發(fā)現(xiàn)的作文

[熱]發(fā)現(xiàn)的作文6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

　　春天來了，我發(fā)現(xiàn)：小草發(fā)芽了，大雁飛回來了，有時排成“一”字，有時排成“人”字。柳樹發(fā)芽了，遠遠望去，像披上了一層綠紗，春風(fēng)一吹，像一位新娘在跳舞。金黃色的迎春花，像一群群的仙女。粉紅色的桃花像朝霞，它想吸引更多游客。

　　我愛春天的鳥叫，尤其是那可愛的.小鳥，我常往電線上搜索，因為落在電線上的小鳥，好象五線譜上小巧玲瓏的音符，那“唧啾”的叫聲，像在演唱著春天的鳴曲。

　　田野里，麥苗發(fā)芽了，農(nóng)民伯伯在給麥苗鋤草、施肥、澆水。田野里一派繁忙的景象。

　　“一年之計在于春”在春天里我一定要抓緊時間學(xué)習(xí)，不要辜負老師、媽媽、爸爸的期望。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

　　無論是學(xué)習(xí)、比賽、工作、打仗等等都需要交談，可見交談是很重要的。

　　每當有人犯了錯誤，老師總是很親切地跟學(xué)生談話，幫助他改正錯誤。有一次，我們玩一種游戲，叫“搶戰(zhàn)陣地”。對方先商量好計劃，在比賽中就勝利了。而我們各干各的，最終以失敗告終。可見，交談是多么重要啊！有時候，就因為不會交談和溝通，則讓本來的“人才”變成“木材”，白白浪費掉，就算你博學(xué)多才，但仍不會溝通，那在社會上也不會有你的.用武之地。

　　交談是多么重要啊！相信它能為你搭起一座通往美好將來的橋梁，所以讓我們學(xué)會溝通和交談吧！當你與勝利擦肩而過時，它會為你加油，讓你不再氣餒，重新振作起來；當你成功時，它會鼓勵你，讓你不要驕傲，并讓你繼續(xù)努力；當你犯錯時，它會教導(dǎo)你，并讓你改正錯誤；當你要比賽時，它會讓你知道該如何比賽和比賽的計劃，讓你獲得勝利。

　　我終于發(fā)現(xiàn)了交談的重要！

　　這是他老師的半命題作文“我發(fā)現(xiàn)了-----”。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

　　奇怪，奇怪，真奇怪啊！最近我的身邊接二連三地發(fā)生怪事，令我滿腹狐疑。

　　怪事一：“清明時節(jié)雨紛紛”，我發(fā)現(xiàn)連續(xù)的幾場春雨過后，街道上到處都是落葉。紅的、黃的、半黃半綠的，拾起一片摸了摸，葉子干巴巴的。真有一種秋風(fēng)秋雨掃落葉的感覺啊！

　　怪事二：春光明媚的日子，心情本該格外舒暢。可奇怪的'是校門口接送孩子的汽車，剛停下時，還是干干凈凈的，接個孩子的工夫，它們個個都身披落葉衣，灰頭土臉地走了。心情還能舒暢嗎？

　　怪事三：美國印第安納州的山谷磨坊小學(xué)的師生代表團將要來我校交流訪問，全校師生都異常興奮。校園的保潔工作也顯得格外重要，清潔工們特別忙碌。可我每次經(jīng)過操場時，那礙眼的落葉還是大大方方地躺在眼皮子底下。有一次，我剛巧從一位清潔工身邊經(jīng)過，只聽他嘴里嘟囔著：“這些落葉掃了又落、落了又掃，啥時才能掃完啊？”

　　帶著這些疑問，我仔細地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)三件怪事的案發(fā)現(xiàn)場都有香樟樹。根據(jù)這一重要的線索，我去請教了無所不知的“網(wǎng)絡(luò)老師”。

　　原來，香樟樹又叫樟樹，長綠喬木、樹冠龐大、葉呈卵形。與眾不同的是，香樟樹冬天不落葉，依舊青翠依人，到第二年清明前后，老葉次第變紅，飄飄灑灑，化作春泥，才完成新老交替。香樟樹會散發(fā)出獨特的清香，被廣泛應(yīng)用于化工和醫(yī)藥行業(yè)，還是我們臺州市的市樹呢！臺州的街道兩旁種的多是高大的香樟樹。

　　哈哈！現(xiàn)在我終于明白了！原來怪事并不怪，大自然的一切都有它獨特的生存規(guī)律，我們應(yīng)該細心觀察、大膽探索，尊重大自然、保護大自然，與自然和諧相處！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

　　暑假里舅舅帶我去海邊玩，我在他在軟綿綿的沙灘上，吹著柔和的海風(fēng)和舅舅一起關(guān)開海面上的船只，海面上的`船只可真多啊如同江面上的片片樹葉隨潮而落，隨浪而起，突然一艘名為“幸運港”的貨輪巨輪吸引了我的眼光，我心想：這莫大的巨輪至少有幾百噸重，可在海面上輕飄飄的。我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十的告訴了舅舅舅舅提了提眼睛對我說：“這我也不太清楚，可我知道這海水是咸的”。“是咸的？”我聽了很奇怪，便用手指沾了點舔了舔，“哇！真咸",我抱怨著不該舔著海水。可為什么海水會托起這么重的巨輪，這個問題始終在我腦海里轉(zhuǎn)悠。

　　回到家我便拿出我的《百科全書》查起了資料，“啊”終于在109頁上找到了相關(guān)的資料：海水里含有許多鹽分，可以托起很重的東西，如一些死海含鹽量很多，人跳下去也不會被淹死，死海把你拖住，即使你想被死海淹死，也是天方夜譚。

　　“哦”原來是海水有浮力啊！我解開了這個謎題，還做了一個實驗：把一個雞蛋放入杯子里，再倒入水放了點鹽，過了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了，雞蛋赫然浮了起來！成功了！

　　我解開了海水的秘密，我很興奮，真是想也想不到，一試就知道啊！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

　　有一則寓言故事說：“普羅米修斯造人時，把裝別人的惡行的口袋放在前面，把裝自己惡性的口袋放在后面，因此人們只能看見別人的缺點，卻看不見自己的。”那么人們能不能看見別人的優(yōu)點呢？我最近就在慢慢發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

　　進入初中后，小學(xué)的同學(xué)也和我一樣，被分配進了各個學(xué)校，各個班級，昔日的好友都變成了陌生的同學(xué)，更我同班的小學(xué)同學(xué)寥寥無幾，就是這樣，我才發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點。就比如說金九天吧，在小學(xué)時，他沒有什么特別出眾的地方，到了中學(xué)第一次月考時竟然比我考得高。還有萬凌云，小學(xué)就喜歡幫助人，到了中學(xué)許多人會跟他交朋友。這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。而且這些都是我平時沒有注意到的。

　　想發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點其實很簡單，只要細心觀察，不要只想著別人的.缺點，雞蛋里挑骨頭，如果你肯發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，一個使你很厭惡的人，也會在你的眼中漸漸變得美好起來。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

　　走在幽長的石板路上，攜幾本書籍慢慢踱步。我聽見風(fēng)歌唱著從我耳旁飛過，陽光暖暖地投下陰影。在靜靜的思維隧道，我用心發(fā)現(xiàn)自己。

　　在廣袤的大自然中我發(fā)現(xiàn)了自己，面對碧藍的大海，我看見了廣闊的胸懷，面對巍峨的高山，我看見了挺拔的氣概，面對廣闊的天空我看見了包容的氣度；面對茂密的'森林，我看見了深邃的內(nèi)涵。我悄悄地學(xué)會，悄悄地發(fā)現(xiàn)自己。我發(fā)現(xiàn)了“面朝大海，春暖花開”的樂觀，我發(fā)現(xiàn)了“橫看成嶺側(cè)成峰”的大同視角，我發(fā)現(xiàn)了“便引詩情到碧霄”的豪情，我發(fā)現(xiàn)了“曲徑通幽處，禪房花木深”的空靈，在大自然中，我發(fā)現(xiàn)了自己。

　　在茫茫書海中我發(fā)現(xiàn)了自己。是《紅樓夢》中的“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的憂郁，是顧城“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的樂觀，是《巴黎圣母院》吉普賽少女“我愿嫁給他”從而拯救了一條生命的愛心，是《簡愛》中“我看我的自尊，愛與驕傲”的不屈。我貪婪地汲取著，又暢快地釋放著。不知從何時起，我發(fā)現(xiàn)了自己的影子。在學(xué)習(xí)中變得堅強，在閱讀中變得執(zhí)著。我翱翔在文字的天空，我發(fā)現(xiàn)了自己。

　　在一曲曲曼妙的音樂中我發(fā)現(xiàn)了自己。《愛的禮贊》帶給我的溫暖與愛，《水邊的阿蒂蓮娜》帶給我的感動與想象，《童年的回憶》帶我回到童年的快樂時光，《豐收漁歌》帶我領(lǐng)略純樸的漁家景色。我欣賞著，領(lǐng)會著，感悟著，思索著，在音樂的海洋，我發(fā)現(xiàn)了自己。

　　在這包容萬物的大千世界我發(fā)現(xiàn)了自己。春天綿綿細雨帶給我“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的落葉帶給我“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，冬天的臘梅帶給我“零落成泥碾作塵，只有香如故”。在這四季輪回，我發(fā)現(xiàn)了自己。

　　我發(fā)現(xiàn)了自己！在大自然，在書海，在音樂，在四季輪回中，它們帶給我的一切美的享受，一切美好的品質(zhì)，一切人生的思索。我走在這漫漫人生之路，終于發(fā)現(xiàn)了，真正的自己。他善良、純真、寬容、包含、樂觀、堅強，他善于發(fā)現(xiàn)美，感悟美，他是真正的自己。

　　我緩緩走過這思維的隧道，穿越了空間與時間，發(fā)現(xiàn)了真正的自己。

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