分享的作文

分享的作文（經(jīng)典3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的分享的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享的作文 篇1

　　數(shù)學(xué)是一個抽象的概念，它就是一種學(xué)術(shù)的研究。它看似沒有什么實際性的作用，但是隱隱中卻能應(yīng)用在日常生活中的方方面面。

　　一方面，數(shù)學(xué)經(jīng)常會讓人感到自己很笨，有時候甚至?xí)�讓自己很生氣，很惱火。因為多�?shù)人都感覺它很枯燥難懂，并且很難尋找對數(shù)學(xué)的興趣。而另一方面，數(shù)學(xué)又變成一個有趣的東西，它甚至成為了我們?nèi)粘Ｈ粘Ｉ�活中的一部分�?/p>

　　我常常有這樣一個問題：為什么數(shù)學(xué)如此枯燥，卻仍是有那么多的同學(xué)如此熱愛它？帶著這個問題，我找了一些熱愛數(shù)學(xué)的同學(xué)。在他們眼里，數(shù)學(xué)是這樣的：有趣，它將我們?nèi)粘Ｉ�活中的很多東西數(shù)字化，通過邏輯推理，給出答案，讓我們的日常生活變得更加簡單，方便。同時，數(shù)學(xué)的嚴謹同樣也吸引了他們。因為，他們認為在數(shù)學(xué)的`世界里，黑就是黑，白就是白，沒有處于黑與白之間的灰色地帶。數(shù)學(xué)淳樸，可愛，單純，它絕不含一絲雜質(zhì)。

　　角度不同，看法便有不同。有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。事實上，數(shù)學(xué)本身就很有趣，它能成為我們?nèi)粘Ｈ粘Ｉ�活中的一部分�?/p>

　　我曾在初中時學(xué)過一些簡單的一元一次函數(shù)，而就在最近我又對一元一次函數(shù)進行了更深一步的研究認真學(xué)習(xí)。

　　在我認真學(xué)習(xí)一元一次函數(shù)的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，一元一次函數(shù)在我們的日常日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如當(dāng)我們在社會上進行消費活動時候，若果其中涉及到變量的線性依存關(guān)系，我們就可以通過利用一元一次函數(shù)來解決問題。

　　社會日常生活之中，當(dāng)我們出外旅游選擇酒店下榻，當(dāng)我們?nèi)ゲ叫薪只蛘叱�市購物時，細心的人都會留意到一點：商家為了達到宣傳、促銷等其他不為人知的目的時，通常都會為作為消費者的我們提供兩種或兩種以上的付款方式或優(yōu)惠方法。通俗來說，就是為我們提供套餐、打折優(yōu)惠之類的服務(wù)。

　　恰恰每當(dāng)這時，很多人都僅僅看到了宣傳單上誘人的“省錢”方法，卻忽略了如何取舍才是最為關(guān)鍵。在這時我們就真的應(yīng)該三思而后行，發(fā)掘自己頭腦中的數(shù)學(xué)知識，做出明智的選擇。俗話說得好：“買的沒有賣的精。”我們絕對不可以隨意聽信銷售人員“甜蜜”的話語，也決不可盲目跟從，以免上了商家設(shè)的局，吃了大虧。

　　因為我是學(xué)校茶文化社的社員，所以每次茶文化社的出外活動我大多都會跟著一塊出去。一次，是社團里的師兄師姐們出外比賽，我便跟隨著他們一同外出。比賽的場地是在一個名為“茶都”的地方。

　　趁著空閑的時間，我便拉著一位好朋友一起在那四周圍瞎逛。忽然，我們的眼球被一塊醒目的告示牌吸引住了。那塊告示牌上寫著：購買蓋碗、品茗杯有優(yōu)惠。優(yōu)惠方式也有兩種，一種是買一送一，既是買一個蓋碗送一只品茗杯；另一種則是打九折。但是最讓我感到詫異的是要想享受這兩種之一的優(yōu)惠方式還有一個前提條件：購買蓋碗3個以上（蓋碗20元一個，茶杯5元一個）。當(dāng)時我就愣住了，這兩種方法有區(qū)別嗎？應(yīng)該是有區(qū)別的，但是兩者相比到底哪一種更便宜呢？帶著這個問題，我便馬上把這個有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象用手機拍了下來。

　　回到家后，為了解開我心中的這個結(jié)，我翻閱了初中還有現(xiàn)在的數(shù)學(xué)書。那就像是靈機一動，我聯(lián)想到了函數(shù)關(guān)系式，然后就間接地想到了我最近所學(xué)的一元一次函數(shù)。

　　我首先設(shè)某人買品茗杯x只，付款y元，當(dāng)然這其中還有一個隱含條件就是（x>3且x∈N）。則：

　　第一種方式付款便是y1=4*20+(x—4)*5=5x+60

　　用第二鐘方式付款便是y2=(20*4+5x)*0.9=4.5x+72

　　接著就來比較y1和y2的相對大小：

　　設(shè)c=y1—y2=5x+60—(4.5x+72)=0.5x—12

　　然后就要展開討論：

　　當(dāng)c大于0時，0.5x—12大于0，即x大于24

　　當(dāng)c等于0時，x等于24

　　當(dāng)c小于0時，x小于24

　　綜上所述，當(dāng)所購買的品茗杯多于24只的時候，第二種方法更優(yōu)惠；剛好購買24只的時候，兩種方法價格相等；當(dāng)購買的杯子數(shù)量在4到23之間的時候，第一種方法更優(yōu)惠。

　　由此可見，用一元一次函數(shù)來看待購物，不但節(jié)省了錢財，還鍛煉了我的數(shù)學(xué)思維，真可謂是一舉兩得啊！

　　我們作為新世紀的中學(xué)生，我們同時也是即將踏入社會的學(xué)生，我們認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能僅僅只停留在課堂上，書本上，更多的是學(xué)會在日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，并嘗試著利用數(shù)學(xué)去解決問題。

分享的作文 篇2

　　今天是清明時節(jié)，媽媽帶我去姥爺家。姥爺?shù)募以谵r(nóng)村。我們騎著電動車。一路上到處充滿了春的氣息，和煦的春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。綠油油的麥苗一望無際，風(fēng)一吹好像在對我們點頭招手。金燦燦的油菜花隨風(fēng)飄舞。

　　地里的嫩綠的小草也從地底下探出了小腦袋，好似要看看春天是不是已經(jīng)來到了。我們到了姥爺家，附近鄰居家的菜園里，種著綠油油的菠菜、蒜苗、韭菜。菜園里還長著兩棵大桃樹，粉紅的桃花開滿了枝頭，看上去就像一只只蝴蝶翩翩起舞。勤勞的小蜜蜂正在花朵上采蜜。田埂上開著一朵一朵的小黃花，那是蒲公英花再向你問好，多美的田園風(fēng)光啊！我最喜歡去姥爺家村頭的小河邊玩。吃完午飯，我就和我的表妹一塊兒去河邊玩，河邊的樹木都換上了新裝，看那高大的楊樹嫩綠的葉子在太陽光的照射下泛著綠光。榆樹上結(jié)滿了一串串的榆錢，令人垂涎欲滴。河邊的柳樹抽出了新枝，綠色的枝條隨風(fēng)擺動，遠遠望去就像一個小姑娘在水邊梳洗它的.長發(fā)。小河里有一群小蝌蚪在歡快的游來游去，看上去真像一群會游泳的“逗號”。河中的蘆葦也呈現(xiàn)出了嫩綠色。幾只鴨子在河面上游玩兒，還不時的潛入水中像是在抓小魚吃。我看著這美麗的景色，不由的想起我學(xué)過的一首詩，竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

　　啊！春天的景色真美呀！我喜歡著生機勃勃的春天。

分享的作文 篇3

　　陽春三月，粉紅的美麗的桃花露出迷人的笑臉。今天，爸爸帶我去青蓮美麗的桃花山賞美麗的桃花。

　　到了山腳下，放眼望去，漫山遍野之中，美麗的桃花的身影分外妖嬈，似乎是從天上掉下來一大片朝霞。車來到美麗的桃花林子，我迫不及待地下了車，沖進了那美麗的桃花的紅海里。

　　一進去，一陣清香撲鼻而來，饞得我大口大樓地吸氣。走近一看，只見美麗的.桃花的形狀千姿百態(tài)：有的含苞欲放，像害羞的小姑娘；有的花瓣已經(jīng)完全展開，一絲絲紅色的花蕊，頂著嫩黃色的小尖，調(diào)皮地探出頭發(fā)，似乎在炫耀自己的婀娜身姿……一陣微風(fēng)吹來，一朵朵美麗的桃花就像一只只花蝴蝶，撲扇著翅膀，翩翩起舞，仿佛在向我們招手，連連說：“歡迎，歡迎！”

　　回家路上，我意猶未盡，思緒仍沉浸在一片花海之中，心中無比興奮、愉悅……

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