【精品】夏天的風作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的夏天的風作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏天的風作文 篇1
夏天的風，是一位魔法師，他一揮法杖，就把夏天的門打開了。
夏天的風，有一盒五顏六色的顏料，看！他路過芭蕉樹，灑下綠色的顏料，綠綠的芭蕉葉像一頂頂帳篷，小動物們可以在下面乘涼。他路過桃樹，灑下粉色的顏色，粉嫩的桃子在風中跳舞。他路過楊梅樹，灑下紅色的顏料，楊梅羞得臉火紅火紅的。
夏天的風里，藏著非常好聞的氣味，蓮花飄著清香，冰激凌香甜的氣味，人們的腳常常被那香味勾住。
夏天的風帶給大地的.是一幅五彩的畫，帶給小朋友的是一幅香甜的畫。
夏天的風作文 篇2
夏天的風，夏天的風伴隨著電閃雷鳴；夏天的風伴隨著暑氣熏蒸；夏天的風隨著春盛的蒲公英的種子流向遠方。
夏天，雖說驕陽似火，但大地上卻生機勃勃。草兒青青，它們挺直了細細的腰桿眺望著遠方的綠林。野花芬芳，香飄十里，青的，紅的，白的……它們在草地上排成一片，數不勝數。看那遠方的參天大樹，挺直了腰桿迎頭向上猛竄一輩子，也不過只是想賞賞這一片孤芳。再看那夏天的風，呼呼的吹著花草低著頭向風兒鞠躬，陣陣風兒拂過大地，越過山河，穿過密林來環繞大地。嚓嚓的樹枝聲，嘩啦啦的河流聲回蕩在原野大地，喝成一支嘹亮的歌曲。
夏天的風，陣陣的，拂走酷熱，留下的卻是冰涼一刻。在山里，夏天的風呼呼來襲，卷走酷熱，帶走山民對夏天的寄語，卷走幾根青草，幾枝野花，帶它們離開這四面無風，水源枯竭的深山老林，到遠方婉轉。
夏天的風，不似春天的風，它們沒有清風拂面的感覺，沒有風拂楊柳的溫柔。他們是時而狂躁時，而乖巧溫馴，時而顛簸的。
狂躁時，它們每當烏云密布就蒞臨人間，冷血的.掃蕩一切不聽話的神靈，將他們撕碎。它們在田野呼嘯，擄走農作物，那是農民的心血。它們在樹林肆虐，暴躁的將樹木卷起，在重重的摔在地上，那是抵御風暴的勇士。
溫馴時，它們隨處飄散，行走著屬于它們的“江湖路”。它們乖巧懂事，小心翼翼地穿過深林，小鎮，田野。
顛簸時，它們喜怒無常。在田野，山川，密林乖巧溫馴，可一到大海，沙漠，他們就十分放縱。
這就是夏天的風。
夏天的風作文 篇3
夏風姑娘最喜歡旅行了，她哪都去過，去過南極，去過大海，還去過北極呢！
夏風姑娘通過旅游，長了見識，學會了許多知識。
夏天來了，夏風姑娘又要去旅游了。夏風姑娘來到了廚房，她在廚房里轉了一圈，裹走了香噴噴的味道。夏風把這味道送到小豬的鼻孔，噢，小豬流口水，可愛的小豬“哼哼”叫：“我餓，我餓”小豬追著夏風喊。
夏風姑娘來到花園，她在花瓣打個滾，夏風沾滿了花香。調皮的`花香追著蜜蜂跑，“嗡嗡——嗡嗡——”蜜蜂拿起采蜜的的罐子，隨著夏風姑娘去了。
夏風姑娘親吻著綠油油的大森林，她給鳥兒帶來了好消息：森林里真美妙啊！鳥兒們接到夏風的信，都跑到森林里安家。鳥兒樂得嘰嘰喳喳叫，夏風帶著鳥兒的快樂繼續旅行……
夏風姑娘親親媽媽的臉。啊，夏風里有了媽媽的味道。夏風碰碰小姑娘的鼻子，親親小男孩的臉，男孩女孩拽著夏風的裙子跑，夏風的那邊是媽媽嗎？
夏風姑娘去全世界旅行，她帶著香味，攜著花香，親著綠色……夏風里還有媽媽的味道。你說誰能不喜歡夏風呢？
夏天的風作文 篇4
“為什么你不在，問山風你會回來。”
多美好的一句歌詞，像一首小詩。
夏天很討厭音樂，雖然并非發自內心。為了極力掩飾自己的想法，有時他會視而不見，或裝作厭煩。
而十歲之前的他對音樂不僅僅是熱愛，更是一種癡迷。那年夏天，他的第一場“演出”，是給自己家人的。“還，行吧。”這是唯一的評價。長輩總有理由能打發他。他拖著吉他，在窗臺上站了一個夜晚。他變了。
那把舊吉他，是小攤上淘來的，被他放到箱子里鎖起來，塞到角落里，再沒動過。金屬瑣生了銹，木箱上蓋滿了灰。
“嘖，真難聽。”咖啡店正放著那首《夏天的風》。“別這樣，夏天。”朋友知道他的性格，但還是會勸他。“夏天的風，我永遠記得，清清楚楚地說”店里又響起這段旋律。
云層擋不住夏季的悶熱，綠蔭間的蟬鳴總在無休無止地循環。他獨自一人在那家店里坐著。他翻開手中的書，靜靜品著還留有余溫的卡布奇諾。那首《夏天的風》一直循環著。他默默地聽著，輕輕翻過一頁紙，發出微弱的沙沙聲。
他本不厭惡音樂，十歲之后卻總是小心翼翼，避而不聽。但這首與自己有關的.歌，確實勾起了他的好奇。
咖啡店的門總開著，店里暖烘烘的，有些悶，和風慵懶地拂過。他甩去發絲上的汗珠，合上書，深吸一口氣，跨出門框，炎熱的氣息撲面而來。走在斑點綠蔭下，不經意哼起熟悉的小調。一直單曲循環，旋律早記下了。音樂挺美好的。
他本來有些煩悶，夏風吹亂他的心緒，反而異常舒暢。他走著，漫無目的，漸漸地就忘了自我，陶醉在久違的慵懶之中。夏天也挺美好的。
他又愛上了音樂，還有它的靈魂。
“夏天，你竟然開始聽歌了！”耳機里傳出美好的旋律。“嗯。”朋友一臉不可思議。他們根本不懂他，不懂偽裝下真正的他，他想。這個世界上，可能只有自己懂自己吧。
夏天翻出那把舊吉他，有點小了，但他不在乎。他用清水一點點擦凈，擰好弦，等到夜深人靜時，坐在床邊，對著一片漆黑的世界，找到《夏天的風》的樂譜，邊彈邊唱，仿佛只剩他一人，而整個世界都在靜靜聽著。夜晚的風，多了一份暢快。一切都很美好。
《夏天的風》，夏天，的風。
夏天的風作文 篇5
夕陽西下，暮色蒼蒼，小溪水快樂地拍打著溪岸，拍打著五顏六色的卵石，向遠方奔去。晚風掀起風粉紅色的連衣裙，帶來一絲涼爽。風回首往事，看見父親遙遠模糊的輪郭。
那一年，風才四歲。那是風的面臨的第一個殘酷的夏天，風的母親就是在那年離開風和她的父親的。從此，風就成了有父無母的孩子。
風的父親是一個修理廠的工人，風就和父親居住在陳舊狹窄的修理廠宿舍里。家并不大，還很潮濕、陰暗，可父親和風把家布置得很溫馨。
家并不富裕。但父親總是想盡一切辦法讓風吃好、穿好。因為，風是他生命的火花，是他理想的延續，他的一切一切。可，風怎能理解父親的苦心？任性的她一點也不珍惜父親那偉大而慈祥的愛。
風一直記得一個傳說：在夏天黃昏的時候，會吹過一陣晚風，如果你有什么痛苦，就可以在黃昏的時候，爬上樹，對著風大聲說出你的痛苦，風就會帶走你的痛苦。這個傳說，是風的媽媽在風很小的時候告訴風的。風是在一個吹著風的夏天的黃昏誕生的，于是，媽媽就叫她莫夏風。“莫夏風”是一個清爽的名字，風很喜歡這個名字，尤其是末尾的“風”字，所以熟悉她的人都叫她“風”。風小時候最相信母親的話，她記得母親走的時候告訴過自己，一定會回來的，于是她一直都在等母親回來。這一等，就是14年。
風就快要高考了，學習很緊張。
那天，風回到家里。窗外下著傾盆大雨，風呆呆地望著。父親走了過來。風告訴父親要買一本復習題，并希望父親可以馬上就買回來。父親二話沒說，拿著一把舊傘就沖進了雨中，很快便不見了身影。風等著等著，大腦超負荷的運轉使她疲憊不堪，上下眼皮不住地打架，風終于忍不住，睡著了。不知什么時候，風被一陣喧鬧聲吵醒。哦，天亮了。可是父親卻一也夜未歸。難道父親出事了？風急忙跑出家門。
門前圍了一大群人。風拼命地擠了進去。一個人正倒在血泊，旁邊停著一輛豪華的轎車，肇事的司機也因為頭部受傷暈了過去。風忽然看見一把陳舊熟悉的傘，那……那不是父親的傘嗎？風雙腳發軟，癱倒在地上。風終于看清楚了那人的面孔，沒錯，是父親。“爸！”……風拼命地喊著，可又怎能喚醒沉睡中的父親？淚水小溪似的爬滿了風的臉。風拼命地搖著父親，直到暈過去。
醒來時，風和父親已被好心的鄰居送到醫院。鄰居大嬸告訴醒來的風，父親現在正在做手術，肇事的司機已被捉住了。風心中的一塊石頭終于落地了。風癱坐在醫院藍色的椅子上，臉上分不清是淚水還是汗水，風胡亂地抹了一把，焦急地等著父親出來。
父親終于出來了……
風呆呆地看著躺在病床上奄奄一息，后悔極了。自己真是不懂事，下著那么大的雨，已經那么晚了，還讓父親去買書。風忽然想起父親對自己種種關心的情景，又想起自己的任性，覺得很對不起父親。
父親慢慢地睜開了眼睛，斷斷續續地說：“孩子……對不……起，我……沒有及時……把書給……你。”說完，父親從衣服里拿出一個用塑料袋包著的書，“你要的……是這本書吧，沒……沒弄臟吧……沒耽誤……你吧……”風使勁地點了點頭，她緊緊地握住了父親蒼老無力的手“爸，對不起，對不起……”“好了……你已經是畢業生了，快……回家復習吧！爭口氣，好好……考，爭取……考個好大學。我沒事的，乖，聽話！”風點了點頭。
在父親住院期間，風迅速成長著，除了去醫院看父親的.時間外，風一頭扎進書海。她拼命地學習再學習，她放棄了所有的愛好，因為她答應了父親，她要履行諾言。
終于，高考在希望與煎熬和度過，經過漫長的等待，風終于收到北京某重點中學的錄取通知書。她興奮不已，小心翼翼地捧著通知書，忘情地笑著，跳著，飛向醫院。
可是……
父親已在這個忙碌的季節里，安靜地飛走了……
風呆住了，一雙黑眼睛久久地望著父親曾經睡過，度過人生最后一段的時光的病床。她感到生命是那么脆弱無助，一不小心，就會凋零。
通往墓地的泥巴小路坑坑洼洼，就像風心中永遠愈合不了的傷口。
這個時候，風的母親回來了，風跟著母親準備離開這個熟悉的小鎮。
在起程的前一天黃昏，風爬上了院子里的老槐樹，對著吹來的大聲喊：“風啊，我叫莫夏風，請你帶走我的痛苦，帶走我那些傷心的舊回憶，我知道自己有罪過，我一定會好好讀書，彌補父親，請你賜給我力量，讓我堅強下去！”
風的受到過早地打磨，漸漸變成一張白紙。沒有父親的呵護，風的生活變得蒼白、平面。唯一有顏色的、有立體感的，是試卷上方那血紅的分數，端端正正寫著，急如風雨寫著，像無聲的吶喊。充盈著視覺和聽覺。
畢業了，明天，對于風來說又是一個嶄新的世界，一個新的開始。
但是，她的遺憾是永遠也彌補不了的。
很多往事像陽光的碎片一樣，在她的記憶深處閃閃爍爍……
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