與父母共讀一本書作文400字（通用33篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的與父母共讀一本書作文400字，希望能夠幫助到大家。
與父母共讀一本書作文400字 篇1
我讀過不少的書，其中，最讓我記憶的，是湯素蘭寫的一本書，這本書是我和爸爸一起讀的。書的封面畫著一頭小狼，他就是主人公：笨狼，它很笨，他住在森林鎮里的一個小木屋里，上面寫著笨狼寓，這是他爸爸媽媽造的房子。他上學后認識了很多的小伙伴：聰明兔（他），伶俐兔（他），聰明兔是伶俐兔的哥哥，還有橫行霸道的棕小熊，還有黑貓警長的獨生女兒貓小花，還有小浣熊等。他們的老師：牛博士，眼鏡蛇小姐，校長是鵝太太。
只要笨狼在，班級里的每節課都會笑翻天，或者老師偷偷溜出去教室的情景。比如，眼鏡蛇小姐問笨狼：一減一等于幾？零四減四等于幾八！為什么？因為昨天聰明兔撞到了我的桌角，我把桌腳割了，然后成了八個角。然后，淘氣猴喊：八減八等于十六！，然后他們繼續割桌角，眼鏡蛇小姐就溜出去了，最后，割成了一個圓圈，答案水落石出，就是零！
笨狼去旅行，被鷹媽媽叼走了，給鷹寶寶當玩具。到了深夜，笨狼就偷偷地跑了回來，笨狼的這次旅行又驚現又充滿了艱辛。
笨狼的故事讓我和爸爸捧腹大笑，也讓我懂得了：笨，也要有笨的作為！
與父母共讀一本書作文400字 篇2
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴如此且美好的不可思議。
我家有一個大衣櫥，在衣櫥的頂部，堆滿了書。是什么樣的書呢？既不是那“四書”“五經”，也不是那四大名著。若是說出謎底來，想必會讓人大感失望。這到底是什么呢？謎底揭曉：那是我從幼兒園起一直到現在所有學過的書。好像用“書”來形容有些不妥當，
但這是爸爸認為的。
這是為什么呢？容我細細道來。爸爸小時候，家中經常是上頓不接下頓，連正常的生活都不能維持，又何談上學呢？好不容易進了學堂，他卻偏偏是個“門外漢”，沒過幾天，便開始逃學。就這樣，光陰如梭，爸爸已然是青年了。
如今的他需要肩負起整個家，開始還斗志昂昂，到最后已經是懊悔不及，可是他不能就這樣放棄，只因為“少壯不努力，老大徒傷悲。”
而到現在，他依舊不改本色，仍舊是把我的書看作寶貝，對我和書的態度截然不同，對我只有一個字——“嚴”，對書卻是萬般呵護，不過，我并不覺得這是一件壞事，因為嚴“師”出高徒。每每看到他拿起我的書，他那眼神中的期待，總讓我的心里泛起陣陣心酸：看在你對我的書如此喜愛，姑且饒過你，不跟你一般見識了，之前對你的不滿一筆勾銷。
正因為你的嚴厲，我才會有現在的表現。正因為如此，我才會更加珍惜你給我的這些！
人真的很奇怪，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴不已且美好的不可思議！
與父母共讀一本書作文400字 篇3
我父親的書房是個奇怪的地方。每次他媽媽叫他出來吃飯，他都不出來。他必須親自出馬。
走進房間，一般看上去心不在焉。他在哪？他的床上有書，桌子上有書，地上有書，電腦鍵盤上也有書。也許這一刻，你擦亮眼睛，就會看到他的主人在桌子后面睡著了——。你叫醒他，他會迷迷糊糊吐出幾個字：“我是顏，也是！”回去睡覺，然后，你會發現他手里有幾本關于《三國》的書和一本—— 《三國演義》的書。想都別想。這家伙昨晚熬夜看三國了。這張桌子上有咖啡。
光說那支筆就夠厲害了。我媽告訴我，這是我爺爺送給我爸爸的生日禮物。它有著悠久的歷史。鋼筆的筆帽和筆身已經生銹，上面有金色的光和黃色的斑點，頭大，身小，頭重腳輕，筆桿呈金黃色，顯示出一種優雅而古雅的身份。但只有文字是新的。
每當我父親墨水用完，他就去吸。我每天十點睡覺，而我父親至少工作到凌晨。要知道，比除夕還難。每天晚上都要上廁所，書房是我唯一的地方。這時，門開了，我悄悄推開一條縫。臺燈微弱的光線照在他身上，他還在看書。天亮了，我照常起床。偷偷溜進書房，他還在看書，場景一如既往。
現在，我已經下定決心，等我攢夠了錢，給爸爸買支頂級的鋼筆！
溫州二中
與父母共讀一本書作文400字 篇4
記得小時候父親的書房是最不喜歡去的地方，但是父親每次都拉著我進去。然而我總是心不在焉，翻了幾頁書就跑出去找借口。
父親是大學老師，讀書是他最大的愛好，讓他在我們不寬敞的房子里有了自己的位置，那就是學習。為了這個小書房，我爸和我媽吵了好多次，最后我媽讓步了。是誰讓我爸爸這么喜歡讀書？
走進這個小書房，我首先看到的是一個大書柜，里面各種書籍，文史、哲學、經濟等，擺放的整整齊齊。我父親的知識面很廣，所以各種各樣的書都不在話下。大書柜前面是一張小桌子，幾乎只能容納一個人。多少次看到父親窩在那個小地方，手里拿著書，看著深夜。
小書房雖小，麻雀雖小但齊全。我爸每次買新書都會坐在書房里忘了吃飯睡覺，以至于我媽說他是書呆子，而我爸不是生氣而是高興，因為他是書呆子。
與父母共讀一本書作文400字 篇5
我是一名差生，各門功課中惟有語文能勉強及格，其他功課都是一路紅燈高掛。以前在學校里老師不喜歡我，同學們也沒幾個人愿意和我玩，但是在家里我卻是爸爸媽媽的掌上明珠，寵愛有加。
我的爸爸平時不怎么愛說話，一談起我的學習，有時眉飛色舞，有時埋頭嘆息。眉飛色舞時，他常常說：“我們的小媛真了不起，是我們家知識最多，學問最高的人。別看你爸你媽比你大得多，可我們認識的字加起來還沒有你多呢！”因此，每當要做一些與文字有關的事情時，我這個在學校被人歧視的差生，也能給我爸爸媽媽一點幫助。可埋頭嘆息時，爸爸就會很內疚地對我說起我成績差的原因，我也不知道這個原因是不是真的原因。那是因為我小時候家離學校遠，上幼兒園不方便，沒上幼兒園，等到上學時便顯得跟不上班，爸爸媽媽自己文化水平不高，家庭輔導又跟不上，一二年級還勉強對付，上了三年級后，我的成績便開始受老師責罵，可他們也無能為力了。每當說到這些的時候，爸爸常常會深深地嘆息，而我也會想起小時候，爸爸特別喜歡我的書，經常不停地撫摸我的書，有時也能在我不懂的時候幫我指點一下的情景。
現在我已經長大了，爸爸已不能再為我講書上的內容了，可他在家里仍然特別喜歡我的書，沒事時常常拿起我的書，不停地撫摸。我不知道他為什么會喜歡，不過，看他常常摸著摸著之后便是長長地嘆息，我想，他一定是很后悔小時侯沒有念好書，現在心里想要是能再有一次讓他念書的機會該多好啊，可也只能是“老大徒傷悲”了，或者是為自己沒有能力幫助我而深感內疚吧。
啊，爸爸！你不要難過，我知道你的心思。雖然我的成績不好，可我并不是無可救藥。這學期換了班，老師和同學們對我的態度都變了。我只不過是考試成績不理想，在老師和同學的幫助下，我正在努力，已經有進步了。我會繼續努力，取得更大進步的。
與父母共讀一本書作文400字 篇6
今天早上，家里發生了一件十分有意義的事情，那就是：爸爸偷偷抽煙。
爸爸戒煙有些日子了，在家里我沒幾次發現過他藏起來的煙或是藏著抽煙，但從他平常的言行舉止和嘴巴里的氣味來說，在外面，他時不時肯定偷著在抽煙，只是我們不知道罷了。這不，今天就被我逮了個正著。一大早，我們就都起床了，做著自己想做的事情。只覺得爸爸鬼鬼祟祟的，想做一些事情又做不到似的。一直到了臨近中午時分……
“老師，抄水表。”門外傳來了物業管理的人的聲音。這是，我媽媽開始找起爸爸來，“她爸爸，抄水表！”沒有人答應“她爸爸~！”還是沒有人答應，隨后我們找遍了整個家也不見爸爸的蹤影，于是就說等會兒把水表抄出去。我跟媽媽馬上給爸爸打了一個電話，沒有人接，原來電話沒有帶出去。“完了，完了，他肯定去買煙了。”我猜測道。轉眼間，爸爸就開了門進來了，往門前的沙發上使勁翻，像是在找東西一樣，我們立馬知道了情況，我走過去，對爸爸說：“把嘴巴張開。”爸爸吐了一口氣。“滿嘴的煙味！”隨后爸爸便開始一連串的狡辯，我便趕忙去沙發上找出了煙，揭發了他的謊言。隨后，為了懲罰他，讓他銘記不可抽煙的道理，便罰他寫1000字的檢討，爸爸態度端正地答應了。等他寫完，已是中午，我又讓他念一遍，爸爸雖然滿心的不愿意，可還是答應了。“這是我從小到大第一次寫檢討啊…。”爸爸委屈地說道。“我不管，快把它念出來！”我催著爸爸。隨后，他將檢討書念了出來，在檢討書中，他鄭重立下了條約，其中，他保證：堅決不買煙，堅決不接煙，堅決不吸煙。并了解了抽煙所帶來的一切對身體的危害，認識了自己的錯誤。本來那包煙我想像前幾次一樣一下子扔出窗外的，可為了讓他記住抽煙的后果，確保今后不再抽煙。于是，我想了個辦法，干脆將檢討書和那包煙一齊粘貼在墻壁上，粘得結結實實的，讓他刻骨銘心。
這是爸爸第一次寫檢討，我想也想不到，爸爸的第一次檢討竟是我罰的，(*^__^*) 嘻嘻……誰叫他抽煙還撒謊呢！
與父母共讀一本書作文400字 篇7
爸爸與書可謂闊別十年之久(此書單指教科書)，最近，為了藥店的申報考試，爸爸又不得不與書打上了交道。
第一天剛從蘇州學習回來，就見爸爸捧了兩本厚厚的醫藥學的書，老爸呀，這回你可要嘗嘗我們學生讀書的滋味兒了。
第二天一早就見爸爸捧著一本《微生物學》的書坐在電腦桌旁一聲不響，我見了樂了，跑過去想逗逗他。“呵呵，老爸，看招”說著我使出“九陽百古掌”跟他空打了一下。“去，一邊去”老爸頭也不回，仍神經質地看著書上的幾個紅筆畫出來的重點。哼，這沒良心的老爸，不理你了。于是，我便到一旁刷牙洗臉去了。過了一會兒，我突然聽見一陣“嗡嗡”的聲音，我家哪飛來了一只蒼蠅？定神一聽，“放線菌的培養特征是指……”呀，原來是我老爸那“嗡嗡”的背書聲哪！
傍晚我剛放學回家，就見一個龐然大物霸占在我的小書桌上，走近一看，――只見一只又大又黑的手機械地卷著書角，目不轉睛地盯著一行又一行的字，像魚兒吐泡似地念叨“糖尿病的臨床特征是……”“老爸！”我看他那苦悶的樣子，想嚇嚇他，給點驚喜。“啊！”沒想到老爸還真的嚇了一跳。“哦――”接著馬上又背了下去“真菌對營養物質要求不高……”哎，又來了！算了算了，反正我已經把作業K光了，就讓著你“乖乖學習”吧！
我本以為老爸多天的學習，“成績“會穩步上升，可沒想到――
“衣原體與病毒有哪些異同點？”我問，“嗯……嗯，有……，換一題，這題沒看到”。喂，老爸，你把考試看什么了呀，誰會管你看沒看到。
本來是“家丑不可外揚”，可我實在忍不住，告訴你吧，老爸為此還發燒了呢！37.9！怎么？夠夸張的吧！
難怪大人常說，你們要趁小好好讀書，將來就有出息。哎，說得可真對，像老爸呀，人老了，腦子就有點不“靈光”嘍！
與父母共讀一本書作文400字 篇8
記得有一次，媽媽去值班了，只留下我和爸爸在家，爸爸煮上飯后，便去看他的書了。
不知過了多久，我突然聞到了一股燒焦的味道。就對爸爸說：“爸，是不是我們家的飯燒糊了?”“我們還煮了飯嗎?”爸爸莫名其妙地問。
我連忙跑進廚房，揭開鍋一看，哪里還是飯呀，簡直就是一鍋又苦又難看的黑糊糊。可爸爸還在書房里，專心致志地看他的書，好像什么事也沒發生。哎，沒辦法，誰叫他是“書呆子”呢!我只好又洗了點米，重新開始做飯。
別看我這“書呆子”爸爸，除了書，什么事也不聞不問，在工作上，他就是另外一副模樣了。爸爸是某部的軍事教官。他帶出來的兵，個個生龍活虎。爸爸帶兵有句格言，“當兵就要爭第一，第二就意味著失敗。”所以在各項軍事比賽中，爸爸的連隊總是名列前茅!
爸爸年年被評為優秀軍人，他的軍功章可以裝滿一抽屜。我想，爸爸所取得的這些成績，和他認真學習、刻苦鉆研的精神是分不開的。
與父母共讀一本書作文400字 篇9
我是一個小書迷，最愛看書啦！我最愛看的書是“爸爸”。爸爸就像一本內容豐富，色彩斑斕的書似的。
在學習、做作業的時候，爸爸是一本《百科全書》。無論我提出怎么難的問題，爸爸只需轉轉眼珠，敲擊鍵盤，我就會立刻得到答案。有時，我還會故意出些稀奇古怪的題目來考考爸爸，爸爸十有八九能答對。他總是不厭其煩地回答我的問題。爸爸還教給我好多學習方法和做人的道理，讓我對學習和將來有了更大的信心。
在我生病的時候，爸爸就是一本《本草綱目》。飲食方面，他說起來也是頭頭是道，了解哪些應該多吃，哪些不能吃；習慣方面他會時時提醒我早起早睡，不要挖鼻屎等好多好多。在爸爸這本書的幫助下，我總能很快地好起來。就是在平時，爸爸也時常提醒我，
在休息天，爸爸搖身一變，成了本《幽默笑話》無聊時，爸爸會講些笑話解解悶,一家人開心無比。吃完晚餐，爸爸還會忽然扭起他的小細腰來兩下“秧歌”，逗得我和媽媽笑地樂開了花。
爸爸不管變成什么書，書中都有個愛。爸爸，在你這本變化多端的書 ，我讀懂了你對我的愛。在你這本書的幫助和陪伴下，我會好好學習，健康成長！
與父母共讀一本書作文400字 篇10
媽媽就像一本書，里面寫滿的是無盡的關懷和愛護，每一頁都是不同的。輕輕地翻開，有一頁讓我記憶尤新。
這一頁里蘊含了深深的母愛。那是一個風雪交加的日子，我和媽媽走在大街上，凜冽的'寒風直往衣服領子里鉆。
風吹著我們的帽子，雪落在臉上涼涼的。媽媽緊緊握著我的手，希望能讓我的手稍微熱乎一點。北風呼呼的吹，雪也一大了，媽媽握的更緊了，可她的手何嘗不是冰涼的呢？就有許多所謂的母愛吧。一陣北風吹來，我的眼睛濕潤了。
翻開下一頁，里面蘊含了豐富的知識。
有一次考試，我考的不理想。回到家，我把試卷交給媽媽，轉身走開了眼淚嘩啦啦的掉，不知何時起，媽媽出現在身邊，慈祥地摸著我的頭說：“你知道哪里錯了嗎？”我搖搖頭，媽媽說：“要用一顆平常心面對每一場考試，這樣才能取得好成績，知道了嗎？”我似懂非懂的點了點頭。然后，媽媽幫我一起檢查錯題，認真講解直到我會了為止。就這樣，媽媽在我心里種下了希望的種子。
如今，我在媽媽的“綠陰”下生活了十幾年。長大的雛鷹，總有一天要離開媽媽，離開家鄉可我永遠記住“媽媽”這本“親子之書”。
與父母共讀一本書作文400字 篇11
今天，我早飯沒吃，學校的午餐又不和我的口味，早已饑餓難忍，又加上考試的緊張，更是雪上加霜，總算挨到了放學，我便一路狂奔回家。
到了家，我把書包隨手一扔，便向餐桌跑去，發現那些菜已經重復做了很多天，早就吃膩了，我大失所望，于是我跑到媽媽身邊：“媽媽，那些菜我都吃膩了，什么時候可以換點新花樣呀？”媽媽火冒三丈，說：“要吃新花樣你自己做！”說完，去了自己房間，猛地一腳，把門關上了，這時，爸爸讓我勸勸媽媽，于是，我小心翼翼地走到媽媽面前，笑瞇瞇的說：“媽媽，我剛剛是開玩笑的，您別當真啊”媽媽給我一張紙：“和你爸爸看看。”我飛快的跑到爸爸那，看了看那張紙，頓時目瞪口呆，上面寫著：由于我的兒子和我的丈夫吃膩了我的菜，所以，由他們接任我的工作，而我不再進廚房。
看了這張“辭職書”，我和爸爸呆住了，心想：以后再也不能挑食了。
與父母共讀一本書作文400字 篇12
一早起來。爸爸媽媽已經去上班了。
“咦?餐桌上怎么沒有早餐呀?平時媽媽上班之前總會給我準備好的呀，今天怎么了?”我的眼睛瞟到桌上的一個白色的信封，連忙把信封拆開，老大的三個字印入我的眼簾：辭職書。
媽媽不是在單位干得好好的嗎?怎么要辭職呢?帶著疑惑，我繼續往下看。
辭職書中寫道：
劉瑞豐小朋友，我決定辭去“家庭廚師”的職務。因為我無論怎樣努力工作，也做不出讓你感到滿意的飯菜。請諒解!
看了媽媽的辭職書，我心里感到無比的內疚和自責。的確，正如媽媽所說的那樣。我太挑食了，昨天不吃海帶絲，今天又不吃魚，不知道明天不吃什么。我仔細想了想：爸爸老是出差，媽媽忙完工作才能給我抽時間做飯吃。為了我的身體健康，媽媽想著法子做好吃的，加強我的營養，我還這樣挑三揀四，對得起媽媽嗎?我要努力改掉挑食的壞毛病。
中午，媽媽下班回來了。進家門后，媽媽沒有像往常那樣直奔廚房，而是坐在沙發上。打開電視機津津有味地看了起來。我連忙跟過去，摟著媽媽的脖子撒嬌：“媽媽大人，我知道錯了，我向您道歉!”說著，我還向媽媽虔誠地鞠了一躬。媽媽撲哧笑了。親切地說：“知錯就好，知錯就好!今天小少爺想吃什么呀?”
“媽媽做什么我就吃什么。”我再也不能惹媽媽辭職了。
媽媽馬上起身，熟練地操起家當。很快做好了紅燒茄子。茄子是我平時最不喜歡吃的，可我今天吃了滿滿一大碗飯。
媽媽的“辭職書”改掉了我挑食的壞習慣。
與父母共讀一本書作文400字 篇13
嘿！你是否會覺得很新奇？是否以為媽媽真的要“辭職”？先不告訴你，想知道，看下去唄！
那天放學，我顧不得等小伙伴了，一個勁兒沖回家，因為我的肚子正在打“空城記”呢！到家了，真讓我失望——屋里冷清清的，一個人影都沒有，我開始埋怨了：“哎，空空的肚子唱歡了，我卻餓壞了。媽媽，為何不回來做飯？哎呀，怎么……”突然，我看見桌子上有一封“辭職書”，心里有些不安了：媽媽這份工不是好好的，為什么要辭職？我越想越不對勁，最后還是懷著忐忑不安的心情拆開了信封——
辭職書
由于芷嫣小“公主”太挑食了，本人做的飯菜難合她的胃口，所以本人決定辭職，以后膳食方面將會全盤交給“小公主”的爸爸負責。
請辭人：媽媽
二零零三年五月三日
我一看，呆了，媽媽竟然要辭職，不管飲食了？但是說來，我平時也是挺逃食的，做這樣，嫌這樣、做那樣，嫌那樣的，現在可糟了，不但把媽媽惹生氣了，還每天都要吃那從未有過下廚經驗的爸爸煮的飯菜，可糟上加糟了！對，寫檢查！我拿起紙筆，寫了一遍，檢查三遍，最后放在了“辭職書”的旁邊，等著媽媽回來。
媽媽一回到家，我就像“跟命鬼”似的纏著她問長問短，可她總不理睬我。我只好使出最后一招——出檢討書！我踮著腳走著“貓步”，拿了檢討書，又往媽媽那兒一塞，她“撲哧”一笑，假裝嚴肅地說：“以后不挑食了？”“不是，才怪！”“哈哈哈……”
沒多久，廚房里又奏出了一首“廚房交響曲”……
就這樣，我以后再也不挑食了，媽媽，也再也不“辭職”了！
與父母共讀一本書作文400字 篇14
《唐詩三百首》、《格林童話》《上下五千年》……這些都是我小時候最心愛的讀物。那個時候我咿咿呀呀剛會說話，媽媽便開始教我認字。
一年冬天，我已經三歲，稀稀疏疏也認得幾個字，媽媽便抱著我到爐火前邊烤火邊給我講唐詩中的意思，并給我講唐朝從興盛到衰敗。給我講《上下五千年》中的人物故事。我聽得津津有味。盡管有很多我并聽不太懂，也囫圇吞棗的聽下去。
后來再長大一點，媽媽開始給我講《格林童話》了，我聽得眼睛一眨也不眨。時而為主人公的遭遇而落淚，時而為他們美好而鼓掌。從此，我便對書產生了興趣。
上三年級時，我已看完了中國歷史圖書。媽媽便給我買外國插圖小說，我第一次覺得世界這么大，而我卻只懂這么一點點可憐的知識。之后，我不滿足于插圖小說了，媽媽就給我買外國名著、經典文學。
起先有很多看不懂的地方，媽媽就細心給我講解，漸漸地我的理解能力增強了，記憶力也逐漸好了。在媽媽耐心的引導下，我慢慢學會了獨立的看書，也在看書中親身體驗了：“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”，這句話的精華所在。
我、書、媽媽是一句溫暖而又有知識的話，而書卻成了我的貼身伴侶。
與父母共讀一本書作文400字 篇15
如果我不從小鍛煉著做家務，最近我發現您對我越來越嚴厲了，我都沒有收拾好，但是您把我的時間安排的這么緊，每個星期，我的事不用你操心。
我的作業可以分周六和周日上午做，可是，您就又開始催促我了，其實我不用那么著急的寫作業，您總是對我說：“你只要做好你自己的事就行了”。
您可曾想過，但是過了半個小時，但是我收拾的整齊，您總是不讓我多幫您做一些家務活，我向您提出以下建議：
1、在星期天時，還有您總是急性子，而下午背作文和做題。
2、在周末讓我幫您分擔一些家務活，否則，我都沒有一個快樂的童年了，而不是一味地催促我，您讓我收拾一下寫字臺里的東西，希望您能采納我的建議，生活就不會自理了，為此，在星期日的時候背作文、在電腦上做題......我知道您是擔心我上了初中之后沒時間學習課外知識。
3、您可以讓我在做家務時，而導致學習退步，但您可知道。鍛煉鍛煉我的自理能力，當我上初中時，慢慢的鍛煉做事利索的習慣，你都要求我在星期六的時候寫完作業。
與父母共讀一本書作文400字 篇16
在浩瀚的宇宙中，曾經有一顆美麗的星球，她就是地球，這里景色優美，空氣新鮮，毫無一絲污染。可是，這幾年，我們的地球媽媽感覺身體越來越差。
于是，她來到了太陽系醫院就診，可好幾位醫生都沒診斷出結果，認為她得了一種不治之癥，太陽院長得知后，親自為地球做各項檢查，結果，卻令大家大吃一驚，其實，導致地球患上如此重病的，就是我們人類！快來看看地球媽媽的診斷書吧！也許，他會告訴我們從現在起應該怎樣做︰
由于人類大面積工業污染﹑亂扔垃圾和廢電池亂砍伐樹木﹑破壞生態平衡﹑不注意環保，造成地球血管﹙江﹑河﹑湖﹑海﹚大部分被污染，呼吸系統﹙氧氣﹚大面積被破壞，南北兩極冰雪融化，造成無數企鵝﹑北極熊沒有食物，無家可歸……
看了地球媽媽的診斷書，我們應該怎樣做？對了，我們應該減少工業污染﹑不亂扔垃圾﹑保護動物﹑外出盡量不開車﹑不亂砍伐樹木！
從現在起，我們要愛護身邊的環境，愛護我們賴以生存的地球，我們要讓人類在這蔚藍的星球上永遠繁衍生息下去，我們要時刻警鐘長鳴︰
地球只有一個！
與父母共讀一本書作文400字 篇17
如果我不從小鍛煉著做家務， 最近我發現您對我越來越嚴厲了，我都沒有收拾好，但是您把我的時間安排的這么緊，每個星期，我的事不用你操心。
我的作業可以分周六和周日上午做，’’可是，您就又開始催促我了，比如說， ，以致于我不用那么著急的寫作業，您總是對我說：’’你只要做好你自己的事就行了。
您可曾想過，但是過了半個小時，但是我收拾的整齊，您總是不讓我多幫您做一些家務活，我向您提出以下建議： 1、在星期天時，還有您總是急性子，而下午背作文和做題。
長大之后的生活我將無法自理，我雖然收拾得慢， 2、在周末讓我幫您分擔一些家務活，否則，我都沒有一個快樂的童年了，而不是一味地催促我，您讓我收拾一下寫字臺里的東西， 希望您能采納我的建議，生活就不會自理了， 為此，在星期日的時候背作文、在電腦上做題......我知道您是擔心我上了初中之后沒時間學習課外知識。
3、您可以讓我在做家務時，而導致學習退步，但您可知道。鍛煉鍛煉我的自理能力，當我上初中時，慢慢的鍛煉做事利索的習慣，你都要求我在星期六的時候寫完作業。
與父母共讀一本書作文400字 篇18
六一前的一天，媽媽帶我到鑫海書城看書。我拿了一本名叫《魔幻藥片》的書，因為我感覺它的書名很有意思，我們平時治病吃的藥多數都是苦的，小朋友都不愛吃，什么藥片會有魔幻呢？于是，我認真地看了起來，沒想到一下子就被它吸引住了，連媽媽來找我都不知道。媽媽看我這么著迷，就買下了這本書。
回到家，我如饑似渴地繼續看起來。看著、看著，我完全沉浸在書中那曲折、離奇、有趣、感人地故事情節里，很快就看完了，連媽媽也忍不住看了起來。媽媽看到有的地方，還悄悄地流下了眼淚。媽媽說：“這本書很感人，我也愛看。”《魔幻藥片》這本書說的是一個叫米米地男孩，因為他長到兩歲還不會說話，被爸爸狠心地拋棄在原始森林里，深愛他的媽媽由于思念他成了瘋子。米米在一對老狼的照料下長大，經歷了很多苦難，并得到外星人的幫助得到魔幻藥片，與媽媽相見，干下了一些驚天動地的事。看了這本書，我非常憎恨那個無情的爸爸，他還不如狼善良，我更同情那個可憐的媽媽和米米，并被他們母子之情深深地感動了。
米米雖然有狼的撫養，但他的日子真苦，沒有飯吃，沒有衣穿，過著狼的生活。我十分可憐他的遭遇，我想，我們現在有爸爸媽媽的呵護，有老師的關懷，有好的生活條件，多么幸福啊！
外星人送給米米的魔幻藥片真神奇，米米吃了它，終于回到了人類的社會，并利用魔幻藥片幫他實現了許許多多的愿望，做了很多好事。讀到這里，媽媽對我
說：“魔幻藥片雖然神奇，但這畢竟是一個科學幻想故事，真正要實現自己的美好愿望，就必須好好學習科學文化，用自己的智慧造出更神奇的東西，為人類服務，懂嗎？”我點點頭，把媽媽的話記在了心里。
米米是個好孩子，他雖然在狼群里長大，但他善良、勇敢、有愛心，給我留下了深刻的印象，我喜歡《魔幻藥片》這本書。
與父母共讀一本書作文400字 篇19
我的媽媽有個特點，就是愛和我“搶書”看。怎么個搶法呢？接著往下看。
我看好一本書，把它放到書架里，就出去了。這時，媽媽就會悄悄地溜進書房，在書架前停一陣子，選好書，就悄悄拿去看了。而在書房外的我，卻渾然不知這發生的一切，一直在和妹妹玩。玩夠了，我又回到書房找書看時，這才發現其中一本書“神秘失蹤”了。這本書是誰拿了呢？是妹妹？不可能，因為她剛才一直在和我玩。是爸爸？那也不可能，因為爸爸對我的課外書一點兒也不感興趣。那一定是媽媽拿走的了。我費了半天勁兒才找到那本書，心想：媽媽要看書就告訴我一聲，何必讓我找得那么辛苦呢？我真搞不懂。
這就是愛和我“搶書”看的媽媽。你的媽媽是不是也愛和你“搶書”看呢？
與父母共讀一本書作文400字 篇20
放學后，我高高興興地走進家門，突然發現餐桌上有一張紙條，我走近一看，嚇了一跳，原來是媽媽寫的“辭職書”，媽媽的“辭職書”。媽媽為什么要辭職呢？她現在的工作不是挺好的嗎？我帶著疑問往下看：
“因為翟鑫麗同學太挑剔，本人絞盡腦汁也做不出能使她滿意的飯菜，所以辭去家庭廚師的職務……”
我看完才明白，媽媽是要辭去家庭廚師的職務。唉，以后誰來給我做飯呢？我很著急，不由責怪起自己來。這都怪我太挑剔，前天不吃海帶，昨天不吃雞蛋，今天又不喝牛奶……唉，怪不得媽媽不給我做飯，等媽媽回來我一定向她承認錯誤。
我邊寫作業邊等媽媽回來，辭職書《媽媽的“辭職書”》。不一會兒，門鈴響了，我趕快去開門，媽媽回來了，我笑嘻嘻地對媽媽說：“媽，我不挑食了，您就繼續給我做飯吧！”媽媽半信半疑地問我：“真的？”我忙答應：“真的，我再也不挑食了，以后您做什么，我吃什么。您就別辭職了。”媽媽說：“我不信，你要以后再挑食怎么辦？”“再挑食我就自己做飯。”我越說越著急，“媽媽，您就再給我一次機會吧，我一定不挑食了。”可媽媽還是不答應。我又想了個辦法，趕快拿來紙和筆，寫道：“我保證以后再也不挑食了，有什么飯吃什么飯。如果說話不算數，媽媽怎么懲罰我都行。”
我把寫好的保證書交給了媽媽，媽媽看后笑了起來，說：“好，我不辭職了，不過你也得按你寫的去做。”
媽媽終于同意繼續給我做飯了，我高興極了。
真有意思，媽媽用“辭職”的方法教育我，你說新鮮不新鮮。
與父母共讀一本書作文400字 篇21
放學后，我高高興興地走進家門，突然發現餐桌上有一張紙條，我走近一看，嚇了一跳，原來是媽媽寫的“辭職書”。媽媽為什么要辭職呢？她現在的工作不是挺好的嗎？我帶著疑問往下看： “因為翟鑫麗同學太挑剔，本人絞盡腦汁也做不出能使她滿意的飯菜，所以辭去家庭廚師的職務”
我看完才明白，媽媽是要辭去家庭廚師的職務。唉，以后誰來給我做飯呢？我很著急，不由責怪起自己來。這都怪我太挑剔，前天不吃海帶，昨天不吃雞蛋，今天又不喝牛奶。唉，怪不得媽媽不給我做飯，等媽媽回來我一定向她承認錯誤。
我邊寫作業邊等媽媽回來。不一會兒，門鈴響了，我趕快去開門，媽媽回來了，我笑嘻嘻地對媽媽說：“媽，我不挑食了，您就繼續給我做飯吧！”媽媽半信半疑地問我：“真的？”我忙答應：“真的，我再也不挑食了，以后您做什么，我吃什么。您就別辭職了。”媽媽說：“我不信，你要以后再挑食怎么辦？”“再挑食我就自己做飯。”我越說越著急，“媽媽，您就再給我一次機會吧，我一定不挑食了。”可媽媽還是不答應。我又想了個辦法，趕快拿來紙和筆，寫道：“我保證以后再也不挑食了，有什么飯吃什么飯。如果說話不算數，媽媽怎么懲罰我都行。”
我把寫好的保證書交給了媽媽，媽媽看后笑了起來，說：“好，我不辭職了，不過你也得按你寫的去做。”
媽媽終于同意繼續給我做飯了，我高興極了。
真有意思，媽媽用“辭職”的方法教育我，你說新鮮不新鮮。
與父母共讀一本書作文400字 篇22
書，它是一盞燈，點亮了我的人生。
那盞給我快樂的燈。在我的童年，當我憂郁；當我生病了；當我莫名其妙煩躁時；媽媽總是遞給我一本《安徒生童話》，摸摸我的頭說，看一看吧，也許會好起來的。記得在那時，第一次讀出了《賣火柴的小女孩》里小女孩的可憐與悲慘；第一次讀出了《皇帝的新裝》里皇帝的愚蠢與可笑；第一次讀出了《海的女兒》里小公主的勇敢與執著…我不得不承認，書中真的蘊藏著奇妙的物質，能使我不在憂郁、不再因生病而難受、不在莫名其妙的煩躁，反而使我感到快樂。現在明白了，書是一盞燈，一盞照亮我童年并給我帶來快樂的燈…
那盞給我信心的燈。在書店里抱著好奇的心理翻開了《簡愛》，讓我認識了那個躲在窗簾后面讀書的倔強女孩子，從此她成了我的伙伴。那乞力馬扎羅離我太遠；那巴黎鐘樓離我太遠；那寧榮兩府離我太遠…而那個家庭女教師卻離我很近很近。就像夏洛蒂。勃朗特所說：“我們是平等的！”是的，我們是平等的。我面對的，是平凡人的不張揚但不堅定的思想，讀著它們，我從不覺得自己渺小，反倒很愉快，受到鼓舞并信心百倍。哦，書是一盞燈，一盞給我信心的燈……
那盞我最愛的燈。在所有的文字中，散文無疑是最接近人心靈的，也是我最鐘愛的文字。當我接觸到魯迅先生的激進而振奮的文字時，我愛上了他憂憤的靈魂；當我發現張愛玲絕妙而深邃的比喻時，我愛上了她蒼涼的心聲；當我得知獲得諾貝爾文學獎的莫言時，我愛上了她睿智的思想…它們的文字是不同的，但無論是慷慨激昂的訴說還是娓娓動聽的道來，都想說話一樣，他們都融入了感情；融入了真實；融入了生命，那是最最直接的表達。讀著它們，好比與作者面對面的交談，同時也在讀著這個社會，所以，我深深地愛上了它們，哦，這些文化界的精品，為我點起了一盞燈，是我最愛的那盞燈……
我始終相信，書，是歷史的永恒；我始終堅信；讀書，會點亮平凡而又不羈的人生！
與父母共讀一本書作文400字 篇23
書，對于整個人類來說是至關重要的，任何生活細節都離不開它。
書本里涌動的是源源不斷的知識瓊漿，它給予人類精神上的滿足與意境上的提升，它像高貴的神靈在人們心中占據極大的位置。古人云∶書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本能給予人們知識，給予人們渴求的一切答案。書就好像一片浩瀚的大海，當你努力付出、耐心品味時，它自然會顯示出它的慷慨，它會帶來你意想不到的財富禮物。如果你小瞧了它只是一些文字，那么你就大錯特錯了，因為這些文字有規劃地排列在一起時，它會給你展現出別致而精美的畫面，你會收獲獨特的美。三毛作家曾在《夢里不知身是客》說過∶“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在的，在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”沒錯，這些文字或許會給你帶來感動、痛徹心扉的感覺以及陽光般的溫暖等等。它們會在你的不知不覺中，悄悄地潛入了你的大腦，慢慢代替你大腦主機的位置，操控著你的世界、言行和思想。當然，這并不是一時的，它可能會跟隨你一輩子，直到在你的大腦儲存中有它的空間。除此之外，書本還會使每一個人的心態變得平靜，它能使每一個讀者體會到它套表達的情感和它所蘊含的豐富知識。有時，它會像我們的良師益友∶當我們傷心時，它會用溫暖的文字來安撫我們受傷的心靈；當我們為未知的旅途感到迷茫時，它會用知識的力量為我們撥開眼前的迷霧；當我們犯了錯時，它會像嚴厲的老師一樣來教導我們……
真的，我們就像是海里的魚，書本好比是海水，我們離不開它。
與父母共讀一本書作文400字 篇24
莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”書是我人生的伴侶，書就如一縷陽光，溫暖我的心田；書就如一陣風，為我驅散煩惱。總而言之，遇見書是我的榮幸。
書使我陶冶情操，放松心情。自從遇見書的那一刻開始，我就宛如遇見了一位心靈知音，有喜有樂，有悲有苦，很快就與書結為朋友。從小時候開始，我就與書本打交道，無論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫書，總是如癡如醉，當我閱讀《父與子》時，總能感覺到父子情深。
當我上小學后，認識了一些漢字后，我便會捧起注音的書，專心致志地閱讀。當在閱讀《西游記》時，孫悟空機智勇敢，豬八戒憨態可掬……這些人物的形象我都歷歷在目。突然腦洞大開，想到：如果自己是孫悟空呢？于是找來幾個小凳子當妖精，拿帚把當金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當時的樣子，沖過去，然后躍起，剛想展示我的威風，結果沒想到地上有一點水，剛落地準備去打“妖怪”時，結果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來。
上中學后，盡管作業增多，但我依舊會抽出一點時間去閱讀。讀書能使我放松，緩解緊張的學習壓力，讀書也使我增長知識，感悟人生。當我再次捧起《三國演義》閱讀時，我也有不同的感受，感受到戰爭的殘酷，戰爭的無情，也更深一步地領悟了故事的情節。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”書就像一陣細雨，滋潤我的心田。遇見書是我的榮幸。
與父母共讀一本書作文400字 篇25
有一匹神奇的坐騎，它能帶我們遨游大千世界；有一束純凈的光芒，它能凈化人類的心靈。它是誰呢？它就是——書。
書，是我們的朋友。每當你拿起一本書時，它就像你最好的一位朋友在講述他的故事，書中那些人和物，花和草……好像就在你的面前，把你帶到了他們的世界。
書，是一位老師。在書中你能了解許多知識和做人的道理。我從小就愛讀書，在幼兒園時媽媽就經常給我讀各種的書，從中我了解了許多的知識，也更加喜歡讀書。有一次幼兒園的老師把課堂讓給了我，讓我給小朋友們講課，當我把書本上了解的知識講得頭頭是道時，小朋友都認真的瞪大眼睛聽那！也讓我感到讀書給我帶了很大的快樂。有的時候我從書本上學到的東西，連媽媽都不知道呢！由于喜歡看書，我也學到許多寫作方面的知識，我的作文也寫得很不錯。在三年級時，我在<<百家作文>>上還發表過自己一篇作文呢！當時我心里別提多高興了。同時，我也知道了書，是我們的好老師。
書，又是一艘飛船，它能帶我們領略世界的任何角落。無論是高山海底，還是森林城市，在書中都能了解。現在我可算是明白了“秀才不出門，方知天下事”這句話的意思了。
書，是朋友，是老師，是飛船是世界上最神奇的東西。我愿在我的人生旅途中永遠與書為伴……
與父母共讀一本書作文400字 篇26
在數學課上，盡管是安排在一天中繁重而勞累的課程當中最精神的第二節課，可雖然如此，大家卻依然無力地趴在桌子上垂頭喪氣的聽著，最精神的唯有滔滔不絕的數學老師在那里津津有味的罵著我們。我翻著從家里帶來的新買的《野性的呼喚》噢！這本書的作者和譯者真是太棒了！這是續我摯愛的那本《悲慘世界》后最最讓我著迷的書，他簡直讓我愛不釋手，全身心著迷于此。尤其是在這種令人煩躁不安、痛不欲生的數學課上看，簡直是一大享受！甚至比剛從圣昆丁州立監獄釋放出來更加喜悅！
我把書藏在抽屜里靜悄悄地看著，滿以為會平安無事的開心的度過這節課。一節不枯燥反而充滿生機的課。可我錯了，特錯大錯！黑暗總是隨著光明到來，老師也總是趁我沉醉于此時悄悄繞到我身后。直至他拍了拍我的肩膀，我才醒悟過來。他搶走了我的書，扔到了講臺上，連聲對不起都沒說雖然他不需要。我在他轉向我之前對他吐了下舌頭以表示我的氣憤，然后在他銳利的目光下乖乖看起了數學書出于無奈，也出于被迫。可還沒完呢。我可不會就此罷休幾分鐘后，我的手情不自禁地摸向了書桌右上角半米高的書山。眼睛在一排排書名中掃視著。“反正不看數學。”我這樣想著，也就加大了我的決心和勇氣。
我的目光在《牛虻》上停留的一會，但又跳到了別地去了關于它，我并不想多說什么，主要是那個內容算了，這里不方便多說。總之，經過再三猶豫后，我抽出了英語書。下午英語要默寫，沒默寫完又要被留堂了。幾分鐘后，我的英語書整整齊齊的擺放在《性的呼喚》上安靜地躺著。但這回卻并非我沉醉其中這對于大家最起碼對于我是不可能的。面對這些七零八湊，東倒西歪，稀里糊涂的符號，我一直以來都是強忍著撕碎它然后到西枝江里的沖動去看的，仿佛我是為了施舍它、可憐它才去看的。我不喜歡英語，沒有為什么。英語書是冰冷的，跟鐵一樣，一頭扎進去只會受傷；其它有趣的書是柔和且溫暖的，走進去就會進入一個廣闊無垠的世外桃源但絕不是桃花源記的那個樣子。哎，跑題了呀。嗯，對。原因就是老師來的太突然，幾乎是跑著過來，快到我來不及收回書，對，就是這樣。下課后，老師幸災樂禍的把我叫來，告訴我想拿書就向老聶要。我該怎么形容他此時的樣子呢
你看那數學老師‘想老聶要’的話，和旁邊一伙青面獠牙的同學的笑，和前幾天一個死刑犯死前的話，明明是暗號。我看出他話中全是毒，笑中全是刀。他的牙齒，全是白歷歷的排著，這就是吃人的家伙。過了一會，我湊近老聶辦公室的門前督了一眼，靜靜地走了。
與父母共讀一本書作文400字 篇27
書籍是人類進步的階梯，私人的精神營養品。知識一直陪伴我成長，從小時的牙牙學語到現在博覽名著。孩提時媽媽在床前給我講的《格林童話》、《一千零一夜》，幼時班上老師肥沃授予科教書的知識。課余，《悲慘世界》、《意林》便豐富了我的只是。我們是祖國的花朵，那書籍就是肥料。如果植物失去了肥料，那它存世時間便會縮短幾倍，即使有雨水灌溉，綠葉呵護，但在那爭香奪艷的花壇中必然不會出眾。倘若這花朵有書籍肥料作為營養，有老師辛勤地澆水、滋潤，那定會茁壯成長。
還記得孩童時代，曾天真地哀求媽媽買下櫥窗里那本厚厚又充滿神秘感的《作文大全》。現在一如既往地“貪婪”地想買或收藏一本又一本的作文選，如饑似渴地閱讀著。我認為在看書的時候仿佛在給我的靈魂洗禮！古語云：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。書是多么的寶貴！它像一幅五彩繽紛艷麗奪目的水彩畫；像一捧清澈明凈、純潔甘甜的泉水；像一道神秘空靈、高深莫測的幽谷；更像能讓我們飛往亮麗人生的翅膀！難忘的一堂課小學生活多么難忘，時間過得真快。一眨眼，我已經結束我的小學生活，到另一個天堂去展翅飛翔。現在回響愛，在那六年間，我經歷過許多難忘的鏡頭，其中我永生難忘的要數這學期老師上的別開生面的一節課了。那是現代作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。
也許是《匆匆》這篇課文引人深思的緣故吧，老師這節課的準備工作準備得十分充分，還專門帶我們帶電教室去上課。來到電教室，同學們都被電教室的設備吸引住了，而我卻全神貫注地望著屏幕上放映的課文的內容。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這段話真是意味深長啊！作者以燕子、楊柳、桃花與日子作比較，突出了時間一去不復返而時間萬物卻有再來的時候，表達了作者為日子的來去匆匆而感到惋惜、傷感的心情。我的心情也受其影響，隨之觸動。是啊，時間是逃去如飛的，是一去不復返的。我不僅沒有好好地珍惜時間，還經常抱怨課堂40分鐘太長了，總是期待課間10分鐘的到來，等待著課間10分鐘與同學打鬧的情形……相比之下，我顯得多么幼稚與無知啊！老師認真地、飽含深情地讀著下一個重點段時，那雙智慧的眼睛完全與課文結合在了一起，對時間的飛逝而顯得百般無奈與惋惜。
這堂課主要圍繞了時間來去匆匆，應當珍惜時間這個道理來引導我們。而引誘我的卻是那穩重作者親身體會日子來去匆匆的感受和同學門對于日子逃去如飛的感慨。時間是公平的，她給人們每天都是24小時，她你因人類勤勞而加快步伐，也不因人類懶惰而放慢腳步！時間真的如此匆匆，在你享受著歡樂的時候，殊不知時間像流沙一般從你的指間，悄然流逝。人們總覺得歡樂的時間少之又少，卻埋怨痛苦的日子難熬難耐。“苦盡甘來”剛好詮釋了這一觀點。若在困苦時努力一把，便可在甜蜜中輕松一下，這便是人生成功的訣竅。
正是那堂課使我加深對自己的認識，是那堂課使我珍惜時光，正是那堂課使我有了人生目標……那節課我受益匪淺。在我今后的人生長路里，那一堂課將成為我的座右銘永遠鞭策著我今后的作為！
與父母共讀一本書作文400字 篇28
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我也這樣認為。
書是同學們最熟悉的東西，從識字開始，我們便開始了與書為伴的生活。書，寄托著人類熱切地希望，蘊含著人類豐富的感悟。在現實中，有人把書當做裝飾品，擺在書架上；有人見了書就像饑餓的孩子看見了面包，舍不得放手。我與書也有過一個小故事。
每天放學回家的路上，我總要路過一個書攤，擺攤的是一個殘疾的青年。書攤上的書各種各樣，有漫畫書，有歷史書，有雜志……我最喜歡的就是漫畫書了。每天放學后，我總要去書攤前看一會書才回家。這些書是男青年賣以為生的，我卻為了不想掏錢就偷看，每次我都裝作買書的樣子，然后看一會就走。每一次看書時都看到青年的笑臉，我就覺得非常慚愧。
有一次，我看書看著看著流下了眼淚，這時，我看到青年正在看我，我又連忙低頭看書，不敢看青年的臉。他讓我過去坐下看，正當我準備過去時，爸爸來接我了。于是，我戀戀不舍的跟著爸爸回了家。回家后，爸爸教育了我。爸爸說：“人家擺攤時要掙錢的，如果每個人都像你這樣只看不買，那他還擺什么攤呢？”在這之后，我去書攤去的更勤了，只不過我不再只是偷偷的看書，我在書攤上買了很多書，這些書大大豐富了我的課余知識。
我愛書，書是我最好的朋友。
與父母共讀一本書作文400字 篇29
夜光如水，皎潔的月光照在沙發上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳里。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語書啊！
英語書，你在哪兒？沒了你，我媽可就要扒了我的皮啊！我飛馳在家里的各個角落，不會又在我的書包里吧，我跑到房間里，打開書包，一本一本地往過翻，一張一張地往過扒，還是不見英語課本的身影，不會是在衣柜里？我打開柜門把一件件衣服翻來翻去，唉！我多么希望可以看見英語書的身影啊！
我又跳上平衡車飛馳到廚房，打開冰箱，打開柜子，揭起鍋蓋，咦？英語書到底去哪了呢？我坐在沙發上，仔細回想起來。我在補課班讓老師聽寫單詞的時候，老師把書放在另一張桌子上，之后，我寫完了作文，就走了......嗯，這么說，我的英語書在補課班！天啊！真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！
這時，“太后”母親來了，“快讀英語，呆著干嘛呢！”我一動不動，“怎么了？有什么事嗎？”“我的英語書忘拿了。”“忘在哪兒了？”“補課班。”“哦，那快去看書明天去找！”我深深地呼出了一口氣，“呼——”終于從閻王殿里逃了出來，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來。
這次在死亡線上的挑戰真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。
與父母共讀一本書作文400字 篇30
我們生活在書的世界中，到處充滿著書香氣味。在這個世界中，當然也少不了一些對書癡迷的人。而這些對書癡迷的人中，自然少不了我這個“書癡”。我無法形容自己對書癡迷的程度，我也不知道自己到底看過了多少書。書具有如此大的魅力，他散發著神奇的力量，吸引著你，讓你為它著迷。可千萬別小看這些。他甚至會讓一個活潑開朗的人變得沉默無語，逐漸變得內向。書既有好處也又不足之處，它能讓你在孤獨的時候會讓你開心，那時它就像是一位朋友。書中藏著許多知識等著你去探索，去發現。給你的生活增添一份情趣！讓你的生活更有意義！
我本來是一個性格十分開朗的女孩，由于被書所“迷惑”變得不喜歡與人交流。以前我是個乖乖女，凡遇到不順心的事，總會與我的父母溝通，交流。可是自從我交了這個書友，話變少了，有什么不愉快或開心的事總會第一時間告訴我的書友，讓它與為我解憂同時讓它和我共同分享快樂。我家以前總是洋溢著笑聲，但是現在很安靜，因為家人怕打擾到我看書。我曾經在作文書上看到過有一位小作者寫他自己怎樣對書癡迷的作文，當時我對書并不是很喜愛，反而覺得無聊，于是看到這篇文章讓我覺得可笑。但是回想起來我認為自己很可笑，一會對書百般討厭，一會又對書百般喜愛。
以前家人非常支持我看書，給我的零花錢都是給我買書的。但是家人看我現在幾乎都成了一個“書呆子”了。所以他們一致只準讓我在清晨、午前、睡前看書，我當然很不滿足，于是在我的腦海中浮現出了一些主意。在早上，趁家人還沒起來躲在被窩里看一會書；中午家人要午睡，我就可以躲在自己的房間安心的與我的書友交流；晚上就更好辦了，躲在衛生間里，一待就是幾個小時。久而久之[注: 經過了相當長的時間。]，家人也漸漸察覺了，他們也用他們的方式來阻止我，讓我對他們
言聽計從[注: 聽：聽從。什么話都聽從，什么主意都采納。形容對某人十分信任。]。但是我不是輕易放棄的人。又有了主意，把我能貼的書盡量都貼到墻上去了，只要一有時間就坐在椅子上盯著墻上看，家人以為我在發呆，其實我的心早就已經在和我的書友在交流了，我沾沾自喜[注: 形容自以為不錯而得意的樣子。]。就這樣維持了許久，我吮吸了多少“營養”啊！從中我獲益匪淺，懂得了許許多多。
現在回首細想，書多么像是一位導師啊！為你擴展知識面，豐富你的課余生活。叫一個好的書友，成為一個好的書癡，最終會有所收獲。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。所以要相信，堅持看書，也會有所進步，有進步離你的理想也就越近。
記住書是與理想同行的。
與父母共讀一本書作文400字 篇31
人們遇到開心的事說成像過年。一到臘月，家家戶戶忙于過年，我們小朋友更是盼望過年，因為我們好痛痛快快地玩，還能得到一筆可觀的收入——壓歲錢。
除夕夜的晚上，我們全家人坐在電視機前津津有味的看著文藝晚會。壁鐘剛敲過12點，爺爺雙手捧著紅包走進客廳。我頓生疑團，爺爺這是干什么呀？爺爺笑瞇瞇地向我和哥哥走來。噢，原來，爺爺給我們送壓歲錢來了。這是每年的慣例。我暗想：今年爺爺可真大方，不但送錢還送東西？我迫不及待地站起來，伸手去接紅包。
“你們猜猜，今年過年，我送你們什么？”爺爺神秘地邊說邊抖抖手中的紅包。
我看了看紅包，搶先說：“是好吃的吧？是一只精美的玩具吧？”爺爺聽了搖搖頭。哥哥見爺爺搖頭，知道不是吃的也不是玩的。那該是什么？哥哥苦苦猜著……爺爺看哥哥這幅模樣，輕輕地拍了拍他的后腦勺，親切地說：“怎么樣，猜爺爺給我們鑰匙開門了！”我打斷爺爺的話，大聲嚷著，興奮地又是跳又是叫。在一旁看電視的爸爸媽媽也被我逗樂了。
哥哥迷惑不解，貼著爺爺的耳朵說：“是書吧？”
爺爺點點頭，撫摸著哥哥的頭，滿臉皺紋頓時舒張開來，好像年輕了許多。爺爺拍拍我和哥哥的肩膀，說：“知識就像一個大寶庫，需要一把‘金鑰匙’才能打開它，從中獲得更多的知識。今年爺爺沒有給你們壓歲錢，而是給你們‘壓歲書’，希望你們在新的一年博覽群書，增長知識，開闊視野……”
爺爺的話說的我們心里熱乎乎的。
爸爸開腔了，說：“爹，您改變了老傳統，這個方法真妙啊！”
爺爺說：“孫子們長大了，渴望更多的知識，于是送幾本書給他們，讓他們……”
“讓我們獲得更多的知識！”哥哥急忙搶過爺爺的話頭。
接著，爺爺把那兩個紅包遞給我們，我們恭恭敬敬地接過紅包，急切的打開，呈現子啊我們眼前的有科技書，愛國叢書……真叫人愛不釋手。
與父母共讀一本書作文400字 篇32
現實的生活是一個花花世界，在這個多彩的世界中，是最容易使未成年人誤入歧途的。在現實生活中，有許多小孩為了得到喜愛的東西，但又不想用錢買，就起了偷的心思。
偷在現實生活中也是犯法的，而且它就發生在我的身邊。
有一天，我和同學小明正走在放學的路上，突然看見一家新開張的書店，我就向小明提議去書店里看看。一進門，映入眼簾的是成千上萬本不同的書，有《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》……，小明被一本名叫《丁丁歷險記》的漫畫所吸引，一直目不轉睛地看，可我看時間晚了，該回家了，于是就拉著小明離開了書店。
沒想到，小明竟起了偷心。有一次放學，我們經過書店，小明想得到上次來看的那本漫畫書，就叫我先走，他到書店里去看看書，等一下再追上我。我還沒走多遠，就聽見有人吵架，我轉過頭一看，原來是書店里有人吵架，我趕緊跑過去看怎么回事，我剛一擠進人群，就看到是書店老板在教訓小明，我向身邊的大人一問究竟，原來是小明偷了書。因為小明沒錢買書，就讓我先走乘機得到那本書。
通過這件事，我想告誡大家，未成年人法律知識還不充足，更要養成良好的習慣，讓自己成為好學生、好孩子。
與父母共讀一本書作文400字 篇33
20xx年10月15日天氣：晴
今天天氣很好，早上透過窗外的陽光我又不經意想起你。
想到你安安靜靜坐在教室靠窗的位子上，陽光也是像這樣一瀉而下，附在你長長的睫毛上，像小鹿一樣溫柔。我竟這樣看你出了神，直到四目相對，我的臉紅了一片，趕緊低下頭裝作若無其事的樣子。你敲敲我的桌子說，可以把語文作業借我抄抄嗎？你的聲音像風吹過風鈴一般，很清澈，很動聽。
我們就這樣很奇妙的相遇，其實你不知道我等了好久就為了一句“你好！”你成績很好，名列前茅；長相很好，很受女生青睞；曾經青澀的我們應該都喜歡過相似的的人：成績好，人緣好，長相清秀，眸子很亮，再加上如果可以唱好聽的歌。
你會唱很好聽的歌，還會畫畫，我見過學校長廊里掛的那幅畫，你的名字驕傲的懸于其上，看似很近其實很遠，是觸不可及。
你的歌是為誰而唱？看似溫暖為何有那么飄渺？你說，越溫暖的人越不容易靠近是在說你嗎？
你總是在上課前把眼鏡遞給我，讓我給你擦眼鏡。我總是說你笨，眼鏡不好好保護對視力不好，而你的眼鏡上好多劃傷。你摸摸頭說，是嗎？
也是從那時起，我開始模仿你的名字，如果你看見的話也會傻傻分不清吧，而這些你可能永遠不會知道了。
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