三年級的發(fā)現(xiàn)作文經(jīng)典(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文1
今天我和爺爺一起去捉知了，知了……知了……
聽說關(guān)于知了還有一個故事呢，是因?yàn)橹朔噶艘粋�錯誤，然后就不停地叫知道了知道了……先不說了，我還要捉知了呢，這時爺爺看見了一只知了便用閃電般的速度捉住了它。
回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認(rèn)為它是啞巴。說道啞巴就讓我們來想想這天才音樂家是怎樣發(fā)出這美妙聲音的吧。
我左觀察右觀察怎么也觀察不出來。我就跑去問奶奶，奶奶在睡覺才把奶奶搖醒，結(jié)果奶奶也不知道，我只能求教于我的百寶箱了，終于在《昆蟲記》這本書上找到了，書上說蟬有兩張鼓膜，當(dāng)鼓膜震動了知了就相當(dāng)我們說的鳴叫了。
其實(shí)大自然還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。一起去探秘。做大自然的.探秘者吧。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文2
我的家里有兩個魚缸，一個大，一個小。大的魚缸里養(yǎng)著一條羅漢魚，小的魚缸里養(yǎng)著三條金魚。我每天最喜歡做的事情就是觀察魚。
今天，我發(fā)現(xiàn)了羅漢魚睜著眼睛靜靜地躲在一個角落里一動也不動，我以為魚兒死了，連忙找來爸爸：“爸爸，爸爸，魚兒死了。”爸爸聽了馬上跑過來看，然后笑著對我說：“魚兒不是死了，魚兒是在睡覺呢！”我又問：“爸爸，魚兒為什么是睜著眼睛睡覺的呢？”爸爸說：“你長大了，應(yīng)該自己去書中找答案。”
聽了爸爸的.話，我馬上去找資料，最后終于在《十萬個為什么》里找到了答案：因?yàn)轸~兒是沒有眼皮的，所以不能合上眼睛。魚兒睡覺的時候，就會沉到水底，一動也不動，只有鰓蓋一閉一合。我高興的把答案告訴爸爸，爸爸夸我真棒！還鼓勵我要多看書，增長知識。
在觀察中，我明白了，生活處處有奧妙，只要留心觀察，就會有收獲。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文3
我是一個喜歡探索的小女孩。來介紹一下我天真爛漫，童真可愛的生活。
有一天，爸爸要去上課，媽媽要加班。我一個人在家，感覺一點(diǎn)樂趣都沒有！突然看到媽媽給我買的兩瓶墨水：紅藍(lán)。出于好奇，我小心翼翼地拿起一個玻璃瓶，往里面倒了兩種不同顏色的墨水。首先，藍(lán)色多，紅色少。我很擔(dān)心以后會不會擔(dān)心那個生動有趣的實(shí)驗(yàn)。我得到的答案真的讓我跳了三英尺高！原來這是紫墨！
越玩越玩。我多倒紅色的，少倒藍(lán)色的。我想這次會有什么有趣的.答案。我邊想邊用吸管調(diào)，最后想要的墨水差不多調(diào)好了！我用水洗了一支筆，寫在草稿紙上。哇！一行深紅色的大字出現(xiàn)在我面前。
這就是我，一個在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中玩耍的小女孩！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文4
我在家里養(yǎng)了三條小金魚，我可喜歡它們了，經(jīng)常給它們喂食，看它們嬉戲，一天晚上我發(fā)現(xiàn)小魚兒一動不動的，而且眼睛也不閉。我覺得很奇怪，我連續(xù)觀察了好幾個晚上，發(fā)現(xiàn)它們一直都不閉眼，這是為什么呢？我在晚上放了一顆魚食，他們也不吃，我輕輕的動了一下水面，它們也還是不動，問號一直盤旋在我腦中。
我去問爸爸，爸爸說：“他們應(yīng)該在睡覺，你最好去查一查吧！”我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的`好奇心，一心想知道這是為什么。最后我終于在《十萬個為什么》上找到了答案，因?yàn)轸~兒沒有眼皮，所以它在睡覺時不閉眼睛，原來魚兒不閉眼睛是在睡覺啊！
看來生活中到處都有知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去研究。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文5
我小區(qū)里有一些含羞草，下面是我早上、中午、晚上觀察含羞草的模樣。
早上七點(diǎn)，含羞草的葉子合在一起了，澆點(diǎn)水，它就會張開，喝完水就會繼續(xù)合著葉子睡覺，直到八點(diǎn)多又起床喝點(diǎn)水，然后靜靜地休息。如果有人來摸它，它就會害羞的合上葉子，過了好一會，它才肯張開葉子。
中午，當(dāng)我們在吃午飯時，它睡得正香呢！當(dāng)我們吃完午飯，正打著飽嗝時，含羞草醒了。它有些餓了，我們就給它澆點(diǎn)水，它吸收完了水分，如果還是很餓，含羞草就彎腰，讓我們再給它加一些水分，直到它吃飽了為止。才肯靜靜休息，因?yàn)樗溃覀兌己軔圩o(hù)自己的.植物呢！
晚上，含羞草不喝水，它八點(diǎn)就做好夢，直到天亮了為止。
除了這些以外，我還知道含羞草冬天會枯死，因?yàn)槎焓掷洌乙踩滩蛔×伺叮?/p>
三年級的發(fā)現(xiàn)作文6
今天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)周末卷是時遇到了這樣一道題：纜車的運(yùn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象還是平移現(xiàn)象？當(dāng)時，我和爸爸發(fā)生了爭執(zhí)，爸爸覺得是平移現(xiàn)象，但是我覺得是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，因?yàn)槲易|車時曾仔細(xì)觀察過，發(fā)現(xiàn)纜車到站時不會停下來，它繼續(xù)繞著那根軸線轉(zhuǎn)回去了。
就在我和爸爸爭執(zhí)不休時，媽媽的話給了我們答案，媽媽說我們說得都有道理，如果只是纜車單面到站的過程屬于平移現(xiàn)象，如果纜車一直運(yùn)動則屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
通過這次和爸爸不同角度的`觀察事物，讓我明白了凡事都是相對的，同一事物觀察的角度不同看法也就不同。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文7
夏天的時候，我在家中養(yǎng)了一株含羞草，那株含羞草的葉片很細(xì)，聽說只要一碰它它就會把葉子收起來，幾分鐘左右就會復(fù)原。
有一天，我試驗(yàn)了一下，用手指輕輕地碰了一下含羞草的葉子，它的葉子慢慢地向里卷起來，就像一個害羞的小姑娘藏起自己嬌嫩的小臉，只露出了害羞的背影，我等了一會，葉子又展開了，就像小花展開了花瓣，綻放了自己艷麗的笑臉。我很驚訝，不知道為什么會一碰就卷起自己的葉子，媽媽幫我在網(wǎng)上查了一下，終于找到了答案：原來含羞草的葉柄下有一個鼓囊囊的包叫“葉枕”，里面有充足的'水分，它有敏銳的感覺，當(dāng)受到外界刺激時，葉枕中的水馬上流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來，過幾分鐘水又逐漸流回葉枕，葉片又恢復(fù)了原來的樣子。
其實(shí)含羞草并不會害羞，它只是一種善于自我保護(hù)的植物。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文8
一直以來我對真鈔和假鈔的認(rèn)識就是在錢的左邊那塊白色地方對著光，有花或人頭像和編號下有一個“5”，就是真鈔，沒有的就是假鈔。其實(shí)并不完全是這樣的，還有好多奧秘。
今天我無意中把紫外線燈對著一張伍圓鈔票一照，鈔票中心的那個“5”上面的`花紋本來是深綠和淺綠的，那花紋中間呈現(xiàn)出一個很亮的小正方形，正方形中心還有一個“5”，這是用肉眼或?qū)χ饩�看不到的。我又繼續(xù)用紫外線燈找下去，發(fā)現(xiàn)這張錢的正反面都有好多像“﹁”“﹂”的彎彎的淺藍(lán)色和淺紅色的亮線，共有50個這樣的符號。一張小小的錢竟然有這么多的奧秘，這就是真鈔的獨(dú)一無二吧！再高明的不法分子制造出的假鈔都不可能這么完美，總能被識別出來。怪不得經(jīng)常看見大人把錢放在紫外線燈下照一照。
這就是我的新的發(fā)現(xiàn)-----錢的奧秘。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文9
不久前，我看見有人在賣烏龜，便興致勃勃地讓媽媽買了一只，準(zhǔn)備回家仔細(xì)觀察。
回到家一看，烏龜?shù)臍た烧娲蟀。—q如一塊石頭，堅硬無比。我把它放進(jìn)盆里，倒了一些水，它在盆里一動也不動，我給它喂吃的，它也不吃，只是偶爾在盆里動一動。要是你硬逼它的.話，它就耀武揚(yáng)威的亂搖前爪。要是你撫摸它的殼，它的頭、尾、四肢就會縮到殼里，一動不動，好像是啟動了保護(hù)系統(tǒng)，以免別人傷害了它。它高興的時候，就會在盆里游來游去。
不僅如此，它的生命力也特別頑強(qiáng)。
有一次，咱們?nèi)叶既ヂ糜危枚嗵於紱]有給烏龜換水、喂食。我想，它可能……。一路上我垂頭喪氣，心情也落到了谷底，結(jié)果回到家一看，烏龜竟然歡快地游來游去，好像歡迎咱們回來。“烏龜沒有死！”我激動萬分地喊。
這件事使我懂得了，人們要有自我保護(hù)能力，也要有頑強(qiáng)的精神，如果人人都有這種精神，那還有什么事能難倒咱們呢？
三年級的發(fā)現(xiàn)作文10
當(dāng)我們橫穿馬路走到振興綠園北邊的草地上，一低頭我們就發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，它扁扁的，好像是有人把它踩扁了，但它還是活的。
接下來有人喊道：“啊！我撞到蜘蛛網(wǎng)了。”我們都哈哈大笑，又有人喊“大家快來看，這個葉子好奇怪啊，居然是紅的。”老師來了說：“這個是新長出的葉子，時間長了它就變綠了。”
我們又來到了河邊，看到爛掉的荷葉。但是，還有一大片沒有爛掉的荷葉。遠(yuǎn)處，能看見幾個人在釣魚，王圣文說：“快來看，河里有兩只死龍蝦。”
接著我發(fā)現(xiàn)了一條“秘密通道”通到旁邊的河，河里蘆葦在搖晃，像是在搖著自己的腦袋。我們找到了一棵蒲公英。看！蒲公英的'花上還有一只蜜蜂在采蜜呢！蒲公英就像是潔白的絨球。
陽光升起來了，讓人覺得好暖和，這是因?yàn)殛柟獍褱嘏瘞Ыo我們的原因吧。
這美妙的大自然，真美好啊！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文11
一天，我在書上看到了一個實(shí)驗(yàn)，可以讓磁鐵“失靈”，我有點(diǎn)懷疑，于是找來工具按照書上的步驟做了起來。
先用火柴點(diǎn)燃蠟燭，然后用夾子夾起磁鐵放到燭火上去燒。堅持五分鐘后，我小心翼翼地將灼燙的磁鐵放到一旁冷卻。耐心等待十五分鐘后，我便迫不及待地用冷卻了的磁鐵去吸大頭針，咦，真奇怪，真的一點(diǎn)都吸不起來。磁鐵完全失靈了。
為了探明究竟，我在網(wǎng)上查了老半天終于找到了答案。原來，磁鐵之所以具有磁性，是因?yàn)榇盆F的鐵原子是很整齊地排列著的。然而，當(dāng)磁鐵受熱達(dá)到居里點(diǎn)時(注：居里點(diǎn)是讓磁鐵受熱直到失去磁性的溫度點(diǎn))，鐵原子的排列順序被打亂，因而失去了磁性，磁鐵失去了靈性。 原來，磁和電一樣也是自然力中一重要的角色，它用驚人的力量分分秒秒地改變著我們的生活，我們的.世界。讓我們充分利用磁的魔術(shù)棒，真正感受它的魅力和威力吧!
三年級的發(fā)現(xiàn)作文12
夏天，我在沙巴的森林里發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的植物。
它十分艷麗，像一個小小的、長長的`紅燈籠。莖長在最下面，又紅又長。像花瓶似的身子紅白相間，上面還有一個粉紅色的小蓋子。可美麗了。
“小瓶子”里面有一些甜甜的粘液，不時發(fā)出淡淡的糖香味。一只小蒼蠅被糖香味吸引過去了。小蒼蠅興高采烈地吸著甜甜的粘液，卻沒注意到粉紅色的“蓋子”關(guān)起來了。等到“蓋子”再次打開，小蒼蠅竟然不見了！
這奇怪的植物是什么呢？我趕緊找出《百科全書》仔仔細(xì)細(xì)地查詢著，終于找到了答案：這奇怪的植物叫“豬籠草”，是吃蟲子的。一旦有蟲子飛進(jìn)去，蟲子就會漸漸地腐爛，最后消失。
大自然真是千姿百態(tài)，各不相同。誰能想到，像豬籠草這樣的植物，居然還能幫我們消滅害蟲呢！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文13
今天，媽媽買來一代獼猴桃，我拿了一個洗一洗，剛要吃，突然我感覺到獼猴桃很硬！——不熟！爸爸知道后，不禁笑了出來，我說：“獼猴桃不熟，你還笑！”
爸爸聽后，說：“快去拿來給個蘋果，再拿一個方便帶過來，看你老爸聰不聰明！”爸爸充滿信心地說。
我按爸爸說的做，拿了幾個蘋果和一個方便袋。爸爸拿了一個獼猴桃放在袋子里，然后把那幾個蘋果放進(jìn)去，最后，扎緊了袋子，讓我等一兩天，終于可以打開方便袋了！我拿起獼猴桃一試，哇！變軟了，可以吃嘍！
我邊吃邊想，為什么獼猴桃和蘋果放在一起，就熟了呢？于是我上網(wǎng)搜了搜，原來蘋果里含著能讓東西變熟的東西，所以能讓獼猴桃變熟！
這就是我的.新發(fā)現(xiàn)！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文14
生活中的發(fā)現(xiàn)無處不在。
一個陽光明媚的早晨，奶奶煮稀飯給我吃。我醒來后，便向廚房走去，這時我無意中發(fā)現(xiàn)鍋蓋一動一動的！這是真的`嗎？我揉了揉眼睛，這的確是真的。我百思不得其解，鍋蓋怎么會動呢？于是，我找來《十萬個為什么》查起來，原來，鍋蓋里面有水蒸氣，當(dāng)水蒸氣逐漸多起來時，就會頂起鍋蓋，鍋蓋就像在“跳舞”一樣。
還有一天中午，我放學(xué)回到家時，看見媽媽正在燒水。我并不在意，就去做作業(yè)了。
等我寫完作業(yè)了，突然，不遠(yuǎn)處傳來“嗚嗚”這刺耳的聲音，我想：以前怎么沒有注意到呢？等媽媽把水倒進(jìn)水瓶里，我就開始觀察這個小水壺。不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來，這個小水壺的倒水處旁有一個小哨子，插上電源，等壺里的水沸騰了，熱氣就會從倒水處快速地出來，于是哨子就響了起來。
通過這次發(fā)現(xiàn)我明白了，在生活中只要細(xì)心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文15
一雙大眼睛，小小的鼻子向上翹著，一張小嘴嘴角也總是向上翹著，嘴唇厚厚的總是帶著憨厚的微笑。他對大家特別友好，但是他不愛說話，也不愛跟大家玩，我們都叫他”孤獨(dú)王子”。
有一天，我發(fā)現(xiàn)“孤獨(dú)王子”突然變了。第二節(jié)下課，同學(xué)們都在操場上玩，有的玩口袋，有的踢毽子，有的.在跳繩，我和幾個同學(xué)在玩編花籃。突然，我的同桌拍了我一下，說：“我們一起玩吧！”我連忙說：“可以呀。”他加入到我們的隊(duì)伍，和我們玩得可開心了。他樂呵呵的又是蹦又是笑，聲音歡快得傳遍整個操場。
“孤獨(dú)王子”變成“快樂王子”，我真為他高興。
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