是哥哥已經(jīng)再也聽不到了…。

最感動的作文篇3

　　“唉，終于可以睡覺了。”10點了，我才能睡覺，這是怎么回事呢？唉，這還得從兩個小時前說起。

　　“做完了！”從我的書房里傳出了興奮的叫聲。我暗自得意，心想：嘿嘿，我這么早就把這么多作業(yè)做完了，媽媽一定會表揚我的！我喜滋滋地把作業(yè)交給媽媽，媽媽一見我，主動把作業(yè)交給她，十分驚訝，臉上露出了久違的笑容，我一見更高興了，期盼著媽媽對我的評價。可誰知，媽媽看了一眼作業(yè)，臉上的笑容漸漸消失了，變成了滿臉怒火。她對我吼道：“劉一江，你看看你的書寫，還有臉給我看，重寫一次！”。頃刻間我感覺自己從天堂掉到了地獄，可母命難違，我只好回到書房，寫了起來。那一晚我徹夜難眠，腦子里不斷地浮現(xiàn)出今天發(fā)生的一幕又一幕。憑什么要我重寫，不就是書寫差了點嗎，也不至于這樣啊，我不想在題海里掙扎，它只會讓我死在里面。

　　第二天，我拿到了作業(yè)本，只見上面是一個大大的一百分。猛然間昨晚的氣憤化成了喜悅和自責：我為什么要讓媽媽生氣，為什么不把書寫寫好一點？剎那間，我覺得這一百分不是我的，它應(yīng)該是我那敬愛的媽媽的。

　　雖然這件事早已過去，可一想起來，還是記憶猶新。

最感動的作文篇4

　　淚水伴著我們成長。而這淚水，就像怪味豆一樣，變化多端，有苦的，有甜的，有感動的……而這件事，很令我感動。

　　有一次，我下學了，啊，今天心情很好，我上了樓梯，連敲門都是有節(jié)奏的。“當當當”沒人聽，繼續(xù)，還是沒人聽。我想，這是咋回事，不會我媽去接我了吧！去下面找找。我站在我家門口，一直等，等呀等，沒有人，繼續(xù)等，還是沒來。我就這么等，天漸漸黑了，四周凄涼涼的，只有一個奶奶，仍然在賣東西。這時，我的肚子發(fā)出了聲響。那位奶奶走了上來，問我：“小姑娘，你為什么一直在這等呀？”我告訴奶奶：“我的爸爸媽媽沒有來。”奶奶走了，我只好看著她那默默的身影。沒有人了，唉，今天怎么碰上了這種事，過了一會，奶奶來了，拿了一個很小很普通的手機，給了我的媽媽打了電話，媽媽著急死了，說馬上來。這雖然是個普通的手機，但是，它對于我來說卻是多么的大。我的肚子又發(fā)出了“咕咕咕”的叫聲，奶奶聽見了，又一次走了，我想，電話也打了，奶奶是該回去了。誰知，奶奶給我端了一碗飯——湯。雖然這只是一碗湯，但是它裝載了許多的感動和愛。

　　媽媽來了，我就要和奶奶告別了。這一次，是這個奶奶給了我第一次感動。

　　人世間最們的是互相幫助。這次，奶奶給了我和媽媽許多的感動。感動跨越了我們的橋。

最感動的作文篇5

　　今天，我看見一個黑影從我眼前穿過，停在垃圾箱上，我走到它面前，原來是個流浪貓。

　　“這麼冷的天，它很冷吧！它站在垃圾箱上刨食，一定很餓了吧！”我心想。于是，我把我手中的零食遞給了，可它卻“嗖”的一聲就逃跑了。

　　“貓為什么不吃我的零食？”

　　我想起了昨天報紙上說的一個故事：“一個老奶奶在公園里看見十幾只流浪貓，她每天給貓們送吃的，過了3個月，貓們和老奶奶熟悉了，老奶奶開始一只一只地把他們帶回家。一天又一天，一只只漂亮的貓就開始出去旅游。

　　一天，老奶奶帶著貓來到了他兒子家，她兒子最討厭的是貓，總是不讓她養(yǎng)貓。兒子不管怎麼打她，她還是守著貓不放，最后放棄兒子，自己一人養(yǎng)貓。”

　　一般的人一定會放棄貓的，但老奶奶卻選擇了和貓一起生活！這種對弱勢動物的關(guān)懷使我感動！

　　人的一生中有很多次感動，并在不斷的感動之中，不要懷疑，因為我們并不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動變的越來越少。然而我們的生命需要象感動這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個世界。所以我們需要感動。

最感動的作文篇6

　　我讀過許多令人感動的書，在這些書中，最令我感動的便是《童年》這本書了。

　　這本書講述了主人公阿廖沙在外祖父家的生活故事，文中的阿廖沙原型即為作者自己——高爾基。

　　書中用許多筆墨著重地表現(xiàn)了外祖父家中爭斗的場面，幾乎每一個人都是黑暗的、沉重的。但在這些人當中，卻有一個閃閃發(fā)光的人物——外祖母。在外祖母的熏陶下，阿廖沙也受到了感染，變得積極起來。

　　本書從阿廖沙三歲喪父開始講起，而三歲的阿廖沙卻不知怎么回事，剛開始便切入一個痛苦的畫面。然而，這才是痛苦的開始。之后，他隨母親與外祖母來到了外祖父家。剛到?jīng)]多長時間，就受到外祖父的一頓毒打，幼小的阿廖沙由此認識到“外祖父家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加了一份。”可見外祖父家中人人都有仇恨，甚至影響到了下一代的成長，阿廖沙作為一個旁觀者和挨打者，準確而深刻地發(fā)現(xiàn)了這一點。文中外祖父特別愛打人。有一次，他竟打了阿廖沙深愛的外祖母，使她頭發(fā)上的發(fā)針都扎進了她的頭皮里。阿廖沙再也無法容忍，想報復外祖父，卻被外祖母制止了。外祖父家還有一個徒工名叫“小茨岡”。在阿廖沙被打時，他還用膀臂護著他，以致他的胳膊也被打腫。雖然他只是一個徒工，卻有這樣保護弱小的可貴的質(zhì)量，令阿廖沙對他十分感激。而文中的兩個舅舅米哈伊與雅科夫，卻更是殘暴，其中雅科夫的老婆就是被他自己活活打死的，多么可悲！連自己妻子都能打死的人，還有什么事干不出來的呢？這些仇恨之毒也影響了下一代人，雅科夫的兒子薩沙竟指使阿廖沙去亂染桌布，使阿廖沙遭到外祖父一頓痛打。

　　書中也有一個善良的人物——外祖母。外祖母即使經(jīng)常被外祖父打，但她也毫不在意，既沒有狠狠地罵他一頓，也沒有教訓他一頓，而是一味忍讓，連阿廖沙都看不下去了。外祖母常給阿廖沙講一些童話。雖然只是一個個小短篇，卻蘊含了人生的道理，讓阿廖沙明白了許多道理。她對家中的每個人都十分和藹，為她的兩個不爭氣的兒子操碎了心。

　　書中的一個房客“好事情”，是一個獻身科學的進步知識分子。剛開始，阿廖沙和家里人并不喜歡他，覺得他十分古怪，到了后來，阿廖沙逐漸喜歡上了他，經(jīng)常去那里玩。到了“好事情”走的時候，阿廖沙還與他緊緊擁抱了，表現(xiàn)了他倆的感情之深。

　　在書的結(jié)尾，阿廖沙去了“人間”生活。

　　這部書展現(xiàn)阿廖沙這一代人的成長歷程，也批判了俄國這樣的典型的小市民家庭。而書中的外祖母的形象既光輝又通人性，影響了阿廖沙的一生。看看阿廖沙生活的那個年代，政治黑暗，戰(zhàn)爭頻繁；再看看廖沙生活的那個家庭，人與人之間互相勾心斗角，讓人覺得沒有人是真誠地對待自己。即使有一兩個像外祖母那樣的好人，也會受到像外祖父這樣的壞人的壓迫。再看看我們現(xiàn)在的生活，天天可以端坐在明亮的教室中聽老師講課，回家有豐盛的飯菜，書架上是一排排光鮮亮麗的書本，而我們有些人仍不知足，要這要那，不知道珍惜。

　　在看了這本書后，我也好像長大了許多，知道珍惜自己的幸福生活，懂得體諒自己的父母、老師，暗暗立志要好好學習，將來做一個對社會有貢獻的人，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　這本書留給我的思考內(nèi)容太深刻了！

最感動的作文篇7

　　如果你問我，最令我感動的職業(yè)是什么？我會大聲地告訴你：“教師！”

　　教師，多少神圣的字眼。有人說，她是春蠶，到死絲方盡；有人說，她是蠟燭，成灰淚死干；還有人說，她是辛勤的園丁，培育這祖國的花朵……而我要說，她是肥沃的泥土。

　　朋友們，你們注意過泥土嗎？它沒有花朵的嫵媚，沒有芳草的嬌嫩，沒有松柏的蒼翠，更沒有秋天田野的喜悅。可是，你們是否想過，如果沒有這肥沃的泥土，又怎么會有那花朵的嫵媚，芳草的嬌嫩，松柏的蒼翠？又怎會有秋天田野那金色的喜悅？

　　記得有人說過這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒的感覺；還是去做泥土吧，讓人們把你才成堅實的路。”這步就是泥土一樣教師的寫照嗎？

　　古時候，曾經(jīng)有一位國王對文武百官說，他準備把一枚最高榮譽的勛章授給對社會貢獻最大的人。那么，誰是對社會貢獻最大的人呢？大家找爭論開來。有人推出戰(zhàn)功顯赫的將軍，有人推出治國興邦的政治家，有人推出學識淵博的學者。可是，國王想了一想，都搖頭否定了。最后，有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學者，當初都做過學生，都得到了教師的栽培，如果沒喲教師，就不會有將軍、政治家和學者，國王點頭贊許。

　　今天，在這精英薈萃，人才輩出的年代，我們驚嘆科學家的發(fā)明創(chuàng)造，傾慕革命者的雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累……但又有誰會想到辛勤的教師們？如果沒喲這“人類靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教誨，又怎會有他們的成果和榮譽？人類是的文明又怎能得以發(fā)展和延續(xù)？

　　親愛的老師，你們是那樣的平凡，那樣的默默無聞，把自己的一切都無私地奉獻給了事業(yè)，得到的卻很少，但你們無愧于這太陽底下最高尚的職業(yè)——教師！

最感動的作文篇8

　　星期五，我們班去秋游，地點是觀瀾水上田園。

　　水上田園可真大！有好多好玩的項目，比如鯊魚島、過山車和飛椅，還有旋轉(zhuǎn)木馬……我最喜歡授魚。

　　導游老師拎了一大袋子魚，每人領(lǐng)了一條，還剩下一些，不過這一次就是誰先來誰有了。我也領(lǐng)了兩條。

　　一條是紅色和白色的，我叫它“紅牡丹”，還有一條基本是白色的，只是尾巴有一點紅色，我叫它“小百合”。我買了一個綠色的魚缸和一包魚食。在去下一個地方的路上，許嘉倩問：“你可以給我?guī)最w魚食嗎？”我說：“當然。”于是我給了她幾顆魚食，可是我忘記把袋子口拉好了！我手一揚，只聽“嘩啦”一聲，魚食掉了！我好無奈……這時我聽見一個聲音是吳思莼在說：“你要不要再去買一包，魚我?guī)湍隳弥！蔽倚睦锱模艺f：“不用了。”在回家的路上，吳思莼問我：“要不要我分你一點魚食？”我感動的都要哭了！我說：“不用了。”

　　我心想：“有吳思莼這樣的好朋友真好！”

最感動的作文篇9

　　在我的記憶里有許多人，但是有些人像空中輕飄飄的浮云，飄飄然，隨著時間的流逝，在我記憶的心扉中被忘記。而有些人則不同，總是在我的腦海中浮現(xiàn)，有愛我的人、有關(guān)心我的人、也有最感動我的人！

　　20xx年的5月12日，四川汶川遭到了突如其來大地震的重創(chuàng)，四川汶川人民能經(jīng)受這殘酷的考驗嗎？四川汶川人民能闖過這生死難關(guān)嗎？

　　當然，答案是肯定的。然而在搶險救助期間，一位大愛無私的平凡母親演繹了最不平凡的一幕！

　　當工作人員發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)死了，是被亂石壓死的。她死時做跪地狀，臉上淌著淚珠，像是在祈求。當時工作人員沒有發(fā)現(xiàn)任何異樣，只是在回去的路上，一位工作人員突然恍然大悟似的往回跑，他從身體扭曲的母親身下發(fā)現(xiàn)了孩子——一個依然活著熟睡的孩子，在場的所有人都明白了，母親的身體像個龐大的保護傘，雙手像個支撐柱，此時此刻，母親像位巨人，不，是一位英雄！

　　大家看著被母親庇護在身下的孩子，他睡得很香。臉上還帶著笑容。在他的身體旁邊，放這一部手機，里面存放著一條永遠不會發(fā)出的短信：“寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你！”這條催人淚下的短信像催淚彈一樣觸碰了每個人的心，打動了每一個人。

　　是啊，天災無情，人間有情！只要我們每一個都獻出一份愛，那么人間就會充滿濃濃的情誼！大愛無疆！

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