奉獻作文

時間：2022-04-07 10:06:49 奉獻我要投稿

【精選】奉獻作文匯編十篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的奉獻作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】奉獻作文匯編十篇

奉獻作文篇1

　　奉獻愛心，傳遞正能量，一直是我們中華民族的傳統美德。’ 20xx年5月30日下午，在下車鎮長春小學舉行了“讓‘六一’更美好”的慶祝活動，我們作為小記者團受邀參加此次活動。

　　午休一結束，小記者們就飛奔著跑到李校長的辦公室，瞬間擠滿了整個辦公室。接著我們在李校長的統一安排下前往活動地點——長春小學。一路上，我們神采飛揚、談笑風生。不一會兒，我們就到了長春小學。只見校門口彩旗招展，寬敞干凈整潔；舉目整個校園更是優雅整潔、書香四溢。我們先在李校長的帶領下來到了活動的現場，首先映入眼簾的是“連云港市青年港澳臺社會組織界別獻愛心活動”的一條紅底白字的橫幅高高的懸掛在墻壁上，前面整齊地擺著幾張桌子，桌子上擺放著高高的幾堆書及其他物品。

　　參加活動的人陸續來到了活動現場。不一會兒，活動準時開始了。首先進行的是活動的第一項內容：佩戴紅領巾，少先隊員們他這整齊的步伐，捧著鮮艷的紅領巾，來到主席臺前，鄭重地為參加此次活動的嘉賓佩戴紅領巾，戴上紅領巾的“大少先隊們”臉上露出了會心的微笑；接著進行的是活動的第二項內容：代表致辭。首先是胡柳君叔叔給我們獻上節日的美好祝福，并發表了熱情洋溢的講話，激勵我們好好學習、自強不息、快樂成長，將來回報社會。

　　胡叔叔的話音剛落，雷鳴般的掌聲響徹云霄，并就久久地在長春小學的上空回響；接下來進行的是活動的第三項內容：小記者采訪。終于輪到我們了，也該是我們小記者們大顯身手的

　　時候了，小記者們爭先恐后地準備著。我迫不及待地跑到主席臺前，首先采訪胡叔叔，“胡叔叔，您覺得此次活動會對孩子產生怎樣的影響，能給我介紹一下嗎？”胡柳君叔叔說：“我們感受到身上的責任重大，只有樂于助人、奉獻愛心、就像我們幫助一些留守兒童

　　一樣，給他們帶來節日的快樂，讓他們感受到社會溫暖，這樣才能讓愛接力，傳遞正能量。接著我又采訪了李欣叔叔，我問“李欣叔叔，此次活動您有什么收獲嗎？”李欣叔叔饒有興致的回答道：“有啊，看到這些孩子們能在快樂中學習，我非常地開心，書包、金錢都是不重要的，最重要的是心意。”整個采訪活動在愉快、輕松的氛圍中結束；活動的最后一項是：同心攜手香包。在叔叔們及同伴的巧手細活下，各種各樣的香包呈現在我們的眼前，大家的臉上洋溢著快樂，心里更是美滋滋的，整個校園也浸潤在幸福、快樂的海洋中，然而本次活動也在大家的歡聲笑語中落幕。

　　奉獻愛心，傳遞正能量，讓我們的生活更美好！

奉獻作文篇2

　　在繁華喧鬧、車水馬龍的都市里，總有一些人，他們頭頂著烈日撿拾著垃圾，在十字路口揮著小紅旗吹著口哨，指揮著車輛，或是用手中的剪子不同的修剪著枝葉……正因為有了他們的奉獻，我們的城市才顯得美麗整潔而充滿活力。

　　記得在一個冬日上學的路上看到了一個環衛工人，單薄的衣服和凍得發紫的雙手仿佛正告訴著人們他正承受著嚴寒的侵襲。但面對著塞滿積雪的道路，他沒有放棄，沒有怨言，而是竭盡所能地用鏟子將厚雪一堆一堆積攏起來，又把他們推到路邊的綠化帶上。繁多的積雪和嚴寒并沒有打倒他前進的步伐。是他執著的奉獻，為這個黎明的城市劃出了一道亮麗的風景。是他忘我的奉獻，讓上班的人們不再望道興嘆，讓人們走在路上掛滿笑容。日復一日，年復一年。是那些默默奉獻的環衛工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個社會忙碌著。雖然他們收入微薄，可是他們卻有一顆可貴的、金子般的心。

　　記得在一個夜里看到了一個幫助行動不便的老人過馬路的志愿者，隨身的一杯濃茶仿佛正告訴著人們她的疲憊。的確。在無人路過時，她靠著車站牌打著瞌睡，不時還睜開眼看看是否有需要幫助的老人經過。但看到老人被安全地送過馬路是她的欣慰。一聲聲“謝謝姑娘”和“不客氣”的相互交織，成了長沙夜里一抹溫馨的色彩。正因為她無私的奉獻，讓燈光暗淡的馬路對行動不便的老人們不再危險。

　　那么，生活在這個城市里，作為市民中的一分子，我們又能做出什么奉獻呢?是大冬天里站在路邊發熱茶，炎夏里站在綠化帶旁掃地或是也像那位大姐姐一樣攙扶行動不便的老人過馬路呢?其實，奉獻并不是一件多么驚天動地的大事，它只需你在日常生活中稍稍注意一下，如隨手撿起一張廢紙，扶起一塊告示等……點點滴滴的小事，都是我們對社會的奉獻。常言道，文明就在舉手投足間，當我們耐心地抓住就要隨手扔下的瓶子，多走幾步扔入垃圾桶中時，城市的文明之花，就會因你的奉獻而更加美好。

　　朋友們，讓我們學會奉獻吧，把我們對生活的熱愛轉化為實際的行動，為城市帶來一抹暖色吧——節能減碳、隨手關水、垃圾入桶、排隊候車……這些都將是我們對文明的最好詮釋。當我們每個人都自覺的為社會做出奉獻時，你會發現天地變窄了，視界變寬了，陽光也更燦爛了。

奉獻作文篇3

　　幼兒的我們是天真的，卻也是自私的。那個階段的父母總是把最好的奉獻給自己的孩子，不斷地寵溺著我們。這讓我們懂得了索取。因此，我們總是要求父母滿足我們無禮的要求，當父母無奈的拒絕時，我們就會使勁手段，撒嬌，打滾，賣萌，甚至大哭絕食。父母們也只好答應。這就是自私索取的養成。

　　小學，初中的我們是個懵懂的時節。隱隱約約中懂得了一點除了索取，還需要付出來獲得別人的認可。因此，活潑而又天真的我們，付出所有的熱情在激情四射的操場上，那周圍熱烈的加油吶喊就是對我們的肯定與贊許；付出所有的熱情在學習上，那身邊老師的夸獎與同學們的羨慕、‘星星眼’是對我們的肯定與贊許......然而那時的我們并未懂得真正的‘被需要’是什么意思，我們只是在拼勁全力一味地展現我們的優點，來吸引他人的目光，想要獲得他們的贊許而已。

　　我仍記得一件事。我曾有一位同學，他是一個蠻橫無理，獨斷專行，做事從不考慮別人的感受的人。周圍的人包括我都極度厭惡他，漸漸的，他被人給孤立了。但一件事情卻改變了我的看法。我因上樓梯是不小心摔了下來，把自己的腿給摔斷了，而教室又在三樓，每每上樓時都十分困難，這時的他知道后卻幫助了我。他不顧我的意愿，毅然決然的扶我上樓，幫我到食堂搶飯，到小店買東西，到澡堂占位置。無論我怎樣拒絕他，他都從不改變決定。漸漸地我被他的行為感動，也終于了解這時一位仗義的人。我們從陌生人成了好友。

　　當夏日的風猛烈地襲過我的身時，那滾滾的熱潮瞬間漫布全身。我的身，我的心，被熱所支配。而那股巨大的煩躁與矛盾也不斷地在我的腦海中徘徊，我陷入了茫然。

　　我仍然記得那時的我，見到鄰家小孩擁有一輛新型的汽車模型，我看的眼紅，也要求爸爸媽媽買一輛。可是他們說：‘寶貝，你不是才剛買過一個嗎？這回就不要了好嗎？下回再買別的給你。’我聽了，只覺得父母不愛我了，生了悶氣，跑回房里開始絕食。父母怎么勸也勸不住，最后也只好滿足了我的要求，才化解了這場災難。

　　而現在高中的我，在被學校的黑暗與光明，欺凌與保護，悲傷與歡樂中，懂得了什么才是真正的‘需要’與‘被需要’。需要是一種索取，被需要是一種奉獻。如果你只懂得一味的索取，那么你終將被人厭棄，被人拋棄與孤立。如果你懂得什么叫做奉獻，那么即使是十分痛恨你的敵人也終將被你感動，變成親密無間的好友。

　　奉獻能讓人化敵為友，但也不能一味的奉獻，這會讓那些懶惰的人認為這些奉獻是理所當然的，讓他們忘記奉獻的初衷。因此，我們應該善用索取與奉獻。

奉獻作文篇4

　　殘疾人成千上萬，僅僅在我們中國就有6000多萬殘疾人，而我們大多數人卻從未關愛過我們身邊的殘疾人，就算他們只是想買一個餅充饑，往往得到的卻只是不屑的目光和厭惡的眼神。

　　今天下午，我和媽媽走在人行天橋上上，正準備快速跑過這人群密集區，突然發現，前面不遠處的地上坐著兩個年過花甲的老人，一看就知道他們是殘疾人，一個是瞎眼的老爺爺，一個是斷了雙腿的老奶奶，只見那老爺爺手拿豎笛，正默默的在吹奏著曲子，老奶奶一臉平靜，默默的坐在一旁，他們的面前擺放著一個小鐵碗，碗里面有那么少的可憐的幾個硬幣。老爺爺吹奏的曲子是那么的優美動聽，而過往的行人卻是個個行色匆匆，遠遠就繞開走過，就像根本沒有注意到他的表演和他們的存在，甚至有些人從他們面前經過時還露出厭惡的表情。兩位身有殘疾年過花甲的老人，沒有安享晚年的幸福，卻流落街頭乞討，沒人同情，是多么可憐啊！我不禁傷感起來，快步跑到媽媽那，借來5塊錢，又跑到老爺爺老奶奶面前，將錢輕輕的放到他們跟前的碗里。就在那一霎，我似乎看到了老奶奶感激的目光投向了我。也許是看到一個小孩子都在獻愛心的緣故吧，我注意到旁邊路過的大人似乎也有些不好意思，路過的腳步更是加快了許多。

　　媽媽牽著我的手，慢慢的離開，在我不時回頭張望的時候，我注意到了老奶奶那渴望幫助的眼神。是啊，他們多么需要幫助啊，要是過往的行人，要是全社會的人都來獻出愛心，來關愛象這天橋上老爺爺老奶奶一樣的殘疾人，相信他們一定會很幸福的！

奉獻作文篇5

　　奉獻愛時，都會感到愉快，因為我們幫助了他人。高爾基說過：“給，永遠比拿愉快。”這種奉獻愛的愉快，我也體會過。

　　上學期，學校號召我們捐款，給重慶建立救助白血病兒童基金會捐資金。由于白血病兒童的治療費要成千上萬人民幣，許多家庭都不能承擔，我們能讓那些得了白血病的兒童繼續被病痛所折磨嗎?于是我亳不猶豫地把我好不容易才攢齊的10元錢拿了出來，把它捐了出去。我知道這10元錢對于白血病的治療費微不足道，連一次化療的費用都不夠，但它代表了我的愛心。捐款后，我感到很愉快，因為我獻出了自己的一份愛心。我也看到了許多同學捐了款，雖然1元、5元、10元不等，但都代表了他們的愛心。

　　有時我在街上走，總會看到一些窮困的殘疾人在街上乞討。我只要有錢，總會伸出援助之手，投上1、2元錢。

　　《愛的奉獻》這首歌也唱到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊!世上這么多人，每個人都獻出一點愛，世界不就變得美好了嗎?我希望大家都能做一個有愛心的人，當你奉獻愛時，你會感到無比的愉快!

奉獻作文篇6

　　漫漫長河，緩緩流入我的心間，我的歲月，我的生命。而最澄澈的那一處，應是我的母親。她給予我的愛，累積起來，也應有上一條長河了吧。

　　“陽光少年”的評選到了最后時刻，母親還未送來資料。她一定會過來的吧……鐘上的指針一點一點轉動，我心中又期待又焦慮。最后，她還是沒有送來。我心中盡是失望：我都六年級了，她還不做資料，那怎么辦呀……我越想越生氣。直到母親匆忙趕來，我瞪了她幾眼，話也沒說就走了。

　　“為什么不做資料？為什么不為我著想，我都六年級了！”回家后，我扔下書包在客廳，吼道。

　　“哎，我……我做了呀！……可是……”母親有些無奈。

　　“可是什么！”我怒了，一氣之下沖回了房間。母親想說什么，卻又緘默不言。不久，她回廠里工作了。

　　聽到關門聲，我從房間里回客廳拿書包。“咦？那是什么？……”客廳的茶幾上放著一疊厚厚的資料，少說也有上七八張了，“這是……‘陽光少年’！”我驚了，迅速翻開了那一疊紙，每一張，每一面，都是密密麻麻的一行行字，字里行間中，深藏著淡淡的憂與愁。而在那一行行字當中，還有極多修改痕跡，字跡娟秀，仿佛每個字都注進了心血，寄托著一個人的希冀、期盼與愛。

　　母親明明對這種東西一點也不懂……那她是怎么做的呢？請教別人嗎？她平日里那么忙，怎么會有時間去管……可是，我明明知道她不會做這些，卻把氣撒在母親身上，還以為她根本不把這些放在心里……而最關心關心這件事的，恰恰是那被我冤枉的母親啊！她為我默默奉獻，為我付出了那么多，卻被遭受任性的我以冷眼相待。最可惜的，只是她不懂卻如何做這些那些的我的瑣事，而因此換來更多的辛勞，一想起母親為了幫我整理這個資料那么勞心勞力，以及我的那冷漠的一瞥……我的心一陣抽痛。

　　夕陽灑落在陽臺上，一片爛漫，像心間綻放的朵朵繁花。突然的一陣風，又揚起了簾子，投影又變得模糊。六點半，疲憊的女人回來了。

　　她坐到沙發上，發現茶幾上有張紙，上面是一個孩子稚嫩的筆跡。她頓時笑了，笑靨宛如陌上花開，夕陽照在她的臉上，說不出的美好。

　　日子一天天流過去，那個不懂事的孩子，也會在母親的呵護下，懷愛成長吧。

奉獻作文篇7

　　蜘蛛很得意，它覺得自己織的網最好看。但是，有一天它聽到小兔說：“哇，蠶織的網好漂亮呀，都比蜘蛛的好看了。”蜘蛛聽后很不服氣，心里就想：“哼，為什么小兔說蠶織的網比我的好看？我要搞一次織網大賽，向大家證明，我織的網最好看。”

　　于是，它找到蠶說：“我要跟你比織網。”蠶答應了。它倆邀請孔雀來當評委，并懇求孔雀邀請森林里的動物都來看這次大賽。孔雀說：“那我就用我的羽毛搞一個獎杯，送給獲勝者。”蜘蛛與蠶拍手贊同。

　　大賽開始了，蜘蛛首先登場。蜘蛛飛快地織出了一張網，然后爬到自己織的網上，悠閑地休息著。大家看到這樣驚嘆不已，場內瞬間響起了掌聲。它聽到掌聲，更得意了，便說：“每天小蟲子都會糊里糊涂地到我網上來，我不用親自出動，就能吃到蟲子。我厲不厲害？”大家都說厲害。

　　蜘蛛下場，蠶登場。蠶動作精細地織了一張網。大家看到小小的蠶也能織出這樣美麗的網來，都鼓起掌來。蠶一聽，不好意思了，說：“其實我自己不能保護好自己，但是我能吐絲，人們的衣服有的就是用我吐的絲加工而成。”

　　這時，孔雀上臺評獎。孔雀說：“蜘蛛和蠶織的網都很漂亮，但蜘蛛是為自己而織，而蠶是為人類貢獻，很大公無私。所以，這個獎杯應該給蠶。大家同意嗎？”“同意。”大家一起說。

　　蜘蛛越聽越不自在，孔雀看出了它的心思，便安慰說：“蠶有蠶的長處，你也有你的長處。你的長處也是蠶代替不了的呀！你說對不對？”蜘蛛點點頭。

奉獻作文篇8

　　“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生。”這首白居易的《賦得古原草送別》寫出了小草頑強的生命力，而我今天，并不是要贊揚它們的生命力，而是要贊揚它們無私奉獻的精神。

　　人們常常不在意這些不起眼的小草，一些小朋友們經常會在草地上蹦蹦跳跳，小草們也只好默默忍受著，讓人們任意踩踏，換取他們的方便與快樂。每到春天，小草總是最先帶來綠的氣息，帶來生命的活力。它們不爭功，把報春的功勞讓給了迎春花；它們不張揚，把春天的絢麗讓給了野花。

　　小草這種無私奉獻的精神，讓我想起了我們常見的'一群人——清潔工。每天在清晨4、5點鐘，當我們還在夢鄉時，默默奉獻的清潔工們就開始在大街小巷打掃衛生了。晚上，他們要干到深夜才能下班回家。秋天的時候，滿街的樹葉都需要他們打掃干凈，有時候風一吹，剛掃好的垃圾又被風吹走了，他們就得重新再掃。他們這么辛苦為的是什么呢？為的是讓我們的城市更加的干凈、整潔、美觀。

　　小草這種無私奉獻的精神，還讓我想到了那些不為名利的義工們。他們主動利用自己的休息時間，去關愛和幫助那些需要幫助的人。

　　我不但想到了清潔工和義工們，而且還想到了我們的老師。我們敬愛的老師默默無聞地工作著，把自己全部的知識傳授給了學生。老師對我們別無所求，只希望我們學習好，品德好，將來做一個對社會有用的人。小草為大地無私奉獻，老師為學生無私奉獻，小草精神不正是老師精神的真實寫照嗎？

　　啊，小草！我贊美你那頑強的生命力！啊，小草！我贊美你那無私奉獻的精神！啊，小草，我贊美你與惡劣環境做斗爭的精神！我們要向你學習，向清潔工、義工叔叔阿姨們學習，向老師學習……做一個為社會無私奉獻的人！

奉獻作文篇9

　　他們用時間和汗水默默奉獻，一點一點把馬路上的垃圾清除干凈，讓行人和司機有一個干凈的馬路，使空氣也清新了很多，這種精神叫——奉獻。一起來看看關于600字初三中考作文奉獻，歡迎大家查閱！

　　偶然間，我得到一本名叫《愛心樹》的書，我細細地品味了它，終于領悟了快樂的真諦。

　　《愛心樹》是美國詩人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉村歌手謝爾·希爾弗斯坦的著作，它講述了一個耐人尋味的故事。在很久很久以前，有一棵蘋果樹，它非常喜歡一個男孩兒，小男孩也非常喜歡大樹，經常在樹下玩游戲，大樹很快樂。時間飛逝，男孩長大了，他不再找大樹玩，大樹感到很寂寞。男孩回來了，向大樹索取，大樹把一切都給了男孩，但依然十分快樂。

　　就這樣，大樹無私地奉獻了自己的所有，男孩卻始終都沒有給大樹一點回報。

　　《愛心樹》這么一個小小的故事，可能是我這輩子最快讀完的書，為什么卻讓我眼淚汪汪，反復咀嚼呢？

　　因為在男孩需要幫助的時候，大樹把自己所有的一切都給了男孩，卻依然無怨無悔，非常快樂。而男孩卻一而再，再而三的向大樹索取，卻不知回報。

　　每一個人來到這個世上，都不是無牽無掛的，父母給予生命，老師給予知識，朋友給予友誼。他們在我們需要幫助、需要關懷的時候，都會毫無怨言地幫助我們，支持我們。而我們多像那個男孩，有了快樂獨自享受，一有困難，一有挫折，才會想起父母，想起朋友，想起老師呢？

　　我也不例外，爸爸媽媽毫無保留地愛著我，而我卻理所當然地接受，從不去感激他們，更不懂得回報，甚至還百般挑剔，有時埋怨晚餐不夠豐富，有時埋怨父母太嘮叨，有時埋怨“六一”節的禮物不夠時尚，不合自己的心意。此時想想樂于奉獻的大樹，我是多么自私的一個孩子呀，一種負疚的心情油然而生。

　　我一遍又一遍地讀著這個簡單的故事，一遍又一遍地想著這個意蘊深刻的故事。

　　同學們，還記得開學第一課中的一句話嗎，幸福是一種奉獻！今后我一定要時刻提醒自己，不要光從別人身上索取愛，更要學會給予別人愛，因為奉獻，是人生最大的美德！

奉獻作文篇10

　　也許此時的你還賴著暖暖的被窩不肯起床，也許此時的你還在極不情愿地穿衣服，也許此時的你還躲在衛生間不肯上學。而窗外，卻別有一番洞天。

　　城市的街頭，車水馬龍，繁忙而有序。是誰讓這繁忙的城市交通有序？是誰在烈日寒冬站崗值班、是誰一絲不茍地處理交通事件？是那交通警察。

　　愛·奉獻

　　新年的早晨，凜冽的冬風滿街亂竄，陣陣寒意纏繞于身，家家戶戶都忙著回家過年，而交通警察卻要值班。當家家戶戶團圓的時候，他們還在街頭指揮。如潮水般涌來的汽車在他們的指揮下秩序井然。每個姿勢都標準到位，但他們從不喊累。他們是平安的使者。那時，土地里殘存著幾株小草。那小草告訴我：奉獻，就是舍小家為大家的精神。

　　肩·責任

　　烈日當頭，知了放開了嗓子，陽光肆無忌憚的跑在街頭，燒灼著大地，交通警察繃直了身子，軍姿站立，頭不歪，腳不顫地站在那里，活像一棵大樹。豆大的汗珠沿著臉廓流下，異地有一地，像斷了線的珍珠。即使這樣，他們卻從來沒叫過一聲哭，一聲累。那時，土地里的小草都耷拉著腦袋，那小草告訴我：責任，就是盡職盡責的履行自己的義務，為社會貢獻自己的一份力量。

　　心·無私

　　夜織上了天空，四處黑漆漆的，只有幾站照明燈發出的微弱燈光。“啪——”又撞車了。交通警察在第一時間趕到了現場，一輛停靠在路邊的汽車被撞飛，橫臥在馬路上，破爛不堪，一片狼藉。而肇事人已逃之夭夭。為了不讓在有車撞上這輛車，他們不次艱辛把他拖回了交警隊。其實他們完全可以把它扔進田野里，然后置之不理。但是他們沒有。那時，路邊的小草見證了這一切，那小草告訴我：無私，就是全心全意為公，沒有私心。

　　他們如摩天大廈中的一塊磚頭，雖然微不足道，但又必不可少。他們沒有優厚的工資，沒有舒適的工作環境，沒有偉大的成就，他們是默默奉獻的交通警察。

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