我的什么發(fā)現(xiàn)作文
導語：發(fā)現(xiàn)，是人類對于自我的內(nèi)在、具體性的自然及其整體的認識或再創(chuàng)造。下面就是小編整理的我的什么發(fā)現(xiàn)作文，一起來看一下吧。
我的什么發(fā)現(xiàn)作文1
當彩虹輕輕劃過天際，那是美；當瀑布飛流直下，那也是美；當我們手牽著手，一起創(chuàng)造奇跡，那，更是美！或許當你在青春期時，不會發(fā)現(xiàn)愛的存在，那么，就讓我們回憶，回憶之前走過的點點滴滴，慢慢發(fā)現(xiàn)，慢慢體會愛的存在！
那是一個平凡的早晨，那是一場普通的大雨，這件事微不足道，卻再次溫暖我的心房。那時，我才二年級，去到學校以后，突然霸道的老天爺在這種時候大哭，這是，我只穿了一件單薄的T恤，刺骨的寒風偷偷的鉆進我的衣服里，冷的我直打哆嗦，這時，我的嘴唇已經(jīng)紫了，不由得全身縮在一起。看著其他同學的家長送衣服給同學，我既感到欣慰，又是那么的期待。一節(jié)課過去了，我的爸爸媽媽沒有來……‘鈴鈴鈴’下課鈴聲響了，這時我往門外一看：那是一個熟悉的身影，一個30來歲的婦女左手拿著一把折疊的十分整齊的傘和一件長袖運動服，右手的大黑雨傘還在低著雨水，她背上，還有一個在哇哇大叫的小孩。我憑著第六感走了過去。那個婦女的面怒越來越清晰；那是媽媽！這是我忍不住熱淚盈眶，因為她的全身幾乎濕透，只為了讓弟弟不要淋到，看著她憔悴的面孔，我情不自禁的撲到她的懷里。‘’多大了，還要媽媽抱，快，快走開，我全身濕的，這把傘和這件衣服拿好’我說不出話來，遞過東西聽媽媽解釋說；弟弟在家里吵，等來到學校我們正在上課，她不愿意打攪，就一直在外面等到了下課。因為家務(wù)還沒有做完，她急急忙忙的回家去了。這時雨也慢慢停了下來，老天爺又笑了起來。
這一刻，我明白，這是一種美。
當我升入初中時，班上成立了一個組合‘顛希家族’我就是里面的一員。有一周我極其失落，試卷得分不及格，精選一切都碰壁，當我和她們說后，她們就口若懸河起來‘這有什么大不了，下次努力吧！’‘想哭就哭吧’‘去跑步發(fā)泄吧’……各個都好像自己失利似的。
那一刻，我覺得這也是一種美。
其實美不難發(fā)現(xiàn)，只要你用心體會，美就在你身邊！
我的什么發(fā)現(xiàn)作文2
曾幾何時，我多么討厭她，而現(xiàn)在，我對她只有深深的敬意。她是我的一個小學同學，名叫清流。
在小學時，教室里都會放一只裝塑料瓶的箱子。同學們喝完的塑料瓶都聚集在這里。特別是在夏天，剛過一天，整個箱子里就都是滿滿的塑料瓶了。因為這些塑料瓶可以拿到門衛(wèi)爺爺那兒換成現(xiàn)在通用的錢，所以老師就對同學們說：“等箱子里裝滿了瓶子時，就拿去賣了，賣來的錢就歸拿瓶子去賣的人好了。”大家都覺得這是個不錯的主意，便沒有多說什么。接下來的幾天，只要瓶子一滿，就會有一些人爭著搶著去賣瓶子。去爭的人一般都是家里不太富裕的，他們想利用這個機會掙點“外快”。
讓我感到詫異的是，家里非常富裕的清流居然也去跟他們爭。每當同學們還沒意識過來瓶子已經(jīng)滿的時候，她就早已經(jīng)把它們賣掉了，結(jié)果當然是她把那幾塊微薄的錢揣在自己的懷里了。
從那時起，我就開始討厭她了。我覺得她很貪小便宜，連這么點錢都不放過。她家條件挺好的，為什么不能？其他家里條件不好的人一個機會呢？于是，我對她產(chǎn)生了很大的看法。同學們都把這件事看在眼里，并不時地刁難刁難她。可她卻像個沒事兒人一樣，對我們的想法一點反駁的意思都沒有，這更加讓我相信了自己的想法。
很快地，一個學期就在我對她的不滿看法中過去了。在期末領(lǐng)成績單時，班主任給我們讀了一封表揚信，信是從一個敬老院寄來的。信中提到一個女生經(jīng)常買東西給敬老院的老人們并經(jīng)常去陪他們，讓他們感受到了社會對他們的關(guān)愛，而這個女生就是我們班的清流。知道這件事后，同學們都鼓起掌了，而我卻一點兒也不覺得她很偉大，反而覺得她是在“借花獻佛”。因為她家很富裕，我想她肯定是拿了父母的錢去當假好人了，這有什么好表揚的……正當我的腦子冒出這種想法時，班主任又接著講到：“這倒不算什么，因為有些同學的家里很富裕，他們完全可以拿父母的錢去幫助他人，但清流就不一樣了，她的那些幫助老人的錢都是出自她自己的勞動獲得的……”老師說到此處，大家都覺得奇怪：“現(xiàn)在又不雇傭童工，她哪兒來的錢啊？”“你們還記得教室里的那些空塑料瓶嗎？”老師又補充道。這時，大家恍然大悟。原來她是為了幫助老人才爭著去買瓶子的。可是，有一點我不明白，家里富裕的.她為什么要自己勞動來獲取錢呢？后來，我?guī)е苫笕フ宜Ｍ芙忾_我心中的謎團。她說：“因為我想靠自己的勞動來幫助他人獲得快樂，那樣的話，我自己也會覺得很快樂的。”
聽了她的話，我對她的不滿看法煙消云散。心中留下的，只剩下對她深深的敬意和準備向她學習的想法。
我的什么發(fā)現(xiàn)作文3
一次偶然在爬坡時，極陡聳的山體上，一只蝸牛在艱難前行。那一刻，那幼小的身軀使得一切都在摒息注意它。眾人皆知，蒼鷹可以飛上山崖，因為它擁有健壯的雙翅，具有得天獨厚的條件，故不足為奇；猴子敏捷爬上山崖，因為它有靈活的四肢，靈敏的天性，因此，不足為嘆；而蝸牛，它一出世就注定背負沉重的外殼，并先天行動遲緩，它能上峰頂，靠的是什么？
生活中有些人注定是被上帝冷落的，但這些人中也不乏有成就的人士。
邰麗華被上帝冷落了：她因病失去了聲音，成為不健全的人，生活中和工作中的困難可想而知。但她沒有被困難折服，而是用柔弱的雙臂舞出了天地間絕美的舞姿，上帝為她驚訝。
貝多芬被上帝冷落了：在自己事業(yè)將騰達時，他被疾病奪去了視覺與聽覺，這對一個從事音樂工作的人來說，是何等打擊！而他那凝重的神情似乎一遍又一遍對上帝宣戰(zhàn)：“我要扼住命運的咽喉，你絕不能使我屈服！”他依靠一根硬棒繼續(xù)創(chuàng)作，最終以卓越的才能讓世人感嘆。更重要的，人們是為他頑強的毅力而嘆。這時，上帝也為他叫好！
生活中不難發(fā)現(xiàn)，上帝總在為我們關(guān)上一道道通往捷徑的門，但更不難發(fā)現(xiàn)，在關(guān)閉這扇門的同時，他又為我們開啟了另一道景色不同的門。這道門中更多的是荊棘與坎坷，因此更需要我們艱苦奮斗，最終“殊途同歸”。結(jié)果仍是無比喜悅的。
由此可見，蝸牛雖被上帝冷落了，但同時上帝又給了它足夠的耐性作為補償。如果它沒有耐性，怎么有毅力爬上峰頂，也去體會“一覽眾山小”。
用一雙“發(fā)現(xiàn)”的眼睛尋找生活中不同的路，你會發(fā)現(xiàn)：雖被“冷落”，仍很“幸福”！
我的什么發(fā)現(xiàn)作文4
這個星期，我們進入了第三單元的學習。導讀部分深深地吸引了我：“多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力…”沒錯，大自然真的很美。
單元課文講的是四季。這使我明白了，春夏秋冬無一不各具風韻。但是，為什么古代詩人寫的都是春天和秋天，冬天也有。但夏天卻甚少一提，這是為什么呢？
是我們對夏天的feel有問題嗎？夏天悶熱，生活速度似乎非常快，仿佛讓人喘不過氣，就像今年，為了小升初，我們這一屆畢業(yè)生可是終于明白了其中的奧秘。但是，夏天也同樣有它獨特的一面。
聽啊，在鄉(xiāng)村，夏天當然少不了蟬的鳴叫。走在田野小路上，一大片一大片金黃的稻田映入眼簾，也少不了農(nóng)民在田里勞作的情景。風迎面吹來，雖然沒有北方春風的柔和，但悶熱的氣息總算有了一絲沁涼。風中還夾著一絲絲稻香的氣味，頗有鄉(xiāng)村風情。這讓我想起了周杰倫的《稻香》：“…隨著稻香河流繼續(xù)奔跑…
所謂的那快樂赤腳在田里追蜻蜓追到累了偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了誰在偷笑呢我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了哦哦午后吉它在蟲鳴中更清脆哦哦陽光灑在路上就不怕心碎珍惜一切就算沒有擁有…”
夏天的稻香啊，稻草人，清清河水…都是夏天最具代表性的標志呢，鄉(xiāng)村的夏天，真是一個金黃色的夏天。
城市的夏天，它雖然沒有鄉(xiāng)村的愜意，但它依舊很美。夏天，在少男少女的眼中，是熱血的季節(jié)，整個夏天，歡樂和熱情都在無時無刻地洋溢著。夏天，青春頌歌的季節(jié)，對于剛剛從小學畢業(yè)的我，這種感覺有點迷茫。我們都把畢業(yè)稱為“盛夏時的離別”，這正是我們青少年擁有年輕青春的權(quán)利。夏天，還是充滿情感的季節(jié)。它是放飛夢想的季節(jié)。校園小說里面的背景，大多是夏天。夏天，還是夢想的起飛點，青春的航班機…而且，這年的暑假我的心情是非常的多樣化…它充滿離別的悲傷、認識新朋友的愉快、還有對未來美好的憧憬。
夏天，太陽正值燦爛。夏天，已經(jīng)不再是悶熱的代表，它還是充滿熱血、熱情、青春、夢想和歡樂的季節(jié)。夏天，難道不惹人喜歡嗎？
如果四季有顏色，春天是綠色，秋天是紅色，冬天是白色的話，那么夏天肯定要是金黃色的。我愛夏天，我愛夏天的美。
我愛這金光燦燦的夏，愛這熱情洋溢的夏。
我的什么發(fā)現(xiàn)作文5
不知為什么，春天還沒有到來，我早已等不及了，便背上行囊，踩著冬天的腳印，踏上了尋找春天的征程。
我來到了大自然，打算在這里尋找春天。經(jīng)過翻山越嶺，一陣忙乎。終于，功夫不負有心人，我在美麗的大自然發(fā)現(xiàn)了春天。春天是個插花能手，她把一朵朵美麗的鮮花插滿了大地，她還把剩下的滿天星，送給了夜姑娘，當作生日禮物。
春天是個美麗活潑的仙子，她接到玉皇大帝的圣旨之后，就駕著祥云下凡，使得原本冷冷清清的大地，一下子變得熱鬧起來。
春天是個慈祥的守護神，她把可愛的植物和動物們從寒冷的冬天叫醒，使得大地恢復了盎然生機。
春天是一位偉大的畫家，他在白白的大地上，畫上了青青的山，綠綠的水，還有露著笑臉的太陽及棉絮般的白云，更有那可愛的花朵，活潑的蜜蜂、蝴蝶，頑皮的小鳥，使的大地看起來更生動了。
“沙沙沙……”不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。那雨絲像牛毛般輕，像針尖般細，密集地交織在一起，灑向大地。
牛毛般的雨絲輕柔地散落在花朵上，花兒舒心地張開笑臉。那各色各樣的花，開得更鮮艷了，它那柔嫩的花瓣被沖洗的干干凈凈，絲絲細雨聚成水滴，晶瑩透亮，珍珠似的在花瓣上滾來滾去，那是春雨送給花姑娘的首飾。
牛毛般的細雨灑在田野里，給田野披上綠衣。我仿佛看到禾苗大口大口地吮吸著春天的甘露。農(nóng)民伯伯高興地眉開眼笑，一定會說：“今年準又是個豐收年！”這可真是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生’啊！
這雨似乎告訴我們，春天已經(jīng)到來了！
春天，給大地、給人們帶來勃勃生機，換來了朝氣蓬勃的力量。我愛春天，更愛春天的大自然。
我的什么發(fā)現(xiàn)作文6
金無足赤，人無完人，生活中不可能有絕對完美的人。
生活中不是沒有美景，而是你不擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。欣賞人也是一樣，并不是別人身上沒有閃光點，而是自己沒有發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點。
曾有報紙這樣記載：某初一新生在開學不久就獲得全市航海模型比賽第二名。可他在期中考試時數(shù)學卻不及格，老師就認為該生智力不差但思想不集中。我看后不禁為該學生感到惋惜，也為老師的不善于發(fā)現(xiàn)而嘆息！也許該學生在學習方面不專心，可也許若干年后他會成為一個偉大的設(shè)計師，而這位老師也將為自己沒能挖掘這個潛在的寶藏而后悔。因為善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點也是一種才能。
人就像浩瀚宇宙中的星辰，每個人都有閃光的一面，只是有些人不善于顯露自己而已。如果發(fā)展到極端，就會變成一個自我滿足，心胸狹窄的人。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點會讓我們受益無窮。也許還是因為你的發(fā)現(xiàn)，一個隱藏的金子會閃出耀眼的光芒；也許正是因為你的發(fā)現(xiàn)，你會不斷成長。那么，從現(xiàn)在開始，慢慢試著發(fā)現(xiàn)你身邊的人的優(yōu)點吧！
我的什么發(fā)現(xiàn)作文7
我出生在一個普通的家庭，我家不是很富有但也不算貧窮。我一直不愁吃不愁穿。我從不知道這樣的生活來的有多么的不易，也從不知道珍惜。
我從沒想到過世上竟會有那么窮的地方。那次有一個小山村地震了，媽媽被單位抽調(diào)和一些人一起去和那些人一起抗震，重建家園。回來后媽媽給我講了這么一個故事：他們?nèi)サ氖且粋�在半山腰的小山村在快到山底時吉普車無法前行了他們只好下車沿一條羊腸小道往山上走，走了四五個小時才到村里，當?shù)氐霓r(nóng)民聽說他們來了，樸實的農(nóng)民熱情的接待了他們，有一戶農(nóng)民家里只有兩個老人和兒媳婦，老人的兒子去外地打工了。聽說當時能吃上土豆的就算是富的了。和他們比我們就在天堂。
其實天堂就在我們身邊重要的是我們是否能發(fā)現(xiàn)它，珍惜它。
我的什么發(fā)現(xiàn)作文8
秋天真的來了嗎？我決定自己去找找。
我來到窗前，發(fā)現(xiàn)外面吹進來的風涼颼颼的，非常的舒服。抬頭看看天空，瓦藍瓦藍的，十分的清爽。書上零零碎碎地飄下來幾片黃葉子，似乎在偷偷地告訴你秋天來了。
我發(fā)現(xiàn)出門的時候，媽媽讓我穿上了長衣長褲。爸爸變文明了，不打赤膊了。蚊子好象變善良了，不再經(jīng)常騷擾我了。
我還發(fā)現(xiàn)昨天我吃到月餅了，不知不覺原來已經(jīng)到了中秋了。
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