被感動作文

時間：2022-03-24 17:05:01 感動我要投稿

【精華】被感動作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的被感動作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】被感動作文9篇

被感動作文篇1

　　伴著清脆的鳥鳴，我微微睜開眼，明媚的陽光透過玻璃窗，照亮了整個房間，看上去是那么溫馨而完美。抬頭看看頭頂滴答的鬧鐘：4：50。嗯，還早，于是懶洋洋的穿上戶外衣，洗漱完畢，又穿上一雙輕跑鞋，搞定！再看下手表，已經5：00整了，出發！走到樓梯口，卻腳下一滑，從樓梯上滾了下來。

　　“哎呦！”正疼得呲牙咧嘴的我吃痛的從地上爬起，“不是下樓了么。”我迷迷糊糊地嘀咕，隨手抓起手表一看，額，5：20啦！天啊，我可和同學約好5：00鐘，慘！我一下清醒了：“媽媽，問什么沒叫我起床啊！”“哎呀，你睡那么香，怎樣好意思叫你。”媽媽慵懶的聲音從隔壁房間飄來，為其伴奏的是爸爸那震天的呼嚕聲。“是自己沒起來吧。”我心中暗暗吐槽，唉，不管三七二十一啦，我神速的收拾完畢，奔了出去。

　　清晨的空氣多么清新啊，氣候多么宜人啊，花草多么可愛呀，只可惜，我沒有時刻去欣賞了。我一路狂奔，離我們約定的地點還有一段距離時，遠遠地，望見了一個不停踱步的身影，一身素色戶外衣，顯得她活力十足。我心中有些感激：她竟還等著我。

　　“嗨！”她看見了我，向我揮手。不等我喘勻氣，她便開始嘮叨：“拜托，您睡懶覺必須要等到這個時候嗎？整整三十分鐘啊。”說著，她開始手舞足蹈，然后又十指交叉。“整整三十分鐘啊！”她又重復了一遍。好吧，我承認她數學不好。

　　“對不起啊，我不是故意的，鬧鐘壞掉了。”我不停地道歉，半響，她開口：“算了，但是下次不許遲到哦。”“恩恩，內個，你等了多久啊？”我留意翼翼的問。“我早到十分鐘，因此，大約40分鐘吧。”她淡淡回答，眼神中卻沒有一絲抱怨。“你怎樣知道我回來，萬一我。”“堅信你啊！”她歡快的朝我眨眨眼，跳著跑開了。

　　初升的太陽散發著金色的光，將她的身影拉的長長的。望著她，我的心潮不停的翻涌，拍打著我的眼眶，使它濕潤，晶亮，也使她的背影變得模糊。

　　“快走啊，去跑步，可不許偷懶啊！”她轉過身，朝我嫣然一笑，比這朝霞還燦爛。

　　“來了。”我應道，追上去，只是，這心中好似裝了一種叫“感動”的東西，沉甸甸的，使我跑不快了呢。

被感動作文篇2

　　那是一個下雨天，我突然生病了。媽媽看我很難受就摸了摸我的額頭，就叫了起來，孩子他爸孩子生病了。爸爸馬上穿好衣服到我房間來。我對爸爸說；爸爸難受。爸爸對媽媽說；去醫院。爸爸馬上抱著我往外走。媽媽趕緊拿了把傘，爸爸不管三七二十一就往外跑，媽媽為了幫我們照傘，自己卻淋濕了。原本去醫院的著條幾乎觸手可及，可現在這條路卻是那么的遙遠啊！雖然這是個下雨天，但是我一點也不覺得冷，因為寒冷已經被愛給趕走了。

被感動作文篇3

　　在生活中，我會被許許多多細節所感動。自小至今讓我感動的事情數也數不清，其中不少事情慢慢模糊了，但那一天發生的事情我記憶猶新，現在想起，還感動不已。

　　那一天，我起床后，望了一眼日歷——8月19日，啊，是我的生日。我高興極了，打開窗戶往外面看，只見天空湛藍，陽光燦爛。我心情格外亮麗，情不自禁唱起了歌兒。廚房里媽媽正在做早飯，我心想：今天是我的生日，媽媽肯定在給我做好吃的吧。我高高興興跑進廚房，讓我失望的是，媽媽只是跟平常一樣在煮面條。我驚訝地問：“媽媽，你知道今天是什么日子嗎？”媽媽笑著回答：“是什么日子？端午節還是中秋節？”

　　聽了媽媽的話，我覺得天空頓時陰沉了一大半。但我還不死心，心想：媽媽有可能太忙了，不記得我的生日了，不如去問爸爸人，或許他沒有忘記我的生日。

　　我走向臥室，爸爸剛起床，正在穿衣服。我問道：“爸爸，你知道今天是什么日子嗎？”爸爸笑著說：“當然知道。”爸爸的話讓我看到了一絲希望的曙光。爸爸接著說：“凡凡啊，今天可是你爸爸上班的日子啊。”爸爸的話立刻讓我感覺到屋外的天空又陰沉了一大半。我失望的走向書房，悶悶不樂地看起書來。

　　下午四點鐘左右，同學來找我玩，我跟著她出去了，直到天黑才回家。我用鑰匙開門，屋里黑漆漆的，伸手不見五指。我摸到了電燈開關一按，爸爸媽媽在雪白的燈光下出現在我眼前，滿臉笑容齊聲喊道：“祝你生日快樂！”這突如其來無比溫馨的一幕感動得我淚水漣漣。

　　爸爸說：“快跟我來，爸爸要送你生日禮物。”爸爸帶著我走進書房，掀開一塊紅布，一臺新電腦呈現在我眼前。我內心一陣狂喜，跑到電腦前左摸右摸。爸爸又說道：“還有別的禮物呢。”說著，捧出一套漫畫書。我一看，是我最喜歡的《偷星九月天》，高興地跳了起來。

　　我問媽媽：“你們平時不是不讓我玩電腦、看漫畫嗎？”爸爸媽媽異口同聲地說：“那是因為我們太愛你了！我們相信你能控制好自己，用好這些禮物。”聽了爸爸媽媽的話，我感動得淚如泉涌。

　　那一天是我最感動的一天，我感受到父母深深的愛。那一天我永遠不會忘記。

被感動作文篇4

　　世上的愛有千萬種，父母的愛是偉大的，而老師的愛卻是最無私的。

　　時光匆匆，很多的記憶已隨日子的消失而褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份讓我感動的是老師的愛。

　　很不幸我得了水痘，由于水痘是一種傳染性很強的疾病，為了不使這種病菌大范圍擴散，減少學生與病菌接觸，防止感染，根據規定凡是得了水痘的同學一律停課21天，病好后由醫院開診斷證明后方可入學。天哪！這可怎么辦呀？我急得嗚嗚地哭了起來，看到此景老師連忙拉起我的手向她辦公室走去，到了辦公室老師讓我坐下，親切地安慰我說：“不要哭了，慢慢會好的，不要害怕，在家好好休息，過一段時間就可以來上課了，男子漢要堅強啊！”我哽噎著說：“老師，那我落下的課怎么辦呀？”老師拍拍我的肩膀說：“這你不用擔心，我可以給你補課呀！”我抬起頭眨著迷茫的雙眼說：“老師，那怎么行，我家離你家那么遠，你白天還得上班，晚上下班都黑天了，怎么幫我補呀？”老師笑了笑說：“這你不用擔心，老師自有辦法。”我聽后臉上露出了笑容。“是呀，老師可以幫我補課”我說話的聲音都有些顫抖了。老師見我笑了，和藹地說：“你是一個多么愛學習的孩子呀！我怎么忍心讓你落課呢。”我聽后心里好感動啊！我真慶幸我有這么好的老師。

　　以后，每天老師下了班就到我家給我補課。首先詢問一下我的病情，安慰安慰我，然后和我說說班里發生的有趣的事。老師把每天在課堂上所學的內容逐一講給我聽，我每次都學得很認真。然后老師再把明天要學的內容告訴我，讓我做好預習，第二天再給我講。

　　等待其實是一種幸福，每天老師下班，我都在期盼著老師的到來，我們的師生情在日漸深厚。我雖然在家養病，但是我沒有落下一天的課，老師執著的堅持著……

　　一把傘撐起一片天，老師愛的傘護著我健康成長。

　　老師的愛時時感動著我，常常激勵著我，給我力量，催我奮進。老師的愛讓我受用一生。

被感動作文篇5

　　夜，悄悄來臨了，皎潔的月光籠罩著大地，別樣的朦朧，別樣的詩情畫意。她一直靜靜地坐著，伴著明燈誦讀到深夜，而您也一直坐著，坐在離她不遠的地方，靜靜地，那，是無聲的母愛。

　　您不想打破這深夜的寂靜，不想打破她的注意力，不想打破這學習的節奏，便靜默了，沉寂了，偶爾會為她端茶送水，為她拭去鬢角的汗珠，為她投上贊許的目光，望著她清秀的字跡，您會心一笑，望著作業本上密密麻麻的解題步驟，您會感到欣慰。您，我的母親，就這樣被您感動，被您的“無聲勝有聲”而感動。

　　曾經，您牽著我的手，走過人生路上踏實而穩定的幾步，曾經，您面對著我，向在考試中失落的我投來鼓勵的目光，曾經，您抱著我講述您小時候成長的經歷，其實這一切的一切，我都懂，您是不想讓我走彎路，即使“條條大路通羅馬”，您也想讓我更快地邁向成功。

　　而有時，我卻會反叛您，而您卻對我說：“如果大地的每個角落都充滿了光明，誰還會需要星星，誰還會在寒冷中寂寞的燃燒，尋找星星點點的希望？”我，懂了，我還需要您，需要您當我的引路人，需要您來照顧我。

　　我不會忘記，當我成功時，您的贊許；當我失敗時，您的鼓勵；當我成長時，您的欣喜。就這樣被您感動，深深的被您感動……

　　明月灑下它的光輝，給周圍的一切都披上了銀裝，而您依舊守在我身旁，無聲的愛，而我，回報以無聲的感動，就這樣被您感動……

被感動作文篇6

　　每個人都有被感動的時候，有的人是被一個故事感動，有的人則是被一個人感動，而我卻被它感動。這連我都不愿去相信。

　　剛上九年級不久，作業就如山的多，我實在難以想象，九年級的作業堆起來會不會壓死我。

　　一天晚上，我正在寫作業，爸爸媽媽早已經睡了，弟弟的睡姿太不雅了，被子都踢到了地上，好不容易寫完了一項作業，瞅一下鐘，啊！都十一點多了，我看著作業頭都暈了。這時臺燈旁邊飛來了一只飛蛾，我伸手抓住了它，并用右手的食指和大拇指夾著它的左翅膀，并注視著它，它先是用翅膀拼命的扇動，扇動了好一會兒，它停了下來，但停了一會又掙扎起來，它就像我一樣，在痛苦中掙扎，卻又掙扎不出來，就這樣，它掙扎了好一會兒，又停了下來，如此循環，大概8、9次吧，我也記不得了，正當我認為它任命了的時候，它又掙扎了起來，而且掙扎的時間更久了。這讓我頓時明悟。

　　我的食指和大拇指不自覺的松了，而飛蛾卻遛走了，我看著它飛，它飛的很吃力，但它卻沒有停下來，正當它飛不卻來快落下時，我伸手去接它卻沒有落下，而是堅強地飛得更高了。我又再次明悟：

　　我們的一生沒有放棄，暫時的停留，是休息，是為了下一次而努力，休息夠了，就要更加努力，把休息的時間挽回來，也許我們會遇到巨大的挫折，遇到沉重的打擊，遇到難以越過的坎坷，但這些都不是給放棄找來的借口。沒錯，借口。

　　我休息夠了，我要再次的出發了。飛蛾，就這樣被你感動。

被感動作文篇7

　　初春的早晨，早已脫去了冬日里的厚重，換上了一件稍稍單薄的新衣，背上書包漫步在村口的`田間小路上，只是覺得這熱鬧非凡的景象還沒有遍及這里。“鈴鈴鈴……”身后一陣清脆的響鈴，回頭看到的是那一張熟悉的面孔。他蹬著一輛舊三輪，還是那一身灰不溜秋，分不清是什么顏色的衣服，腳上的雨靴與這咋暖還寒的天氣顯得格格不入。他就是這樣，一年四季都是這身行頭。經過我身邊的時候，他友善地跟我打了聲招呼，也不管我有沒有答應，便自顧自地蹬著三輪走遠了。

　　小時候的印象里，他總是一瘸一拐的，卻也沒有明顯的殘疾，后來才知道，他的右腳是天生的畸形。他是個收廢品的，有時也幫村里清垃圾，依靠這點常人看來微乎其微的收入生活，可是省吃儉用，他竟也這樣生活了許多年。他僅有的財產就是一間狹小的屋子，吃飯睡覺都是那里，還有那一輛斑駁的舊三輪。他是個單身漢，四十來歲的樣子。聽說他年輕時有妻子，后來卻不知怎么地出走了，再也沒有回來，也沒留下任何孩子。我想這大概就是為什么他總愛在一群小孩子玩的時候，一個人坐在石凳上靜靜觀望。

　　有一次，我們一群小孩兒三五成群地在村里的籃球場上打打鬧鬧地玩的不亦樂乎，正值傍晚時分，遠遠地看見他蹬著三輪車，然后在那張石凳跟前停下歇歇腳。一雙鑲嵌著污跡的大手揩去臉上的汗水，吁吁地喘著氣，看著還沒裝滿半框子的車，微微皺起了眉頭。這時，幾個膽兒大的小孩看見了他，紛紛朝他奔去，扯著他的衣角要糖吃。他寵溺地摸摸這個的頭，拍拍那個的手，汗不猶豫的答應了，領著我們一拐一拐地朝小賣部走去。

　　從小賣部出來的時候，每個孩子手里都緊緊攥著一塊用牛皮紙包著的糖，然后大家約好一起把糖放進嘴里。他樂滋滋得看著這一幕，憨憨地笑著，仿佛我們都是他的孩子。

　　后來，他總是從兜里掏出一塊一塊的水果糖給我們吃，坐在旁邊看著我們嬉戲，一直到大人喚我們回家吃飯。

　　不覺很多年過去了，“他的孩子”都長大了，上小學、上中學了，他也更加老了，右腳有時會不同使喚地疼，因為他總是逞強地用那只畸形的腳像正常人一樣走路。他依舊會去我們小時候常玩的樂園逗留，從收完廢品一直坐到傍晚吃飯。可是，很少有人再去看望那片如今已經計劃被改造的土地。有時放學路上他看見他熟悉的孩子放學，會高興地過去打招呼，卻發現早已經生疏了，有的保持沉默或視而不見，有的甚至拒絕了他的問候。

　　這樣的他，日漸讓人覺得孤苦無依，可他卻依然那樣生活，起早出去，傍晚回家。收成好的時候會給周圍的小孩子買些零食逗他們高興，收成不好時也沒見他幾時頹唐過。早上上學的路上多半會遇到他，每每都覺得他雖然有著這樣不如意的背景，卻如同旭日東升一般精神飽滿。

　　我想，這大概就是屬于這一類人的堅毅挺拔，沒有物質裝點，沒有浮華包裹。盡管他們肢體殘損，卻有著不異于常人的完整的心靈，甚至多了一份堅強、一份對生活的執著。在這樣的人身上，我們無法用上華麗的文字，亦或許他們也沒有那么明顯的閃光點。然而我們卻被這樣深深的感動著，他們的善良，他們的執著，他們的頑強，無時不刻

被感動作文篇8

　　寒假中的一天，北風呼嘯，雨絲夾雜著小雪花飄飛，路上的行人來也匆匆，去也匆匆。這天，爸爸、媽媽帶我到“江南春”吃飯。

　　店門口的臺階上坐著一個人，他的穿著很破很臟，和飯店里衣著光鮮的人形成了鮮明的對比。他那黑黝黝的臉上布滿了皺紋，手上沾著灰塵，那雙有點渾濁的眼睛緊緊盯著飯店里餐桌上的熱氣騰騰的飯菜。應該是很久沒有吃飯了吧！他是一位年老的流浪漢。

　　這時，有一對情侶吃完飯離開了，只見流浪漢快速起身，趕在服務員收拾桌子之前走到那飯桌前，抓起桌上的剩菜大口大口地吃了起來。

　　一位服務員走到他的身邊，我本以為她是想將流浪漢趕出去的，可沒想到服務員卻遞上一條干凈的濕毛巾和一套餐具，輕聲說道：“你慢用，不著急。”

　　看著流浪漢狼吞虎咽的樣子，那位服務員笑了，這笑顏里沒有譏諷，反而多了一些心疼。之前，我也遇到過類似的情況，但那些服務員總是將流浪漢拒之門外，這位服務員沒有，她不僅讓流浪漢留下來，而且熱心地為他提供餐具。看到這一幕，我的心頭一暖，不再感到天氣的寒冷，情不自禁露出了一抹感動的微笑，我是不是也應該為他做點什么呢。

　　我端著剛上的紅燒肉朝那位流浪漢走去，微微一笑：“這是一碗紅燒肉，您嘗嘗。”流浪漢抬起頭看了看我，又看了看紅燒肉，眼眶中閃動著淚花，說：“謝謝你，謝謝！”“不用客氣。”流浪漢感動地點了點頭，然后大口大口地吃了起來。

　　我看著服務員的背影，她是那么的平凡，心地卻是那么的善良，那么的美麗，她的所作所為讓我感動得霧眼蒙蒙，讓我感覺到人間處處有真情。

　　窗外的雨雪還在下，風還在刮，我卻感受不到寒冷，因為我的心早已被這感動的場面捂熱，這個世界終究還是好人多呀！

　　那一次，我真的被感動了！

被感動作文篇9

　　在我的生活當中，曾有過許許多多的人幫助過我，而使我感動。但是，陳開源幫助了我的那一刻，讓我印象深刻。

　　記得在我四年級的時候，一個風和日麗的下午，我們班剛剛從葉老師的美術教室里上完美術課。因為葉老師的美術教室在一樓，而我們的班級在三樓，所以上完課后要上樓梯回教室。正當我一邊上二樓和三樓之間的樓梯，一邊和同學聊天正聊得起勁的時候。突然，我一步沒走好，下一步就摔倒了在樓梯上。其他的同學見我摔在樓梯上后，就馬上上前蹲下把我從樓梯上小心翼翼地扶了起來。

　　等我站穩了之后，大家就都十分關心地問我：“劉晉源，你沒事吧？”我聽了以后，頓時非常感動，就說道：“我沒什么事！大家也都先回去吧！”我剛說完，班長陳開源就發令道：“剩下的事情由我來處理，你們就先都會去吧！”他說完后大家也都紛紛地回教室了。大家走后，陳開源就馬上小心翼翼地把我先扶上了三樓的走廊，接著他就又問我：“劉晉源，你真的沒事？哪里不舒服呀？”我就有點痛苦地說：“我沒什么事，但是右腳膝蓋那里有點疼！”我說完后，他就馬上著急地問我：“我能幫你拉起你的右腳褲腿看一看是怎么一回事嗎？”我還是有點痛苦但也有點隨意地說道：“那你就拉起來看一看是怎么回事吧！”說完后，他又迅速蹲下來，快而小心翼翼地拉起我的右腳褲腿。看到我的右腳膝蓋后，就有一點緊張地說：“你的膝蓋腫了起來，而且腫了的地方還擦破了點皮流血了！”他停下來喘了口氣又繼續說道：“但我這里有紙巾可以幫你治一下血，你也不用太擔心！”他說完后，我的心里又頓時一陣感動地說道：“謝謝你，陳開源！”他也一邊從口袋里的一包紙巾中拿出其中的一張來按在我的右腳膝蓋的傷口給我止血，一邊十分友好地對我說：“謝什么呀！不用跟我客氣，大家都是同學就應該互相幫助嘛！”說完后，他又繼續用紙巾幫我按著這個傷口。

　　過了一會兒，陳開源就把那張紙巾拿開，我的那個傷口已經不流血了，這一刻我感動得差點流淚了。陳開源就說：“我來把你扶回去吧！”我也只好說：“那也好吧！真的太謝謝你了陳開源！”我說完后，他又急忙說：“又來客套話了！”最后，他扶著我慢慢地走回了教室。

　　這一次陳開源幫助了我，讓我十分感動。同學之間互相幫助的感覺真好。

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