有關(guān)幸福是分享的作文500字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的幸福是分享的作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福是分享的作文500字 篇1
生命因有愛(ài)，才有幸福——題記
我從來(lái)沒(méi)有刻意地追求過(guò)幸福，也未曾有過(guò)對(duì)幸福的內(nèi)涵冥思苦想過(guò)，因?yàn)槲艺J(rèn)為只要細(xì)心感悟生活，生活中處處有幸福。
清晨，精神百倍的下樓，高高興興的上學(xué)去，剛出門(mén)，暈，又是雨天，不得不老天變臉的快速，滿(mǎn)怒火的我沖回家拿了雨傘，心理盡不爽，今天的體育課又泡湯了，中午又不能回家，要在食堂吃飯哪將是一件痛苦的事，心里的抱怨使我臉色難看。
剛出小巷，一幕幕溫馨，幸福的鏡頭出現(xiàn)在我的眼前。
鏡頭一
雨中突然聽(tīng)到一陣哭聲，向聲音出望去，一個(gè)背著大書(shū)包的小男孩，匆忙趕去上學(xué)，走的太急滑到了，路旁早點(diǎn)攤上喝豆?jié){的阿姨趕緊撂下碗，扶起小男孩，用手帕擦拭去小男孩身上的泥水，眼里盡是關(guān)心與愛(ài)護(hù)并叮囑小男孩路上小心，不要再滑到了，我看到這一幕，早上心里的不快被這和諧的情景感染了，心里舒暢多了。
鏡頭二
路上，一位三十多歲的年輕媽媽?zhuān)驗(yàn)橛晏欤坏貌惶伦孕熊?chē)，推送著后座上的女兒去上學(xué)，慢慢的行走在擁擠的人群中，帽檐上雨水滴答，順勢(shì)流淌到媽媽的發(fā)梢上，濕了，分不清汗水雨水。看到這，我想當(dāng)年，媽媽從幼兒園到小學(xué)，不也是這樣推送這著我去上學(xué)嗎？我想在有雨的天氣里，媽媽也是和眼前的年輕媽媽一樣一身泥水的送我去上學(xué)，看到這我才知道原來(lái)這惱人的雨天中也可以有溫馨和幸福啊，
不覺(jué)中我到校了，心里早沒(méi)有剛出門(mén)時(shí)的煩躁，因?yàn)樾那楹棉D(zhuǎn)，我上課上的特別認(rèn)真，語(yǔ)文課上老師布置一道作文題，“分享”要求寫(xiě)一篇作文，看著這作文，我若有所思，我寫(xiě)下了“分享幸福”雨中的情景，讓我體會(huì)到和諧幸福的內(nèi)涵，分享到別人的和諧幸福，更讓我體味到，仔細(xì)的體味生活中的美，自己也會(huì)美起來(lái)。
幸福是分享的作文500字 篇2
小草青蔥，樹(shù)木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣仙睿窒硪粋�(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。
我不知何時(shí)懂得了分享，記得媽媽笑著遞給我一個(gè)大蘋(píng)果時(shí)，我輕輕地咬了一口，然后緊張兮兮的遞給她，媽媽輕輕的咬了一小口，遞給我時(shí)，在媽媽含笑的目光下，咬了一大口……
每逢周六、日，我都去奶奶家，奶奶和爺爺總是把最好吃的東西留給我吃，我最喜歡吃的是“可樂(lè)雞腿”，奶奶先往我碗里夾了一個(gè)，我津津有味的一掃而光，無(wú)意中抬頭看見(jiàn)爺爺、奶奶那滿(mǎn)足又關(guān)切的眼神都不約而同的看著我，我心想：這么好吃的雞腿，爺爺奶奶不吃是不是太可惜了，要不要給爺爺、奶奶來(lái)一個(gè)。可這雞腿是我最?lèi)?ài)吃的呀！這時(shí)，爺爺把第二個(gè)夾給了我，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺咳嗽了一聲，猛的想起：前兩天爺爺生病了，身體虛弱。
于是，就夾到了爺爺?shù)耐肜铮仁且汇叮缓笈牧伺奈业募绨颍f(shuō)：“孩子，你在長(zhǎng)身體，你吃吧！”雞腿像個(gè)繡球又飛到我的碗里，怎么辦？對(duì)了，“雞腿太咸。”我喊道。“太咸？”爺爺、奶奶異口同聲地問(wèn)。“我嘗嘗。”爺爺皺著眉頭拿起筷子夾了一塊放到嘴里，“不咸呀？”，“我嘗嘗”爺爺終于夾了一塊放到嘴里，“還行呀？”我看見(jiàn)爺爺、奶奶吃的津津有味，我心里的石頭落地，我的臉上也露出了笑臉。心想：爺爺、奶奶一定覺(jué)得很好吃，希望他們多吃點(diǎn)。我的笑立刻就被拆穿了，“你這小機(jī)靈鬼”，爺爺摸了摸我的.頭，這頓飯好香呀，不僅還有愛(ài)的味道，還是我第一次感受到分享帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。
讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒恚屛覀兂浞职l(fā)揮分享的魔力，讓我們分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)，在生活中熠熠生輝！
幸福是分享的作文500字 篇3
記得有一次我和爸爸媽媽舉行了一次知識(shí)競(jìng)賽。
競(jìng)賽內(nèi)容分為四個(gè)部分：一、對(duì)歇后語(yǔ)二、猜謎語(yǔ)三、腦筋急轉(zhuǎn)彎四科學(xué)知識(shí)。首先作為主持人我明確了競(jìng)賽的規(guī)則：每小題只有10秒鐘的思考時(shí)間，若回答不出就算失敗。爸爸媽媽表示同意。
下面進(jìn)入第一個(gè)回合：歇后語(yǔ)。“竹籃打水——”媽媽接道：“一場(chǎng)空”，媽媽問(wèn)：“八仙過(guò)海——”，爸爸裝模作樣的思考，媽媽得意的笑道：“怎么樣，答不上來(lái)了吧！”爸爸學(xué)者老畢的聲調(diào)說(shuō)：“這種題，小菜一碟，當(dāng)然是各顯神通了。”到爸爸問(wèn)我了：“肉包子打狗——”，“有去無(wú)回。”我高興的答道。
接著到了競(jìng)賽第二項(xiàng)猜謎語(yǔ)了。我第一個(gè)提出了謎面：“好像鹽來(lái)，又像糖，只能用它不許嘗，碰到清水起泡泡，既去油污又去臟。”媽媽立刻答道：“洗衣粉。”我心想：“媽媽不愧是做家務(wù)的能手。”到媽媽出題了：“頭像蓮蓬，身似瓶，園丁帶它去花坪，紅花綠葉見(jiàn)我笑，它卻低頭淚淋淋。”爸爸就假裝思索了一會(huì)兒說(shuō)：“是噴水壺。”爸爸一副得意的樣子。我急忙催他：“爸爸，快點(diǎn)到你問(wèn)我啦。”爸爸慢條斯理的說(shuō)：“有位老師不說(shuō)話(huà)，學(xué)習(xí)如遇難問(wèn)題，人人可去請(qǐng)教……。”“是電腦”我搶答道。
競(jìng)賽進(jìn)入第三項(xiàng)科學(xué)知識(shí)。第一局：我是審判家。我先出一句：“微生物生命很短暫?jiǎn)幔俊眿寢屨f(shuō)：“對(duì)。”爸爸點(diǎn)頭表示同意。我哈哈大笑起來(lái)，“不對(duì)，是有些微生物能活上億年呢？”
緊緊接著媽媽出題：“細(xì)胞都很小嗎？”我自信的回答：“錯(cuò)，比如雞蛋中的蛋黃。”
下面到了競(jìng)賽的最后一項(xiàng)——腦筋急轉(zhuǎn)彎，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。
爸爸問(wèn)：“一張桌子4個(gè)角，鋸去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是三個(gè)角了。”“不對(duì)，”我指著一張桌子，“你看鋸掉一個(gè)角，當(dāng)然是五個(gè)角了。”我問(wèn)爸爸：“什么池不能裝水？”
爸爸說(shuō)：“是電池。”爸爸問(wèn)：“什么不剪不斷？”我急忙說(shuō)：“是瀑布。”……
家庭競(jìng)賽結(jié)束了，但哈哈的笑聲還在耳邊回蕩。爸爸總結(jié)了今天的冠軍是我，并且說(shuō)：“以后得多看書(shū)，才能跟的上時(shí)代的步伐。”“是呀，”媽媽說(shuō)，我們都會(huì)心的笑了。
怎么樣，這就是我們溫馨幸福的家，把我的幸福分享給更多的人。
幸福是分享的作文500字 篇4
一、幸福是父母對(duì)我的呵護(hù)
記得那次我們剛搬新家，搬家時(shí)把雨傘落在舊房子了，恰巧我生病發(fā)著高燒，外面的淋淋瀝瀝下個(gè)不停，家人很是著急不知道該怎么辦，心里非常著急。爸爸又一次摸了摸我的額頭，頓了一下，表情堅(jiān)定地把身上的衣服脫下包在我身上把我抱在懷里，沖出了家門(mén)，媽媽也跑著跟了出來(lái)。本以為可以很快打到一輛車(chē)，可是屋漏偏逢下雨時(shí)，平日來(lái)來(lái)往往的出租車(chē)，這時(shí)也不見(jiàn)蹤影，像是去避雨了。等了好久，終于攔到車(chē)，一上車(chē)媽媽望著奄奄一息的我東問(wèn)西問(wèn)，爸爸說(shuō)：“去醫(yī)院，開(kāi)快點(diǎn)，拜托了師傅。”很快我們就到了醫(yī)院，在醫(yī)生的幫助下我的燒漸漸退了，看到被雨淋濕的父母，心里很不是滋味。但這一刻我是多么的幸福！
二、幸福是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)
有句說(shuō)：一日為師終身為父。沒(méi)錯(cuò)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛到學(xué)校就不小心摔了個(gè)狗啃泥，擦破皮流的到處都是血。一個(gè)老師見(jiàn)到了急忙把我送醫(yī)務(wù)室，恰巧語(yǔ)文老師也在，語(yǔ)文老師看我這樣問(wèn)：“疼吧，孩子，來(lái)，我看看……”說(shuō)著，懂醫(yī)術(shù)的他便小心翼翼地幫我處理傷口，嘴里還說(shuō)一些：男孩子要堅(jiān)強(qiáng)……想到往日里語(yǔ)文老師在學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助，今天還親自給我包扎傷口，我不禁流下了幸福的淚水。
三、幸福是同學(xué)對(duì)我的幫助
在一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)、雷電交加的傍晚，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，那么大的雨，回不去不知道該怎么辦。同學(xué)們打著傘陸陸續(xù)續(xù)地回家，漸漸的學(xué)校的人越來(lái)越少，天越來(lái)越暗，我更著急了，在學(xué)校門(mén)口左左右右地走來(lái)走去。正當(dāng)我徘徊在校門(mén)口時(shí)，我最要好的朋友出現(xiàn)在我眼前，說(shuō)：“羅漪，走，我送你回家。”我望了望褲腳卷的高高的好朋友，一句話(huà)不說(shuō)和他一起回家了，因?yàn)槲抑牢业暮门笥阉裉熳约阂矝](méi)有帶傘，他先和鄰居回家然后拿上傘再來(lái)接我的……
我的幸福無(wú)處不在，這只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感謝美好的生活。
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