分享作文

時間：2023-09-09 07:04:40 分享我要投稿

分享作文優選（15篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的分享作文，歡迎閱讀與收藏。

分享作文優選（15篇）

分享作文1

　　當看到數十萬只小烏龜成為嘲鶇的口中之食，聽到嘲鶇吃飽之后歡樂的叫聲，響徹云霄，游客的心里想：“要不是我們，那些小烏龜就不會受到那樣的'傷害。”此時我們明白了大自然的規律是不能改變的。

　　小烏龜原本帶著美好的心愿出來，出來之后他們引來一大群食肉鳥，食肉鳥把小烏龜叼上了天空，廝殺，并吃掉，天空中散播出難聞的腥味兒。過了一會，數十只食肉鳥吃的飽飽的，食肉鳥發出了歡樂的叫聲，它們響徹云霄。沙灘上只剩下數十個龜殼，龜殼里也空空如也。只有那幾個幸存者活了下來。此時我明白了：自然之道是不能改變的，我們只能遵守大自然的規律，是我們傷害了那些小烏龜。剛開始那只嘲鶇就應該吃掉那只小烏龜，就不應該救那只小烏龜，我們應該聽向導的：“叼就叼去吧。”

分享作文2

　　琴音在我的指間游動，似小溪、似清泉、似微風、似雨滴。那是一曲委婉動聽的《瑤族長鼓舞》。

　　爸爸坐在一旁，手里拿著一個紅桔，一邊慢慢品味，一邊面帶微笑傾聽著。

　　露臺上爺爺的畫眉鳥停止鳴叫，似乎也在凝神傾聽我的琴音。

　　琴聲悠揚，帶著我到了風光秀麗的瑤寨。

　　爸爸的一片桔瓣遞到了我的嘴前，側過頭，望了望爸爸，笑了笑，我又回到了鋼琴前。

　　琴聲繼續，我輕輕咬下桔瓣，一股甘甜自我的口中流淌至我的指間。于是，我的琴音也帶著甘甜。

　　我和爸爸分享著一個紅桔。爸爸和爺爺的'畫眉鳥，也許還有門外匆匆回家的路人，他們分享著我的鋼琴曲。

　　分享處處在，分享時時在，這是快樂而幸福的體驗，這是濃濃的親情。

　　這就是-分享。

分享作文3

　　我的洛克非常的強，有25頁的精靈，一頁有29只精靈，怎么樣，我的精靈多吧。

　　我的洛克有100級火神，水靈，魔力貓，音速犬，酷拉等……我的洛克有55599洛克貝，10頁衣服，有的是完成任務得的，有的是買的'，還有的是打神殿送的。

　　我有201個王國球，647個普通咕嚕球，563個中級咕嚕球，546個高級咕嚕球，308個天使咕嚕球，250個惡魔咕嚕球。我的洛克打完了了所有神殿和徽章，我的洛克強吧。

分享作文4

　　分享，是一種無上的美德，你如果向別人分享了，別人快樂，你自己也快樂；你如果自私了，不僅別人不快樂，你自己也不會快樂的。

　　有一次，哥哥到我的家里來玩，爸爸買了好多哥哥喜歡吃的菜，其中有一樣菜我非常喜歡，“炸雞排”我看到有這樣菜，心里暗暗高興，準備吃飯時吃得痛快。可到了吃飯的時候，媽媽一個勁的.往哥哥的碗里夾“雞排”我看得心里像被刀割了一樣，頓時想到：“為什么哥哥一來就有好菜吃，誰是你們親生的，他不來，“炸雞排”我N年都別想吃到。”我頓時生氣了，把雞排全部夾向自己碗里，媽媽看見了，把我沒夾完的端到哥哥面前，然后開始教育我：“他雖然是你的哥哥，也是客人，你也不是沒時間吃了。”我反駁道：“你們幾年才買一次呀，好不容易買了，又全給哥哥吃！”媽媽說：“你們那篇課文白學了嗎？你記不得“給”永遠比“拿”愉快了嗎？”是呀，我連忙向哥哥道歉，然后把碗里的“雞排”全撿向哥哥碗里，哥哥看了，哈哈大笑，說：“還是你媽厲害，一句話就把你KO了。我頓時覺得心里特別開高興，這也許就是分享的緣故吧。

　　我們一定要學會分享，不要做鐵公雞—一毛不拔，還要銘記：分享不僅會使別人快樂，也會是你自己快樂喲！

　　分享，是一種無上的美德，你如果向別人分享了，別人快樂，你自己也快樂；你如果自私了，不僅別人不快樂，你自己也不會快樂的。

分享作文5

　　今天，我看到我們班上的“知識庫”——圖書箱里一本本同學們捐的課外書，我心里不由慚愧起來，因為，我沒有捐課外書，我成了一個自私的人……

　　回到家，我擱下書包，直奔我的'“百寶箱”——書柜。里面有我許許多多愛看的課外書，其中最好看的非《EQ童話》莫屬了。正在此時，一個聲音從我耳邊閃過：“這是你最喜歡看的書，萬一在班上弄不見了，會很可惜的啊！”哦，這是左腦在說話。我聽了左腦的話，覺得有道理：自己心愛的圖書弄不見了，會很可惜的。我拿著《EQ童話》又放了回去。正在此時，又一個聲音從我耳邊閃過：“可是，你想想，其他同學都愿意把自己心愛的圖書與大家分享，可你卻那么自私，你想想，大家會是什么感受呢？”這是右腦在心平氣和地說。“那你說萬一不見了，該怎么辦？”……一陣舌戰后，右腦說服了左腦。我也毫不猶豫地把自己心愛的圖書與大家分享。

　　不過，我希望大家不要在書上亂涂亂畫，同學的課外書給你的是知識，而不是“草稿本”哦！

　　把自己心愛的東西與大家分享，你的一份快樂就變成了許多份快樂，這就是分享的價值！！！

分享作文6

　　每個人心中都有一個美好的愿望。有人想當耀眼的明星，站在舞臺上，享受著臺下觀眾的掌聲；有人想長出一對翅膀，飛向藍天，去享受自由；有人想考上理想的大學，為家人爭光，以后會有個好工作……我心中一直埋藏著一個美好的愿望，那個愿望對我來說很未來，很遙遠。今天我就和大家分享一下玩那個愿望吧！

　　我那個愿望就是：擁有一支馬良的神筆。也許這個愿望對你來說很新鮮，好像擁有了也沒什么事可做，可是我一直想象著，如果我有一支馬良的神筆，我會做些什么……

　　我想明白了！我想通了！如果我有一支馬良的神筆，我先給大家帶來幸福，帶來幫助。

　　如果我有一支馬良的神筆，我會先幫助災區的小朋友們，幫他們畫出文具，衣服，被子，床，然后給他們畫幾座希望小學，幫助他們生活，上學。如果我一支馬良的神筆，我會到發旱災的`地方，給他們畫出幾口井，幾條河，幾個湖，再畫幾朵烏云，讓烏云下起雨來，讓那里的土地不再干裂。如果我有一支馬良的神筆……

　　每個人心中都有一個美好的愿望。雖然我的愿望對我來說很未來，很遙遠，但我付出實際的行動，也一定能做到！

分享作文7

　　今天，臺州晚報三門小記者站組織了為玉樹災區捐書的活動。玉樹在4月14日遭遇了7.1級地震，很多學校的房子被震塌了，在玉樹的小朋友沒有書讀，不得不停課。我想要為災區獻出一點自己的愛心，可就是沒有機會。當聽到有捐書活動時，我急忙去找了幾本平時愛看的作文書，準備捐給災區。

　　下午，我迫不及待地來到了新華書店，里面早已是人山人海，每個小朋友手里都拿著幾本書。有《十萬個為什么》、《三國演義》、《水滸傳》……這些都是小朋友們平時最愛看的書吧!等到我擠進隊伍時，地上的書已經堆積如山了。我也拿出了自己的.“心頭肉”，把它們交給了收書的阿姨。

　　走出新華書店，我想到災區的小朋友們不會沒書看了，心里一陣高興。一方有難，八方支援，全國人民積極捐錢捐物，玉樹的明天會更美好!

分享作文8

　　羅丹說得好：“分享的快樂才是真正的快樂。”那分享是什么呢？我問爸爸，媽媽。他們告訴我：“到生活中去找找。”于是，我來到了學校。

　　姨，平時我們班可是被稱為“大胃王”呀！今天怎么吃這么少，我硬著頭皮向同學問了問，才知道今天是我們班小許的生日。

　　吃完飯，教室立刻被歡快的氣息籠罩起來，老師請我們的.壽星發表生日感言，只見小許似一尊雕像立在講臺上，一言不發，撤著衣角，從牙縫里擠出兩個字：“分享。”我愣了一下，這不就是我苦苦尋找的分享嗎？

分享作文9

　　像是被誰打翻了墨水瓶，把天空暈染成了無邊無際的黑，突兀的霓虹燈在黑夜里放肆地炫耀著，任誰也不能對它視而不見。我背起書包，看了看我的手表，它清清楚楚地告訴我，現在已經二十時十分了，數學老師又拖堂十分鐘。東奔西跑了一整天，突然感覺到脖子一陣酸痛，我轉了轉好像已經僵化的脖子，偶然發現天空中有微弱的光亮。那是星星！雖然被霓虹燈遮去了大部分的光芒，但我如獲至寶。

　　一路狂奔，我很快來到了我家樓下。在對講門上按下了一個特殊的門牌號。很快有人接起。“喵！”我對著對講機叫了一聲。“喵！”里面很快有人給了答復。那是屬于我們之間的暗號。關上對講機，我依靠在門上，急切地等她。她是我的鄰居兼同學、死黨。很多年來，陪我吃喝玩樂的是她，陪我用功讀書的人也是她…… 我們坐在小花園的臺階上，在漆黑的世界中抬頭仰望，夜空的'繁星仿佛伸手可及。我伸手指向夏日的夜空中的大三角。

　　“那是天鵝座主星、那個大的是織女星，那個是牛郎星……”那一刻，我們竟不約而同地吟起了杜牧的詩句“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。 ”我閉上眼睛，體會著與她一同分享的快樂和幸福。快節奏的現代生活中，請用發現美的眼睛適時分享一切美好，哪怕是一片星空。

　　夏日夜空中的大三角，耀眼、美麗，烙在我的記憶里，點亮我的生命之路。

分享作文10

　　九十度！

　　陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個來回。是他，在最陡峭的`懸崖上牽起孩子們求學的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點亮知識的火把。

　　十八年！

　　他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發芽！

　　九十度與十八年，構成了不尋常的時空坐標，而感動就凝聚在交點上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。

　　蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處。

分享作文11

　　7月17日晚上，我的表妹、媽媽和我到大橋上去溜冰。我是穿著溜冰鞋一路溜到橋上的。在路上，我看得出來妹妹的心里默默在念：“我也很想溜。”到了橋上，妹妹提出來說：“姐姐，給我玩一下行嗎？”

　　媽媽連忙說：“是啊！你要給妹妹玩玩的呀！她比你小。”聽了這些話，我在想：“是啊！我要給妹妹玩玩不然她就會不理我的。”想完，我連忙脫下溜冰鞋給妹妹玩了。在妹妹玩的過程當中，我在擔心，他會不會掉到河里，會不會撞到車。要回家了，妹妹說：“來的'時候你溜，去的時候我溜。”媽媽說：“不行，你還不會溜，讓姐姐溜回去吧！”

　　妹妹聽話的把溜冰鞋脫下來給我溜回去。今天我特別高興。

分享作文12

　　我覺得分享洋溢著美好，和朋友分享，能進一步加深和朋友之間的友誼，和親人一起分享，能加深感情，我覺得分享是好的，而我自己就是一個例子。

　　這一天，我親愛的姥姥來了，姥姥給我買了一大包好吃的'，我和妹妹吃不了，所以我在那一大包好吃的里拿走了三分之一，他的家里沒有人，我就去外邊，果然，他在那里玩，我就把他叫過來，我和他一起分享吃的，吃的時候，我和他吃的時候，我們一起笑了，我就得這就是分享之樂。

　　在上學期間，我也十分喜歡分享。

　　在這一天，我和我的好朋友在班里玩，過了一會，下課了，老師覺得我在這周來表現良好，老師給了我是塊糖，之后，老師又給別人躺了，我的好朋友沒有糖，我給了他五塊糖，我的好朋友對我笑了笑，他還說：謝謝，這句話也讓我高興！

分享作文13

　　你們是否收獲到了分享的樂趣了呢?我想從那次的主題活動開始，我就明白了分享的意義，分享可以讓我們收獲到意想不到的快樂。

　　一聽說這次主題活動還有個小活動——分享貝殼，同學們高興得一蹦三尺高。星期四下午第一節課，大家都把做好的“佳肴”帶了過來。你瞧，有芝麻螺燉蛋，有清蒸佛手，有各種螺拼……哈哈，我們班搖身一變，成了美食天堂!當然，我也帶了我最愛吃的紅燒沙蛤。

　　接下來，同學們紛紛介紹自己帶了的貝類美食的名稱、做法。我前面的同學個個說得頂呱呱，我的心怦怦直跳，不知該怎么介紹。輪到我了，我慢慢地打開盒蓋，一股誘人的香味撲鼻而來，把大家都吸引過來了。我慢慢地走上講臺，“大家好，我帶的是紅燒沙蛤……”話音剛落，同學們就使勁鼓掌。“哈，真好，我又一次戰勝了自己的`膽小!”

　　然后，分享貝殼的活動正式開始了。老師一聲令下，同學們一下子涌到了徐威廉那兒，因為他今天帶的海螺最多，是各種各樣的螺拼呢!看著大家吃得那么快，我也顧不了“斯文”，放下筷子，趕緊用手拿，直往嘴里塞，呼地一下，美味的螺肉被我吸入腹里。一眨眼工夫，徐威廉的一大碗貝殼空空如也。有幾個同學意猶未盡，還用筷子攪呀攪呀!我用手擦了擦嘴巴，朝自己的美食走去，“哎呀，盒里的沙蛤一個也沒了，只剩下香噴噴的蔥汁了。”同學們不分你我，快樂地分享著。

　　這次的班會結束了，大家都吃的很開心，也都明白了分享的樂趣。真希望下一次班會能快點到來……