奉獻的作文6篇【薦】
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的奉獻的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻的作文 篇1
不論春夏秋冬，嚴寒酷暑，只要把頭伸出舒適的窗外，就會看到幾個橙色的小點兒在地上慢慢地移動，他們是無私奉獻的“掃地族”——環衛工人。
暑假的一天，太陽煎烤著大地，小鳥不知躲到什么地方去了，植物也垂頭喪氣，毫無生機，知了趴在枝頭不停低叫著，大家紛紛躲進了空調房里避暑。我和媽媽在西湖邊一家茶樓，吹著舒適的空調，喝著可口的冷飲，欣賞著窗外美麗的西湖。
這是，一個橙色的身影映入了我的眼簾，只見他左手拿著畚箕和鉗子，右手擎著掃帚和簡易工具在馬路上掃視著地上的垃圾。他時而蹲下，在椅子下掏一把，時而彎腰往畚箕里掃一把，時而用工具在燈箱上鏟幾下……那微微彎曲的背上早已濕透，那長期日曬雨淋的臉上失去了昔日的光彩，那專注的神情和毫不因為炎熱而減緩的機械式動作，看著這一幕，此時我不禁想起了老師常教我們的話：“只要我們不亂扔垃圾，環衛工人就可以少花一些力氣，城市便會多一分美麗！”
是��！如果沒有環衛工人，我們就要做好生活在“垃圾之城”中的準備；如果沒有環衛工人，西湖會變成一條臭水溝，失去昔日的`美麗；如果沒有環衛工人，眼前的美景將在我們眼中消失！
�。…h衛工人，你們無私奉獻的精神讓我敬佩！謝謝你們的付出！
奉獻的作文 篇2
在生活中有許多值得我們敬佩的人，他們像沙灘上的貝殼閃閃發亮，其中我最敬佩無私奉獻的清潔叔叔。
記得一天晚上，一場突如其來的大雨打破了夏日的寧靜。我從窗口探出頭來，竟看見一位清潔工叔叔還在掃地！他有著高高的身材，烏黑的頭發，身穿一件樸素的襯衫和一條牛仔褲。手里拿著一把掃帚和一個褪色的垃圾鏟。它一會兒向前掃，一會兒向后掃，不時地四下環顧，左顧右盼，生怕錯過每一個垃圾。豆大的.雨點打在地上，一堆樹葉被水粘在地上，要知道，這是非常難掃的�？汕鍧嵐な迨鍥]有放棄，他緊皺眉頭，用堅毅的眼神看著垃圾，一點一點把他們掃進垃圾鏟。這時一個人還過來勸告他：您快回家休息吧，這么大的雨，您會感冒的。謝謝你的勸告，可我并不能休息，我要為人民服務，要為我們生活的環境多出一份力量。清潔工叔叔微笑的說，并點了點頭。他的聲音雖然沙啞，但我聽的一清二楚。頓時，我對他產生了敬佩之情，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣落了下來，清潔工叔叔的汗珠也時不時地落了下來，一滴一滴的落在水潭里，形成了一個美麗的圓圈。
就這樣，每次我從窗口往外看，都會看見這無私奉獻的品質。這熟悉的身影，高尚的品質，來自我最敬佩的人清潔工叔叔！
奉獻的作文 篇3
她，是一位早已退休的數學老師，估計年齡已60有余了吧。我只知道她姓張，便一直叫她張老師，在我看來，她是一位十分喜愛教學的老師。
張老師退休后，在五中附近開了一家很小的補習班，位置較為偏僻，班上有約七八個學生。開班很是低調，沒有大肆的鼓吹和自我宣揚。來她這里補習的，都是熟識的人介紹的，我就是其中一個。
初見張老師時感覺她是那么的和藹可親，講話總是輕聲細語。隨著長時間的接觸，更是覺得她像我們的奶奶，時刻給予我們無微不至的關懷。
課程的安排經過精心的設計，緊扣教學課本，內容的講解生動新穎，讓原本枯燥無味的.課堂生趣盎然。
一天課間休息的時候，她說起了她的從前。年少的她非常喜歡文學，簡直到了一種癡迷的程度，無論走到哪里都拿著一本書，一有空就會鉆進書里，會被書里的情節深深吸引，很多次回家的時一路看書，都不知道什么時候把家給走過了。
直到有一天，一位老師的出現徹底改變了她。那是一位年輕的，才華橫溢的女數學老師，老師獨到的講解深深地抓住了她的心，觸類旁通的教學方式讓她對數學有了重新的認識，從此也堅定了她此生從事數學教育事業的決心。
大學畢業后，她本有機會在城里條件好的學校教書，可她放棄了這樣的機會，主動申請到了農村，她說，她想著那里的孩子們，希望他們能得到好點的教育，能學到更多的知識。為了這個信念，一干就是10余年。由于農村條件太差，加之長年累月的奔波，讓她瘦弱的身軀經受不住煎熬。一場大病后，組織上安排她到了五中。又是二十多年過去了，從她講臺下走過的學生一批又一批，可謂桃李滿天下。有時候學生的一個電話，一條信息，一句像子女一樣體貼的話讓她淚流滿面，回味無窮�；匚吨嘤质菆讨膱允�。
看著她略帶微笑的神情，我也陷入了沉思，本是頤養天年的她，還拖著年邁的步伐，不遺余力的把自己畢生的精力奉獻給教育事業的，像她這樣的人有何其之多，我們這一輩應該傳承的將會是一種什么樣的使命，這是值得我們深思的。
奉獻的作文 篇4
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌常常在我的腦海里回蕩。有一次媽媽給我買回一本雷鋒日記，看完之后使我感概萬千，我覺得雷鋒叔叔身上，有許多的地方值得我們學習。
有一次，天像一口反蓋過來的大黑鍋，頓時天空烏云密布，黑壓壓的，不一會兒，就下起了傾盆大雨。雷鋒叔叔看見沒帶傘的人，會送他們回家，別人問他叫什么名字，雷鋒叔叔只說：“中國人民解放軍，”而我們下雨天只顧自己跑回家，不讓自己淋到一滴雨，更別說是送別人回家了。
雷鋒叔叔看見地上有垃圾會主動撿起來，而我們看見有人往地上扔垃圾，就裝作沒看見，大搖大擺的走了，即使有環衛工人讓他們把垃圾撿起來，他們不但不聽，還把環衛工人臭罵了一頓。
其實，在生活中也有許多像雷鋒一樣，只求付出，不求回報的`人。
比如，我們的老師，是誰在你考試不好的時候，安慰你，教導你，又是誰在你有疑問的時候，不厭其煩的一遍又一遍教我們做題目了，對!是老師，老師們為了我們的茁壯成長，嘔心瀝血。
一棟棟高樓拔地而起，站在這么宏偉的建筑上，又有誰會想起這棟大樓的建筑工人，他們為了我們的幸福生活，再苦再累也毫無怨言，他們在平凡的工作中，創造了不平凡的業績。
雷鋒叔叔做的好事數都數不清，雷鋒叔叔把黨、把人民放在生命中的第一位，我要向雷鋒叔叔學習，學習他那種只求付出，不求回報的精神。
學雷鋒，樹新風!
奉獻的作文 篇5
沒有火柴自我燃燒般的奉獻，哪來蠟燭“燃燒自己，照亮別人”的美譽；沒有根甘愿伸向泥土，許下永不見陽光的諾言，哪來一株株參天的古木；沒有鮮花自我結束芳香的奉獻，哪來枝頭的果實累累。當你取得成功時，不要忘記：你的成功源自別人的奉獻。
成功源自別人默默的耕耘。當中國神六飛向宇宙，中國這一條巨龍又一次騰飛，中國人的飛天夢想再一次實現，聶海勝、費俊龍、楊利偉他們的名字為中國人民所熟知，成為中國輝煌史上的一頁，但是在他們閃爍的名字背后，是一個個科學家、工程人員、技術人員辛勤的汗水，沒有人們默默地奉獻哪來聶海勝、費俊龍、楊利偉的成功。自己的成功源自別人的'奉獻。
成功源自別人的鼓勵與訓練。當中國的劉翔跨越前進路上的柵欄，奔向終點時，他成為了中國短跑的先行者，打破亞洲人肌肉爆發力不夠美洲人好的謬論，是劉翔填補中國短跑史上的空缺，他的名字在中國人心中閃閃發光，但他的成功離不開別人的鼓勵，離不開教練對他的期望，離不開教練辛勤的訓練。自己的成功離不開別人的奉獻。
自己的成功源自前人的經驗和教訓。當孫中山領導的辛亥革命推翻清朝統治，結束中國幾千年一的封建統治時，洋務運動、戊戌變法給他的經驗和教訓功不可沒。沒有前人拋頭顱、灑熱血的一次次試驗，沒有前人失敗的經驗和教訓，哪來孫中山的成功。自己的成功離不開別人的奉獻。
當你成功時忘掉別人的奉獻而沾沾自喜，認為世界唯我獨尊時，失敗也許正一步步向你逼近。“力拔山兮氣蓋世”的項羽推翻秦朝的黑暗統治而沾沾自喜、孤芳自賞時，忘掉士兵的奮勇殺敵、忘掉了范增的奉獻，垓下一戰慘敗，烏江岸，英雄美人，成敗榮辱轉頭空，幾度夕陽紅。當你成功時不要忘掉別人的奉獻。
牛頓說：“我看得比別人遠，是因為我站在巨人的肩膀上。”是的，一個人的成功離不開別人的奉獻，倘若沒有別人，還能成就你今天的成功嗎？要記住沒有太陽的自我燃燒，哪來我們的光明。沒有別人的奉獻，就沒有你的成功。
自己的成功源自別人的奉獻。
奉獻的作文 篇6
20xx年5月12日，一場突如其來的災難降臨在中國，人民嗚咽，祖國無言！
面對新中國成立以來最大的地震，人們不得不接受現實。然而，不管遇到什么情況，中國都是打不垮的，偉大的中國人民是打不垮的！
從地震發生的第二天開始，一場席卷神州大地的獻愛心捐贈活動迅速展開，我們學校也舉行了捐款儀式。雖然同學們年齡不同，家庭狀況不一，但都懷著一顆滾燙的愛心，你一百，我五十，最多的捐了五千多元。同學們各盡所能，向災區人民獻出了愛心。老師們也都慷慨解囊。聽學校德育處主任介紹，我們全校師生共捐了22.8萬多元，并且通過縣紅十字會將這筆捐款在第一時間送到了災區人民的手中，我和同學們的心里都感到熱乎乎的。
我想，在我們這樣一個國家，需要幫助的人還有很多，所以，“奉獻愛心”這四個字顯得特別重要。其實，只要我們每個人都獻出一點愛，那么將它乘以13億，得到的數字該是多么龐大；如果把汶川大地震造成的損失除以13億，那么得到的數字又是多么的.微乎其微！想到這兒，我情不自禁地感嘆起來：“事上無難事，只怕有心人�！笔堑�，只要人人都獻出一點愛，那么這個世界就會變得更美好。
由此，我又想起了自己親身經歷的一件事。有一天，我像往常一樣去學校，突然發現路邊有一個年邁的盲人拿著竹棒準備過馬路，可是路上的車輛很多，他不敢往前走，顯得很著急。我連忙走上去對他說：“老爺爺，我攙著你過馬路吧�！庇谑俏覕v著這位盲人，小心翼翼地過了馬路。這位盲人感激地對我說：“謝謝你啊，小朋友！”我連聲說：“不用謝，不用謝�！焙髞砦蚁耄覍δ俏幻と说膸椭皇桥e手之勞，可是對那位盲人來說是多么需要��！在幫助盲人的同時，我的內心也感到了一種愉快和充實，大概這就是對奉獻精神的一種追求吧！
在我們這個社會主義的大家庭里，“人人為我，我為人人”是一貫的傳統，我們相信，只要付出了真誠的愛，就一定會有美好的回報。愛的故事，我還會繼續講述！親愛的同學，你能和我一路同行嗎？
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