發現的作文

發現的作文3篇[通用]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的發現的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

發現的作文 篇1

　　在日常生活中有很多意想不到的驚喜，只要你處處留心，就一定會發現。

　　今天要和阿姨一起做雞蛋糕，做雞蛋糕要先把雞蛋清和蛋黃分離，這要怎么分離？哎！算了，我還是用最原始的方法。我把雞蛋敲開了，蛋清一下子就流了出來，我把雞蛋清和雞蛋黃在蛋殼里左右擺動，倒出來的蛋清只有一點，我突然叫了起來：“啊！”“怎么了，怎么了？”阿姨心急地跑了過來，阿姨一看說：“不就是讓你把雞蛋清和雞蛋黃分離嗎？叫這么大聲干嘛，20分鐘你就打了一個，而且蛋黃還在里面，讓開，讓開，我來。”只見阿姨拿來了一個空瓶子，把瓶口對準蛋黃一擠，蛋黃就在瓶子里面了，再一擠雞蛋就在另一個碗里了，哇，好神奇呀！

　　學著阿姨的樣子，我把另外的.兩個雞蛋也打進了碗里，拿起瓶子把瓶口對準了蛋黃一擠，這個瓶子像一個小人一樣在吃蛋黃，吃進去，吐出來，吃進去，吐出來，可真好玩。把蛋清和蛋黃分離后，就要用攪拌器把蛋清蛋黃給打散了，可是家里沒有攪拌器，我知道了。

　　我拿來了兩個瓶子，把瓶口剪了下來，再把瓶子剪成條形，一個攪拌器就做好了，把蛋清和蛋黃打散后，蛋清像奶油一樣蓬松，把蛋清和蛋黃放入烤箱，過了好久，蛋糕烤好了，好香呀！

　　這一次，我發現瓶子能使蛋清和蛋黃分離。小朋友你們也試一試吧！

發現的作文 篇2

　　我一定要把這件事情搞清楚，讓我想想，《哈利波特》里面寫的，好像是做一件事情都要集中精力才行，我也這么試試。集中精力，集中精力！我要我的頭發著起火來——沒有動靜；集中精力！我要我的頭發發光——還是沒有動靜……

　　不知道像這樣試驗的多少遍，我的精力實在無法再集中起來了，所以，我想要放棄。一下子倒在草叢中，我實在太累了。看著天上漫天的星斗，回憶著整個事情的來龍去脈，我似乎想到了什么……沒錯，一定是這樣的。我連忙坐了起來，心里默念：唱一首《兩只老虎》，唱一首《兩只老虎》……我聽到了！我真的聽到了！是我的頭發在發出聲音，我的嘴絲毫沒有動彈，摸摸我的聲帶，聲帶也絲毫沒有震動，激動的心情一下子注入血液，遍布了全身各處。四周沒有人，我沒有唱歌，只是想了一想，我的頭發就唱出了我想要唱的曲目，簡直不可思議！我再一次懷疑這是一個美妙的夢，但是，我有觸覺、有聽覺，周圍的一切是那樣的清晰——這不是夢！

　　我坐下來，仔細聆聽著聲音，雖然只是一首《兩只老虎》，但那甜美的聲音著實令人著著迷。我讓它停止，正如我想的，聲音立刻就停止了。我明白了一切：我許了想要成為歌星的愿望，現在，那顆流星讓我擁有了超能力：頭發唱歌，用這個超能力來實現我的愿望……

　　我還在回味著這一切，突然，遠處傳來了媽媽的聲音，但我無法分辨出是從哪個方向傳出的，緊接著，周圍的一切變得模糊，開始旋轉，我有一種眩暈的感覺，但這種感覺只持續了幾秒鐘的時間，一切又逐漸清晰，但我不再在室外，而是躺在我溫暖的小床上，媽媽在旁邊嘮叨著：“讓你晚上不睡覺，趕快起床，上學要遲到了！”終于，我回過神而來，剛才發生的一切原來都是夢！不容我多想，媽媽又說了起來：“還不快起床！發什么呆呀！”我趕快從被窩里鉆出來，穿上校服，洗漱完畢后時間已經不早了，我拿了一袋牛奶便騎著單車走了。

　　走在上學的路上，我才想起來，今天學校要組織去科技館玩，一個人都不許遲到，一看手表，糟了！只剩下四分鐘了，我加快了蹬車的速度，飛也是的朝學校奔去。剛好剛好，到學校后正好趕上隊伍就要出發，老師怒氣沖沖的訓了我一頓后，把我安排在隊末了。

　　科技館離我們的學校很遠，所以學校租了五輛公交車，把我們送到科技館，大約要走四十分鐘的路程。在車上坐著的時候，我又不竟想起了昨晚的那個夢：幽藍色的流星，如我所愿地掉轉方向，飛到我的身邊，融入我的身體，使我有了超能力——用頭發唱歌。如果放在平常，我甚至會為自己做出這樣的夢而忍俊不禁，但這次不同，只有我心里最明白，一切是那么真實，我有觸覺、視覺、聽覺，當時的情景現在更是記得一清二楚。一般的夢是不是這樣的，它們往往是虛無的，再醒來后，幾分鐘就忘卻了，形不成記憶的，而且夢中的畫面十分模糊，根本看不清楚。我要給陸飛說說，或許他能解釋。

　　“陸飛，給你說件事情。”我還有些不好意思，更不知從何說起。

　　“曰。”陸飛看起來沒什么興趣，但我還是決定告訴他，畢竟，他是我最好的`朋友嘛。

　　“嗯……昨天晚上我做了一個夢，夢見……”

　　“夢見什么？”

　　“夢見一顆流星附近了我的體內，然后我就擁有了超能力：我可以用頭發唱歌。”

　　“老張，你這想象力也忒豐富了吧。”陸飛打趣道，可我卻有些微怒。

　　“我鄭重聲明：‘這不是編造的，而是我的夢，而且這個夢是真實的，我那是甚至擁有觸覺！’”

　　“真的？”

　　“我發誓！”

　　“根據現在的科學知識來解釋，現在的你可能出現了以下兩種狀況：一，吃錯藥了，二，發燒了。”

　　我是打算生氣來著，可是沒辦法，就是沒脾氣，因為這種事情發生在誰身上，誰都會是這種反應，我不能急，只能慢慢解釋。

　　“行了，快到科技館了，咱么趕快收拾東西吧，別一會再忙手忙腳的，再落下什么東西。”陸飛不愧是個細心人。

　　“好吧。”

　　轉眼，科技館那宏偉的大樓就站現在了我們面前，我們倆迫不及待的向車門擠去。

發現的作文 篇3

　　峭拔雄偉的松柏在雪的素裹下更顯莊嚴，冬天是他最美的最后，之后它又煥發生機，蒼翠有力；丑陋的毛毛蟲在不停的織蛹中給人一種新生的力量，一只蛹是它最美的最后，之后破繭的一瞬間，展開翅膀，色彩美過天際的虹橋。最后不是結束，最后是一個開始。面對最美的最后，給予它滿懷期待，期待他重煥生機。

　　最美的最后能夠寫下壯美的人生之詩。歷史是由一段段頗有故事的片段拼成，多少人在歷史中化為一個火星，熄滅時灰燼都難以尋覓，可還有那么一部分人化作一支火把，不僅照耀當時還傳遞至今。一生滿腹國愁的屈原，一生不得意。被貶楚地上，在那里創作了哀婉凄涼的楚辭，現在聽人唱起來都能感覺到當年他的痛苦。本以為他就在文字中寄托一生，但國家的動亂卻讓本心系國家的人如坐針氈，無奈之下，憤懣之中，縱身一躍汨羅。他將生命定格在汨羅江頭。從那開始，人們永遠記住了這位脫俗，憂國的文人-屈原！這最美的最后，又是他讓后人為之傳唱的開始。

　　最美的最后能夠喚醒放棄的生命。曾經看過一篇小說《最后一篇葉子》。以為身患癌癥的小女孩被送進病房，痛苦的化療折磨得她越發瘦小。和讓住一個病房的人是一位畫家，也患上了癌癥。有一天，他看到小女孩吵著要出去，不愿意接受治療。他說：“跟叔叔做個約定吧，什么時候床邊的'樹葉落光了，你就可以順利康復出院了。”小女孩欣然同意了，日子一天天過去了，冬天其他樹葉都掉光了，可總有那么一片樹葉常青。在畫家去世之后，小女

　　孩才發現那片葉子是他畫的。畫家用一片常青的樹葉給自己更給女孩留下了最美的最后，因為那片葉子喚醒了一個脆弱的生命，給了小女孩活下去的勇氣和信念。

　　最美的最后能夠穿越時空，流傳永久。一曲《高山流水》，見證了伯牙和子期的友情。一人之死，一人為之摔琴，這最美的最后讓《高山流水》承載知音難覓的感動穿越時空。流傳至今；一部《梁祝》，見證了梁山伯與祝英臺的生死之戀，以最美的化蝶作結，讓后世之人感嘆不已；一段西行之路，師徒四人歷經艱辛，最終取得真經，以最美的最后傳承了文明。

　　最美的最后這耐人尋味的字眼，給人無盡的遐思。 最美的最后往往蘊藏著驚人的力量，能夠掙脫生命的時間，讓思想飛翔。

　　最美的最后承載著生命的渴望，能過喚起活下去的勇氣。

　　最美的最后經歷歷史淘洗，展現更有價值的光輝。

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